團結的作文常用(9篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的團結的作文9篇，希望對大家有所幫助。
團結的作文 篇1
團結，力量？
我認為《狼襲草原》這部電影雖然不會感人至深，卻給人一個很深的教育意義。因為片中人物不僅表現(xiàn)出草原上的人民的英勇品格，還有我們現(xiàn)實社會中所需要的團結合作精神。
這部電影講述的是一批草原人民共同擊退了如豺狼一般的日本鬼子。試問，如果不是他們團結一心的精神，能勝利地打倒敵人嗎？如果不是他們這股強大的力量，大草原能恢復自由嗎？
他們雖然住在草原上各個不同的角落，但距離并不會成為他們共同擊敗敵人的絆腳石。特別是他們去營救紅根的`爸爸那一場面，我至今還歷歷在目：先由陶克等人在鬼子軍營里放火，引開日本兵；同時，另一部分人去救紅根的爸爸，他們是那樣干凈利落，配合得那么默契。
而如今，各種群體，商業(yè)基地，事業(yè)都需要這種默契。俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”因此，我們只有通過合作，積極配合，互相取長補短，才能順利地完成任務。
在現(xiàn)實生活中，這樣成功的例子也有很多。xx年，我們面臨著一個重大的考驗——非典，它就像死神一樣緊緊地纏著我們每個人，但是我們全國上下，萬眾一心，眾志成城，最后病情得到了控制；還有我國“神五”、“神六”宇宙飛船都連續(xù)發(fā)射成功，而誰知道在這背后，又有多少鮮為人知的付出，那些幕后的工作者們一起夜以繼日地研討、改裝，一遍又一遍地檢查設備、零件。
我們是21世紀的希望，未來還有許多事等著我們去做，所以我們從小就應該培養(yǎng)這種團結精神，為我們的祖國貢獻一份力量。
團結的作文 篇2
校園像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。我們班是一個團結友愛的班集體。
我們班是一個團結的班集體。記得那是一個風和日麗、萬里無云的上午，我們班和五一班進行著激烈的拔河比賽，在老師一聲刺耳的哨聲中，比賽開始了。對手十分強大，而我們也不甘示弱，一個個咬緊牙關地拔，拔得面紅耳赤，就在我們班快要贏了的時候，五一班不知是誰喊了一聲：“大家加油！五一五一，永遠必勝！”我們大家聽到了他們班的口號，也學了一句：“五五五五，勇于戰(zhàn)勝！”大家仿佛玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們就像是植物，而他們就是僵尸，當然，僵尸是邪惡的.，邪惡永遠都戰(zhàn)勝不了正義，“僵尸”上場了，“玉米加農(nóng)炮”也上場了，在中間的紅繩一下偏左，一下偏右，分不出勝負，但是隨著我們班同學們的努力，我們班贏了。大家都有一種無法形容的歡樂。
我們班不僅是一個團結的班級，也是一個友愛的班級。
我們班是一個友愛的班集體。一次運動會的接力賽，老師將第一棒交給了我，“預備，跑！“裁判員說。我像一支離弦的劍似的飛了出去，后面第二棒，第三棒都非常順利，就在第六棒的時候，棒子一不小心弄掉了，使我們得了第三名。就在我們準備責怪那位掉棒的同學時，我想起我們班是一個大家庭，不能因為一點小事而吵吵鬧鬧。我對大家說：”我們大家是一家人，不能隨便就吵吵鬧鬧�。 按蠹衣犃宋业脑�，點了點頭，回到了自己的座位上。
這就是我們班，一個強大的班級，一個團結友愛的班集體。
團結的作文 篇3
“嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢中叫醒，我醒來之后看了一眼日歷，開心極了，因為今天我們籃球隊要出去打比賽！
到了新城初級中學的體育館，我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過去，和隊友們一起穿上統(tǒng)一定制的籃球服，感覺大家都好帥，在一起氣勢強大。
我和隊友們先在旁邊觀看別的兩個球隊打球。王老師指著其中一個球隊對我們說：“這種力量技術比較強大的隊，你們不能硬上，要智取，就像我們之前學的擋拆，團隊內部要配合好。”大家聽了，都點了點頭。
輪到我們和其他隊打比賽了，我們摩拳擦掌，一個個生龍活虎，在氣勢上我們就已經(jīng)勝過了對方球隊。這時，裁判一聲令下，我和隊友飛奔向球�？墒乔虮粚κ忠焕蚋w向對手那里去了，然后對手直奔我們的球筐，由于速度太快，我和隊友都來不及防守，就連我們隊號稱“黃金坦克”的金一男也沒能斷球。一開場就被進了球，大家都有點喪氣。
