團結的作文常用(3篇)
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的團結的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1
一天,3只螞蟻肚子餓極了,在山洞里發(fā)呆。
忽然,一陣風吹過,把桃樹上的一顆桃子吹落到地上。螞蟻媽媽看見了,馬上帶著兩只小螞蟻跑出山洞,向桃子撲過去,但是,這3只螞蟻用了很大力氣也無法把那只又大又紅的桃子推回山洞。怎么辦呢?一只小螞蟻靈機一動,對著山洞大喊:“伙伴們,快來幫忙,快來幫忙。”其他螞蟻聽了,馬上成群結隊地跑過來。
眾螞蟻齊心協(xié)力,一起把桃子往山洞里推。推啊,推啊,不一會兒,它們就把桃子推到山洞里。螞蟻媽媽叫螞蟻們坐好,然后把桃子分給大家吃。一只小螞蟻說:“這桃子又香又甜,真好吃!蔽浵亱寢尶粗蠹页缘媒蚪蛴形,心里很高興,她說:“孩子們,今天的事情告訴我們,無論遇到什么困難,只要大家團結起來就不怕了,因為集體的力量是最大的!”
還有個故事講的是:很久很久以前,有個國王,他有十個兒子,這十個兒子平時因爭權奪利,相互間勾心斗角,擾的.整個皇宮不得安寧。一天,老國王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁,拿出十根筷子來,讓十個兒子每人折一支,十個兒子輕輕一折,就將箭折斷了。然后老國王又拿出十根筷子,并把它們緊緊地捆扎在一起,讓十個兒子折,可十個兒子用盡力氣,誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。
團結的作文 篇2
一天,春風拂面,晴空萬里,小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的游戲,由小象來捉它們。
小猴躲在樹上,小鴨子躲在樹旁,小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找,不一會兒,就找到了小猴和小熊,卻怎么也找不到小鴨子。這時,小猴和小熊也過來一起找,找了一會兒,它們發(fā)現樹旁有一個大坑,往里一看,果然找到了小鴨子?墒,小鴨子出不來,怎么辦呢?小猴說:“去找一根竹竿,我倒掛在樹上,把竹竿伸進坑里,不就行了!毙∠髤s說:“這個方法行不通,因為小鴨子沒有手,根本抓不住竹竿! 它們像熱窩上的螞蟻,急的團團轉。突然,小猴靈機一動,想出了一個好辦法。小鴨子不是會游泳嗎。于是,小猴叫小熊去提水,由小象把水倒進坑里,就這樣,它們齊心協(xié)力,不一會兒就把大坑倒?jié)M了水,小鴨子也就浮了上來,得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明!小猴說:“這不是我一個人的.功勞,團結就是力量!
團結的作文 篇3
開學第一天,我們班一起去體育館搬書本。
在路上,我猜想著搬書的各種困難:想到年級增高,書本也變多了;又想到自己的教室在五樓,太高了!來到體育館門前,突然發(fā)現體育館在南邊,教室在北邊,天哪!我雖然表面上沒有出汗,其實我心里嚇出了一身冷汗。
我們要開始搬書了,每人拿兩疊書,有的同學拿大箱子,我提著繩子,走走停停,這書可真重!來到教學樓門口,把書放下,手指被繩子留下了深深的印記。我看著繩子,感覺它像一把刀,把我的手指“割”成好幾段,非常得痛。我甩甩手,對手指吹氣,又揉一揉雙手,才沒那么痛了。
我看見同學們,一個個揮汗如雨,有的同學咬緊牙關,皺緊了眉頭,一副很吃力的.樣子;還有的人腦袋耷拉著,嘴巴不停地呵氣,一副上氣不接下氣的樣子,但是他們不怕困難勇敢地往教室走。最后,大家齊心協(xié)力把書搬到了教室,這時每一個同學臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果呢……
今天,我雖然很累,但還很有收獲,因為我真正地感受到了:“團結就是力量,只要大家齊心協(xié)力,什么事都能成功。
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