（優(yōu)選）實用的同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同桌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
我有一個熱心腸的同桌，他的名字叫周嘉樂。
有一次，我沒有帶鉛筆盒，我同桌的周嘉樂知道了，對我說：“朱軼，我借你筆�！彼阢U筆盒里找了一會兒，取出了一支全新的自動筆，若有所思第看了一會兒，笑著遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是他爸爸送給他的生日禮物，他放在鉛筆盒里，卻一直沒舍得用。我說：“借給我舊的那支筆吧！”他說：“舊的那支筆用起來不方便，筆芯容易斷，就用這支好了。”他自己都舍不得用的筆，卻毫不猶豫地借給我用，他真是個熱心腸的同桌。
還有一次，周嘉樂和同學(xué)在走廊上玩游戲，這時他看見遠(yuǎn)處一個低年級的同學(xué)滑倒了，趕忙跑過去把他扶起來，細(xì)心的`周嘉樂發(fā)現(xiàn)小同學(xué)的腿摔傷流血了，扶起低年級的小同學(xué)立刻就向醫(yī)務(wù)室走去，等校醫(yī)給小同學(xué)處理好傷口后，還把他扶回了教室。
周嘉樂做過的好事可不僅僅這兩件，擦黑板、倒垃圾……我覺得他就是個“熱心腸”！
同桌作文 篇2
我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長者“奇特的'”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標(biāo)志——對美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說起她，我就頓時火冒三丈。這是為什么呢?因為我們每次吵架，她都會用她的“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風(fēng)度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”，言歸正傳，總的來說，我每次都輸!
可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優(yōu)點(diǎn)。比如她心靈手巧：記得那一次美術(shù)課，老師教我們畫平行消失點(diǎn)，她三下五除二就畫好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫也畫不好。她看見了，過來指點(diǎn)我。我在她的指導(dǎo)下，終于畫好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分，老師一念成績，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對冤家。但我們也互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......
同桌作文 篇3
我的同桌付胤池來自“搞笑山”搞笑派，學(xué)過搞笑絕招，他能涉事成趣，笑話層出不，人送諧音外號“廢電池”。跟他做同桌，你一定會笑口常開，每時每刻都心花怒放。上語文課的時候，老師在臺上講《自主學(xué)語文》里的一篇閱讀文章，里面提到一位名叫“伊麗莎白的”女孩。付胤池立刻對我說“‘伊麗莎白’不是一種瓜的名字嗎？”“嗯，是呀！”我點(diǎn)頭回答�！坝幸惶�，我去水果店，有一個人想買‘伊麗莎白’，你猜他說什么？” “什么呀？” “老板，‘莎士比亞’多少錢一斤？”
他一邊說一邊笑，眼睛呈現(xiàn)出兩個彎彎的月亮的形狀，還用手捂著嘴笑。我小聲地笑，一是笑他的故事有趣，二是笑他的模樣可愛。下課的時候，我要去廁所，請付胤池讓開（因為他坐在外面），他卻模仿出機(jī)器人的聲音：“請輸入密碼！” “你給我讓開！”我是個急性子，他讓我輸入密碼，我當(dāng)然得急嘍，可他卻不緊不慢地說：“密碼為——”他用嘴咬住紅領(lǐng)巾，示意我像他那么做。我沒辦法，只好做了。他終于讓我過去了，還說：“哈，你也學(xué)會了！”我回頭瞪了他一眼，手握成拳頭說：“付胤池，你！”他向我吐吐舌頭，我真想揍他呀！但他那損樣，還真逗得我哈哈大笑。換了座位，這下我可坐在外面了，我得以其人之道還治其人之身。正好，他要出去玩，我也仿照他的`口音說：“請輸入密碼！”“哎呀，讓我過去！”呦，他還急了。我偏不讓他過去：“密碼錯誤！”可他竟使出了苦肉計，坐在座位上，假裝哭起來！啊，天哪，本小姐不怕天、不怕地，就怕這個，只好讓他過去了。他剛過去，便回頭對我笑嘻嘻地說：“你上當(dāng)了！哈哈！”說完一溜煙跑了！我只好坐在位子上苦笑了。我的同桌，真不愧是“搞笑山”搞笑派的一位搞笑大師��！
同桌作文 篇4
從開學(xué)到現(xiàn)在，座位換了換了又換，同桌也換了又換。從趙博石換到張佳駿，現(xiàn)在又和趙博石做同桌。唉，至今以來，我們之間不知發(fā)生過多少次pk，數(shù)也數(shù)不清了。就其中最精彩的兩場來看吧！
