[精華]同桌的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌，回想起來(lái)數(shù)不勝數(shù)，有些在我旁邊只做了半天便又被老師調(diào)走了，有些在我身旁坐了許久。總之，我習(xí)慣調(diào)來(lái)調(diào)去，可慣性格各異的同桌。

　　給我印象最深的是一位才轉(zhuǎn)來(lái)的姓羅的同桌，為什么呢?因?yàn)樵谝粋�(gè)學(xué)期中他被老師調(diào)走了不到一個(gè)月，又調(diào)了回來(lái)，百在這一段時(shí)間中，我才發(fā)現(xiàn)他與開始的他的性格完全不同。

　　這位姓羅的男生是一個(gè)從五年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。他跟其它男生一樣，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，單眼皮，不高不挺的鼻子�？晌ㄒ徊煌�的是，他跟麗一樣，在眉心中有一顆不大不小綠豆般的黑點(diǎn)。主人很自然的把他與如來(lái)佛祖連在一起。我這人，有一個(gè)很不好的習(xí)慣，喜歡從人的外貌上判斷點(diǎn)什么。于是他一坐在我旁邊，我便全方位360o觀察他，弄得他的臉上不時(shí)浮出紅暈。

　　一直以來(lái)，我以為他是一個(gè)挺文靜的男生，認(rèn)為他不會(huì)像本班男同學(xué)一樣非弄得人仰馬翻不可�？傻诙�次了解他時(shí)，才徹底發(fā)現(xiàn)他只是因?yàn)槿瞬惶�熟悉而產(chǎn)生的正常的內(nèi)向反映，這讓我大跌眼鏡。不僅得忍受他的惡語(yǔ)相告，還不得服他的捉弄，在你大發(fā)脾氣時(shí)，他在對(duì)旁人說(shuō)：“我太可憐了，做在一個(gè)惡女身連，唉!”不得不讓人無(wú)語(yǔ)。在他故意若你生氣時(shí)，眉頭一皺，鼻子一翹，手一指，乍一看像蘭花手，讓人哭笑不得。不過(guò)，人有缺點(diǎn)也就有優(yōu)點(diǎn)。他也是一個(gè)熱心腸。在

　　你有困難時(shí)向你伸出援助之手。但我的性格不是太習(xí)慣這種太好的心腸。在每次你為某道題百思不解時(shí)，對(duì)你重復(fù)多少遍答案，等你為了時(shí)間不耽誤，寫完答案對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí)，很不正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)什么�！辈⒆屓瞬豢扇淌艿氖撬�又轉(zhuǎn)身對(duì)其它人說(shuō)：“張茹藝真笨!這道題這么簡(jiǎn)單，也不會(huì)”。讓人火冒三丈。有時(shí)，他也會(huì)因同學(xué)友誼幫你隱瞞種種過(guò)錯(cuò)，蒙混過(guò)關(guān)。當(dāng)我很誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，他又會(huì)像上帝將苦難人民救出水深火熱之中一般，鄭重地說(shuō)：“我?guī)湍惆?”在我猶豫的時(shí)候，便一把抓住本子寫起來(lái)，讓我感動(dòng)不已。想說(shuō)一句謝謝，他一看我的表情，邊做邊說(shuō)：“沒(méi)什么”好像他真的'挺偉大。

　　我的同桌的他，真的挺怪。喜歡惹我生氣，又在吵架的最后說(shuō)一句報(bào)復(fù)你的話，而在你準(zhǔn)備好了迎接戰(zhàn)斗時(shí)，他去可憐地在你面前說(shuō)：“對(duì)不起，不要告訴老師好嗎?”你又不得不軟下心來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭。剛才的怒氣一下子拋到了九霄云外，用1秒鐘的時(shí)間握手言歡。

　　在這段日子里，有笑有淚，有悲有哀。有時(shí)吵架，又有時(shí)互相包容。我還得感謝他，是他讓我學(xué)會(huì)了忍耐，謝謝你，我姓羅的同桌。

同桌的作文 篇2

　　我們班的座位是一學(xué)期跳動(dòng)一次，這一次我又迎來(lái)了一個(gè)新同桌。

　　我們相處了幾個(gè)星期了，我越來(lái)越討厭我的這個(gè)同桌了。

　　老師講課他不認(rèn)真聽講，在下面做小動(dòng)作。還跟后座的同學(xué)說(shuō)話，傳紙條。

　　那次老師講課他又在下面做小動(dòng)作，老師看不下去了，叫他回答問(wèn)題，他沒(méi)有認(rèn)真聽講怎么會(huì)知道問(wèn)題答案呢。老師批評(píng)了他，他還是不聽，還是老樣子。我都快煩死了，他每天這樣不僅影響了自己還影響了我。讓我都沒(méi)有辦法好好學(xué)習(xí)了。

