團(tuán)結(jié)的作文【合集7篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
我覺得幸福就是團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)才幸福。
我們上室外課的時候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個人，一開始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團(tuán)結(jié)了，我們一個個隊員跑的就像瘋了似的，誰都不讓誰有的隊員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說這一局還是我們這組贏了，后來老師說從對里選出5個最厲害的`來，我們就開始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個就心連心的團(tuán)結(jié)，后來我們就佻戰(zhàn)術(shù)，佻好戰(zhàn)術(shù)后就開始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個不解一個的向前跑，我們這5個人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏了。
是團(tuán)結(jié)讓我們一次又一次的得到第一。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
今天我在樹下乘涼，無意間發(fā)現(xiàn)腳邊有一團(tuán)黑乎乎的.東西再向前挪動。仔細(xì)一看，原來是一群黑螞蟻正奮力的搬著食物。
他們好團(tuán)結(jié)啊，不管前方有著怎樣的困難，他們都積極應(yīng)對，互相幫助、照應(yīng)……在我們平常的生活中，也要向他們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助，友愛。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
一次，陳老師對我們說：“同學(xué)們，馬上要開運(yùn)動會了，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)，去找許怡然登記名字”。陳老師的話剛說完，同學(xué)們就爭先恐后向許怡然的位置狂奔過去。她的位置上人山人海把路都堵住了，走也走不了，來也來不了，包括我也在其中。我想報名踢毽子，可是我又怕踢不好，拖了大家的后腿，所以我想了想還是別報名了吧。
又過了幾天，報名還是沒有頭緒，連許怡然和老師都開始著急了。其它班同學(xué)們都開始著急訓(xùn)練了，生怕自己沒有取得好名次�？煲荣惲�，名單還是沒有確定好。陳老師只好盲目的將我的名字寫在長跑400米的表給內(nèi)；把劉昱妍的名字寫在短跑200米的表格內(nèi)；當(dāng)然陪我的`人還有黃雨欣，她也是400米長跑中的人。當(dāng)比賽時，我才知道，我的對手居然是很會跑步的白雪兒時我已經(jīng)繃不住了。
剛開始上場的是跳繩組。（小）王宇軒舉起藍(lán)色的跳繩把手，兩只手旋轉(zhuǎn)起來，跳繩像一團(tuán)藍(lán)色的火球飛快地在（�。┩跤钴幨掷镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看得我眼睛都花了，兩眼冒金星，計數(shù)員也數(shù)不過來了，最后（小）王宇軒奪得了跳繩組的冠軍。
踢毽子組的上場了，只見（大）王宇軒手拿毽球，眼睛盯著毽子，計數(shù)員慢吞吞地說：“開始”。（大）王宇軒把手一松，毽子就像一只燕子，輕快的飛舞，然后又落了下去，（大）王宇軒又用最快的速度，抬起腳把毽子踢了上去。就這樣，一分鐘內(nèi)，（大）王宇軒就踢了一百多個。
輪到我了，一聲槍響，我以最快的速度沖了出去，原本想追趕上白雪兒的我，卻放棄了，因為我邊呼吸邊跑步很困難，所以我在跑步中放慢了腳步，努力的調(diào)整自己的呼吸，就這樣，沒有參加比賽的同學(xué)們拼盡全力地喊：“加油，加油”。那一聲聲有節(jié)拍地吶喊，使我釋放出了全身的力氣，就這樣我跑了我那個小組的第二名……
經(jīng)過各小組的奮力拼搏，我們班最終取得了本次運(yùn)動會團(tuán)體第一名，只有團(tuán)結(jié)一致，才能獲得好的成功，所以一定要團(tuán)結(jié)，請相信團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
在9月29號早上，在金成外國語小學(xué)，有一堆穿著少數(shù)民族服裝的孩子們，這是怎么回事呢？
原來，為了迎國慶，我們組織了一個隆重的慶典，主題為“民族大團(tuán)結(jié)”。請走進(jìn)我們這所快樂的校園，和我們一起享受這快樂的一天吧 ！
首先，我們用瑯瑯的書聲代表了對這次活動的支持。這天的`讀書聲是本學(xué)期最有魅力的聲音！哦，對了！還有早唱嘞！早唱是我們學(xué)校最有創(chuàng)意的一項活動，每月?lián)Q一次主題，本月的主題是“民族大團(tuán)結(jié)”。同學(xué)們唱著動聽的歌兒，喜迎新的一天！
