(推薦)實(shí)用的團(tuán)結(jié)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
有一天，螞蟻們一只只跑出去覓食。突然一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大骨頭，小螞蟻心想：我們今天有晚飯吃了！小螞蟻拉啊拉，推啊推，不管小螞蟻使了多大的力氣都無(wú)法搬動(dòng)大骨頭。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，就去找他的同伴來(lái)幫忙，他找了好多同伴來(lái)，他對(duì)他們說(shuō)：“我們分成兩列，走到骨頭的兩旁，用力搬�！薄昂�！”眾螞蟻應(yīng)到。他們就像軍隊(duì)一樣整齊的站在大骨頭兩側(cè)，一只螞蟻發(fā)號(hào)：“一二三，搬。”小螞蟻們費(fèi)了九牛二虎之力把大骨頭扛起來(lái)。他們還一起喊到：“一二，一二……”他們足足花了一小時(shí)才把骨頭搬回洞里，他們嘴里吃著，心里甜滋滋的.。
這讓我明白，一個(gè)人的能力有限，所以要大家一起做，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。在學(xué)習(xí)上，我們也得團(tuán)結(jié)，互相幫忙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能讀好書(shū)。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
星期六下午，我在路上一邊玩，一邊吃零食，一不小心，一塊零食掉在了地上。只見(jiàn)一只螞蟻急急促促跑了過(guò)來(lái)，想把這塊零食搬走�？上�，它費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能挪動(dòng)，于是就戀戀不舍地扭頭朝巢穴奔去。我以為它放棄了爭(zhēng)取，就漫不經(jīng)心的坐那瞎想起來(lái)……結(jié)果，不一會(huì)兒，它卻搬來(lái)了救兵。只見(jiàn)螞蟻們排著隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地傾巢而出，團(tuán)團(tuán)圍住了這個(gè)美味，一起把它架了起來(lái)。我看著這驚人魂魄的一幕，心想：“這小小的螞蟻居然能搬動(dòng)比它們大不知多少倍的食物，可想它們團(tuán)結(jié)的力量是多大呀！”
我一直注視著那群螞蟻，直到它們笨重的.回到巢穴。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它的生命就沒(méi)有了�？墒牵谒鼈兩砩�，有一種人類值得學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)，那就是忠誠(chéng)團(tuán)結(jié)！一只螞蟻根本搬動(dòng)這個(gè)零食，但是，當(dāng)眾多螞蟻全力以赴，齊心協(xié)力，象鳥(niǎo)兒為喝到瓶底的水那般填石執(zhí)著，它，就不成問(wèn)題了。
所以說(shuō)：個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)窮的！這，就是我從螞蟻搬食這件事例中得到的啟示。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
一天，小螞蟻們出去找吃的。突然，他們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)又大又紅的東西。走近一看，竟然是塊大西瓜！小螞蟻們高興得手舞足蹈，他們有的口水直流，有的興奮得滿臉通紅，看著眼前的大西瓜，他們議論起來(lái)：“這西瓜很甜吧？”“它這么大，怎么搬呀？”……
一只小螞蟻先去推，“嘿呦，嘿呦！”他累得滿頭大汗，西瓜卻紋絲不動(dòng)。第二只螞蟻見(jiàn)了，連忙跑去幫忙，可是他們倆使出了九牛二虎之力，西瓜還是一動(dòng)不動(dòng)。另外兩只小螞蟻也一起幫忙：第三只小螞蟻用腳蹬，想出一份力，可是他的力氣還是太小了。第四只螞蟻見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)去幫忙頂，大西瓜對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太大了，他根本頂不動(dòng)。
“如果搬不動(dòng)，我們可以把瓜瓤鏟下來(lái)搬走呀！”這時(shí)，一只螞蟻靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)。“對(duì)啊，對(duì)啊，這是個(gè)好主意！”另外三只小螞蟻都贊同這個(gè)辦法。于是，他們叫來(lái)了許許多多的`小伙伴一起鏟瓜瓤。螞蟻大軍們紛紛爬到西瓜上，他們有的鏟瓜瓤，有的用籃子把鏟好的瓜瓤吊到地面給小伙伴搬運(yùn)，誰(shuí)也沒(méi)有閑著。