　　平時(shí)上課，不但不聽講，還傳紙條，有時(shí)候看著紙條嘻嘻的笑，還拿著紙條投來(lái)投去。老師說(shuō)他他也不聽。每個(gè)星期被請(qǐng)好幾次家長(zhǎng)，自己還是一點(diǎn)也不知道收斂。老師都已經(jīng)不管他了。哎，這次這個(gè)同桌我真的'不喜歡。

　　不過(guò)他人還不錯(cuò)，挺義氣，有一次有一個(gè)同學(xué)的飯錢吃完了，家長(zhǎng)一時(shí)半會(huì)送不過(guò)來(lái)，眼看就要餓肚子了，他知道了一句話沒(méi)說(shuō)就給了同學(xué)10塊錢。這下那個(gè)同學(xué)才沒(méi)餓肚子。

　　哎，雖然他人挺好的，但是就是不用再學(xué)習(xí)上，我有啥辦法，我想幫助他，可是他就是不學(xué)，學(xué)生最重要的不就是學(xué)習(xí)嗎，他不學(xué)習(xí)還老影響別人學(xué)習(xí)，那誰(shuí)還能喜歡他。我想了又想跟他做朋友還可以，但是做同桌還是算了吧。這幾個(gè)星期被他影響的我的成績(jī)也下降了不少。我回家里還挨了媽媽的批評(píng)，我也不容易呀。

　　希望這學(xué)期趕快過(guò)去，我再也不要跟他做同桌了。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是梁潔，她圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛下一雙大大的眼睛笑起來(lái)瞇成一條縫兒，還露出一個(gè)小酒窩，非�？蓯�(ài)，梁潔是個(gè)愛(ài)跳繩的孩子，一下課，她馬上從她的.書包里拿出繩來(lái)跳，叫上大家一起跳，上課了，她才不情愿的收好繩子上課。梁潔是他們組的小組長(zhǎng)，批改作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，所以，她的字才寫的很漂亮吧。梁潔也是在學(xué)校吃飯，中午，我們?nèi)チ鶚撬�覺(jué)，她都不喜歡睡覺(jué)的，每次都要被記名，留下來(lái)掃地。梁潔上課時(shí)有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)玩會(huì)東西。我天天和她玩呢！

同桌的作文 篇4

　　她，高高的身材，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，臉上的豆豆猶如個(gè)個(gè)小麻子。她，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、英語(yǔ)等科目樣樣都棒！她，一手好鋼筆字。她，一個(gè)讓人琢磨不透的人……她，就是我的同桌——盛希賢。

　　我和她，是情敵，更是朋友。那是個(gè)令人煩言的美術(shù)課……

　　“喂，老盛，帶水彩筆了么？”我問(wèn)她。

　　“哦，你沒(méi)帶？我?guī)Я�，你若沒(méi)帶，我借你吧�！�

　　就這一句話，令我感動(dòng)了半天，這時(shí)，老盛見(jiàn)我，呆呆的，就推我了一下，我才回過(guò)頭來(lái)……我們倆是無(wú)話不說(shuō)的很好朋友，那次，她把她的.秘密告訴了我……我們倆是極其嚴(yán)重的情敵……我們是同桌，經(jīng)常發(fā)生沖突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法寶”，就是劈里啪啦，橫劈豎劈。

　　呵呵……這就是我的同桌，一個(gè)令人琢磨不透的人……

同桌的作文 篇5

　　我相信緣分，因?yàn)槲矣X(jué)得如果不是緣分讓我們相遇，我們也不會(huì)成為同桌，不早，不晚，剛剛好遇見(jiàn)你！ 你是我所見(jiàn)過(guò)的在這個(gè)世界上難得一見(jiàn)的忠厚老實(shí)的人，你和藹的眼神，低沉的嗓音和真誠(chéng)的心總是給人一種溫暖，一種舒暢。和你交流，沒(méi)有任何的屏障；和你交流，順著那溫和的目光我總能接觸來(lái)自一種真實(shí)感的注視。你的目光，閃動(dòng)著清澈，閃動(dòng)著明媚，閃動(dòng)著純凈，如同一灣清泉流轉(zhuǎn)，那份神往、那種癡狂，即便是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化，即使是昧良虛假，也能被你深刻的目光擊碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁愛(ài)所感動(dòng)、所屈服！你就是這么一個(gè)神圣的女子，悄然的坐在了我的身邊。 你是個(gè)很有耐心的女孩。每當(dāng)我遇到了不懂的問(wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)總是向優(yōu)秀的你請(qǐng)教，而你總是耐心地、詳細(xì)地為我排出困惑。遇到難題，你總是先冥思苦想，很不容易的你找到了解決的辦法，然后你就細(xì)心的為我一一解答。對(duì)你，我產(chǎn)生了無(wú)限的感激之情。而當(dāng)我問(wèn)個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，你沒(méi)有抱怨，也不去推辭，你仍然耐心的為我說(shuō)著、講著。你還毫不吝嗇的告訴我做一道題，應(yīng)該是具備什么樣的解題技巧、怎樣尋找出入點(diǎn)、怎樣用簡(jiǎn)便方法。我感覺(jué)你的身影是那樣高大。

