螞蟻的團(tuán)結(jié)精神作文[常用4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的螞蟻的團(tuán)結(jié)精神作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
![螞蟻的團(tuán)結(jié)精神作文[常用4篇]](/uploads/00/c2ecd2cf03_5fbf7eb305422.jpg)
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神作文 篇1
小朋友,你們知道螞蟻嗎?別看螞蟻小,螞蟻們可團(tuán)結(jié)了。
有次,我和媽媽在公園里玩耍,玩累了,就蹲在地上觀察螞蟻。螞蟻只有芝麻般大小,由頭、胸、腹組成。螞蟻有對傳遞重要信息的觸角,六條腿細(xì)細(xì)長長的,眨眼工夫,螞蟻就從這跑到了那。螞蟻的顏色有很多,有黑色的,有暗紅色的,還 有有毒的白色螞蟻。經(jīng)常見到的是黑螞蟻。
黑螞蟻愛吃蒼蠅,媽媽就打了只蒼蠅放在地面上。這時候,只螞蟻爬過來,用觸角碰了碰蒼蠅,就轉(zhuǎn)頭爬走。不會兒,來了六只螞蟻,他們把蒼蠅分成小塊小塊的,正打算塊塊地搬走時,我拿了個牙簽,戳住了螞蟻正在搬的食物。六只螞蟻剛想回去叫其他螞蟻來搬的時候,我用粉筆圍著他們畫了個圈,沒了氣味,六只螞蟻還 真變成了熱窩上的螞蟻―――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。慢慢地,螞蟻找到了回家的'路,叫來了螞蟻大部隊(duì),齊心協(xié)力地搬走了蒼蠅。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻,學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神作文 篇2
早起,天氣灰蒙蒙的。我和爸爸一起回到了奶奶老家。我發(fā)現(xiàn)院子里的臺階上有一群螞蟻,于是好奇地蹲下來觀察著它們的一舉一動。
螞蟻是眾所周知的“大力士!笨墒,今天我有了更深的感悟——螞蟻的團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)。就在我蹲下來認(rèn)真看的時候,一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊,正繞著一塊米粒大小的碎饅頭轉(zhuǎn)圈呢!轉(zhuǎn)了幾圈,它便試圖去搬,可是沒有成功。于是,它很快就爬走了。我仔細(xì)觀察著它的動向。
不一會兒,那只小螞蟻便領(lǐng)來了六七只較大的螞蟻。在小螞蟻的帶領(lǐng)下,它們一起抬著那塊碎饅頭,往螞蟻洞的方向轉(zhuǎn)移。
我被深深地吸引住了,專心注視著眼前有趣的情景。
這時,一個奇異的.景象出現(xiàn)在我眼前。洞穴里的螞蟻好像聽到了號召一樣,傾巢而出,排成一個“長蛇陣”朝小螞蟻們走來,加入到它們的搬運(yùn)行列中。一群螞蟻全力抬著碎饅頭往洞穴里搬運(yùn)。在每一只螞蟻的努力中,這只“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
回到屋里,想起剛才的畫面,我不由得感嘆:螞蟻那種團(tuán)結(jié)、合作、頑強(qiáng)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神作文 篇3
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是力大無比的,它們齊心協(xié)力,能把比自己重幾十倍甚至上百倍的東西舉起來,讓人贊嘆不已。
那一次,我在店門口吃面包,有許多碎屑掉到地上,對螞蟻來說這些碎屑已經(jīng)是龐然大物了。不一會兒,一只螞蟻“偵察兵”隨著香味,慢慢地來到這里,看著那美味的面包,一溜煙地跑回洞里。一瞬間一支螞蟻大隊(duì)浩浩蕩蕩開過來。它們思考著怎么把面包運(yùn)回家,享受這美妙的口中之食。
過了一會兒,我又看了一下,嚇得我目瞪口呆,它們竟然把面包抬了起來!一隊(duì)又一隊(duì)地出動,很快把地面上的面包屑一掃而光。我站著那傻呆呆地看著那壯觀的情景。
啊!螞蟻那團(tuán)結(jié)的精神讓人吃驚,團(tuán)結(jié)是它們強(qiáng)大的'力量來源,如果我們?nèi)巳硕枷裎浵伳菢訄F(tuán)結(jié),那我們的國家就會變得更強(qiáng)大。
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神作文 篇4
老師,一個平凡而偉大的字眼,他給我們傳授知識,教給我們怎么樣做人。我有一位特殊的老師,它雖然很不起眼,但卻教會了我許多。它就是——螞蟻。
螞蟻,這種異常弱小的昆蟲經(jīng)常慘死在人們的腳下,但它教會我一種重要的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。
在一個溫暖的下午,明媚的陽光灑在大地上,為大地?fù)Q上了一件金色的衣裳,無意間的一次低頭,我發(fā)現(xiàn)了地上一只小小的螞蟻,本想抬腳踩死它,但卻因好奇心而細(xì)細(xì)觀察,這只螞蟻似乎在尋找什么,瘦小的身軀在陽光下顯得晶瑩透亮,猶如一顆黑色寶石一般。終于,它開始行動,應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),朝它前行的方向望去,一小塊餅干橫在地上,應(yīng)該是不小心掉的。螞蟻繞著這塊餅干轉(zhuǎn)圈,很顯然,這超出了它的承受范圍,它四處打量著這塊餅干,腦袋上的觸角不停搖晃,仿佛在思考著什么。但是一會兒過后,它回去了,好像是放棄了。
出乎我的意料,一會它又回來了,緊跟其后的是一群螞蟻,大約有四五十只,黑壓壓的一片。我趕忙后退,害怕踩到任何一只螞蟻。它們將餅干咬成了一塊塊小的`餅干,每一只螞蟻搬一小塊,餅干慢慢地變小,直至消失。在這段時間中,它們沒有一只掉隊(duì)獨(dú)吞,沒有一只偷懶,而是努力完成自己的任務(wù),為集體盡自己的一份力。
就是這樣渺小的螞蟻,讓我知道在困難面前要努力想出方法,團(tuán)結(jié)一致,這就樣,“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。
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