與此同時(shí)，地面上的小螞蟻也在一刻不停地忙著。他們有的忙著接住吊下來(lái)的瓜瓤，有的也使勁往“西瓜大山”上爬，想要到上面幫忙，還有的吭哧吭哧地搬著瓜瓤往家運(yùn)……
瓜瓤被螞蟻大軍一點(diǎn)點(diǎn)鏟光了。小螞蟻們抱著、背著、扛著各自的戰(zhàn)利品，還有三五成群一起搬運(yùn)的，大家忙得不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了！一只小螞蟻說(shuō)：“今天的收獲可真大呀！”另一只螞蟻說(shuō)：“是啊，這塊大西瓜可以讓我們吃上好多天呢！”小伙伴們七嘴八舌地邊搬運(yùn)邊說(shuō)。
勤勞的小螞蟻們就這樣同心協(xié)力地運(yùn)完了西瓜。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
在短短五天的農(nóng)事教育體驗(yàn)之中，我收獲了快樂(lè)。最讓我感到快樂(lè)的就要數(shù)挖番薯了。
在那一天，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到番薯地。不過(guò)，剛剛還高興著的我一看到挖番薯的工具就蒙了。什么？要用竹制鎬來(lái)鏟土？而且這頭都那么鈍了，還那么短，土又那么硬，叫人怎么挖嘛！我焦急的想。
終于，我們下了田地，在農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)下，我飛快地找到一根主莖，在周?chē)谄鹜羴?lái)。
哎，這土怎么這么硬啊，挖了半天，才挖了一個(gè)小坑，連番薯的影兒都沒(méi)看見(jiàn)呢！老師傅�。∧o的這工具也太鈍了吧！我在心中嘀咕著。我兩手一用勁兒，把竹鎬往土里挖了下去，可是，挖得太深了，撬不起來(lái)了。看著旁邊的同學(xué)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，找到一個(gè)支點(diǎn)，用腳踩在用力點(diǎn)，這樣，我運(yùn)用杠桿原理，把一大塊土撬了起來(lái)。可番薯就像個(gè)不聽(tīng)話的小娃娃，還是不愿意把頭從泥土中露出來(lái)。
正當(dāng)我百般泄氣之時(shí)，旁邊的俞澤欣對(duì)我說(shuō)：“翁欣妍，我們一起挖吧！”“好啊！”我爽快地答應(yīng)了，心想：兩個(gè)人力量比一個(gè)人的`力量大，一定挖得快！不一會(huì)兒，呂昕也加入了我們的行列。一根筷子容易折，一把筷子難在折斷，我們用勁去挖著，不到一會(huì)兒，一個(gè)大番薯被挖了出來(lái)，我們臉上滿是喜悅之情，畢竟這是我們挖出來(lái)的第一個(gè)番薯。隨著一鏟一挖，番薯們接連出土。
日漸黃昏，通過(guò)我們的團(tuán)結(jié)合作，我們提著一大袋番薯滿載而歸，真是應(yīng)了這一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)作文 篇5
一天早晨，小螞蟻貝貝出去尋找食物。走著走著，貝貝聞到了一股撲鼻的香味。貝貝順著香味向前走去，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一根大骨頭。
大骨頭的香味把貝貝給饞得口水直流。它拍拍手臂，用盡力氣把骨頭搬回去給大家分享。
可是，貝貝想了許多辦法，想把骨頭給搬起來(lái)。可貝貝的力氣太小了，搬了半天也搬不動(dòng)，骨頭仍然“躺”在草叢中一動(dòng)不動(dòng)的。“哎……這下可怎么辦呀！光靠我一人的'力量是搬不動(dòng)的，怎么辦，怎么辦呀？”貝貝一直在心里犯嘀咕……
貝貝坐在草地上急得抓耳腦撓腮，一直在想辦法。四周空無(wú)一人，沒(méi)有人在幫忙呀！貝貝想啊想，忽然，靈機(jī)一動(dòng)：“哈哈，有辦法了！”貝貝樂(lè)得一蹦三尺高。它急忙跑回去，找來(lái)了其它小螞蟻們來(lái)運(yùn)骨頭。
小螞蟻們用力地抬起大骨頭，喊著口號(hào)：“一二三，加油！一二三，加油！……”
小螞蟻們齊心協(xié)力，終于把大骨頭給抬起來(lái)了，但小螞蟻們還來(lái)不及高興，而是努力地把大骨頭運(yùn)回家中。它們小心翼翼地抬著大骨頭往家中運(yùn)，生怕把骨頭摔碎。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小螞蟻們終于把骨頭運(yùn)到了家中。它們大大地松了一口氣，把骨頭搬到餐桌上，開(kāi)始津津有味地享用自己的“美餐”。
“人心齊，泰山移�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)，只要大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持到底，再大的困難也能解決。貝貝心里想著這句話，樂(lè)得美滋滋的。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