no1.超線問題
吵架對象：張佳駿
“喂，你的書包已是n次超線了耶！”我怒氣沖沖地對張佳駿說：“請你盡快把你的書包移回原位哦！不然，后果將不堪設(shè)想！”“吵什么吵？沒看你就我在做作業(yè)嗎？我的思路都被你打斷了！你要告訴我答案，我才會原諒你！”同桌大聲吼道�！昂�，那又怎么樣，要不是你的書包超線，我也不會吵你！”我一邊說一邊一把抓住他的書包，“看，這就是證據(jù)！”同桌無言以對。但是，忽然又想到了什么，他說：“你的目光超了三八線，你要罰！”他一邊呆呆地放聲大笑。我可不吃他這一套，我說：“憑什么我賠你，如果有一條立體三八線，你就會把它弄倒，而我卻不會，目光是沒有力量的，不會將別人碰到！”同桌沉默了......這時，余昕辰也來湊熱鬧，他揪著張佳駿的耳朵，說：“你是在說我嗎？說我超線了嗎？”說著就把自己的課桌向前推了一大截，讓張佳駿的位子只有二三十厘米寬，讓張佳駿大聲叫屈。余昕辰又開玩笑似的去捂張佳駿的嘴巴。這時上課鈴響了，余昕辰只好沮喪地回到位子上，而我則把張佳駿的“遭遇”當(dāng)喜劇看。
no、2 水筆失竊案
吵架對象：趙博石
前幾天，劉老師又給我們換了座位，我又被安排和趙博石同桌。我小心翼翼地問：“我們不會成為冤家吧？”他回答道：“一切皆有可能！”
“咦，我的水筆怎么不見了？”我把鉛筆盒翻了個底朝天，也沒有找到前一天剛買的水筆。我開始懷疑我周圍的人了。夏迪儀？不可能，夏迪儀她的筆多得是，不可能拿我的筆。俞佳楠？不可能，因為她根本不知道我買了一支新水筆。余昕辰？不是，雖然我的筆殼是男孩子較喜歡的藍(lán)色，但是余昕辰他不喜歡我筆上的圖案�？磥�，只有趙博石和張佳駿有可能了。我先把目光落在了張佳駿身上。張佳駿看我盯著他，心發(fā)虛，因此我把他當(dāng)成了重點(diǎn)嫌疑犯。可是我把他的課桌、筆盒搜查了三四遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)水筆的蹤影。我又把目光落在趙博石身上。下課之后，我無意間看見趙博石的'筆袋中，滾出了我的水筆，于是我拿著筆，滿世界找趙博石。要和他“談判”。我剛見到趙博石，就劈頭蓋臉地對他說道：“你怎么能拿我的水筆呢？”而趙博石卻說，那支筆是他從地上撿起來的。咽了口口水，又說：“那你也不能占為已有啊，拾金不昧懂不懂？”這時，他才肯乖乖交出我的水筆。
真是“不是冤家不聚頭”哇！不過，這么多長激烈的pk賽也為我們的生活增添了幾分歡笑。
同桌作文 篇5
我有一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個子，走路帶風(fēng)的'感覺！尤其一張大大的嘴巴總愛說個不停，人稱“話癆”。
為什么說他愛笑呢？
因為不論遇到什么事，他從來都是咧著個大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會有歡聲笑語。和他在一起，感覺無憂無慮，他總能把快樂帶給身邊的人。
為什么說他愛玩呢？
因為在班級各種游戲活動中，他絕對算得上是我們班級里“點(diǎn)子大師”中的“NO。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩游戲啊！”甚至上課時，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個正著，記得老師當(dāng)時說了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽光你就燦爛！”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
為什么說他愛動呢？
因為他課間休息時愛動來動去，比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說，他是想模擬設(shè)計一個新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計師。難怪上手工課時，他那雙靈巧的雙手總會制作出許多充滿奇思妙想、無限創(chuàng)意的手工作品，原來他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢！
為什么說他愛鬧呢？
因為他的話好像永遠(yuǎn)也說不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對了，別看我同桌是個“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛舉手發(fā)言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實他也十分愛思考問題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行。
這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的男孩——李文燦。
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