各班級進(jìn)入場啦!我樂在其中，首先是升旗，然后是廣場歌舞表演，同學(xué)們熱情奔放的表演讓我大開眼界。首先是舞蹈團(tuán)1的表演，我看到了笑容滿面的民族小姑娘在跳舞，真的是太開心了！她們跳著整齊的舞步，我也想跟著跳了！然后是《草原草原我的家》，我看見的是一個自信、大方的民族小姑娘在唱著歌，雖然話筒聲音有點(diǎn)小，但是真的很好聽！然后是最好看的孔雀舞上場了!大家都搶著拍這位小明星，呵呵！舞蹈團(tuán)2的表演，高年級的出場了！有氣魄!最后，最壯觀的一幕出現(xiàn)了，可不是什么萬箭齊發(fā)，是萬人齊舞！我們這些能歌善舞的“民族小朋友”跳起了《愛我中華》的舞步，大家都樂了！
中午，刮起了風(fēng)，我們在風(fēng)里拍了很多照片留念，大家都很高興！
下午，終于輪到了我期待的知識競答環(huán)節(jié)，我迫不及待地等著。我們班的兩位答題員上場了，他們既答對了很多題，又答錯了好多題，結(jié)果我們班被判得一塌糊涂！雖然輸了，但我們還是很高興，重在參與嘛！
回家路上，風(fēng)依然輕撫著我的臉，我回想著這陽光明媚的一天！
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
幸好那天我堅持了，不然也悟不出其中之道理。
寒風(fēng)，泛濫于天際，而在冬天的“伺候”下，一團(tuán)興起的熱潮卻翻滾在大地的一個角落。
“壓緊了，我插了！”一百根小木條，被34雙手索引著，跑到那各自的位子上。我用手緊緊扼住木棒，怕它像翻筋斗的猴子，甩開同伴，飛上天宇。可我的小手卻緊一陣，松一陣的，要不然它生起氣來，一個前滾翻，還不是誤了事兒。
“嚓”！清脆而令人恐懼的響聲傳進(jìn)心脈。兩根可憐的木棒在壓力的勸說下，相繼“自殺”。這時，一只摳著木棒的大手“呼”地伸了進(jìn)來。那兩處地方一下子便有了新的“門衛(wèi)”。
突然，王隊員把外套一揮，棄了崗：“老子去玩羅！”說著，興興然抽出手機(jī)，按足了音量，玩了起來，聽得我們耳朵直癢癢。他又哼起了小曲兒，還對我們東指指，西搓搓，像只家蠅，死皮賴臉地圍著咱們跳“華爾茲”。
“福無雙至，禍不單行。”雖說禍多福少，但我隊一員大將，周同學(xué)卻是一只會抓“老鼠”的“好貓”。只見他一收一伸，動作迅猛，一出手，若你稍一恍神兒，便連一絲風(fēng)也察覺不到。一座木棒小橋，在他的“呵護(hù)”與“培養(yǎng)”下，變得成熟了、剛強(qiáng)了。那一根根木棒，愈看愈發(fā)光，如一個街舞少年在展現(xiàn)自己青春之活力。
我們的雙手相繼離開小橋……站住了！站住了！這剛落地的娃娃竟如一名久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，昴首挺胸，站開“八字腳”，結(jié)結(jié)實實地站在了大地上。
我喜滋滋地看著勾肩搭背的'小木棒們，突然明白了什么。他們就像邊疆的戰(zhàn)士，經(jīng)歷坎坷之路，困難之河，終于成功；在汗淋淋的手掌下渡過45分鐘；如一顆經(jīng)過千錘百煉過的包石之玉，在失敗的眼皮底下溜走，顯露出光輝……不容易呀！
看著無數(shù)來之不易的激動走進(jìn)心窩，我心中的一棵曾茫然的小樹挺直了腰板。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
無論在哪一個鐘表里，住著時針，分針，秒針三兄弟，他們有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的快，有的慢，各有所長，各有所短。
時針在鐘表里，形態(tài)算不上美。它又矮又胖，動作慢吞吞的，看起來慢條斯理的樣子。時針在鐘表里就像一位憨厚的打哥，他永遠(yuǎn)跟在分針弟弟和秒針妹妹的后面。它走一格，分針就轉(zhuǎn)一圈，秒針就轉(zhuǎn)60圈，他不急不燥永遠(yuǎn)都這么沉得住氣，勤勤懇懇地工作著。
分針在鐘表里，形態(tài)不胖也不瘦，個子高大挺拔，分針就像一個分華正茂的年青人，他既不像哥哥那樣慢吞吞地，也不像妹妹那樣浮躁永遠(yuǎn)都是那樣不快不慢，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的工作。
秒針在鐘表里，它是三兄弟最苗條，最美麗，最勤勞的'妹妹了，秒針從不在意人民看不看它，因為人民看時間只是看幾時幾分，從不看是幾秒，但秒針也沒有停止工作，它每天都快樂地跑著，從不計較。
鐘表上的三兄妹，只是特點(diǎn)和形狀有差別，可是又誰也不能少，只有它們能團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，才能完成為人們準(zhǔn)備報時的任務(wù)，那既然這樣就沒有美丑，強(qiáng)弱之分了。
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
“五十六個民族，五十六朵花，朵朵開在陽光下，黨把雨露灑下來，萬紫千紅放光華……”每當(dāng)我唱起這首熱情洋溢的.歌時，一股暖流就涌遍了全身。我為自己能生活在北京民族學(xué)院附小這個集休里感到自豪。這里有不盡的歡歌笑語，更有各族兒童的團(tuán)結(jié)友愛。
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