團結的作文

時間：2026-03-24 11:30:56 團結

團結的作文8篇[優(yōu)]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的團結的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文8篇[優(yōu)]

團結的作文篇1

　　每個人都有想當主角的夢想，每個人也都不想當配角，然而，在大家為此相持不下時，需要的便是一種團結。

　　團結是什么？團結有很多，而最讓人難以做到的，便是一種自覺的忍讓。

　　一起有一次，我和班上的同學要表演一個節(jié)目，人人都在爭奪主角，爭吵，冷戰(zhàn)，威脅，各種事件都爆發(fā)了，沒有了昔日的友情，快樂，和平早已消失的無影無蹤。什么也沒有留下�？諝庵猩l(fā)著一股火藥味，撲在臉上，讓人難以忍受，又冰又冷，沒有了絲毫溫暖。

　　“我來當陪配角吧！”一個聲音從人群里傳來。大家都很詫異，接著是陣陣議論聲。不久，很多同學也被感召了。再也沒有認為了誰演主角而發(fā)生爭執(zhí)，朋友經過這一次，感情更深厚了；敵人之間，敵意也日夜稀少。而讓班級重歸于好的人，雖然不能在光彩奪目的閃光燈下璀璨，卻有了許多人對他的傾佩，是他，在你我互不相讓的`場面中自覺地退出了戰(zhàn)爭，假若沒有她的團結，現在班級是否還在混沌之中呢？

　　仰望藍天，碧藍碧藍的，一碧如洗，小河清澈見底，陽關光，在白云媽媽的映襯下，顯得更加溫暖，再望樹木，映襯著紅花，我卻忽略了紅花，清晰地看到了樹葉，看到了樹葉獨一無二的美，看到了樹葉獨一無二的美……

團結的作文篇2

　　有一天，“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子，被傳送到了一個神秘的地方。同時“數碼寶貝”里的飛蟲獸，也被傳送到了那個神秘的地方。這時，正是上午七時三十分。

　　正在這時，它們的耳邊傳來了一個神秘的`聲音，他說:“你們要用自己的特長、團結和智慧，才能回到你們自己的世界。

　　第一關開始了，要求拿到小鑰匙，才能到第二關。這關是由皮卡丘和機甲獸完成的。由于機甲獸在來之前沒有充電，飛了一半就掉了下來。這時，皮卡丘用了伏特的電幫機甲獸充滿了電，機甲獸用了超高速飛行，把小鑰匙拿了下來。

　　第二關開始了，要求拿到大鑰匙，由妙蛙種子和飛蟲獸完成的，大鑰匙在100米外的亭子中，飛蟲獸只飛了50米就口渴了，妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲獸，飛蟲獸又飛了50米，拿到了大鑰匙，來到了第三關。

　　第三關開始了，要求拿到銀鑰匙，由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下，因為飛蟲獸沒有了火就不能飛了，所以小火龍幫飛鳥獸充了火，飛鳥獸渾身充滿了力量，飛了500米，拿到了銀鑰匙，來到了天堂之門。

　　它們用智慧和團結，把三把鑰匙組成了一把金鑰匙，打開了天堂之門，來到了自己的世界。這時，正是上午七時四十分。

　　這篇文章告訴我們，只有團結才能成功，即使是一位陌生的朋友。

團結的作文篇3

　　在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著一團團色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道。我只知道，小小的花里，蘊含著巨大的力量。

　　那不是一朵朵大花球，而是一朵朵小花組成的。走近一看，小巧的花兒，分成了五瓣，可愛極了。指尖在花瓣上輕輕滑過，才感到它的光滑和細膩。花莖也十分嬌嫩，輕輕挨了一下，它便搖搖晃晃，似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位，支撐著對它來說較大的花朵。

　　似乎大花球的中心有什么東西，是莖的歸宿，就像宇宙中，地球的萬有引力吸引了月亮，使月亮不會離開地球。花兒們，為什么要聚在一起呢?

