團結(jié)的作文6篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的團結(jié)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結(jié)的作文 篇1

　　周五的班會課，那短短的四十分鐘，在我的心中留下了深刻的印象，不僅因為我玩了游戲，為女生隊扳回了一分，取得了勝利，更因為我從中懂得了團結(jié)，懂得了團結(jié)的力量。

　　這個星期，我們根本沒怎么組織過班會，我也是抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習(xí)過后，大屏幕上忽然出現(xiàn)了一段文字：同學(xué)們，上周的游戲是不是很好玩?······我一下子來了精神，高高地舉起了手。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩個(組)人站在同樣大小的報紙上，“石頭剪刀布”，輸?shù)囊环骄偷檬�去一大片領(lǐng)地——得把報紙對折。

　　前兩局的比賽同樣精彩，朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽，為女生隊獲得了寶貴的一分。我著著實實為江舒艷和黃婷鈺這對姐妹捏了一把汗，可惜比分仍然被男生給追平了。

　　兩句過后，1:1的激烈情況下，決定女生隊能否反敗為勝的壓力落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。

　　唉，可惜出師不利，剛開始就失去了四分之三的`地盤，沒辦法，我們只好個個“金雞獨立”。接下來的幾局，我們保住了腳下并不算大的報紙，打的男生節(jié)節(jié)敗退。呀，我又輸了。男生隊頓時發(fā)出了一陣歡呼，我的臉刷的一下紅了，因為，我以為，我們輸了。誰知，羅璐妹和顏魯依并不服輸，她們一人“占據(jù)”了一半報紙，讓我踩在他們的腳上。我們終于艱難的抱在了一起，保持住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你們還怎么保持平衡，看到男生的底盤比我們還小一半，我的心里一陣竊喜。誰知，男生竟頑強地“疊起了羅漢”， 不管怎樣，我們都奉陪到底，最終，還是我們贏了。

　　男生雖然輸了，但我卻從中體會到了團結(jié)的巨大力量。

團結(jié)的作文 篇2

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課，是先做游戲再寫作文，游戲的名字就是“不倒森林”。

　　上課了，老師問：“拔河靠什么？”有的同學(xué)說：“靠團結(jié)。”還有的同學(xué)說：“靠合作�！崩蠋熣f：“難道不靠智慧嗎？”有個同學(xué)說：“不靠智慧，只靠蠻力�！崩蠋熡终f：“拔河只靠蠻力嗎？不是，還得靠智慧！我們來做一個游戲吧！游戲名就叫‘不倒森林’。”

　　老師說完就拿出各種各樣的彩色的小棒，她說：“游戲規(guī)則就是用手掌按在小棒上，我說一二三走，你們就去摸別人的小棒，這不是個人游戲，是需要大家團結(jié)、配合才能完成的`游戲�！崩蠋熣f完，就把我們分了3個小組，A組、B組和C組，每組7人。

　　老師先讓A組來玩，我感覺我們后兩組會贏，因為A組先玩，B組和C組能總結(jié)A組的經(jīng)驗。A組剛上來，難免會有一些小失誤：有的同學(xué)把不住小棒、有的同學(xué)走而有的同學(xué)不走。慢慢的，A組的同學(xué)越玩越熟，最后A組只剩下了兩名同學(xué)。該我們組了，我們剛上場就很熟練，最后因為一名同學(xué)的失誤，我們組只剩下一個人了。該C組了，C組比我們更熟練，最后只剩下3名同學(xué)。這三組同學(xué)，有的生氣，有的指責(zé)他人。

　　三組同學(xué)有著不同的表現(xiàn)，但是我覺得最終這次游戲，是告訴了我們一個道理團結(jié)合作才能勝利。

團結(jié)的作文 篇3

　　“黑暗里，一是一；光明中，一是多”，團結(jié)，這是因為很多感情聚集而產(chǎn)生的一個精神。團結(jié)并不存在志同道合，要想成為一個優(yōu)秀的集合，我們都需要用真誠的心，溫暖集合中的每一個人。

　　什么是團結(jié)？應(yīng)該是千人一心吧。團結(jié)的力量是強大的，像一根筷子可以容易折斷，那么一百個呢？一千根呢？這便是集體的力量。生活中也要團結(jié)，也許別人也需要幫助。只要有一心，就算翻山越海也不難。

　　只有團結(jié)，才可以讓我們團隊釋放光彩。沒有一心，就沒有贏的希望！團結(jié)源于信任。

　　“到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默�！�

　　人最強大的時候，便是有朋友在后面默默幫助你的時候。人們都畏懼的不是他們有多少人，而是連那些寥寥無幾的朋友都對自己處于艱險的時候熟視無睹，針鋒相對。

　　一個人走得快，大家才能走得遠。孤獨的人沒有溫暖，但是一旦他感受到別人的.溫暖，我相信他也會變得溫暖起來。只有團結(jié)，我們才能打起精神，才能優(yōu)化合作，才能成為一個更好的集體。

