團(tuán)結(jié)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
聽(tīng)著外面鳥(niǎo)的叫聲，想著《斑羚飛渡》那激動(dòng)人心的故事情節(jié)，我的心情久久不能平靜。深刻感受到團(tuán)結(jié)就是力量。
這個(gè)故事講了幾個(gè)獵人把一群斑羚逼到了傷心崖上，雖然斑羚羊是跳遠(yuǎn)健將，但是這遠(yuǎn)度比羚羊們跳遠(yuǎn)極限要多出1——2米，斑羚們想盡辦法：最后，先讓一只老羊和一只年輕羊或者小羊同時(shí)起跳，老羊跳在年輕羊的下面，年輕羊快落下去時(shí)用老羊當(dāng)跳板再起跳，老羊掉下了懸崖，年輕羊安全過(guò)了崖的方法。一半羊安全過(guò)了山崖。
團(tuán)結(jié)的.力量真是強(qiáng)大，他們?cè)救吭嵘淼�，現(xiàn)在它們團(tuán)結(jié)起來(lái)救活了一半，我真是佩服之極呀！如果只有一只羊能跳過(guò)嗎？要是有兩只羊它們都想過(guò)去，能過(guò)去嗎？連動(dòng)物都會(huì)團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟?lèi)呢？是不是更要團(tuán)結(jié)呢，要不怎么能成為高級(jí)動(dòng)物呢？這些動(dòng)物真是“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫呀！”
是呀！在我們生活當(dāng)中也有很多像它們一樣的示例：一根小棍你能很容易的把它掰斷，但是十根小棍你就不一定掰斷了；遇到一個(gè)難題一個(gè)人可能要1個(gè)小時(shí)才能想出來(lái)，但是兩個(gè)人半個(gè)小時(shí)就能想出來(lái)，四個(gè)人需要十五分鐘，六個(gè)人只需十分鐘……要是其它的國(guó)家來(lái)攻我們國(guó)家，一個(gè)人能阻止嗎？一個(gè)城市的人能阻止嗎？只有一個(gè)國(guó)家的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把敵人趕跑。
團(tuán)結(jié)的力量真是強(qiáng)大，那么讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！這樣，我們美麗的社會(huì)才能充滿(mǎn)力量；這樣，我們的難題才能解決呀！
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
團(tuán)結(jié)是一種力量，這次學(xué)校里發(fā)生的一件事，就讓我有了深深的體會(huì)。
上個(gè)月，我們學(xué)校要辦一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師看我跑不動(dòng)，又跳不好繩，就把我編進(jìn)了班級(jí)拔河隊(duì)。我們要和六（一）班進(jìn)行比賽。
比賽的那天，兩班的啦啦隊(duì)早就準(zhǔn)備好了，他們分別站在操場(chǎng)的兩邊，大聲地叫喊首，為自己的班級(jí)加油。我們拔河隊(duì)的同學(xué)早就摩拳擦掌，要和六（一）班決戰(zhàn)到底，隨著老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，六（一）班的同學(xué)不知哪能來(lái)的勁，紅旗直向他們那邊飄去，我們被拉得東倒西歪。大家很著急，都拿出吃奶的力氣拉，還不斷地喊“一、二、三加油”。我們班的啦啦隊(duì)也急得不得了，恨不得跑到操場(chǎng)上幫我們。六（一）班的同學(xué)見(jiàn)到這種情況，就更加用力地拉，本來(lái)被我們拉過(guò)來(lái)的.紅旗，又被他們拉了過(guò)去。這時(shí)只見(jiàn)站在最后一位的“大力士”李明大吼一聲，把繩子系在了自己的腰上，用力向后拽，我們也好像被他感染了，不約而同地加大了力氣，紅旗離我們?cè)絹?lái)越近了，最后，在一片歡呼聲中，我們戰(zhàn)勝了六（一）班。
團(tuán)結(jié)真是一種力量啊，如果這次比賽我們沒(méi)有團(tuán)結(jié)一心，我們能勝利嗎？看來(lái)在生活中，人們都應(yīng)有團(tuán)結(jié)的精神，這樣才能干出一番大事業(yè)。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
有一天，媽媽帶我去公園玩，我見(jiàn)到了有趣的一幕。
一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根又長(zhǎng)又粗的肉骨頭。小螞蟻聞了聞骨頭：�。≌嫦�。它決定把骨頭運(yùn)回家給大家分享�？墒枪穷^對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)真是龐然大物�。⌒∥浵亷状卧囍苿�(dòng)骨頭，可是骨頭紋絲不動(dòng)。我正為它捏把汗的時(shí)候，小螞蟻啟動(dòng)了它的“雷達(dá)天線(xiàn)”——觸角。不一會(huì)兒，一支螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向這邊進(jìn)發(fā)，原來(lái)螞蟻家族收到了小螞蟻的信號(hào)前來(lái)幫忙。只見(jiàn)螞蟻們分成兩隊(duì)，分布在骨頭兩邊，小螞蟻一聲令下，螞蟻們齊發(fā)力杠起了骨頭。很快螞蟻們邁著整齊的.步伐雄糾糾氣昂昂地回家了。
