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你的同桌作文

時(shí)間:2026-03-07 14:02:28 同桌

你的同桌作文[集合]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的你的同桌作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

你的同桌作文[集合]

你的同桌作文 篇1

  我的同桌是一個(gè)相貌奇特、肥肥胖胖的男孩。他那雙一天到晚沒(méi)睜開(kāi)似的眼睛,配上薄薄的嘴唇,塌塌的鼻子,比蘋果還要圓的臉,很容易便能夠在人群中辨認(rèn)出來(lái)。

  而且,這個(gè)臉皮比城墻還厚的`家伙,總吹噓自己什么“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)……”每每聽(tīng)到這些,我總是大喊一聲:“停!”便以光速?zèng)_向廁所嘔吐去了。

  我想:你也不照照鏡子,與學(xué)習(xí)穩(wěn)重踏實(shí)、名列前茅的皇甫澤林比一比,你不知道自己差了多少呢。不過(guò)想歸想,終究不能說(shuō)出來(lái)呀。

  這家伙的學(xué)習(xí)成績(jī)要是好點(diǎn),他說(shuō)什么我也不介意,可是他的功課門門都掛了紅燈,我這個(gè)小組長(zhǎng)兼他的小老師必須得介意了。每當(dāng)他成績(jī)不好時(shí),老師便朝他大吼:“你怎么學(xué)的?”然后怒目瞪我:“你是怎么教的?”連帶我也遭了殃,我怎敢怠慢,立馬教他?蛇@家伙,就是個(gè)榆木腦袋不開(kāi)竅,我著急地向他喊:“你怎么那么笨?”那家伙總是哭著說(shuō)要痛改前非,一定好好學(xué)習(xí),可過(guò)了一夜就什么都忘了。

  比如有一回,我讓他把我出的五道題回家做了,但是第二天我讓他拿題,結(jié)果他摸了摸頭,不好意思地說(shuō):“我……我忘帶了!

  “什么,忘帶了?”我氣得差點(diǎn)翻白眼暈過(guò)去,但又無(wú)可奈何。

  不過(guò)他也不是一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有,在我受委屈時(shí),他會(huì)好言好語(yǔ)安慰我,給我講個(gè)笑話,讓我破涕為笑、轉(zhuǎn)陰為晴。

  哎,我這個(gè)胖同桌,雖然有時(shí)候讓我歡喜讓我憂,可是因?yàn)橐咔,我們已?jīng)三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了,我還真的很想他——吳朝輝,但愿開(kāi)學(xué)后我們依然是同桌。

你的同桌作文 篇2

  我的同桌是一個(gè)男生,名叫王炎能,他是我來(lái)上小學(xué)的第二個(gè)朋友,和我一樣喜歡看《秦時(shí)明月》;和我一樣喜歡玩《王者榮耀》;和我一樣喜歡踢足球……

  在王炎能的帶動(dòng)下,我競(jìng)?cè)粫?huì)唱《秦時(shí)明月》的主題曲:“月光色女子香…千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能稱王……”

  我和王炎能在學(xué)習(xí)上能互相“幫助”,剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),我英語(yǔ)好,對(duì)他的單詞讀音和作業(yè)“指手畫腳”;王炎能語(yǔ)文好,對(duì)我的作業(yè)和作文“說(shuō)三道四”……,我們倆時(shí)常是在相互“切磋”中“進(jìn)步”。

  但我和他有時(shí)卻鬧矛盾,原因是這樣的:這天,我的筆掉了,剛撿起來(lái),不料,王炎能用陰招,把我當(dāng)猴子耍,我剛撿起來(lái)水筆,王炎能又把我的鉛筆扔下去……一來(lái)二去,我實(shí)在再也忍不住了,給他來(lái)了一記重重有“賞”。但是過(guò)不了一節(jié)課,我們的關(guān)系又密切起來(lái)。我們之間的友誼像一壇陳年的老酒,越陳越香,越久越甜。托他的“福”,我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,可惜我只是副的`,他是正的。

  我和王炎能的友情并不是一朝一夕之間產(chǎn)生的,而是通過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才產(chǎn)生的。

  當(dāng)然,最令人難忘的就是王炎能的字了,一個(gè)個(gè)字“龍飛鳳舞”,每個(gè)字都是斜的,被老師稱為“甲骨文”,老師整天讓他學(xué)習(xí)我的字,我的字雖然不算太好,但和他的那一套“龍飛鳳舞”的“甲骨文”比起來(lái),我算不錯(cuò)了。

  我和王炎能的友情日月加深。讓我們一起高唱《友誼地久天長(zhǎng)》!

