團(tuán)結(jié)的作文[實(shí)用7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文7篇，歡迎大家分享。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　大馬路小學(xué)第一屆“健康節(jié)”開幕了，這一周是“心理與健康”周，我們五年級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目是“加速”，這項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則是：六個(gè)人（三男三女）為一組，排成一隊(duì)，后一個(gè)人的左手抬起前一個(gè)人的'左腳，右手搭在前一個(gè)人的右肩，單腳跳躍而行，最后一個(gè)人的左腳也要抬起來，中途一旦斷掉就要原地做兩個(gè)蹲起才能繼續(xù)前進(jìn)，以操場(chǎng)的寬為準(zhǔn)，最快到達(dá)終點(diǎn)的為勝。

　　今天是第一次到操場(chǎng)上練習(xí)。我們小組推選朱怡然為隊(duì)長(zhǎng)，指揮我們前進(jìn)。訓(xùn)練計(jì)劃制訂完畢，接下來就看我們的練習(xí)了�！耙欢�，一二……”就要到達(dá)終點(diǎn)了！沖刺！就在這時(shí)，“意外”發(fā)生了。鹿存?zhèn)ツ且恍〗M突然從我們的隊(duì)伍中間橫穿而過，導(dǎo)致我們小組后面兩個(gè)同學(xué)被撞倒，整個(gè)隊(duì)伍被撞成了一盤散沙。又失敗了！但我們絕不會(huì)放棄，繼續(xù)練習(xí)。終于，在第七次沖刺時(shí)，我們成功了。這個(gè)過程中，我差點(diǎn)支撐不住，但我不能放棄，我大喊一聲：“五六！”其他組員聽了也大聲喊道：“加油！五六！加油！”我鼓足了勁兒接著向前沖。那一瞬間，空氣仿佛凝固了，我們成功了！我們沖過了終點(diǎn)！

　　在我們的腦海中總有一個(gè)屹立不倒的信念：“人心齊，泰山移”！同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，一起拼搏、努力，向勝利與成功沖刺吧！

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　合作是一件令人興奮、開心、激動(dòng)的事情。在我的人生里，合作就像是大海里的一顆珍珠，最亮的一顆。

　　那一次，我和兩位朋友在外面玩。一位朋友叫”張佳一“，另一位朋友就叫”王樂“。就在這時(shí)，王樂提出玩”抓人“游戲，我和張佳一就同意了。我們?nèi)齻�(gè)人用剪刀、石頭、布來決定，輸?shù)哪且粋�(gè)人當(dāng)抓人的，贏得就當(dāng)被抓的。我和張佳一贏了，王樂輸了。于是游戲就開始了。我和張佳一分頭跑，他往右邊跑，我往左邊跑，王樂沒法子了，就隨便挑了一個(gè)人。我一看王樂選中了我，就拼命的奔跑。因?yàn)槲覀冊(cè)谕孀ト耸沁x擇的地形是圓形的，所以我很快就和張佳一碰了面。我對(duì)張佳一說：”王樂追上來了，快跑啊!“張佳一聽了，跑得像兔子一樣，非常快。我看見了塊大石頭，就對(duì)張佳一說：”我們合作把王樂給耍一耍�！皬埣岩灰稽c(diǎn)頭我們就行動(dòng)了。首先我們都燃著大石頭轉(zhuǎn)，張佳一先跑了出去，抓了一把土，使了一招”飛沙走石“這時(shí)石頭這里都是土根本看不清，我趕快跑了出去。王樂一看四周都是土，就更賣力的'跑了，生怕我跑了。這時(shí)，我和張佳一已經(jīng)跑出來了，而王樂還在這沙石之中繞著石頭轉(zhuǎn)呢。我和張佳一找了一個(gè)板子，就坐了下來�？粗�王樂還那跑，我和張佳一都哈哈大笑起來。王樂一聽，向四周一掃視，看見我們正對(duì)他大笑呢，王樂走上前去，說：”你們什么時(shí)候離開石頭的?“我們一聽，笑得更厲害了。之后我就把事情詳細(xì)地給王樂說了一遍。王樂一聽，氣急敗壞，說：”你們還真厲害，不過我要求要玩一次�！拔艺f：”不玩了，再玩你就該當(dāng)猴被我們耍了。“我們?cè)僖淮未笮ζ饋怼?/p>

　　這一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　我們的校園——朝陽小學(xué)

