同桌的作文（熱）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)男生，名叫王炎能，他是我來上小學(xué)的第二個(gè)朋友，和我一樣喜歡看《秦時(shí)明月》;和我一樣喜歡玩《王者榮耀》;和我一樣喜歡踢足球……
在王炎能的帶動(dòng)下，我競?cè)粫?huì)唱《秦時(shí)明月》的主題曲：“月光色女子香…千軍萬馬有誰能稱王……”
我和王炎能在學(xué)習(xí)上能互相“幫助”，剛開始學(xué)英語時(shí)，我英語好，對他的單詞讀音和作業(yè)“指手畫腳”;王炎能語文好，對我的作業(yè)和作文“說三道四”……，我們倆時(shí)常是在相互“切磋”中“進(jìn)步”。
但我和他有時(shí)卻鬧矛盾，原因是這樣的：這天，我的筆掉了，剛撿起來，不料，王炎能用陰招，把我當(dāng)猴子耍，我剛撿起來水筆，王炎能又把我的`鉛筆扔下去……一來二去，我實(shí)在再也忍不住了，給他來了一記重重有“賞”。但是過不了一節(jié)課，我們的關(guān)系又密切起來。我們之間的友誼像一壇陳年的老酒，越陳越香，越久越甜。托他的“�！�，我當(dāng)上了語文課代表，可惜我只是副的，他是正的。
我和王炎能的友情并不是一朝一夕之間產(chǎn)生的，而是通過很長一段時(shí)間才產(chǎn)生的。
當(dāng)然，最令人難忘的就是王炎能的字了，一個(gè)個(gè)字“龍飛鳳舞”，每個(gè)字都是斜的，被老師稱為“甲骨文”，老師整天讓他學(xué)習(xí)我的字，我的字雖然不算太好，但和他的那一套“龍飛鳳舞”的“甲骨文”比起來，我算不錯(cuò)了。
我和王炎能的友情日月加深。讓我們一起高唱《友誼地久天長》!
同桌的作文 篇2
他留著油乎乎的平頭，襯著一張紅白相間的蘋果臉。兩顆“黑寶石”嵌在臉上，散發(fā)著智慧的光芒。然而，“天才”也有它的缺點(diǎn)——他很早就在他的小鼻子上架了一副大眼鏡，但他厭倦了“鼻王”。要不是“耳朵王”的慷慨幫助，他的“鼻子王”真的承受不了這么大的壓力。在這五種面部特征中，他最引以為豪的是他多嘴的櫻桃嘴——任何和他爭吵的人都將是幾代人的災(zāi)難。呵呵，他是我的'“天才”同桌——自稱“天才”的“四眼哥哥”:吳夢陽。
手機(jī)“天才”
“四眼哥哥”對手機(jī)沒有普通的研究。他不僅對功能了如指掌，而且操作速度非�？�。他喜歡學(xué)習(xí)手機(jī)軟件。這不是真的。最近，他下載了《美麗的帕特》，并在課堂上用手和腳跳舞。當(dāng)他把衣服披在頭上時(shí)，他撫摸著，讀著:“頭發(fā)干枯，分叉...五大損害，一個(gè)對策�！彼f著，張開五指，比劃著空的標(biāo)記，然后突然伸出兩根來做剪刀，“直接剪，貓媽媽牌剪刀，中國的一個(gè)著名商標(biāo)！”說完，他假裝平靜地脫下了衣服。這個(gè)滑稽的樣子讓他周圍的學(xué)生都笑了。
小說《天才》
說到小說，“四言地”在他的同齡人中可以說是一個(gè)“斗士”。他不僅讀了大量的小說，而且還談了很多。他最喜歡的書是《哈利·波特》和《幽靈吹燈》。不僅如此，他還會(huì)在匆忙中開始寫作。他會(huì)經(jīng)常給我看他的小說，讓我給他一些建議。認(rèn)真地看他，他確實(shí)有點(diǎn)像作家。當(dāng)然，這有時(shí)對他的學(xué)習(xí)有幫助。他的《快樂童年》獲得了中國作文比賽一等獎(jiǎng)。
喜劇“天才”
他的喜劇技巧也非常深刻。素描課的作業(yè)是肖像繪畫。當(dāng)他交作業(yè)時(shí)，他神奇地拿出了一張喬巴的畫像，一個(gè)卡通人物。生動(dòng)的形象比漫畫書里的還要生動(dòng)。昨晚他講了很多關(guān)于繪畫的過程，并且沒有忘記模仿喬巴在畫中的樣子，引起了學(xué)生們的大笑。
這就是會(huì)玩、寫字和畫畫的“四眼哥哥”。啊，他想拉我去看他的“精彩”表演。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)小胖子。他的人緣很好，就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也來找他玩。我也很想問問我的同桌：“你何德何能，憑什么有這么多人來找你玩？”不過，我最終還是沒有問出口。
不過，我的同桌是是班上公認(rèn)的搞笑大王，常常把我們逗得捧腹大笑。
又一次，我的同桌在秀口技。我也覺得挺不錯(cuò)的。就問我的桌：“同桌，你這個(gè)口技是怎么學(xué)來的？”我同桌說：“昨天有一個(gè)人在我們家門口秀口技。他都告訴我了，實(shí)際上就是‘吃葡萄不吐葡萄皮’，多練幾遍就好了�！甭犃怂倪@句話，我笑翻了。