你的同桌作文 篇3

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我快畢業(yè)了,但同桌的你,你的身影卻讓我銘記在心。你中等個(gè)子,不高不矮,不胖不瘦,圓臉。讓我印象最深刻的是你的笑臉,是那么樸實(shí)。

  你,是那么熱心。一天,天炎地燥。誰(shuí)都爭(zhēng)著在電風(fēng)扇面前涼快,可你卻做出了驚人的舉動(dòng)。在語(yǔ)文課上,老師說(shuō)讓一位同學(xué)去對(duì)面的教學(xué)樓搬新教科書,現(xiàn)在天都這么熱,我們這離教學(xué)樓又遠(yuǎn),這可是份苦差事。

  可你卻毫不猶豫地第一個(gè)舉起手來(lái),我一驚,我偷偷地在背后拽你的衣角,你擺擺手,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,為班級(jí)服務(wù)。”下課,你大跨步地走向教學(xué)樓,搬了一些教科書,再返回教室,中途,你走得十分緩慢。就像被重石頭壓在底下的螞蟻,過(guò)了10分鐘你終于把教科書搬回來(lái),緊接著又去搬了,最后你把所有的教科書搬回教室,在課上,老師重重地表?yè)P(yáng)了你,你紅著臉說(shuō):“為班級(jí)服務(wù)嘛!”

  你,做事是那么認(rèn)真。一天,你在做昨天的'美術(shù)作業(yè),“冉彥,出來(lái)一起玩抓人。”你說(shuō):“不行,我要先把美術(shù)作業(yè)做完。”“就玩一會(huì)兒,明天做好來(lái)得及!蹦阌终f(shuō):“今天有今天要做的事,明天還有明天要做的事,不要把今天要做的事留到明天做。”說(shuō)完,你再次埋頭認(rèn)真地做起美術(shù)作業(yè)。盡管你畫的不是很好,但你還是盡心盡力地完成。

  同桌的你,感恩能遇見(jiàn)你,如果可以的話,我希望初中還可以和你同桌。

你的同桌作文 篇4

  在我的班里,有一個(gè)聰明,煩人的人就是我的同桌。有一次,天氣突然變得陰沉起來(lái),過(guò)了一會(huì),竟然下起了傾盆大雨,又打雷,又閃電的。而這天放學(xué)之后,我沒(méi)有帶任何防雨的物品,爸爸媽媽都沒(méi)有接我,因?yàn)槲业募译x學(xué)校很近,但又不算太近,乖就沒(méi)法回家,我只好站在門衛(wèi)室里給爸爸媽媽打電話,而爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)接我。我只好站在這里呆呆地等,等雨停了再回家。

  幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我扒在門衛(wèi)室里寫起了作業(yè),作業(yè)都做完了,爸爸媽媽還沒(méi)來(lái),我準(zhǔn)備收拾書包,往家里跑。抬頭一看,外面有個(gè)人,撐著一把傘,過(guò)了一會(huì)兒,她也來(lái)到了門衛(wèi)室,這時(shí),我才看清,她是我同桌,她看著我說(shuō):“走吧!我送你回家。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝你!”這一刻,我才明白,我的同桌心里還是善良白勺。

  在以后的日子里,我珍惜和她在一起的每一天,每一分。我們兩個(gè)相處的'越來(lái)越好,不在于對(duì)方爭(zhēng)吵了,也不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而生氣。有時(shí)候還會(huì)互相幫助。

  有一次,我忘記帶文具盒了,是她借給我用了一支她的筆。她生病請(qǐng)假了,我去看望她,并讓她抄寫我的課堂筆記,還給她講今天所學(xué)的新知識(shí),還告訴她各科的作業(yè)。