我被螞蟻的團(tuán)結(jié)精神深深感動(dòng)，我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，為班級(jí)爭(zhēng)光。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
團(tuán)結(jié)互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們班，這種美德正在大力弘揚(yáng)。
以前我們班有一位叫小斐的同學(xué)不幸患上腦癱，行動(dòng)不方便，每天上學(xué)都要父母送到教室。他的困難緊緊地牽動(dòng)著我們的心。我身為班長(zhǎng)更應(yīng)該讓大家團(tuán)結(jié)互助，幫助同學(xué)。俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)結(jié)就是力量，互助就可迎難而上!于是，我召集開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，討論怎樣去幫助他。會(huì)上，大家積極發(fā)言，想出了許多的.辦法，并立刻行動(dòng)。當(dāng)小斐同學(xué)上下樓梯不方便，同學(xué)們爭(zhēng)先扶他一把;當(dāng)他功課遇上難題，大家都熱情幫他解答;他要吃課間餐，同學(xué)們都搶著去幫助他，在班里，他得到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，這個(gè)班，就象他溫暖的家……
又有一次，我們班的小麗同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上課。放學(xué)后，我立刻跑到她家，及時(shí)幫她補(bǔ)上了一課，得到她的感謝，我開(kāi)心地笑了。當(dāng)我生病時(shí)，她第一時(shí)間給我送來(lái)了作業(yè)，我感到十分欣慰。
不錯(cuò)，在我們班這個(gè)友愛(ài)的集體里，處處開(kāi)放著團(tuán)結(jié)互助之花。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
人人都說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，要是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，再聰明的人什么也做不了。
看完《少年偵探》后，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量真是偉大。比如，有一次去獨(dú)角獸島的`時(shí)候，地圖被風(fēng)刮到了海面上，蒂米撲通一聲立刻就跳下海里，把地圖拿了回來(lái)，而且沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。要是沒(méi)有他，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就不知道方位，哪里也去不成了。還有一次在迪克不懈地努力下，他把朱利安、喬治、蒂米救了回來(lái)。因?yàn)閮蓚�(gè)壞蛋把他們關(guān)在地牢里，迪克來(lái)救他們也是經(jīng)過(guò)重重的困難。他們想了辦法想先進(jìn)入地牢，然后把那群壞蛋關(guān)到地牢里。但是被壞蛋發(fā)現(xiàn)了，壞蛋一直追著朱利安他們。幸虧喬治來(lái)幫忙，把壞蛋乘坐的汽艇提前砸壞了，于是喬治、朱利安、迪克、安妮和聰明的狗蒂米一起劃著小船勝利逃跑了。要是沒(méi)有這勇敢團(tuán)隊(duì)的話(huà)，怎么可能戰(zhàn)勝比自己還要強(qiáng)大的人呢？
在生活中，團(tuán)隊(duì)也很重要。比如說(shuō)，品心辯論比賽就必須有充分的團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)對(duì)方辯友提問(wèn)時(shí)，如果我答不出來(lái)了，我的隊(duì)友就可以幫我回答�！叭诵凝R，泰山移”，看來(lái)還是說(shuō)對(duì)了的。
螞蟻是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)互助，而讓人類(lèi)尊重。相比螞蟻，我們?nèi)祟?lèi)不應(yīng)該更團(tuán)結(jié)嗎？
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
我們這個(gè)班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的班級(jí)。在這個(gè)集體里，同學(xué)們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號(hào)；團(tuán)結(jié)，是我們的力量；堅(jiān)強(qiáng)，是我們的動(dòng)力；快樂(lè)，友誼，健康，是我們的個(gè)性。那么，他見(jiàn)想知道在這個(gè)家庭里發(fā)生的事情嗎？現(xiàn)在就跟我一起去看看吧！
烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地，新建的塑膠操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的，樹(shù)上的知了都不滿(mǎn)的叫了起來(lái)，可以想象，這是多么熱的上午�？墒�，全校的學(xué)生一起站在這里，就是為了聽(tīng)校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。天哪，太陽(yáng)啊，你快點(diǎn)回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學(xué)是在經(jīng)受不住太陽(yáng)的照射，在眾多同學(xué)前，優(yōu)雅的倒下。同學(xué)們一看，可著急了，連忙把那個(gè)同學(xué)扶進(jìn)教室，還從教室里拿來(lái)拖把，走到目的地，開(kāi)始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘?jiān)鼟呷�，再用拖把使勁拖地�！昂賳眩賳选比聝上戮桶训赝系母筛蓛魞�。還反反復(fù)復(fù)拖了好幾次。沒(méi)有幫忙做清潔的同學(xué)，都走到那位暈了的同學(xué)旁邊，不停的安慰她。事后，那位同學(xué)感激的不得了，連聲說(shuō)謝謝。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展“體育節(jié)”，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興的不得了，都想一展身手。到了比賽場(chǎng)上，那些要比賽的同學(xué)都在做熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸胳膊踢踢腿。這下進(jìn)行的是200米比賽，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，不停的給比賽的同學(xué)加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過(guò)一陣，沖啊，那位比賽的同學(xué)一鼓作氣，像長(zhǎng)了翅膀似的沖向終點(diǎn)。耶，贏了，第一名！同學(xué)們相互擊掌，滿(mǎn)臉的笑容�？墒�，不能忘了我們的功臣啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的向他祝賀。此時(shí)，喜悅充滿(mǎn)了整個(gè)班級(jí)。
看吧，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)樂(lè)觀向上的班級(jí)體，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)體，一個(gè)活潑開(kāi)朗的班級(jí)體。在這班級(jí)里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂(lè)是我們的招牌，友誼在我們這個(gè)班級(jí)里變得重要萬(wàn)分！
不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。這句話(huà)是一位外國(guó)偉大的作家——奧斯特洛夫斯基的名言。雖然只是那么短短的一句話(huà)，但它已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的心靈，不可動(dòng)搖。
為什么這句短短的話(huà)能觸動(dòng)我的心靈呢？因?yàn)槲�，生活在一個(gè)并不算團(tuán)結(jié)的班集體里，身為自己班里的一份子，誰(shuí)能不熱愛(ài)自己的班集體呢？哪位同學(xué)會(huì)希望自己的班集體比別人的差呢？當(dāng)在校運(yùn)會(huì)，一些比較拔尖的同學(xué)取得了很好的成績(jī)，誰(shuí)能不為自己的班級(jí)感到自豪與高興呢？當(dāng)我們班的集體總分獲得全校第三時(shí)，誰(shuí)不為我們班取得的榮耀而感到驕傲呢？但有人問(wèn)我，“你最希望看到的是什么？”時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，“我最希望看到我們班能團(tuán)結(jié)起來(lái)，繼續(xù)加油，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而爭(zhēng)吵，甚至打架，努力取得更好的`成績(jī)！”
我相信，這世界上沒(méi)有一個(gè)人是希望自己的班級(jí)體不團(tuán)結(jié)的。但是，希望，不能當(dāng)飯吃，我們班的同學(xué)們都為了什么而爭(zhēng)吵？一口氣！就因?yàn)槟衬惩瑢W(xué)不小心因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)的臟話(huà)出口傷人，而導(dǎo)致矛盾越鬧越大。又或者在背地里，恨誰(shuí)，看誰(shuí)不爽就在背后說(shuō)別人怎么怎么不好，有的甚至還夸大了事實(shí)，導(dǎo)致那位同學(xué)的聲譽(yù)受損。事實(shí)上，我們感覺(jué)自己有理的時(shí)候，其實(shí)真的有理嗎？想過(guò)自己有沒(méi)有做錯(cuò)嗎？為什么一出了事，總是把責(zé)任全推到別人的身上，難道自己就是清白的了嗎？自己真正有理的時(shí)候，真的很需要把別人逼到一種很窘迫的境界嗎？這口氣，真的有這么難咽下去嗎？
