實(shí)用的螞蟻團(tuán)結(jié)的作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻團(tuán)結(jié)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　在暑假里的一天，天上飄浮著幾朵雪白的云朵兒，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)去玩耍的好日子。

　　我約了鄭智博起去公園玩足球，來(lái)到公園我們先找了個(gè)空地玩了起來(lái)，我們玩得不亦樂(lè)乎，滿頭大汗，坐在樹(shù)下休息。突然，我們發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬食物，只見(jiàn)螞蟻搬得氣喘吁吁，可是食物紋絲不動(dòng)，無(wú)奈小螞蟻?zhàn)吡恕＿^(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻一個(gè)挨著一個(gè)地來(lái)搬食物了。它們有的背，有的拉，有的推，這條搬運(yùn)的道路上，不停地巡回往返著。有時(shí)年幼的螞蟻背不動(dòng)了，成年的螞蟻就趕來(lái)又推又拉的，把食物運(yùn)進(jìn)洞；有時(shí)年老的螞蟻搬不動(dòng)了，旁邊的一些年輕力壯的'螞蟻就過(guò)來(lái)一起搬，就這樣不停地忙碌著……

　　這時(shí)，我對(duì)鄭智博說(shuō)：“小螞蟻太歷害了，我們給小螞蟻一點(diǎn)食物吧！”于是，鄭智博在螞蟻群旁邊放了一小塊面包渣。

　　小螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包渣，可興奮了，不停地?fù)]動(dòng)著觸角通知大家一起來(lái)搬面包渣，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的勞動(dòng)，終于螞蟻們把面包渣搬回了家。

　　我看了這次螞蟻搬食物，啟發(fā)很大，對(duì)鄭智博說(shuō)：“螞蟻的團(tuán)結(jié)之心，值得我們學(xué)習(xí)。有句話說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)就是力量。我們以后也要向它們一樣團(tuán)結(jié)！”鄭智博說(shuō)：“好！”然后，我們就高高興興地離開(kāi)了公園。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　星期六，媽媽把我送到爺爺家去玩，在爺爺家我看見(jiàn)了一場(chǎng)能證實(shí)團(tuán)結(jié)力量大的搏斗!

　　一隊(duì)小螞蟻扛著糧食，排著整齊的隊(duì)伍，前進(jìn)著。它們似一支受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的一支運(yùn)糧隊(duì) 。 浩浩蕩蕩的.隊(duì)伍向著前邊“森林”里的“小丘”走去，我想，那座小丘應(yīng)該是他們的別墅吧。在回家的途中，小螞蟻們遇到了一個(gè)龐然大物——蟲(chóng)子，他的身體相當(dāng)于小螞蟻的十倍，我以為他們會(huì)放下東西投降，心里便暗暗地為小螞蟻祈福，希望他們能轉(zhuǎn)危為安。沒(méi)想到這群弱者卻放下食物同這龐然大物較量起來(lái)，而蟲(chóng)子也似乎等著美食送上門(mén)來(lái)。蟲(chóng)子慢慢地向小螞蟻們靠近，誰(shuí)知小螞蟻卻一起沖向蟲(chóng)子，將蟲(chóng)子咬住。蟲(chóng)子這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想起撤，可是遲了，小螞蟻們已將它團(tuán)團(tuán)圍住。

　　勇士們帶著勝利品回到家中，許多嬌小的螞蟻出來(lái)迎接，并意味深長(zhǎng)的對(duì)視良久。

　　其他的螞蟻則跳起歡快的舞蹈迎接遠(yuǎn)歸的勇士。

　　團(tuán)結(jié)力量大!

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　星期六上午，我和爸爸一起去西山公園鍛煉。在一個(gè)僻靜的角落里，我看到一群小螞蟻正在進(jìn)攻一塊蘋(píng)果核，小螞蟻們?cè)谔O(píng)果核上爬進(jìn)爬出，大概是想把這美味的食物搬回家吧？

　　可是蘋(píng)果核對(duì)于這些小不點(diǎn)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物，小螞蟻們能搬得動(dòng)嗎？我來(lái)了興趣，蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。只見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻涌過(guò)來(lái)，那塊蘋(píng)果核居然動(dòng)了起來(lái)，接著蘋(píng)果核慢慢地朝著螞蟻洞的方向蠕動(dòng)著。哇！這可真是應(yīng)了那句老話：“人心齊，泰山移�！迸叮�不，應(yīng)該是“蟻心齊，果核移”！

　　螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)呢？我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，可是我也不知道為什么，要不我們回家去查查資料吧！”

　　回到家，我打開(kāi)電腦百度了一下，原來(lái)螞蟻是典型的社會(huì)性群體，具有社會(huì)性的三大要素：同種個(gè)體間能相互合作照顧幼體；具有明確的勞動(dòng)分工；在螞蟻內(nèi)部到少二個(gè)世代重疊，而且子代能在一段時(shí)間內(nèi)照顧上一代。哦，原來(lái)螞蟻團(tuán)結(jié)是為了生存、遺傳進(jìn)化下來(lái)的特定本能。(原創(chuàng)投稿 )

　　我忽然想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事，螞蟻洞里著火了，螞蟻們并沒(méi)有各自逃命，而是疊成一個(gè)球，外面是老弱病殘的螞蟻，里面是一些年輕的.螞蟻。螞蟻球滾出去了，外面的螞蟻都被燒焦了，里面的螞蟻卻安然無(wú)恙。聽(tīng)著真悲壯。螞蟻們就是有了這樣團(tuán)結(jié)互助的精神，小小的生靈才能變得如此強(qiáng)大。

　　看來(lái)我們真應(yīng)該向這小小的螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)合作，不管多困難的事也能完成。

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