  其實(shí)我的同桌也沒(méi)有惡意,都怪我把她當(dāng)成了壞人。從此我們之間什么也沒(méi)有,只有對(duì)方是最好的朋友。我們從仇人變成了好友也變成了永遠(yuǎn)分不開(kāi)的好朋友。

你的同桌作文 篇5

  你戴著一副黑框眼鏡,白嫩嫩的皮膚,一笑潔白的牙齒就露了出來(lái)。同桌的你,是一個(gè)幽默帥氣的.男孩。

  快樂(lè)

  一縷春風(fēng)吹過(guò),冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,兩只小鳥一前一后地追趕著。“快點(diǎn),第二排最右邊的那個(gè)位置。”我迅速地跑了過(guò)去,慢慢地坐在座位上,你坐在我旁邊,我看看你,卻不敢搭話。我默默地練字,你拍了拍我,甩了一下你那“雞窩”般的頭發(fā)說(shuō):“同桌,我?guī)洶!”一束光照在了你頭發(fā)上,仿佛把“雞窩”染上了金色,我忍不住哈哈大笑。

  與你同桌,收獲快樂(lè)。

  無(wú)奈

  陽(yáng)光從窗外撒下,在課桌上調(diào)皮地跳躍著,兩只小鳥在樹上嘰喳不停。你寫完卷子,時(shí)不時(shí)偷瞄一下我的答案,我用兇煞的眼神望著你,內(nèi)心的小火苗燃燒了起來(lái),小聲說(shuō):“干啥?一個(gè)學(xué)霸抄我的數(shù)學(xué)題,不怕考零分?”你笑了笑說(shuō):“切!我才不稀罕,只是幫你對(duì)一下答案而已!闭f(shuō)完,頭又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我用書本打了一下你的額頭,這一幕被老師看到,扣了我三分,我翻了翻白眼,你如小狗似的吐了吐舌頭。

  與你同桌,甚是無(wú)奈。

  感激

  天空烏蒙蒙的,烏云把太陽(yáng)公公遮了起來(lái),屋檐下兩只小鳥互相靠在一起。不知什么時(shí)候,你來(lái)到我身后,大聲地說(shuō):“喂!怎么不回家?”這一喊,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)溃野欀碱^說(shuō):“我得去給老師送書!蹦愕难凵窭锍錆M了溫暖,望一眼,仿佛內(nèi)心被融化。你打個(gè)響指:“別發(fā)呆了,走吧!勉為其難送你一下!薄敖裉炷悴皇怯袖撉僬n嗎?”“老師有事請(qǐng)假了!本瓦@樣,我們兩個(gè)人打著一把傘,走在雨里,走一步留下一步的腳印。

  與你同桌,收獲感激。

  同桌的你,永遠(yuǎn)是最幽默、最獨(dú)特的那一個(gè)。

你的同桌作文 篇6

  每經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,班里就會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)轟轟烈烈的“移民”壯舉,令本姑娘十分激動(dòng)……不過(guò)話說(shuō)回來(lái),本姑娘這次的同桌……

  那天早晨,我被老媽趕鴨子似的趕去上學(xué)。憋了一肚子的起床氣沒(méi)有發(fā)作。到了班級(jí),一進(jìn)門,同學(xué)A先生將腿翹在桌子上,悠閑自在地哼著小曲,見(jiàn)我來(lái)了,便斯里條慢地從抽屜里拿出優(yōu)化,拍在桌子上:“組長(zhǎng)同志,請(qǐng)您審閱!”“。 蔽医恿诉^(guò)來(lái),攤開(kāi)正準(zhǔn)備改時(shí),同桌突然大聲嚷嚷起來(lái):“過(guò)去點(diǎn)兒!”因小女子的地位“卑賤”,而他又是高高在上的“貴公子”,我只好將優(yōu)化往右挪了挪。本以為他會(huì)消停下來(lái),可他仍是嫌位置不夠……就這樣謙讓他了十幾個(gè)回合,我終于忍無(wú)可忍連同起床氣一起發(fā)泄了出來(lái),將他的鉛筆盒使勁一推“你夠了!”鉛筆盒摔了個(gè)腰腿骨折,躺在地上“呻吟”著。他一愣,隨即眼淚一下子流了出來(lái):“你干嘛啊!”我呆住了——這個(gè)蠻不講理的男生還會(huì)哭?我定了定神,不甘示弱地回?fù)簦骸懊髅魇悄阕约合取边@時(shí)老師的聲音傳了過(guò)來(lái):“你過(guò)來(lái)!”顯然,盡管A先生有錯(cuò)在先,可被罵的,卻是我!