　　有一則故事，講的就是這些花兒：花兒們要參加選美大賽，小花看著艷麗無比的玫瑰，素雅純潔的百合，花枝招展的牡丹，心里不免有些動搖：我這么難看，又沒有漂亮的衣服，能贏嗎?身后，姐妹們也唧唧喳喳地議論開來了。小花見此情景，說：“姐妹們，這大賽，我們是必須得參加的。現在時間不多了，快決定誰先出去吧!”

　　這下可熱鬧了，我說你，你說她，她說我，說來說去，就是決定不了。直到要出場了，大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊，那邊評委已經在不耐煩地催了，這邊又沒商量好，不肯出去，她只好大喊：“大家別吵了，這樣好不好，我數‘一、二、三!’大家就一起出去。怎么樣?”“好!”大家高呼。“一——二——三!”

　　小花們蜂擁而出，擁成了一個大花球，評委們傻呆了，傻眼了——這么壯觀。這么撼動人心的'美麗，怎一個“好”字了得?這世上，怎么會有如此的美麗?想必曇花一現也不及她們的美麗、罕見吧!評委立即給予她們冠軍的稱號。

　　這冠軍的頭銜是因何而來?是花兒們合抱在一起得來的。那一抱，團結的力量感染了在場的每一朵花;那一抱，把她們身上小小的魅力合在了一起，組成無法抗拒的美麗。大自然的資源，是能夠取盡的;精神上的資源，是取之不盡的，用之不竭的!

　　連小小的花兒都能擁有團結的意識，我們人類，又何樂而不為呢?其實，不是沒有團結的力量，只是，要看我們愿不愿意與他人團結了……

團結的作文篇4

　　昨天，我和段夢瑤，齊奕爍，劉瀟男一起去易園玩。本次出游，我感觸最深的就是：團結協作力量大！為什么這樣說呢？看看我的作文就知道了！

　　首先是我們爬山時，數齊奕爍的包最重，但他還堅強的背著他的包，且沖在最前面，為我們探路，發(fā)現安全后才讓我們過去，并讓著我們女生，讓我們先去，讓劉瀟男斷后。我們心里都暖和和的。

　　不久，我們遇到了一個比較高的峰，約到我的下巴磕了！這次仍是齊奕爍先上，我心疼劉瀟男，和他換了換位置，我斷后。我和齊奕爍配合得十分默契，齊奕爍在上面拉，我在下面推，大家都上去了�？墒�，到了我，可為了難，我長得不高，有沒有人在下面推，這可怎么辦呢？我使勁的往上爬，段夢瑤，齊奕爍，劉瀟男在上面使勁的`拉我硬是把我給拖了上去。我心里一股暖流涌上來，心想：還是同學好！在關鍵時，沒有丟下我，而是齊心協力把我給拉上來了！真是團結協作力量大！

　　還有，我們在“趣橋世界”中，有一架橋叫“同心橋”，（只有兩根鐵索，沒有護欄）原來，我們沒有看到牌子，一個人去過，簡直勢比登天！后來，我們看到牌子，決定我和齊奕爍過橋，段夢瑤和劉瀟男過橋。啊，兩人過橋真簡單，我和齊奕爍互相平衡，拉著手，平安的過了橋。告訴你，中間我一歪，差點掉進水里！是齊奕爍一拉我，才使我沒有掉進水里。

　　此時此刻，我意識到：團結協作力量大！

團結的作文篇5

　　團結，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團結，就是一群螞蟻合力搬東西。團結的意義究竟是什么？

　　一個烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹枝為我們遮陽，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開。

　　伴隨著操場上傳來的一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續(xù)續(xù)踏進賽場。

　　在等待我們都進了場，坐到了場地后，1班和3班開始了對抗賽。而我們就在一旁悠閑地察言觀色。我們一會兒興奮地評論著，一會兒手舞足蹈，一會兒指手畫腳。不一會兒，比賽結束了，但比賽結果依然在我們的意料之中，1班贏了。雖然一班是個“常勝將軍”，但卻唯獨對五班甘拜下風。

　　輪到我們班上場了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的`緊張。我們一個個摩拳擦掌，拿起繩子后，我們，每個人都抵著別人的腳，身子向后傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開始了。一句句加油聲傳進我的耳朵，這使我那不服輸的信念更堅定不移了，我的腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋果。早我們費了九牛二虎之力后，終于贏了。

