（精）實(shí)用的團(tuán)結(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
窗外的雨淅瀝的下著，嘀嗒聲不絕于耳，街道上早已滿(mǎn)是寂寥。
沒(méi)有行人，不見(jiàn)了各色的雨傘，仿佛那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)，聽(tīng)歌，也聽(tīng)雨。
秋季的雨是少見(jiàn)的，炙熱的陽(yáng)光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。 繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個(gè)世界，它們隨意揉合著，造就了萬(wàn)物的輝煌。蕓蕓眾生，便都是由這簡(jiǎn)單平淡的直線(xiàn)與曲線(xiàn)構(gòu)成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。
且不說(shuō)我現(xiàn)在所寫(xiě)的這復(fù)雜的方塊字，單是那每個(gè)絕不會(huì)超過(guò)三畫(huà)的英文字母也可以加入到這個(gè)世界萬(wàn)物的組合。
一筆一畫(huà)，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的筆畫(huà)合作著，它們之間不分國(guó)籍，不分地域，不分族別，都齊心協(xié)力，都奮力前行。
這26個(gè)字母是團(tuán)結(jié)的，它們可以構(gòu)成代表著各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。
沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有生命的字母都能做到如此，可我們?nèi)祟?lèi)呢？
我們殘殺了自己的同胞；我們讓?xiě)?zhàn)火與鮮血席卷整條歷史長(zhǎng)河；我們開(kāi)啟了潘多拉之盒；我們放飛了載滿(mǎn)自私的風(fēng)箏。我們信奉著'沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益'，是的，我們也曾合作過(guò)，但'非我族類(lèi)，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。
所謂一將功成萬(wàn)骨枯，干枯的白骨成就了這一將的'百世流芳，只剩下古戰(zhàn)場(chǎng)上陰風(fēng)呼嘯；'一朝天子一朝臣'已成定論，當(dāng)新的帝王即位，功勛無(wú)數(shù)的老臣大都淪落到了偏遠(yuǎn)的郡縣，苦守那荒涼的衙門(mén)。
如果人民團(tuán)結(jié)，那誰(shuí)還能威脅到這個(gè)國(guó)家的存亡？
想那八年抗戰(zhàn)，我們中華兒女的團(tuán)結(jié)掃除了比我們強(qiáng)大了數(shù)倍的敵人；想那幾天前還歷歷在目的閱兵式，祖國(guó)最精銳的士兵激發(fā)了我們潛伏在心中的熱血。
這是團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的五二班，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只要誰(shuí)有困難，我們都會(huì)幫助他，而且，我們還要三位有愛(ài)心的老師。
我記得有一次，我們班的一位同學(xué)被別人欺負(fù)了，而當(dāng)時(shí)我們班在場(chǎng)的同學(xué)卻沒(méi)有及時(shí)幫助他�；亟淌液螅蠋煂�(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育，我們都知道了一點(diǎn)，我們每一個(gè)人都是五二班的一份子，時(shí)刻都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。從同學(xué)們的臉上可以看得出大家團(tuán)結(jié)一致的決心。
我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上也很團(tuán)結(jié)，為什么呢？因?yàn)槲覀?班的 老師和同學(xué)不放棄任何一個(gè)同學(xué)。我們班的學(xué)生被分為六個(gè)小組，每個(gè)小組中都有一個(gè)成績(jī)不太好的學(xué)生，我們組的就是陳培玉。每次他遇到難題，作業(yè)沒(méi)完成的時(shí)候，我們組的成員都會(huì)放棄自己休息和玩耍的`時(shí)間來(lái)給他講題。
我們組的名字叫“超越隊(duì)”。之所以取這個(gè)名字，是因?yàn)槲覀冃〗M的每一個(gè)成員都有一個(gè)共同的心愿，超越別的組，更要超越自己。
我希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都要團(tuán)結(jié)，這樣我們的班級(jí)才能更優(yōu)秀更強(qiáng)大。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
一個(gè)的每一滴汗水中，都包含著團(tuán)結(jié)和努力的力量。
“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。憑一個(gè)人的力量想去做一件大事，自己一個(gè)人的力量是不足以完成的，只有借助集體的力量才可以實(shí)現(xiàn)成功。但有些小事，也可以體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的.重要性，比如拔河。
周五下午，天陰沉沉的，太陽(yáng)不知到哪兒去睡覺(jué)了，只有烏云占據(jù)了整個(gè)天空，阻擋了來(lái)自太陽(yáng)的溫暖，隨之替代的是吹不盡的寒風(fēng)和陰沉的天空。
天下起了細(xì)雨，無(wú)奈，只得回教室坐好上課，在一節(jié)地理課之后，天上的烏云已經(jīng)隨風(fēng)飄去，太陽(yáng)重新放出溫暖的陽(yáng)光。
當(dāng)四個(gè)班全部來(lái)到操場(chǎng)上后，一條宛如盤(pán)龍的大繩呈現(xiàn)在我們眼前，中間系一條紅繩，掛著一把鎖。老師讓我們和4班先進(jìn)行拔河。，也許是熱身充足，也許是我們的干勁十足，上來(lái)就先贏了四班。也許是第一次用勁過(guò)猛了，第二次哦直接被四班用了大約7秒鐘的時(shí)間就拉了過(guò)去。但我們并沒(méi)有氣餒，所有隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)，使出渾身解數(shù)，在與三班僵持了近30秒后，終于將紅繩拉過(guò)了中線(xiàn)。