其實(shí)，如果我們氣量可以再大一點(diǎn)的話(huà)，可以不必再為這些小事而爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，可以不必為一句臟話(huà)打個(gè)鼻青臉腫。一個(gè)班，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才是一個(gè)完整的班級(jí)體，才能夠“眾人齊心泰山移”，是不是？只有我們班有了團(tuán)結(jié)精神，這個(gè)班才能擁有靈魂，擁有沖破一切無(wú)人可擋的氣勢(shì)！
同學(xué)們，來(lái)日方長(zhǎng)��！我們還要一起度過(guò)一年多的時(shí)光，這一年多過(guò)去后，從此便可能各奔東西，各找各媽了，難道真的要這樣繼續(xù)過(guò)下去，熬到初三畢業(yè)那天揚(yáng)長(zhǎng)而去嗎？不，我不希望是這樣的結(jié)果，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，把友誼建立起來(lái)，讓這最后的時(shí)光，永遠(yuǎn)漂浮在我們那浩瀚無(wú)邊的腦海中吧！
團(tuán)結(jié)友愛(ài)對(duì)于一個(gè)集體，一個(gè)學(xué)校是十分重要的。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，所以我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)。
自從我們學(xué)校開(kāi)展“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的活動(dòng)后，同學(xué)們的行為、舉止有了巨大的改變。以前，課間總有同學(xué)因一點(diǎn)兒小事而吵架、鬧別扭。還有的同學(xué)仗著自己強(qiáng)壯就欺負(fù)弱小的同學(xué)。自從開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)后，這種現(xiàn)象沒(méi)有了，而是十分團(tuán)結(jié)的在一起做游戲。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)還幫助學(xué)習(xí)較落后的同學(xué)，使他們?cè)谶@次中考測(cè)試中取的了理想的成績(jī)。
記得上一個(gè)學(xué)期我們班總是得不到紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。都是因?yàn)橥瑢W(xué)們只想到自己的利益，而沒(méi)有想到集體的榮譽(yù)，在活動(dòng)中丟了許多分�，F(xiàn)在同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為班級(jí)做貢獻(xiàn)，使我們?cè)诩o(jì)律衛(wèi)生方面有了很大的提高。
這些都?xì)w功于“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這個(gè)活動(dòng)，是它讓同學(xué)們變的比以前更優(yōu)秀了。讓每一個(gè)集體變的更團(tuán)結(jié)了。以后我們應(yīng)該做的更好！
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
在我家樓下的花園里有一群可愛(ài)的螞蟻，它們正在奮力地搬運(yùn)一塊面包屑：只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動(dòng)這個(gè)“龐然大物”。不過(guò)幾分鐘，它們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的蹲在面包屑下馱著它；有的爬到面包屑前面，拽著它；有的跑到面包屑后面推著它；還有的在指揮它們的“作戰(zhàn)方案”。最終這“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。
一只螞蟻的'力量是微不足道的，可是它們團(tuán)結(jié)一致，所以能把一塊好大的面包屑搬動(dòng)，搬走！如果我們也能像螞蟻那樣還有什么事做不成呢？
記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事——“兄弟折快子”。有一個(gè)十兄弟的家庭，兄弟們整天打打鬧鬧游手好閑，為了分家產(chǎn)鬧得兄弟不和，外人見(jiàn)笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來(lái)開(kāi)會(huì)，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子一根，讓他們折，結(jié)果個(gè)個(gè)都輕而易舉地折斷了。然后母親拿出同樣的十根筷子綁在一起再讓十個(gè)兄弟一個(gè)一個(gè)地折，這下誰(shuí)也沒(méi)有折斷，大家也不用母親說(shuō)了，心里恍然大悟，明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的故事吧！這是什么原因呢？因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)一致，都指望別人去挑水……
