(精)實(shí)用的同桌作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同桌作文5篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
說起我的同桌，頓時(shí)神采飛揚(yáng)，他可是一個(gè)幽默而帥氣的陽(yáng)光男孩，短短的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，細(xì)膩的皮膚組成了一張青春的臉。
他非常聰明，就是偶爾上課有點(diǎn)走神。有一次上課，他又迷迷糊糊的`發(fā)起呆來，當(dāng)時(shí)我沒注意，只顧著自己想問題�！胺浇∪绷掷蠋熀鋈稽c(diǎn)到了他的名字，他夢(mèng)醒如初的站起來，奇怪的摸摸自己的后腦勺，一句話也沒說。林老師一見，就批評(píng)了他，跟他再講了一遍后讓他坐下，之后，他這一節(jié)課再也沒開過小差。
平時(shí)他非常幽默，老想出古怪的名字來耍我�，F(xiàn)在，他是一塊“石頭”，這“石頭”可不是一般的石頭，是《阿里巴巴與四十大盜》里的神石，對(duì)他說“芝麻開門”的密碼我才能進(jìn)去。有一次，我不知怎么忘了密碼，竟說出了“白菜開門、玉米開門、小麥開門……”怎么也想不起來開頭是“芝麻”。最后，同桌壞壞的提醒我，我真是喜怒交加啊。
同桌很怪，我倆之間的喜怒哀樂也天天在演繹，不過，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有一個(gè)幽默的同桌是一件很快樂的事情！
同桌作文 篇2
啊！“不要打我”我尖叫的說道。不打你可以，可是你必須對(duì)我喊對(duì)不起，要十聲哦。唉，好漢不吃眼前虧，喊就喊，于是我便快速地喊了起來，當(dāng)我喊道第五聲的時(shí)候，突然有一個(gè)字讀錯(cuò)了�！芭尽钡匾宦曇粋�(gè)文具盒朝我飛來，呀！還好是筆袋，打著并不疼，于是我一溜煙便跑了出來。
想到我一個(gè)男的竟然被一個(gè)女的扁，真是越想越生氣，于是我想要捉弄她。就在這時(shí)我的眼睛突然看見了一只小精靈，他對(duì)我說：你對(duì)別人做的事都會(huì)發(fā)生在你身上，說完便不見了，我半信半疑的把一只老鼠放在了她的'文具盒里，等待這接下來要發(fā)生的好事，“丁零”上課了，她把筆袋打開，我看著她的樣子好像沒有什么奇怪的地方，當(dāng)我把筆袋拿出來打開的時(shí)候，我不由的尖叫了起來。
哼！我就不信邪，于是我實(shí)行了第二套方案。等她走了的時(shí)候我把他的書放在了水里面，等她進(jìn)來的時(shí)候好像沒有什么不同，我拿著書包在里面找書，發(fā)現(xiàn)書不見了，找了一會(huì)兒終于在水里找到了書。
唉！為什么連老天都要幫她呢？
同桌作文 篇3
我的同桌叫王國(guó)慶，她高高的個(gè)子，炯炯有神的眼睛鑲嵌在他的'瓜子臉上。怎么樣，樣子普通但有特點(diǎn)吧！
她的嗓門比較大。中午吃飯的時(shí)候，有的男生走過去碰到了她的桌子，弄得她無法吃飯。這時(shí)，他是出了她的絕招——喊�！澳銈�?nèi)绻倥鑫业淖雷樱⌒奈液湍銢]完”她一喊，許多男生都被震得捂住了耳朵，再也不敢碰她的桌子了，她喊的同時(shí)，我們?nèi)径检o下來了。不過，這一聲實(shí)在太大了，把我們的美術(shù)老師都引來了。
她還喜歡樂于助人。有一次上課時(shí)，我發(fā)下我的文具盒忘帶了，而且又沒有備用的筆。我正著急時(shí)，她說：“你沒帶來嗎？”“是的”。說完，她把她開學(xué)以來一直沒舍得用的筆借給我用了，我感到很驚訝，急忙說：“謝謝�！薄安豢蜌��！彼f，雖然那時(shí)我只和她相處了幾天，但是我覺得，她一定是個(gè)好人，我們能相處得很愉快。
