同桌的作文

時間：2026-04-04 14:46:32 同桌

同桌的作文精華【7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的同桌的作文7篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文精華【7篇】

同桌的作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生涯即將畫上句號。六年以來，我經(jīng)歷的事，遇見的人多如繁星，但唯一忘不了的，是與你同桌六年的時光……

　　記得剛上小學(xué)那幾天，我還像一個幼兒園的孩子般，愛哭，離不開父母，不愿意融入集體。那時候看著同學(xué)們出雙入對地結(jié)伴而行，有說有笑地一起玩鬧，我是多么的難過啊！我多么希望可以有一個朋友��！那時，你便像一束暖陽出現(xiàn)在了我的.生命之中。我們很快成為了知心朋友，每天一起上學(xué)，一起吃飯，在學(xué)習(xí)上互幫互助。

　　不知你是否還記得那個體育課上，老師讓我們在跑道上跑三圈。我們兩個并肩跑著，突然，我腳底打滑，摔了一跤，摔倒時還拉了你一把，害得你也摔了一跤。我膝蓋上，手臂上都磨破了皮，出了血，你沒有計較我拉了你一把，還不顧腿上的傷，背起我向醫(yī)療室走去。那時，我抑制不住自己的淚水，哭了出來，還一直和你說著“對不起，對不起……”你非但沒有責(zé)怪我，還安慰著我說：“沒關(guān)系，不要哭了！”

　　我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠(yuǎn)！

同桌的作文篇2

　　我的同桌很煩，有時候有小難度的問題，想都不想就問我，真是火加頁煩死了！

　　中午，我正在專心寫作業(yè)，他搖了搖我的手，低聲說：教教我這道題，好嗎？

　　他這一搖，害得我把字寫錯了，我狠狠地瞪了他一眼�？伤裥‰u啄米一樣，又一遍遍地說：教教我這題，好不好？

　　我都快被他煩死了，就打了一下他的'手背，不耐煩地推開他，說：別吵了呀，我都快被你煩得做不成作業(yè)了。

　　他看我不教他，繼續(xù)求我。最后，他雙手并攏，一副三顧茅廬的樣子，還用懇求的目光看著我，說：求求你了，請你教教我吧，好不好？我見拗不過他，只好說：好吧，哪一題？他見我答應(yīng)了，高興得咧開嘴，說：這題、這題、還有這一題，你快點教我吧！我見他有這么多題不會做，傻眼了，高聲說：不教。他又念起了緊箍咒求求你教教我吧……我聽得耳朵都起繭了，只好教他。這題是這樣做的，那題是那樣做的，還有一題是這樣做的……

　　這就是我的煩人的同桌！

　　我真希望他能夠改掉這個壞毛病，不再煩人了……

同桌的作文篇3

　　我曾經(jīng)有過兩個同桌，可因為各種原因都被我否定了。

　　第一個同桌言行還不錯，可她的品格卻讓我懷疑人生，第二個同桌成績還不差，可言行卻令我討厭。

　　小林是我的第三個同桌，是我最好的同桌和朋友。

　　小林的言行舉止友善大方，讓人有一種親近的感覺，他還樂于助人，別人需要幫助時，他一定會伸出援手，給予幫助。不過，我更看重他熱愛學(xué)習(xí)的.精神。

　　一下課，他就在座位上安靜地做作業(yè)，有時眉頭緊鎖，冥思苦想；有時奮筆疾書，越做越順利；有時又恍然大悟，似乎解出了一道難題。這時，你要是叫他出去玩，“老好人”——小林絕對會火冒三丈。

　　有一次，我對他說：“走，下去踢球！”我知道，這家伙唯一的愛好就是踢球，而下一節(jié)課我們可以踢球，相信他會立刻放下筆和我一塊下去玩。誰知，他卻頭也不抬，說了聲：“等會兒！”于是，我只好轉(zhuǎn)身離開，自己去踢球。路上，我還挺開心，料想那家伙會在半路上追上我。要知道，那家伙見我走了，肯定會馬上追上來，他愛踢球可是眾所周知的�？刹涣�，他上了課才姍姍來遲，哎，不愧是“作業(yè)狂”！

　　從此，我改變了自己一下課就去玩的習(xí)慣，也開始做作業(yè)了。

　　這就是我的同桌——名副其實的“作業(yè)狂”！

同桌的作文篇4

　　有人說，有三種感情最深，分別是親情、友情和愛情。而友情的代表就莫過于同桌之間的情誼了，我的第一個同桌就是她。

　　她有一雙清澈的眼睛，鼻子和耳朵上架著一副粉紅色的'眼鏡。她扎著馬尾辮，是個很樂觀的人，手里始終捧著一本書。

　　那是一個課間……

　　“快！音樂已經(jīng)是第二首了，還剩五分鐘就要上課了，快回去。”她對我說。我立刻點頭示意，跟她以百米沖刺的速度沖向樓梯口，來到三樓，進(jìn)了教室。

　　到了教室，她立刻做下，從書包里抽出一本課外書看了起來。她的眼睛直勾勾地盯著那本書，她的目光不是呆滯的，是充滿活力的。她的脖子上雖淌著豆大的汗珠，但她渾然不覺。

　　實在太熱了，我不禁用手裝作扇子使勁扇了扇。這時，我忽然看到了桌上的一本數(shù)學(xué)書——一把“完美的扇子”，我立刻用數(shù)學(xué)書代替手，扇了好一會。

