【熱】團(tuán)結(jié)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
在一個(gè)中午，黑板。粉筆。粉筆擦突然吵了起來，想知道是什么原因嗎？請(qǐng)看下面。
原來他們?cè)跔幷l的本領(lǐng)大。粉筆爭著說：“我的'本領(lǐng)大，沒我你們?cè)趺磳懽郑斜臼履銓懸粋�(gè)看看！”粉筆還沒說完，黑板擦又吵著說：“我的功勞大，沒有我，你寫錯(cuò)字怎么辦？哼！”它剛說完，黑板又說了：“我的功勞才大，沒有我你們也不行！”剛好，太陽公公發(fā)現(xiàn)了它們正在吵架，笑著說：“你們比一比不就知道了！”聽了太陽公公的話以后，他們都同意比一比。
比賽開始了，它們?nèi)齻�(gè)都傻傻的站在那兒，因?yàn)樗鼈內(nèi)齻�(gè)都無法同時(shí)完成三樣工作。太陽公公又說：“你們團(tuán)結(jié)起來試試！”它們就同心協(xié)力地把任務(wù)完成了，太陽公公說：“這樣不是很好嗎？”它們悔恨的低下了頭。
從此以后，它們?cè)谝矝]有吵過架了。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
一天，我看見地上有許許多多的螞蟻在東張西望地尋找食物。
爸爸說：“你去抓一個(gè)蒼蠅給螞蟻，看看螞蟻搬蒼蠅！”恰好，一只蒼蠅自投羅網(wǎng)。“啪”地一聲，蒼蠅被我打死了。我把它放到一只螞蟻前面，一開始，螞蟻對(duì)這個(gè)蒼蠅不感興趣，在它旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后爬上去了，咬了一口，發(fā)現(xiàn)這是美味佳肴，于是，它使出吃奶的'力氣想把它拉走。
可是，蒼蠅太重了，螞蟻拉不動(dòng)，他只好用觸角告訴同伴，螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，有序地向蒼蠅進(jìn)發(fā)。他們把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，免得它再逃走，慢慢地往里走。把它抬起來，喊著“一、二、一；一、二、一”終于抬動(dòng)了這個(gè)龐然大物——蒼蠅。最后螞蟻們總算把美味佳肴——蒼蠅搬回去了。正以為螞蟻們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才把蒼蠅搬回來。
所以，以后我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能辦好一件大事。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
今天中午，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去后面的夢(mèng)想舞臺(tái)幫王老師一些忙。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢(mèng)想舞臺(tái)，過了一會(huì)兒，張昊宇等人也來了。我們坐在那等了一會(huì)兒，我們的任務(wù)終于開始了，老師教我們把一個(gè)教師的椅子全部搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好，然后再把一個(gè)教室的椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。
開始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過了好久，才還剩幾個(gè)。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。我對(duì)他們說：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個(gè)教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的`椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。這樣，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)�！薄昂茫囋嚒！彼麄儾患s而同地說。
到搬另一個(gè)教室的時(shí)候了。耿萬成、黃舜杰是把椅子從教室里運(yùn)出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)前面，并排好的人。一會(huì)兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。不一會(huì)兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。
通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
午休過后，我手里提著一個(gè)小桶，桶里裝著一塊白花花的布，哼著歌曲漫步走向?qū)W校。我們要班級(jí)大掃除！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。我們的“指揮官”文老師把同學(xué)們分了組，安排了各組任務(wù)。“同學(xué)們，我們即將要和臟兮兮的污漬來一場(chǎng)真正的`較量了！‘武器’都帶了嗎？”
“帶來了！”說著同學(xué)們揮舞著手中的“武器’帶來了嗎？”
“有信心戰(zhàn)勝敵人嗎？”
“有！”說著，同學(xué)們擺出一副運(yùn)籌帷幄，決勝千里的架勢(shì)。
“很好，開戰(zhàn)！”
隨著指揮員的一聲令下，同學(xué)們都迫不及待地開始向敵人“開火”了：首先是第一組的“突擊兵”，他們真是“兵貴神速”，把“敵人”殺了個(gè)措手不及；接下來就是第二組的“排爆兵”，把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉，做到了360度無死角清除；然后是第三組的“查漏兵”，有效地消除了躲藏的“敵人”；最后由第四組“全能兵”來審查認(rèn)定……
當(dāng)大家忙的不亦樂乎時(shí)，問題來了——我們只顧著對(duì)付地面墻角的“敵人”，卻忽視了占領(lǐng)著“制高點(diǎn)”的“頑敵”——蜘蛛網(wǎng)隨風(fēng)飄蕩，好像在向我們挑戰(zhàn)呢！怎么辦？爬上去不安全，人抱人就更不安全了，這可怎么辦呢？突然，幾個(gè)同學(xué)搬來一張桌子，讓最高個(gè)兒的同學(xué)站上去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，這樣不就可以安全地完成任務(wù)了嗎？同學(xué)們恍然大悟，然后陸陸續(xù)續(xù)地搬來桌子……不一會(huì)兒，“敵人”無所遁形，全被消滅了。
此次大掃除，我覺得同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)了，增加了不少默契。
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