  自從“位置事件”后,A先生越來(lái)越囂張了。這次,他找我借一塊橡皮,我因?qū)ι洗蔚摹霸┌浮惫⒐⒂趹。無(wú)論他怎么軟磨硬泡,就是不借他。他動(dòng)了半天嘴皮子,嘴唇早已遭遇了十級(jí)“干旱”,又向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了求助:“老師,我同桌不借我橡皮!”老師抬起頭,看了看他可憐兮兮的小眼神和坐在一旁漠不關(guān)心的我,皺了皺眉,嚴(yán)厲地將本小姐叫住:“你為什么不借他橡皮呢?樂(lè)于助人是我們傳統(tǒng)美德……”我的小心靈瞬間崩塌,從鉛筆盒里拿出橡皮,遞給了他?匆(jiàn)他一臉得逞的表情,要不是忌憚?dòng)谏霞?jí)的.“教鞭套餐”,我真的很想用祖?zhèn)鳌敖谍埵苏啤卑阉某鼍畔鲈仆狻?/p>

  瞧!這就是我的同桌——仗著自己被上級(jí)寵愛(ài)便大膽放肆的A先生,令我十分氣惱……

  唉,同桌的你,什么時(shí)候能不再那么霸道。

你的同桌作文 篇7

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間跟你一起同桌半年了。我們一起做過(guò)的卷子,開(kāi)過(guò)的玩笑,一起吃過(guò)的糖,成了我們美好的回憶。你就是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩韓浩然。

  半年的時(shí)光將我們們的心緊緊粘在了一起,你是帶給我許多快樂(lè)與樂(lè)趣的同桌了。想想之前我們制定的日計(jì)劃和周計(jì)劃爭(zhēng)先恐后的要分出勝負(fù)分出快慢時(shí)臉上消不散的笑容。總覺(jué)得是多么美好,每天望著你自信健壯堅(jiān)定的步伐沖我笑著走進(jìn)教室,我便知道我的一切煩惱將云消霧散。他就是我的福將。盡管鬧過(guò)心吵過(guò)架。但是下午的一包糖一塊巧克力,那些雞毛蒜皮的小事都遺失在悄悄吃糖的笑容中了。

  但是自古以來(lái)合久必分嘛李老師認(rèn)為我們說(shuō)話嬉笑,成績(jī)下滑的原因。把我們給調(diào)開(kāi)了。雖然有些期待但仍有不甘總覺(jué)得上課旁邊別扭。缺少像韓浩然這樣上知天文,下知地理,中曉人和,陽(yáng)光快樂(lè)的死黨很不習(xí)慣無(wú)奈。無(wú)可奈何花落去,F(xiàn)實(shí)中我們不得各奔東西但經(jīng)歷過(guò)的,就成了美好的回憶。

  不做同桌了但是望著他健壯的`后背總能想起往事,那次月考他考的不好,她得知成績(jī)而憤憤不平卻不放棄依舊樂(lè)呵呵的臉是我不會(huì)忘的。還有上學(xué)期的體育考試。一些特殊的原因,大家起泡不好,這卻不影響他的超常發(fā)揮一溜煙的跑到第一就這短短的五秒成了他與我開(kāi)心炫耀的事情。還有他上課新學(xué)了一套體育健身拳實(shí)在是蹲不下去。還有他熱愛(ài)學(xué)習(xí)把地理卷子都帶到了操場(chǎng)邊上體育課邊寫卷子。給個(gè)畫面浮現(xiàn)在腦海中真是似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

  他總愛(ài)說(shuō)我只是一個(gè)12歲的孩子。沒(méi)錯(cuò)就這樣一個(gè)單純不害他人的善良的同桌。愿我們的美好回憶如流水般淌進(jìn)我們的心扉。

你的同桌作文 篇8

  你,一張黑里透紅的臉,鑲著兩個(gè)電燈泡似的眼睛,櫻桃小嘴兒,一天到晚嘰里哇啦地說(shuō)個(gè)不停。

  你,喜歡流行音樂(lè),喜歡芭比娃娃。每次我去你家,總看見(jiàn)你的床上亂糟糟的,全部都是你的'娃娃的衣物用品。每次我都說(shuō):“不至于吧!它只是一款芭比娃娃呀!”你每次都“反駁”:“沒(méi)有什么不至于的,只要我自己認(rèn)為它也象人一樣愛(ài)美,有一顆心就夠了!