　　團結就是齊心協力——這句話永印在我的心上。

團結的作文篇6

　　今天中午，我還在吃飯時，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去后面的夢想舞臺幫王老師一些忙。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢想舞臺，過了一會兒，張昊宇等人也來了。我們坐在那等了一會兒，我們的任務終于開始了，老師教我們把一個教師的椅子全部搬到夢想舞臺的前面，并排好，然后再把一個教室的`椅子搬到夢想舞臺的前面，并排好。

　　開始排了，我們每個人都一次拿兩個，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過了好久，才還剩幾個。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個個累得汗流浹背。我對他們說：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到夢想舞臺的前面，并排好。這樣，應該會好一點�！薄昂茫囋嚒！彼麄儾患s而同地說。

　　到搬另一個教室的時候了。耿萬成、黃舜杰是把椅子從教室里運出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢想舞臺前面，并排好的人。一會兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。不一會兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。

　　通過這件事，我明白了團結就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。

團結的作文篇7

　　曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學家回答說：“把它放到大海里�！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果集體中缺少團結，即使有再大的力量也不會獲得成功。

　　今天，我們又一次證實了我們是一個團結的集體。

　　今天下午，我們進行了大小繩比賽，兩項比賽都進行得緊張而激烈，可最讓我激動的是大繩比賽。第一節(jié)課下課，同學們陸續(xù)來到操場，運動員們一個個精神抖擻，就像即將準備上戰(zhàn)場的小戰(zhàn)士。運動員們在做了熱身運動以后，準備上戰(zhàn)場了。我們彼此互相加油打氣。裁判說：“起繩，預備，開始！”整個操場頓時炸開了鍋，有啦啦隊吶喊助威的聲音；有大繩打地的聲音；有大繩運動員們心跳的聲音。

　　每個運動員的.臉上都凝聚著“奮斗”兩個字，時刻在心中提醒自己：不要壞，不能壞！蓋老師也在一旁給我們加油：“穩(wěn)住，太棒了！一個都沒有壞！”

　　時間一分一秒的過去了，“還有30秒，”裁判員提示道，“大家都穩(wěn)住！”比賽已經進入白熱化階段，每一位運動員都像插上了翅膀的小精靈一樣，快速、輕盈地跳過去�！斑€有5秒！”“停！”

　　我們跳了356個，我們再創(chuàng)新高。近一個月的努力沒有白費，付出就會有收獲。

　　團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加絢麗的光彩，團結中不免有合作。正是這團結的神力，才讓我們超越了自我。

團結的作文篇8

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課，是先做游戲再寫作文，游戲的名字就是“不倒森林”。

　　上課了，老師問：“拔河靠什么？”有的同學說：“靠團結�！边€有的同學說：“靠合作。”老師說：“難道不靠智慧嗎？”有個同學說：“不靠智慧，只靠蠻力�！崩蠋熡终f：“拔河只靠蠻力嗎？不是，還得靠智慧！我們來做一個游戲吧！游戲名就叫‘不倒森林’�！�

　　老師說完就拿出各種各樣的.彩色的小棒，她說：“游戲規(guī)則就是用手掌按在小棒上，我說一二三走，你們就去摸別人的小棒，這不是個人游戲，是需要大家團結、配合才能完成的游戲�！崩蠋熣f完，就把我們分了3個小組，A組、B組和C組，每組7人。

　　老師先讓A組來玩，我感覺我們后兩組會贏，因為A組先玩，B組和C組能總結A組的經驗。A組剛上來，難免會有一些小失誤：有的同學把不住小棒、有的同學走而有的同學不走。慢慢的，A組的同學越玩越熟，最后A組只剩下了兩名同學。該我們組了，我們剛上場就很熟練，最后因為一名同學的失誤，我們組只剩下一個人了。該C組了，C組比我們更熟練，最后只剩下3名同學。這三組同學，有的生氣，有的指責他人。

　　三組同學有著不同的表現，但是我覺得最終這次游戲，是告訴了我們一個道理團結合作才能勝利。

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