　　我們的校園——朝陽小學(xué)，一年四季都非常美麗，每一個(gè)季節(jié)就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫卷。就讓我?guī)�你一起去我們美麗的校園去走一轉(zhuǎn)吧！我愛我美麗的校園，更愛我們四季如畫的校園！

　　春天，我剛剛跨進(jìn)校門，一股綠意馬上向我撲來。首先，一顆顆萬年青在風(fēng)中搖曳著，它們好像在舉行一場(chǎng)隆重的大合唱來迎接同學(xué)們哩！在操場(chǎng)中央往高段教學(xué)樓那邊看，兩棵松樹像是兩名強(qiáng)壯的“衛(wèi)士”，筆直地站在通往教室的大門兩邊的花壇中的土坑里，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，已經(jīng)持續(xù)了20余年了！那“衛(wèi)士”的眼神是那么嚴(yán)肅，筆直筆直地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。小草也在夜深人靜的時(shí)候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。

　　夏天，后花園的樟樹正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽?jī)�，可愛極了！��！小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩！一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上活蹦亂跳的，讓校園充滿了生機(jī)。

　　秋天，紅葉散落了一地，落到了后花園的小池塘的紅葉，小魚拿來當(dāng)傘，落到草地上的紅葉，小螞蟻拿來當(dāng)做自己心愛的跑步機(jī)，既可以鍛煉，還可以暖身子哩！

　　冬天，雪花像漫天的鵝毛，一直的、沒有終止地飄落下來，讓世界都穿上了銀裝。

　　我愛我美麗的校園，更愛我們四季如畫的校園！

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來了！各種各樣的`花都競(jìng)相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒響，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。

　　夏天來了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減，反而熱情高漲

　　秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

　　冬天來了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

　　我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福。

　　我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

　　走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫著四個(gè)大字：讀書報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)校徽。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

　　有一天，“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子，被傳送到了一個(gè)神秘的地方。同時(shí)“數(shù)碼寶貝”里的飛蟲獸，也被傳送到了那個(gè)神秘的地方。這時(shí)，正是上午七時(shí)三十分。

　　正在這時(shí)，它們的耳邊傳來了一個(gè)神秘的聲音，他說:“你們要用自己的`特長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)和智慧，才能回到你們自己的世界。

　　第一關(guān)開始了，要求拿到小鑰匙，才能到第二關(guān)。這關(guān)是由皮卡丘和機(jī)甲獸完成的。由于機(jī)甲獸在來之前沒有充電，飛了一半就掉了下來。這時(shí)，皮卡丘用了伏特的電幫機(jī)甲獸充滿了電，機(jī)甲獸用了超高速飛行，把小鑰匙拿了下來。

　　第二關(guān)開始了，要求拿到大鑰匙，由妙蛙種子和飛蟲獸完成的，大鑰匙在100米外的亭子中，飛蟲獸只飛了50米就口渴了，妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲獸，飛蟲獸又飛了50米，拿到了大鑰匙，來到了第三關(guān)。

　　第三關(guān)開始了，要求拿到銀鑰匙，由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下，因?yàn)轱w蟲獸沒有了火就不能飛了，所以小火龍幫飛鳥獸充了火，飛鳥獸渾身充滿了力量，飛了500米，拿到了銀鑰匙，來到了天堂之門。

　　它們用智慧和團(tuán)結(jié)，把三把鑰匙組成了一把金鑰匙，打開了天堂之門，來到了自己的世界。這時(shí)，正是上午七時(shí)四十分。

　　這篇文章告訴我們，只有團(tuán)結(jié)才能成功，即使是一位陌生的朋友。

團(tuán)結(jié)的作文 篇5

　　森林一年又一年的拔河比賽開始了。主持人大象請(qǐng)了很多動(dòng)物來參加比賽，主持人就說：“每四只動(dòng)物一個(gè)小組，自由組合。＂小鴨、兔子、狗、小馬組成了一個(gè)小組，小雞、小鹿、貓、小牛也組成了一個(gè)小組。

　　比賽開始了，規(guī)則是：雙方各站在黃線的兩邊，哪一對(duì)超過了黃線就算輸，沒超過黃線的隊(duì)就算贏。主持人說完，雙方就已經(jīng)站到規(guī)定的`位置了。主持人說聲：“預(yù)備，開始�！睆�(qiáng)勁的對(duì)手都使勁地拉起來。