雖然最后我們沒(méi)有奪得冠軍，但是，我們定是比其他班更為團(tuán)結(jié)。比如今年的籃球比賽，我們先和去年的老對(duì)手3班打，再是和2班搶冠軍，2、3班都是拿著球就沖，而且偶們班更注重團(tuán)結(jié)，并且沉著冷靜，贏得第一。
每一個(gè)人流下的汗水中，都蘊(yùn)藏著一種力量，名叫團(tuán)結(jié)
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
這一年，這一天，我們哭了……——題記
歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
那天，競(jìng)爭(zhēng)的激情打破了寒意，大家都到小廣場(chǎng)前的公路上集合，大家要見(jiàn)證雙冠在四班誕生。最后的對(duì)決，讓四周充滿(mǎn)著火藥味。
隨著昨日我們班女生的失敗，男生身上背負(fù)著重任，大家都是緊張的表情，女生們更是激動(dòng)，比賽開(kāi)始了，男同學(xué)們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢(shì)，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓緊麻繩。等待哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。
我們女生大聲的吶喊著，別的班級(jí)也來(lái)吶喊助威，加油聲壓過(guò)了對(duì)方，“九四班加油！”吶喊聲響徹云霄，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的向一班挪，我們的心七上八下，一聲哨響結(jié)束了比賽，我們輸了，我們不服。
在樓梯那里，看見(jiàn)了我們班男生，他們哭了，他們覺(jué)得讓我們失望了，沒(méi)有拿到第一。我們圍到他們的`桌子邊，說(shuō)：“別哭了，我們都盡力了，對(duì)手太強(qiáng)了”。最后，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了12個(gè)大字——這世界還有誰(shuí)，比我們還絕配！匆匆的跑到廣播室里點(diǎn)歌。
班里的人越來(lái)越多，抽泣聲也越來(lái)越大，大家的心情都很沉重，老師們還說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是的，我們四班很團(tuán)結(jié)，很團(tuán)結(jié)。這個(gè)場(chǎng)面誰(shuí)看了都心酸，誰(shuí)看了都驚嘆。
這件事之后，大家變得更加團(tuán)結(jié)，更加有斗志，在一次月考中我班取得了優(yōu)異的成績(jī)，2年了，四班終于翻身了，四班終于崛起了。我們是團(tuán)結(jié)的，我們是一家人。
這世界還有誰(shuí)，比我們還絕配。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
“第一枚，第二枚，第三枚……”咦？教室里在干什么呢？哦，原來(lái)是小朋友們正在做實(shí)驗(yàn)�？�，他們玩的多開(kāi)心呀！
實(shí)驗(yàn)需要的道具不多：一個(gè)透明的杯子，里面有冷水；還有一盒回形針，準(zhǔn)備好道具，一切準(zhǔn)備就緒。我心里太激動(dòng)了，久久不能平息。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先將冷水倒進(jìn)杯中，但必須要倒?jié)M，等水的表面像小饅頭時(shí)，才算倒?jié)M，接著老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為放幾枚回形針?biāo)艜?huì)溢出來(lái)呢？”我們馬上熱火朝天的爭(zhēng)論了起來(lái)：有的人說(shuō)十枚，我心想這個(gè)數(shù)太小了，你太小看這杯水了。有人說(shuō)五十枚，我心想這個(gè)數(shù)才差不多！還有人說(shuō)兩百枚，我心想天哪！這未必有點(diǎn)太多了？水早就溢出來(lái)了！我不由得思索起來(lái)，到底哪個(gè)數(shù)才是最佳答案呢？老師笑了笑，打開(kāi)裝回形針的小盒子，捏起一個(gè)小回形針的.尾巴，沿著杯沿扔了下去。小回形針像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，落入水中，發(fā)出“撲通”一聲響。由于這次游泳旅行的路途太長(zhǎng)了，所以回形針一到杯底，就睡著了。這時(shí)水面又鼓了起來(lái)一點(diǎn)兒。
現(xiàn)在輪到同學(xué)們投回形針了，有的同學(xué)把回形針穿成一串兒，直接從杯子中間扔了進(jìn)去，回形針像小魚(yú)一樣吐著泡泡游到了“深�！保械耐瑢W(xué)把回形針串成圓形、正方形、三角形……回形針?lè)路鹗且晃浑s技演員，從杯子的邊緣滑了下去；還有的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把回形針?lè)胚M(jìn)水中……
已經(jīng)投入了五十枚回形針。水底頓時(shí)有了跟銀色寶藏似的、堆成山的回形針，但水仍然沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們并沒(méi)罷休，還繼續(xù)投回形針。等投了六十一枚回形針的時(shí)候，水依舊沒(méi)有溢出來(lái)，但水已經(jīng)鼓得老高了。同學(xué)們有的眼睛已經(jīng)成斗雞眼了，死死的盯著水中的“炸彈”，有的同學(xué)已經(jīng)失去了信心……
既然放六十一枚回形針還沒(méi)溢出來(lái)，說(shuō)明我們可以出“神招”了，老師先向同學(xué)借了一個(gè)卡通版的愛(ài)心投入水中，我本來(lái)猜測(cè)水會(huì)溢出來(lái)，可是還是沒(méi)有，于是老師又放了兩個(gè)卡通小橡皮呀，呀，水終于溢出來(lái)了。
為什么放這么多東西水都不會(huì)溢出來(lái)呢？那是因?yàn)樗菚?huì)團(tuán)結(jié)的，它們手拉著手抱在一起很不容易溢出來(lái)。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫做團(tuán)結(jié)的水。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，看來(lái)生活中有許多類(lèi)似的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)。只要你留心觀(guān)察就會(huì)解開(kāi)這些奧秘。
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