看到這里你一定認(rèn)為我的同桌是個(gè)‘頑固分子’吧！如果你真是這樣想，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我的同桌不僅很搞笑，成績也是一流的。就在本次的期末考試，他可考了我們班的`第四名呢！他的數(shù)學(xué)就更好了，這次考試，他考了96分，和我并列第一。
有一次，數(shù)學(xué)老師黃老師給我們出了一個(gè)奧數(shù)題，我們都在絞盡腦汁地想題目。我反復(fù)的念著題目給出的條件。這時(shí)，我同桌好像開了竅似的，大叫：“我知道啦！”然后，他在本子上花了些線段圖。之后，他又跑上講臺(tái)，把自己的答案給黃老師看。黃老師看了之后，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又跑下來了。黃老師敲起了教鞭，我們不得不放下手中的筆。黃老師開始講題目了。講完之后，我恍然大悟：哦！原來是這樣的�。‖F(xiàn)在，我不得不開始佩服我同桌了。
這就是我的同桌，一個(gè)憨憨的、可愛的小胖子。
同桌的作文 篇4
時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。成長的道路上，有許多同桌在伴隨著我，而他卻讓我知道了時(shí)間的可貴。
她圓圓的臉蛋，臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，扎著一馬尾辮，旁邊有兩位戍守邊疆的小士兵——耳朵，仿佛能聽到時(shí)間的流動(dòng)。哦，她還戴著一副眼鏡，最喜歡她那能說會(huì)道的小嘴巴，讓人敬佩不已，給予我莫大的幫助。
“叮鈴鈴！”一陣鈴聲傳入我耳房，我立馬坐到位置上，懷著忐忑的心，等待著考神的降臨，教室突然變得鴉雀無聲了，老師腳步聲靠近了，我的心仿佛壓了一塊兒巨大的石頭，讓我無法喘息。老師抱著卷子走了進(jìn)來。過了一會(huì)兒，卷子傳到了我的手里，我瞬間麻木了，變得驚異不已，仿佛巨雷劈打，畢竟是第一次考試！過了十分鐘，我平靜下來了，終于放松了心情，開始做題了，教室里靜得只有寫字聲的沙沙聲，心想不如先玩上一會(huì)兒吧，倒也無妨，誰哪想，居然過了40分鐘。“滋滋”，原來是同學(xué)呀！他著急地說：“這都幾點(diǎn)了？還在那里玩，快點(diǎn)兒寫�！边@句話都已經(jīng)成為他對我的口頭禪，整天對我就像一個(gè)鬧鈴似的`旋轉(zhuǎn)著，嘰嘰喳喳，我卻聽出了繭子，真是煩吶！一看手表，驚呆了我立馬放下玩的尺子，目光像卷子看去。奮筆疾書的寫著卷子，下課了，在最后一秒我完成了，心情放松了！
公布成績：“某99分，李某30分，張某72分。”我，91分，哇，讓我大吃一驚，歷史上爆炸性的第一次91，我高興萬分�！爸x謝你，我親愛的同桌！”我打趣地說，“沒事兒，我親愛的同桌，你就是太貪玩了，如果改正，就一定會(huì)考更高的成績�！彼麆裾f著。答曰：“謝謝吉言！”我們笑了，那樣的開心。我倆的關(guān)系更近了。
我的同桌，就是一個(gè)鬧鈴，總在關(guān)鍵的時(shí)候響起美妙的提醒。謝謝你包容了我的不足。
同桌的作文 篇5
我的同桌長相清秀，膚色健康，看上特別清爽利索。可是你別被他的外表所蒙蔽，他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“雙面人”。
他的第一面——拖延癥。
如果老師在班級里布置一篇作文，他可以足足寫上一個(gè)星期，不知道的還以為他在寫畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒寫幾個(gè)字就走神了，一直盯著書桌里發(fā)呆，我湊過去一看，里面擺放著一個(gè)未完成的魔方，看來他的拖延癥又要犯了。
果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像不把這個(gè)魔方拼完，他的心里就有好多小蟲子在爬，又或是他感覺不把魔方拼完就沒辦法展示他的才藝？幾分鐘過后，這個(gè)魔方終于大功告成了，他長舒了一口氣，把魔方放好再提筆，一口氣寫了三句話。
正當(dāng)我以為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時(shí)，沒想到他再次讓我的判斷失誤了。