　　你是個(gè)追求上進(jìn)的女孩。每當(dāng)我想著閉上雙眼小憩一會(huì)兒的時(shí)候，不經(jīng)意總瞥見(jiàn)你皺著眉頭忙碌的翻著書本。哎呀，物理太差啦！你大叫著，左翻右找的抱出一大摞物理資料出來(lái)一題一題的看，手拿著筆一行一行的點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的一圈，或畫個(gè)記號(hào)。你那物理教輔書上做得滿滿的，紅色的筆記和藍(lán)色的字體鮮明映襯躍入我的視線。我的物理成績(jī)也不好，也沒(méi)像你這么用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下，我也不得不打開書本，認(rèn)真對(duì)待起來(lái)。

　　在學(xué)習(xí)上，你簡(jiǎn)直就是我的榜樣。 除此之外你還很熱心。記得那日我沒(méi)帶化學(xué)書，然而當(dāng)晚要上新課怎么辦呢？恰好你要上興趣班，你毫不猶豫的將你的書借給了我。然而離上課還有幾分鐘的時(shí)候，你趕回來(lái)了，似乎這節(jié)興趣班不上了。我正躊躇著趕緊抓緊時(shí)間去借書啊，結(jié)果一本化學(xué)書躍進(jìn)了我的視線，我一驚，抬起頭，就見(jiàn)你溫和的目光像陽(yáng)光一樣燦動(dòng)著微笑說(shuō)：幫你借的。 幫你借的`。質(zhì)樸的四個(gè)字卻靈動(dòng)著真實(shí)和熱心。我感受到了，那顆真誠(chéng)而憨厚的心懷，那如陽(yáng)光般的關(guān)懷與溫暖。

　　人善總會(huì)有人欺。每當(dāng)你被我前位的白同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我看見(jiàn)你滿臉的無(wú)奈與煩悶，每次受害的一方總是你，不是水濺了你一桌子，就是硬紙團(tuán)朝你臉上飛奔，抑或是質(zhì)量上好的鋼尺被折成兩半，你心疼的眼神也換不回一個(gè)尺子的賠償。太過(guò)分了，我覺(jué)得這太過(guò)分了，你怎么能受這等屈辱？我想幫你，但你我都不是別人的是對(duì)手，我還是喜歡平靜的，頭疼于卷入戰(zhàn)場(chǎng)或是紛亂的戰(zhàn)斗。我能做到的，就是在背后默默支持你，光明正大的站在你的立場(chǎng)，在心底里堅(jiān)決的喊一聲：加油吧！同時(shí)也希望，你們的戰(zhàn)爭(zhēng)少一點(diǎn)，這樣我們的安靜日子就會(huì)多一點(diǎn)，你也會(huì)受傷少一點(diǎn)，不是嗎？ 不關(guān)以后歲月如何變遷，我們變成什么樣子，我都依然會(huì)記得你的模樣，你的微笑，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種緣分，我很珍惜，親愛(ài)的同桌，謝謝你陪我度過(guò)那段最美的韶華。

同桌的作文 篇6

　　時(shí)間如流水般從我的身邊悄悄流過(guò)，似乎只是一眨眼工夫，我已經(jīng)待過(guò)十幾間不同的教室。這些教室里的面孔也如走馬燈似的變換著，教室不同，同學(xué)各異，但我的位置卻始終是固定的——教室里最后一排。我十幾年如一日地和我的同桌坐在最后一排的位置上，聆聽著老師的諄諄教導(dǎo)，旁觀著同窗的進(jìn)退浮沉。

　　幼時(shí)無(wú)憂，從不覺(jué)光陰寶貴。上小學(xué)時(shí)，我鐘情于教室最后一排的位置，原因很簡(jiǎn)單——離老師遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)的同桌家里開了個(gè)小超市，于是書包里總少不了各種零食。記得那時(shí)上課時(shí)，他總是兩眼直直地盯著老師，雙手則偷偷地選取著書包中的各種零食。這哥們兒性格好，帶著各種零食一定要與我分享。我們吃到忘情處，便是老師捉拿時(shí)。有時(shí)老師會(huì)故意趁他塞得滿嘴鼓脹時(shí)，點(diǎn)他回答問(wèn)題。他那漲紅了臉鼓著腮幫子一句話也說(shuō)不出的尷尬樣兒，我至今記憶猶新。我的這位同桌是個(gè)典型的實(shí)用主義者，大概覺(jué)得學(xué)個(gè)加減乘除能對(duì)付賬目便足矣，于是其小學(xué)畢業(yè)后就不再讀書，接管了自家的超市，如今整天忙著收錢找錢進(jìn)貨賣貨。