　　“你看的是什么書呀！”我突然扭過頭好奇地問。

　　一秒鐘，她沒回答我；

　　兩秒鐘，她還是沒回答我；

　　三秒鐘，她依然沒回答我。

　　她看得太入迷了，所以她沒有聽到我的聲音。我只好自己歪過頭掀開封面，看這本書的名字，原來她看的是《西游記》呀！

　　我覺得，書對她來說是充滿無比誘惑的東西，是無比重要的東西。

　　看，我的同桌就是這樣一個書蟲。

同桌的作文篇5

　　就像吳老師說的，我和我同桌趙靖康是一對“冤家”:沒大吵一架，小吵了369年。如果不是老師一再命令我們禁止打架，我們早就在黑暗中打架了。有時候真的覺得我和趙靖康上輩子肯定是有仇的，所以一開始和他坐在一起的時候，天天喊，天天想，一直想調(diào)走他。但是時間長了，真的覺得同桌很有意思。

　　他有濃密的眉毛和長長的睫毛。他沒細(xì)看就以為自己是女生。他的鼻子又高又尖，臉有點圓。他整天笑啊笑。他似乎從來不知道什么是悲傷。就像他自己說的“非常樂觀，從不抑郁�！�

　　剛才我們還在一起笑，沒多久就分手了。上課時，老師讓我們在教室里自學(xué)。既然今天值班，就得管好紀(jì)律。然而他一點都不配合，翹著二郎腿，在那里抖著腳，像個“二”。如果他抽根煙會更生動。只過了幾分鐘，他就改變了姿勢，單腿跪在長椅上，躺在書桌上，胡亂做作業(yè)。我提醒他坐下，他卻理直氣壯地說：“我要你管好自己的事！”我很不滿意，正要開口，他說：“你看什么呢？沒什么好看的！是我太帥了……”“自戀者”我斜眼看著他，沒理他，然后寫了一個循環(huán)日記。

　　過了一會兒，他偷偷看了一眼我的.作文本。當(dāng)他看到標(biāo)題《同桌冤家》的時候，他知道自己在寫，就一直盯著我的書看。我沒好氣地說：“你干什么？哦，我想看我的作文。讓我們看看。反正是給你的�！薄罢娴�？”我看到他張開嘴，笑得比誰都燦爛。他拿了我的作文，仔細(xì)看了一遍。我盯著他的臉。太可怕了。我看到他的臉色越來越差，鼻孔越來越大，呼吸像一頭憤怒的公牛一樣不停地冒出來。看完作文，他板著臉，我知道他被我作文里的“二流子”二字惹惱了。見勢不妙，我只好總結(jié)一下，去掉“二流子”這句話。他高興極了，仿佛找到了一個金元寶。但他不知道王不知道什么時候把“二流子”換成了“二流子”。如果他知道，他不知道要制造多大的噪音！

　　這是我和我同桌趙靖康之間的故事，是不是很有趣？同桌好友的精彩故事繼續(xù)，請拭目以待！

同桌的作文篇6

　　我的同桌是我們班鼎鼎大名的英語課代表“大人”——韓曉琪。

　　韓曉琪是我的競爭對手。上一次期末考試，我考得糟糕極了，而她卻考了前五名，成績剛一公布，她就對我冷嘲熱諷，難聽的話都出來了，我氣不打一處來，她一個女生，我怎么可以輸給她？于是，我暗暗下定決心，一定要打敗這個“妄自菲薄”的小女子，于是，我加緊了對課程內(nèi)容的.學(xué)習(xí)和掌握，有了這個信念，我一點都沒有放松，終于，在這次期中考試上，我終于超過了韓曉琪，我心里那個高興啊，真比吃了蜜還甜。

　　韓曉琪不僅是我的競爭對手，還是一條令我聞風(fēng)喪膽的“母大蟲”。

　　有一次上美術(shù)課，韓曉琪借潘娜的彩筆，潘娜先把彩筆給了我，然后讓我交給韓曉琪，在我給她遞彩筆的時候，不小心踩了一下她的鞋子，我給她道了歉，可她卻低聲哭了起來，這以后，一有機會，她就無緣無故地追著我打，我想，好男不跟女斗，三十六計走為上策。于是，只要她一追我，我就逃跑，有時候眼看就要快追上了，我就趕緊跑到女生不能去的地方——男廁所，只要我一跑進(jìn)男廁所，她就會知趣的離開。

　　韓曉琪，不僅是我的玩伴，還不停地激勵著我，鞭策著我，讓我不停地向前沖刺，真可謂我的“良師益友”。