我們要銘記“團(tuán)結(jié)精神”給予我們的啟示：只要我們團(tuán)結(jié)一致，還有什么事做不成的呢？
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
深秋了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們六年級(jí)全體師生開(kāi)始了為期兩天的軍旅生活。
蔣巷活動(dòng)多種多樣,精彩紛呈,有電子版拼、翻葉子、大腳板、不倒森林、萬(wàn)里長(zhǎng)城、排除核危機(jī)、動(dòng)手包餛飩......不過(guò)，這其中令我感觸最深的還是萬(wàn)里長(zhǎng)城。教官領(lǐng)者我們來(lái)到一片草地上，告訴我們游戲方法和規(guī)則，便讓我們嘗試著去做。我心想：這多簡(jiǎn)單，不就是搭著肩膀圍成一個(gè)圈兒嘛，小菜一疊！說(shuō)著，咱們女生已經(jīng)圍了起來(lái)做好動(dòng)作后小心翼翼地蹲坐在后面一個(gè)人的'屁股上。剛開(kāi)始，我們男女生都相互詛咒對(duì)方失敗，而我們女生也一連戰(zhàn)勝男生組。沒(méi)想到老師讓我們男女生組合一起搭長(zhǎng)城，起初我們都不愿意，可聽(tīng)說(shuō)成功了要加星的，就勉強(qiáng)同意了。為了公平，教官讓我們唱一首歌，斟酌了好半天，終于決定唱《青花瓷》�？煲陼r(shí)，不幸的事發(fā)生了：王茵菲、潘睿、蔣郭城這三個(gè)重量級(jí)人物所搭的長(zhǎng)城坍塌了。功虧一簣，遺憾的是我們沒(méi)有完成任務(wù)，可是，失敗讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)助的重要性，也讓我感悟到了：想要成功，就一定要團(tuán)結(jié)。所以,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們都要團(tuán)結(jié)協(xié)作,這樣才能事半功倍。
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
說(shuō)到團(tuán)結(jié)，人人都會(huì)想到“眾人拾柴火焰高”“團(tuán)結(jié)就是力量”等名言。團(tuán)結(jié)是一種美德，可是我們班的同學(xué)所謂的“團(tuán)結(jié)”是真正的團(tuán)結(jié)嗎？
今天是星期五，我們?nèi)鄤傮w檢完就熱火朝天地跑進(jìn)教室，全班都到齊了。只見(jiàn)剛剛還埋頭批改作業(yè)的數(shù)學(xué)老師笑盈盈地抬起頭，拿著數(shù)學(xué)小練不住的夸我們：“今天，歷年來(lái)最會(huì)錯(cuò)的題目我們班可是絕大部分同學(xué)都做出來(lái)了，很棒！”我無(wú)意間看見(jiàn)同學(xué)們的嘴角都掛著一絲微笑，我也心里暗暗自喜，可少不了一分羞愧。程老師一邊微笑著一邊將題目抄在黑板上，粉筆字越寫(xiě)越重，筆都斷了好幾支。我心里喜著喜著又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭：平常就算我們期中考試得了第一也不來(lái)夸我們，這次……不對(duì)，這一定有問(wèn)題，程老師一定是笑里藏刀，也許這預(yù)示著一場(chǎng)“暴風(fēng)雪”即將來(lái)臨。果然，剛剛還笑面盈盈的程老師臉?biāo)颇樧V似的馬上陰塵了下來(lái)，頓時(shí)班內(nèi)的緊張氣氛升高，程老師似笑非笑地對(duì)我們說(shuō)：“這道題，是抄襲還是自己思考的，我馬上就能查出，我只要在對(duì)的`一堆本子中隨便叫一個(gè)自然就真相大白了！”我心里不住的沾沾自喜，太好了，這些式子我都倒背如流了，雖然有些式子不太明白但有些地方也經(jīng)過(guò)深思搞懂了，我抬起頭正視著前方。
“趙瑾怡”哦，我坦然自若地站了起來(lái)高聲地報(bào)出了算式，本以為這樣就會(huì)讓同學(xué)刮目相看，可正當(dāng)我沉浸在這歡喜中時(shí)，程老師突然說(shuō)：“為什么這么做？”我立刻支支吾吾語(yǔ)無(wú)倫次地講著，這時(shí)程老師說(shuō)：“誰(shuí)教你的？”我啞口無(wú)言，說(shuō)吧覺(jué)得對(duì)不住她，不說(shuō)吧老師不會(huì)放過(guò)我。我硬了硬頭皮說(shuō)道：“李思翰。”老師又詢(xún)問(wèn)了李思翰誰(shuí)教的，一個(gè)接一個(gè)被查了出來(lái)，最后越站越多，全班出了未交的和一個(gè)會(huì)做的周潤(rùn)龍幾乎都站起來(lái)了，我驚訝極了，這么多人，我還以為只有少數(shù)人呢。程老師冷冷一笑：“哈哈，被我查出來(lái)了吧，你們可真有天大的本事，在老師眼皮底下互抄作業(yè)，以后付課我來(lái)上，作業(yè)我也不要你們自己做了，以后在付課或課間我來(lái)了再做！”我心里直叫冤，我問(wèn)李思翰原因了，可她也將不出個(gè)所以然來(lái)。
唉，誰(shuí)叫我們?nèi)嘁黄饌鬟f答案呢？團(tuán)結(jié)，不是來(lái)欺騙老師的，而是要互相幫助真正弄懂題目，這才是團(tuán)結(jié)互助。
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