我的文章完成一大半了，轉(zhuǎn)過身再看看他，發(fā)現(xiàn)他的.眼睛又不自覺地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開了一扇通往新世界的大門。突然，他拉著我的手說：“你快看，那棵樹上立著一只小鳥，它一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)哲學(xué)家！我想它應(yīng)該和我一樣，正在思考人生呢！”看著這位沉浸在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如此，我看它和你一樣憂國憂民！”
終于，我的作文畫上了最后一個(gè)句號。再次回頭看他的進(jìn)度，竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥兒深情地對視，我都懷疑他是不是連這只鳥兒有多少根毛都數(shù)清了？這時(shí)，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話的末尾畫上了句號。
“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了，只見他立刻又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說：“老天呀，我好不容易準(zhǔn)備改過自新，你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢？”看著他作文本上可憐的三句話，再看看他那言不符實(shí)的表情和語言，我忍不住送了他一個(gè)白眼：一節(jié)課只寫個(gè)開頭，你的拖延癥什么時(shí)候才能治好？
他的第二面——跑步能手。
我的同桌雖然做功課愛拖拉，但是來到運(yùn)動(dòng)場上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)！學(xué)校每一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他總是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去，而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他總是一臉傲嬌地對我說：“怎么樣？雖說我學(xué)習(xí)比不上你，可是我的體育還是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”
這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)而犯拖延癥，時(shí)而在賽場上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。
同桌的作文 篇6
“滾開！”我同桌對XX大喊“你再不走你下課就死定了！”我像看到了動(dòng)畫片《名偵探柯南》里的小蘭一樣，給我同桌一個(gè)驚訝的目光！沒想到吧，告訴你，我們班的女生沒有一個(gè)不會(huì)打人的，特別是我的同桌，竟然會(huì)“佛山無影腳”呢！
我的同桌，雖然“武藝高超”但是成績卻非常非常的不理想，就像某某人一樣“偏科”。我天不怕地不怕，就怕我同桌的“佛山無影腳”踢到我的'大腿，把我的腿踢殘廢了，我跟這種同桌坐，真是老天沒眼啊，硬把我給推到這個(gè)想啥時(shí)候炸就啥時(shí)候炸的大油鍋里�。�
她每次在做題目是，只要是不會(huì)的，她都會(huì)在沉思，一沉思就N久，我有時(shí)好心教她，她卻“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”一腳飛過來，幸虧我早有準(zhǔn)備，一閃，她踹空了，我高興的歡呼，可是，她卻告了XX，害的我被批評了，嗚嗚嗚！同桌，我跟你勢不兩立！
她的脾氣可以說是全班數(shù)一數(shù)二的了。我和XX組成了一個(gè)隊(duì)伍，和我同桌，XXPK考試成績，結(jié)果，我們贏了，可是她們卻不認(rèn)賬，說了一大堆道理，把我們弄生氣了，我們說不公平，我同桌一個(gè)“佛山有影腳”，吧XX給踢“飛”了，她還傲慢的說：“我的“佛山無影腳”還沒用呢！”
我的同桌充滿著暴力，X老師，我想換位，只要不跟她坐！最后，請各位不要告訴我同桌這件事，否則，哎……
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