中場休息的時候，王老師對我們說：“你們有沒有思考？你們?yōu)槭裁礇]能防住他們？”大家你看看我，我看看你，都默默無言。王老師說：“你們是一個強大的團隊中，靠單個人的力量是很難打贏對手的。如果你們齊心協(xié)力，配合到位，我們是贏的機會很大。”然后，王老師給我們細細分解了各自的`任務，相互配合好，讓我們齊心協(xié)力，一定要打贏。大家都非常有信心。
第二場比賽，對方對我們說：“你們輸定了！”我們說：“還沒打呢！還不知道誰會輸呢。”裁判一聲令下，我第一個沖上去，把球拉了下來，然后直接繞過對方的隊員把球給了我的隊友。然后下一幕讓大家全驚呆了，我和隊友用了戰(zhàn)術擋拆，隊友把球傳給我，我雙腳一躍，直接來了個暴扣，現(xiàn)場我們一陣歡呼。對手驚呆了，你們居然會扣籃！
我和隊友們開心地抱在一起，這時我才真真切切地體會到，原來齊心協(xié)力的力量這么強大！
團結的作文 篇4
在星期二下午， 我和一些同學代表學校去錄音棚錄制參賽作品。 錄音，這個詞既陌生又新鮮，讓我感到錄音是一種有趣的游戲。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們終于到達了目的地。走進錄音室， 望著各式各樣的設備， 我心里充滿了激動。我們聽著錄音師的'指揮， 拿起耳機戴到頭上。我很好奇：為什么錄音要戴耳機呢？但一想到自己能跟電視上的明星一樣在各種設備前錄音，自豪感油然而生。
“開始！”隨著錄音師一聲號令，我的耳邊立刻響起熟悉的旋律。 “哦， 耳機原來是負責播放音樂和控制室的消息��！” 我心想著。 唱完了一遍，我們聽回唱的效果 -- 很差，不是跑調就是不和。我們決定再來一遍，可是之后的幾次都唱得不理想。
我們開始累了。我回頭望瞭望那臺計費器。它顯示著“已錄1:31:09,費用420元”。 我嘆了一口氣，看來錄音真的不那么好玩��！這時老師說話了：“我們要團結，只有團結，才能讓你們成功！”對�。� 我們要團結，團結才是成功的關鍵點！于是，我們又唱了幾次，終于唱出了令人滿意的效果了！
經(jīng)過這次錄音，我明白了：團結就是力量！團結就是通往成功的關鍵點！
團結的作文 篇5
人是群居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵："你這個大傻瓜，怎么不傳球！?"我也是滿肚子怒火，回敬道："你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地沖，像個笨牛樣！"陳家明出來打圓場："不要吵了，下次小心點就行了。"我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。
這節(jié)體育課，我們和初一的一個班為了爭"地盤"而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看著對方踢球技術比我們還差，但我們說什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套——
"你沒長眼嗎？球飛到頭上也不知道！"張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，于是這兩頭"獅子"便對吼開了，其激烈程度不亞于正在進行的球賽；而當后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個后衛(wèi)也不禁示弱，跟上林環(huán)宇當他的"左右護法".正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環(huán)宇腳下飛開，以一個優(yōu)美的"高空自由落體掉入我方禁區(qū)，正在前方搏殺的'甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方后防大開，只有一個史騰州戰(zhàn)戰(zhàn)競競地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛(wèi)老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸著。
"二比零",我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲說：