　　隨著年齡增長(zhǎng)，我步入了初中，也漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的含義。

　　初中時(shí)，我仍坐在教室最后一排，這主要是因?yàn)樯砀叩脑�因。同桌是一位帥氣的男生，他�?ài)穿一件淺藍(lán)細(xì)格的襯衫，袖口輕輕挽起，簡(jiǎn)潔中略帶時(shí)尚。他總是穿著九分褲，愛(ài)在陽(yáng)光下甩動(dòng)他那長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”。他左耳上有顆閃閃發(fā)光的耳釘，這使他帥氣中又增添了一絲不羈的成分。他極有女生緣，可一到上課時(shí)，他便不再是那個(gè)陽(yáng)光帥氣的“男神”，只見(jiàn)他手臂斜撐著尖而瘦的下巴，眼神憂郁地望著窗外，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲輕嘆，搖身一變成了“憂郁小王子”。我的這位同桌總認(rèn)為：時(shí)間跑得那么快，跟不上還不如歇歇。其實(shí)，時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是一樣的速度，即使追趕不上，也不該放縱自己讓自己成為時(shí)間的棄兒。對(duì)我的勸告，他總是不理不睬或是一口回絕：你不也和我差不多？我一時(shí)語(yǔ)塞。從此彼此相安無(wú)事，就這樣度過(guò)了初中。

　　高中時(shí)的'我還是坐在教室最后一排。這回的同桌“顏值”欠缺，戴著眼鏡，滿臉的青春痘，頭發(fā)“雀巢”似的亂。第一眼見(jiàn)到他，他正捧著本書，眉頭緊蹙，不時(shí)地用筆在書上圈圈畫畫——看來(lái)是個(gè)學(xué)霸。平時(shí)，我沿襲著小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣，嚼著零食上課。老師都沒(méi)說(shuō)什么，他卻在課下講起了大道理：“首先，坐在最后一排是老師對(duì)你的信任；其次，你這樣浪費(fèi)的是自己的上課時(shí)間……”我厭煩地打斷了他的嘮叨，出去晃蕩了。他仍在那兒小聲地嘟噥：“少年不管，流光如箭，因循不覺(jué)韶光換哪�！�

　　月考結(jié)束，全線潰敗的我尋思著如何躲過(guò)這一劫，而同桌卻早已收起了驕人的成績(jī)單，繼續(xù)埋頭苦讀。我雙手托著腮幫子，盯著他出神，他突然抬起頭來(lái)：“別看了，好好學(xué)習(xí)吧，你都發(fā)呆多長(zhǎng)時(shí)間了！”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，打開了桌上的書本……

　　男兒奮發(fā)貴趁時(shí)，莫待蕭蕭兩鬢絲。我從我的這幾位同桌身上悟出了一個(gè)道理：只有吝嗇地對(duì)待時(shí)間，時(shí)間才會(huì)慷慨地對(duì)待你。

同桌的作文 篇7

　　我有一位非常漂亮的同桌，她的名字叫張嘉一。她張的非常高，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的非常好看，但是她有一點(diǎn)胖。我們是非常好的好朋友了，我們兩個(gè)一起上學(xué)，一起回家，還一起練鋼琴和玩耍。

　　張嘉一學(xué)習(xí)很好，但是體育不是特別好。張嘉一她有一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟、和一個(gè)妹妹，她的'妹妹非常可愛(ài)，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑。

　　張嘉一在外面報(bào)了一個(gè)拉丁舞舞蹈班，她的拉丁舞跳的特別好，有一次我們鋼琴音樂(lè)會(huì)的時(shí)候她上臺(tái)表演的一個(gè)叫《滴答滴》的拉丁舞，她跳的特別好看，老師都夸她跳得好。

　　可是，今年張嘉一就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我特別傷心。我媽說(shuō)讓我這個(gè)暑假和張嘉一好好地玩一玩，要不然以后我們就會(huì)見(jiàn)面很少了，我們會(huì)彼此想念的。

　　我們今天有一個(gè)鋼琴音樂(lè)會(huì)，我們今天彼此學(xué)習(xí)，彼此切磋，張嘉一彈的是《鋼琴練習(xí)曲》，我彈的是《風(fēng)笛舞曲》和《女神之舞》，張嘉一彈的非常好，我也彈的很棒。

　　我有一位這樣好的同桌和好朋友我特別的開心。

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