　　小鴨、兔子、狗、小馬比不過小雞、小鹿、貓、小牛那一隊(duì)。它們都灰心了，這時(shí)候狗說：“不要灰心，只要齊心協(xié)力就可以戰(zhàn)勝它們了。”大家聽了，都不灰心了，就一直齊心協(xié)力地拔河。果然，小狗說的話沒有錯(cuò)，它們真的贏得了比賽。

　　看來，任何事情失敗了不要灰心，只要齊心協(xié)力就一定能勝利。

團(tuán)結(jié)的作文 篇6

　　有人說：“團(tuán)結(jié)是一種力量�！眻F(tuán)結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。

　　下午，教師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個(gè)步子就邁上了講臺(tái)，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力�？吹矫捉處熌樕稀凹祼喝绯稹钡哪�樣，嚇得大家連大氣也不敢出。可教師的臉?biāo)查g卻“多云轉(zhuǎn)晴”了，說要玩?zhèn)�游戲——“放下去”。

　　此話一出，大家都松了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進(jìn)教室的同學(xué)乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。

　　當(dāng)然，凡事皆有規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：把手呈對(duì)號(hào)狀，放上“金箍棒，全組同學(xué)都參加。

　　教師先讓大家討論一下對(duì)策，全班都炸開了鍋，不用說，大家組也開始熱火朝天地討論開了。同學(xué)甲這個(gè)“搗蛋鬼”出了個(gè)餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的.意見馬上被駁回。最終大家總結(jié)了一條：放松。

　　在第一關(guān)“小試牛刀”中，大家組在口號(hào)聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔(dān)在棒上，沒一會(huì)兒，這道關(guān)，大家就輕松地闖了過去。

　　到了第三關(guān)“計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)賽”，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這關(guān)大顯身手。自然，教師又給大家一些準(zhǔn)備時(shí)間，大家組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯(cuò)，只幾秒鐘就放了下去。

　　經(jīng)過前幾組的激烈比拼，終于到了大家組，大家的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因?yàn)樯倭宋�，就沒法進(jìn)行了。

　　我輕輕地托著棒，隨著同學(xué)乙的口號(hào)盡可能地快速向下就在大家就要?jiǎng)倮�地時(shí)候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學(xué)丙小聲地催促：“往下，往下！”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學(xué)甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時(shí)，教師才喊停，大家自然延誤了時(shí)間。

　　從這次游戲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要，也認(rèn)真審視了大家組的不足，大家組有的時(shí)候很團(tuán)結(jié)，一下能加十分。有時(shí)候不遵守紀(jì)律，被教師扣分。大家還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學(xué)甲沒寫完小本作業(yè)，大家組都不能加分了，同學(xué)甲沒寫完小本固然不對(duì)，可大家也沒有及時(shí)提醒，大家也有責(zé)任。

　　團(tuán)結(jié)，才能共贏。

團(tuán)結(jié)的作文 篇7

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來熱烈的叫喊聲。這是在干什么呀？哦，原來是我們四年級(jí)在舉行拔河比賽呢！

　　第一回合時(shí)我們四（5）班和四（2）班比。四（2）班實(shí)力強(qiáng)，而我們會(huì)“智”取，這讓我們雙方前兩回合戰(zhàn)成了1：1，決定勝負(fù)的第三回合快要開始了，雙方運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌。裁判員老師一聲令下，只見雙方運(yùn)動(dòng)員有的曲著腿，身子向后傾斜著，有的弓著腰，身子緊貼著繩子……繩子上的紅布條系著的鎖在雙方之間晃來晃去。最后，我們班雖然竭盡了全力，但是四（2）班還是拔過了我們，取得了勝利。

　　我們下了場(chǎng)，并沒有灰心，而是一邊細(xì)心地觀察別的班比賽，一邊揉揉發(fā)痛的手指頭，活動(dòng)一下腰。各班互不相讓，各個(gè)斗得臉紅得像喝過酒一樣。

　　終于又到我們比賽了。同學(xué)們雙手像鐵鉗似的，用力抓住大大的`麻繩。等待哨聲一響，同學(xué)便是出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突起。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一團(tuán)，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾，盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上越“狠”，我們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，心想：一定要堅(jiān)持下去，不能放松�？上�，對(duì)方像吃了“興奮藥丸”似的，一次一次地拔著。這時(shí)，場(chǎng)面低潮專為高潮，大家都為我們吶喊�？墒�，對(duì)方太強(qiáng)了，還是拔過了我們。

　　雖然我們輸了，但我們不會(huì)放棄，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得更好的成績(jī)。

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