"錯是出在我們身上".我們都暗暗點頭，看著別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說："各人要緊守崗位！"我們對視了一下，重重地點了點頭。
接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對方更純熟的技術，終于在下課時進了一球，打成二比一。
這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理——團結是致勝的重要原因。
團結的作文 篇6
合作是一件令人興奮、開心、激動的事情。在我的人生里，合作就像是大海里的一顆珍珠，最亮的一顆。
那一次，我和兩位朋友在外面玩。一位朋友叫”張佳一“，另一位朋友就叫”王樂“。就在這時，王樂提出玩”抓人“游戲，我和張佳一就同意了。我們三個人用剪刀、石頭、布來決定，輸?shù)哪且粋�人當抓人的，贏得就當被抓的。我和張佳一贏了，王樂輸了。于是游戲就開始了。我和張佳一分頭跑，他往右邊跑，我往左邊跑，王樂沒法子了，就隨便挑了一個人。我一看王樂選中了我，就拼命的奔跑。因為我們在玩抓人是選擇的地形是圓形的，所以我很快就和張佳一碰了面。我對張佳一說：”王樂追上來了，快跑啊!“張佳一聽了，跑得像兔子一樣，非�？�。我看見了塊大石頭，就對張佳一說：”我們合作把王樂給耍一耍�！皬埣岩灰稽c頭我們就行動了。首先我們都燃著大石頭轉，張佳一先跑了出去，抓了一把土，使了一招”飛沙走石“這時石頭這里都是土根本看不清，我趕快跑了出去。王樂一看四周都是土，就更賣力的.跑了，生怕我跑了。這時，我和張佳一已經(jīng)跑出來了，而王樂還在這沙石之中繞著石頭轉呢。我和張佳一找了一個板子，就坐了下來�？粗鯓愤�那跑，我和張佳一都哈哈大笑起來。王樂一聽，向四周一掃視，看見我們正對他大笑呢，王樂走上前去，說：”你們什么時候離開石頭的?“我們一聽，笑得更厲害了。之后我就把事情詳細地給王樂說了一遍。王樂一聽，氣急敗壞，說：”你們還真厲害，不過我要求要玩一次�！拔艺f：”不玩了，再玩你就該當猴被我們耍了�！拔覀冊僖淮未笮ζ饋�。
這一件事，我永遠都不會忘記的。
團結的作文 篇7
“下周比賽，由你們班去�！币魳防蠋煹囊痪湓捯怀觯淌覂纫幌伦屿o了下來，只剩那藍色的窗簾隨風飄動。
下周要進行全校的“班班有歌聲”的比賽了，我們班成了年段的代表。“時間很短，要抓緊�！边@是音樂老師留下的一句話。
全班都鬧騰起來了。“怎么辦？才三天了�！薄拔覀円檬裁吹谰�？”“誰來伴奏……？”這時不知誰說了一句：“怕什么，我們班是最團結的，第一，一定是我們的。”“對，我們一定贏！”大家異口同聲地說道。
接下來的三天時間里，大家都積極地投入排練中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有時間，大家都湊在一起排練。
因為我們班的伴奏除了鋼琴外，還有大提琴和小提琴。這是需要磨合的，這也意味著需要時間，會不會來不及呢？怕什么，我們是最團結的！大家陪著他們一起練�？诤攘�，有人遞上水；腳站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包紙巾就被遞來了。在大家的努力下，伴奏不成問題了。
可又有一個巨大的考驗等著我們——比賽的服裝還沒有著落。怕什么，我們是最團結的。跟著班主任大街小巷地逛，然后大包小包地提回來。為了新穎，大家覺得每個人的衣服上都該有一條紅黑相間的領帶，可這么短的時間內去哪買又便宜又好看的領帶呢？
有人提議去買紅布條，然后用彩筆涂上黑色，于是大家就忙活開了，你疊布條，我劃線，一筆一劃地將紅黑相間的.領帶“變”出來了。
“下面，有請××班上場�！蔽覀兩蠄隽�，帶著自信的微笑。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……。”嘹亮的歌聲回蕩在校園的上空，伴著悠揚的琴聲。一曲終了，我們就明白了：我們一定能贏。你要問我為什么，那么讓我大聲地告訴你：“因為團結是最美的音符，擁有了最美的音符的旋律怎么會不動聽呢？”
手中捧著那金燦燦的獎杯時，心中的信念更加堅定：
團結，是最美的音符！
團結的作文 篇8
有人說：“團結是一種力量。”團結能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。
下午，教師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力�？吹矫捉處熌樕稀凹祼喝绯稹钡哪樱瑖樀么蠹疫B大氣也不敢出。可教師的臉瞬間卻“多云轉晴”了，說要玩?zhèn)�游戲——“放下去”。
