(合集)同桌的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的同桌的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1
我的同桌是一個令人相當(dāng)捉摸不透的人,他有時很皮、有時兇、有時很慢、有時卻很乖、有時很快。
他剛滿12歲,五大三粗的身材,勁鼓鼓的,頭發(fā)又黑又亮。兩道濃眉下,一雙敏銳的眼睛,好像大海一樣蘊(yùn)含著智慧與膽量。那雙耳朵,很是聽得清,只要下課鈴一響,老師還沒說下課,他便跑了出去。
他最大的.一個問題就是拖拉,每次作業(yè),他都會讓老師請他去辦公室“喝茶”,但他卻很聰明,每次考試都能拿90分以上,老師的心情,只能用恨鐵不成鋼來表示。
著就是我的同桌——王致雨。
同桌的作文 篇2
你從來就沒有向我借過橡皮,問你原因,你說你很少用鉛筆。
不知你是否能想起,那支失蹤的鋼筆,是我把它藏起,目的是讓你用鉛筆,用我的橡皮。
其實(shí)我也是很少用鉛筆的—我沒有鉛筆。一次偶然的機(jī)會,我看見了你那支精美的自動鉛筆。于是我買了一塊很香的橡皮,只為借給你。
在鋼筆失蹤后,你終于向我借東西了,一支圓珠筆。而我交給你的卻是那塊很香很香的橡皮而且沒有用過,當(dāng)你笑著說我拿錯了東西時,我訥訥地對你說:“拿著這塊橡皮吧,愿它擦去我倆的距離,愿它擦出美麗的火花!” 你愣了愣,然后又笑了,是勉強(qiáng)的笑。你說:“不用了,它或許會擦出愉快和友誼的! 說完你沒拿圓珠筆,而是用起了很少用的鉛筆。
之后,我們的目光很少再相遇,見面也只是點(diǎn)頭示意。
那次我用盡全力鼓起勇氣向你說的話轉(zhuǎn)眼成了過去。幾年以后我悲傷地把那塊香味已逝的橡皮輕輕丟棄,丟在教室的紙簍里。在畢業(yè)即將分離的時候,你叫住了我,從口袋里掏出一塊很香很香的橡皮, 對我說:“愿它能擦出我們長長的'友誼和快樂,愿它能擦去你所有的憂郁!”
看著你笑瞇瞇的樣子,唉,讓我說些什么好呢? 同桌的你。
愛情原如樹葉一樣,在人忽視里綠了,在忍耐里露出蓓蕾。
——何其芳
和你一同笑過的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。
——紀(jì)伯倫
同桌的作文 篇3
誒,真不幸!我在一個多月前被調(diào)到與一位男同學(xué)同桌了。雖然他學(xué)習(xí)成績不怎么理想,也不是老師心目中的好學(xué)生,但是他是一個行為幽默風(fēng)趣的好小子。他那圓扁的臉上有著一雙小小的眼睛,說話時,他那唐老鴨大的嘴巴也隱藏不了他那大大的門牙。
他的學(xué)習(xí)成績并不怎么理想,總是讓老師犯愁。記得上次全班都放學(xué)了,而他卻要留下來背誦完后才能回去。我便得監(jiān)督他背誦。可是他卻像只頑皮的猴子,一下子看看窗外的大操場,一下子抓耳撓腮。我在旁正急著,見他這樣,我哪能容忍的下?頓時破口大罵:“現(xiàn)在是背誦時間,不是自由活動!”我看著他,見我這樣,他連忙說:“哎呀,知道啦!”我怒氣沖沖,他卻悠閑得安然無恙。我生氣地說:“知道了還不快點(diǎn)!你不知道現(xiàn)在全校已經(jīng)沒幾個人了,門崗的老阿伯都已經(jīng)在吃飯了!平常老師一講,你回家后就不會背嗎?”他不知怎么了,聽了我的話后若有所思的,畢恭畢敬地說:“是,是,班委大人。”
他的行為幽默風(fēng)趣,總是讓我和前后桌的同學(xué)笑得前俯后仰,嚴(yán)重點(diǎn)的是像火車在鐵軌上行駛一樣,怎樣都停不住。就拿今天來說吧,數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)課作本發(fā)下來后(第一節(jié)下課后)他數(shù)學(xué)一向是不好,便不能“優(yōu)”了。他整理好書包后,便站在一二組中間的哪條走廊上拿著課作本看了又看,突然,黃追著潘,潘由于速度既快又猛,使他按捺不住,被推翻到黑板下,頓時,他狼狽不堪,坐在黑板下,摸著后腦門,從遠(yuǎn)處看就像笨笨熊一樣,呆呆地坐著。正在修改作業(yè)的我看了,笑得前俯后仰,后桌的同學(xué)聞聲望去,“哈哈哈……”地笑了,停也停不住。他看見了,拍了拍身上的塵土,連忙走到座位,踢了幾下我們的'桌子,只見我們照舊,他的臉氣得就像火紅的太陽。便立即站起身,對我們吼了幾聲,我們這才反應(yīng)過來,停止住了剛才的狂笑。
他就是我的同桌,一個學(xué)習(xí)成績不太理想但卻是個幽默風(fēng)趣的男生,他的名字就是勝。
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