她不但樂于助人，而且比較喜歡看書。吃午飯時(shí)，她總會(huì)拿出書來讀一會(huì)兒，如果她讀書時(shí)，你去打擾她，她就用手勢(shì)告訴你別打擾，還“噓”呢。我想：她肯定是融入到書中去了，把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了。
當(dāng)我們有共同的問題時(shí)，我們經(jīng)常一起討論，一起想出解決方法。
這就是我的同桌，我非常喜歡她。
同桌作文 篇4
我有一個(gè)同桌，他的成績(jī)很好，也很會(huì)講笑話。他叫XXX，外號(hào)“咸菜”。
同桌長(zhǎng)相十分可愛，他的臉蛋圓圓的.，好像捏一捏就會(huì)擠出幾滴水來似的。他全身胖胖的，像一個(gè)大圓球。他一下課就去外面玩，所以，那雙手一直是熱的，像個(gè)剛出爐的肉包子。
上活動(dòng)課時(shí)，像平時(shí)一樣，XXX開始編他的笑話了。他說：“一個(gè)人坐在飛機(jī)上，一不小心他掉了下去，為什么他沒摔死？”“因?yàn)樗熊泬|！”“錯(cuò)！因?yàn)轱w機(jī)已經(jīng)降落到地上了！真笨！”他笑我笨，“切！”我不屑地?fù)u搖頭，“冷笑話！”
“那你猜，”他又開始嘮叨開了，“蛋殼用來干什么？”“用來做不倒翁！”我答道�！鞍ρ窖窖剑 薄坝皱e(cuò)了！”“那用來作什么？”我不服氣他問�！爱�(dāng)然是裝蛋清和蛋黃唄！”他說，“你呀！就是腦筋，轉(zhuǎn)不過來！”他說完，伸手就要往我腦袋上點(diǎn)。聽他這么一說，我有點(diǎn)生氣了，拍開他的手，提高聲音說：“快去寫你的作業(yè)！”他仍嬉皮笑臉，還朝我做了一個(gè)鬼臉：“可是我作業(yè)寫完了，難不成你讓我寫下一課的作業(yè)本？”
這個(gè)XXX，我真是拿他沒轍了，他長(zhǎng)大之后肯定能成為一個(gè)笑話大師。
同桌作文 篇5
從一年級(jí)到三年級(jí)，我換過好多同桌，但給我印象深刻的是第一個(gè)同桌——宋一楠。
開學(xué)的第一天，我在去學(xué)校的路上看到他，他的爺爺和爸爸兩個(gè)人送他去上學(xué)。我暗自思忖：“為什么他們家會(huì)兩個(gè)人同時(shí)送他？是他膽子小嗎？”那時(shí)我們并不認(rèn)識(shí)，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)同一間教室后，才互相認(rèn)識(shí)，很巧的是班主任安排我們做了同桌。
接下來班主任和我們介紹宋一楠時(shí)說，開學(xué)前，她去每個(gè)同學(xué)家家訪，當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)宋一楠家，他的家長(zhǎng)正好有事，是宋一楠自己到渡口邊接老師去他家的。老師非常贊賞他獨(dú)立處事的能力，讓我們向他學(xué)習(xí)。
宋一楠是個(gè)陽(yáng)光男孩，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，他跑步的時(shí)候像劃過天空的閃電，又像奔馳的駿馬，還像正在捕捉獵物的獵豹。他不僅跑步快，寫作業(yè)也很快，經(jīng)常我還剛剛開始寫課堂作業(yè)時(shí)，他已經(jīng)寫完了。真是讓我看著干著急！
不過，他偶爾會(huì)搞一些惡作劇。比如：在他經(jīng)過的通道上，把一位同學(xué)的`書拿過來，放到另外一位同學(xué)的桌子上，這時(shí)丟書的同學(xué)回來看到桌子上書沒了，正準(zhǔn)備找宋一楠問，可是書卻在另一位同學(xué)的桌子上，就沒有多說什么。
不過沒過多久，我換了別的同桌，但是放學(xué)后我們?nèi)匀粫?huì)在家門口的小公園玩捉迷藏、騎自行車、玩輪滑等。我們的友誼一直保持如今沒有變過。
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