此話一出，大家都松了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進教室的同學乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。
當然，凡事皆有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學都參加。
教師先讓大家討論一下對策，全班都炸開了鍋，不用說，大家組也開始熱火朝天地討論開了。同學甲這個“搗蛋鬼”出了個餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終大家總結了一條：放松。
在第一關“小試牛刀”中，大家組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的'手都擔在棒上，沒一會兒，這道關，大家就輕松地闖了過去。
到了第三關“計時挑戰(zhàn)賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關大顯身手。自然，教師又給大家一些準備時間，大家組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。
經(jīng)過前幾組的激烈比拼，終于到了大家組，大家的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒法進行了。
我輕輕地托著棒，隨著同學乙的口號盡可能地快速向下就在大家就要勝利地時候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學丙小聲地催促：“往下，往下！”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時，教師才喊停，大家自然延誤了時間。
從這次游戲中，我體會到了團結的重要，也認真審視了大家組的不足，大家組有的時候很團結，一下能加十分。有時候不遵守紀律，被教師扣分。大家還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學甲沒寫完小本作業(yè)，大家組都不能加分了，同學甲沒寫完小本固然不對，可大家也沒有及時提醒，大家也有責任。
團結，才能共贏。
團結的作文 篇9
天氣漸漸炎熱起來，媽媽便常熬綠豆粥給我們喝。那天我端著一碗綠豆粥，來到餐桌上，開始放糖，一不小心，撒了一些白糖在地上。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)地上有一只很小的東西在動，我蹲下一看，原來是一直小螞蟻，它正圍著那些白糖轉圈，似乎在想辦法怎樣搬回家。只見它走近其中一粒白糖，抬起它，就往另一個方向走了，過了一會兒又回來了。這樣來來回回地走了幾次，感覺它已經(jīng)有些累了，沒有最初那樣的激情，移動的速度也慢了些，而搬回去的糧食少之又少。這一次，它猶豫了一下，沒有背起白糖就走，我看笑話似的`看著它，不知道它下一步會做什么。不久后，他空著手回去了。
我輕哼了一聲，站起身，心想：果然，這么快就放棄了。然后就去看電視了。
“王萍！還在那看電視！快來給我準備碗筷要吃飯了！”媽媽在廚房喊到。我起身向廚房走去，路過餐桌，卻看見有幾只螞蟻在忙活著什么。��！小螞蟻帶領著弟兄們“卷土重來”了！
只見它們個個氣勢洶洶，搬回去了再來，從不間斷，踏著堅定的步伐。原本對它們而言很多的糖很快就被它們齊心協(xié)力地搬走了，速度遠遠大于開始的那一只小螞蟻，當然效率也快的多。
離開眾庶，則無英雄。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，而那一朵小雛菊，為了奪人眼目，離開了花叢，孤身站在廣場上，最后，不僅什么都沒得到，反而因為自負而斃了命，若是最初，它和所有的雛菊們團結一心，裝扮城市，現(xiàn)在它可能還是那一朵美麗的小雛菊。
【團結的作文】相關文章：
團結的作文01-13
[經(jīng)典]團結的作文02-07
(經(jīng)典)團結的作文02-09
【經(jīng)典】團結的作文02-14
團結的作文[經(jīng)典]01-08
團結的作文12-27
團結的作文12-29
團結的作文12-23
團結的作文12-25
團結的作文12-25