　　在光輝歲月的照耀下，奏出民族之間團結(jié)的凱歌吧！

團結(jié)的作文 篇4

　　中國人民的團結(jié)使外國人目瞪口呆——中國真的強了。去年我們國家——中國又發(fā)生了汶川大地震，這一次又不負眾望僅三個月就開始恢復(fù)城市這更使外國人對我們刮目相看。這一切靠的是什么？是團結(jié)。我認為團結(jié)的'力量是無窮偉大的，大到可以壓過一切。今天我們?nèi)绻麜r時刻刻都能團結(jié)，那么人類就能延續(xù)很多年……

團結(jié)的作文 篇5

　　團結(jié)，就是互相幫助，就是把所有的力量聚集在一起，絞成一股粗壯的繩子，筑成一面堅硬的城墻。有一位教授曾經(jīng)說過：一根筷子，一折就斷了，可是一把筷子是非常不容易折斷的。所以，我們只有團結(jié)在一起，才有可能創(chuàng)造出奇跡。在一次拔河比賽中，我深深地感受到了團結(jié)的力量。

　　那是一個秋天的運動會，我參加了拔河這項運動。我們班里的.同學(xué)都非常緊張，像蹲在戰(zhàn)壕里等待沖鋒號響起的戰(zhàn)士。班里一點聲音也沒有，只聽見我們的心跳聲。當(dāng)廣播念到我們班的時候，我突然雙腳打顫，感覺走也走不動了。對手太強大了，我們怎么可能贏呢?輸了比賽，那是要被人嘲笑的啊!

　　我們班來到了比賽場邊，雙方排列好隊形，對方的選手個個人高馬大，站在一起像連綿起伏的山峰。裁判宣布比賽馬上開始，這時，我眼前一黑，感到眼前的景物都變得黯淡了。

　　裁判一聲哨響，立刻把我從想象中拉了回來。我們班的同學(xué)本能地抓住繩子拉了起來，對方一看就是訓(xùn)練有素運動員，他們動作一致，有規(guī)律地喊著口號，用著吃奶的力氣拔著。我們呢，有的人身子向左歪，有的人身子向右歪，亂成了一鍋粥�？墒�，因為我們班的同學(xué)大多數(shù)是“千斤大秤砣”，所以對面的同學(xué)還是拔不動我們。漸漸地，我身上的汗越來越多，后來，我們班一位同學(xué)不小心摔倒了，他撞倒了一位同學(xué)，然后，又一位同學(xué)被撞倒，我們一整條像多米諾骨牌一下子都倒了下去。這時，對方一用力，輕輕松松把我們打敗了。

　　輸了!輸了!我們輸了!我們竟然輸了!難道我們真的不如他們嗎?我咬牙切齒，我欲哭無淚。可是，我們真的輕易認輸嗎?大家聚在一起，討論著剛才失敗的原因。最后，我們得出一個結(jié)論，就是我們不夠團結(jié)。下一場，我們一定要同時用力，把的力量用在同一個點上。

　　中場休息后，第二局比賽開始，我們握緊繩子，一起大聲喊著口號：“一、二、三!”每喊到“三”字，我們就一起用力，腳用力向前蹬，身子盡量往后倒，手拼命向后拉，我們的口號像一記記重錘擊打著地面。突然，我們手中一松，全部向后倒下。我們勝利了，這么輕松!

　　第三局比賽，我們又用同樣的方法，似乎還沒怎么用力，繩子就老老實實到我們這邊來了。我們又贏了!

　　每一個人，就像一塊墻磚，砌在一起就是雄偉的長城。每一個人，就像一塊石頭，壘在一起就是高聳的山峰。每一個人就像一顆水珠，放在一起就是廣闊的大海。這，就是團結(jié)的力量!

團結(jié)的作文 篇6

　　今天中午放學(xué)，我們幫同學(xué)唐凱文把受傷的小鳥脫離了高年級的“虎口”。

　　這只小鳥是謝老師送給他的，并希望知識豐富的唐凱文能把小鳥的傷養(yǎng)好。唐凱文非常的高興，用手輕輕的撫摸著它的背脊，活像一個“小爸爸”。小鳥全身烏黑烏黑的，尖尖的嘴巴，小小的眼睛，非常的可愛！但它的翅膀受傷了，有氣無力地躺在唐凱文的小手心里，有時會叫上幾聲，好像在說：“疼啊，疼��！。

　　忽然，幾個高年級的學(xué)生擋在前方。說：”50元買下，少羅嗦，我要玩！”唐凱文聽了堅定地拒決了，于是他們喊著：“快點交出來不然就搶了�！笔菪〉奶苿P文并沒有害怕，拔腿就跑。“高年級”緊追不舍，眼看就要追上了。有幾個同學(xué)幫唐凱文擋住了“高年級”的路，可我們在他們面前矮了一大截，一下子就快突破了“防線”馬上就要搶走小鳥了，在千鈞一發(fā)的時刻，班里的幾十個同學(xué)一窩蜂的`擋在”高年級“的前方，為了保護小鳥，我們齊心協(xié)力筑成了一道“長城”。“高年級”對著我們這么多的幫手，也是無從下手。最后狼狽的閃了。怎么樣。咱三一班團結(jié)吧。

　　后來在唐凱文的精心照料下，小鳥的傷慢慢地好了，他選擇一個陽光明媚的日子，讓它去找自己的媽媽。而小鳥媽媽沒有找到，竟然在他家的樓下的銀杏樹下安家了。大家聽到這個消息心里別提有多高興啦！

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