  你,有很多特長(zhǎng),如畫畫、唱歌……每當(dāng)上美術(shù)、音樂(lè)課時(shí),你總顯得異常興奮。因?yàn)槟阍俨挥谩皯巡挪挥觥绷耍梢员M情發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。

  你,學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,一絲不茍,從不偷工減料,投機(jī)取巧。別人在晚上做家庭作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)做的題,總是留到第二天早晨,聽(tīng)老師講或拿同學(xué)的抄。你從來(lái)都不這樣,縱然想到半夜,沒(méi)想出來(lái),也會(huì)繼續(xù)想下去。

  這就是我以前的一個(gè)同桌,一個(gè)喜歡芭比娃娃,有許多專長(zhǎng),學(xué)習(xí)認(rèn)真的同桌。

你的同桌作文 篇9

  翻開(kāi)練習(xí)本,看著那一道道寫得密密麻麻的奧數(shù)題,我不禁掉入了回憶的旋渦。

  他,綽號(hào)“鼻涕大王”,在班里臭名昭著,無(wú)論是誰(shuí)都知道。這一面在班里蕓蕓眾生中,顯得格外耀眼。可身為同桌的我卻知道,他還有另外一面,在眾多的同學(xué)當(dāng)中,似乎也只有我一人知道他的另一面。

  耀眼的陽(yáng)光照射著大地。教室內(nèi)沒(méi)有幾人,而我與他正在奮筆疾書。過(guò)了幾分鐘,我放下了手中筆,與他對(duì)答案,并一起和他分析錯(cuò)誤的原因。那一幅幅連串的畫面映在我的腦海,那段時(shí)光真的令人記憶猶新。

  “這道題你錯(cuò)了,不是這樣做的!蔽遗c他不停地在寫著題,可寫的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤!安皇俏覍戝e(cuò)了,你看這道題仔細(xì)分析才能知道怎么寫!彼还苋叨唬土⒖檀舐暸c我爭(zhēng)辯起來(lái)。我無(wú)可奈何開(kāi)始仔細(xì)地為他講解!班蕖彼l(fā)出一聲意味深長(zhǎng)的感嘆聲,仿佛他懂了似的?蓻](méi)想到,他突然變臉,活像川劇里的演員在表演變臉絕活!斑沒(méi)聽(tīng)懂!蔽椅⑽櫰鹈碱^,立刻做出吐血的動(dòng)作!肮,我騙你呢!”他帶著微笑說(shuō)道,一臉壞壞的樣子,我瞬間有些蒙圈了。

  我們是一對(duì)學(xué)習(xí)上的好朋友,總在一起預(yù)習(xí)功課,你一言我一語(yǔ)地討論問(wèn)題。記得那次,我和他一起坐在桌子一,都用一只手支撐著腦袋,另一只手頂著太陽(yáng)穴,努力地想著梯形的面積公式怎樣解釋,比如公式中的a是什么意思。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱難的猜想,一個(gè)個(gè)不靠譜的.答案逐漸被我們“打倒”。想正的答案慢慢地浮出水面,我們內(nèi)心的疑惑也即將解開(kāi),臉上不自覺(jué)地涌現(xiàn)出開(kāi)心的笑容,迸發(fā)出輕松的感覺(jué)。

  我真希望能與你再坐一次同桌,為后面的難道,再次舉行一場(chǎng)小小的“辯論會(huì)”;為后面的一些未知數(shù)展開(kāi)猜想……杰麟兄,我的好同桌,我的好兄弟,讓我們肩并肩,手拉手,一起攀登知識(shí)的高峰。

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