“一！二！三！拉！加油加油”
我很早就盼望著今天啦，你猜怎么著？哈哈！今天有一場(chǎng)熱烈拔河比賽。我們班選出了20個(gè)人去參加，當(dāng)然，我也是其中之一。我們個(gè)個(gè)信心滿滿，都在討論著比賽的事情，班里根本沒(méi)一處安靜，老師今天也放了我們一馬，要如果不是拔河比賽，我們?cè)绫焕蠋焽?yán)加管教了�！翱瓤取瓤龋『�，要參加拔河比賽的到外面排隊(duì)，其他同學(xué)先到大操場(chǎng)去集合！”老師提著粗獷的嗓門(mén)喊道。老師給我們深深的教育了一番，總之都是些老話“團(tuán)結(jié)就是力量！”班里的一些男同學(xué)早就把持不住了，好像憋尿但又無(wú)處撒似的狠狠的踢著墻面。而我們的老師又是很啰嗦的，直到我們聽(tīng)見(jiàn)了廣播：“七（12）班的學(xué)生，如果再不到操場(chǎng)集合，就被取消比賽資格�！崩蠋熯@才放過(guò)我們。
到了比賽場(chǎng)地，已經(jīng)熱鬧萬(wàn)分，在同學(xué)的急切盼望下，終于輪到我們班比賽了。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，好像斗牛場(chǎng)里的壯牛一般。我們擺好架勢(shì)往后傾，雙眼直勾勾的盯著對(duì)手，眼中閃射出火星。雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號(hào)令，哨聲一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)使出吃奶的`勁，我忍不住喊出了：“拉！拉！加油！”我們像一頭頭牛一樣死命的往后拉，有的同學(xué)肌肉緊繃，筋突出，一會(huì)兒的功夫，臉上就出現(xiàn)了大滴大滴的汗珠，好多同學(xué)的手都被繩子勒的發(fā)紅，但是他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁的拉。老師在我們身邊也不休息，拼命的再喊：“加油，使勁��！一二三，拉！拉！�！甭�(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我們信心加倍，閉上眼屏住呼吸，勁越來(lái)越大，對(duì)手好像有些放棄的樣子，我們立即借助這個(gè)機(jī)會(huì)，全體一起用力“嘩——”對(duì)手整整20個(gè)人被我們扯了過(guò)來(lái)，有些同學(xué)激動(dòng)的喊：“哈哈，他們飛過(guò)來(lái)啦！”有些人太過(guò)用力，連自己也摔倒在地，不過(guò)還是在哈哈大笑著，“我們贏了！”退出場(chǎng)地后，我莫名的涌出一種幸福感，我不知道這是為什么，手上被麻繩磨紅的地方都不痛了，全身上下都很輕松，很舒服。
也許，這種感覺(jué)，使我們整個(gè)集體，一起努力，每個(gè)人互相幫助，是我們每一個(gè)人醞釀粗來(lái)的吧。
一！二！三！加油��！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
我們這個(gè)班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的班級(jí)。在這個(gè)集體里，同學(xué)們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號(hào)；團(tuán)結(jié)，是我們的力量；堅(jiān)強(qiáng)，是我們的動(dòng)力；快樂(lè)，友誼，健康，是我們的個(gè)性。那么，他見(jiàn)想知道在這個(gè)家庭里發(fā)生的事情嗎？現(xiàn)在就跟我一起去看看吧！
烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地，新建的塑膠操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的，樹(shù)上的知了都不滿的叫了起來(lái)，可以想象，這是多么熱的上午�？墒�，全校的學(xué)生一起站在這里，就是為了聽(tīng)校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。天哪，太陽(yáng)啊，你快點(diǎn)回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學(xué)是在經(jīng)受不住太陽(yáng)的照射，在眾多同學(xué)前，優(yōu)雅的倒下。同學(xué)們一看，可著急了，連忙把那個(gè)同學(xué)扶進(jìn)教室，還從教室里拿來(lái)拖把，走到目的地，開(kāi)始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘?jiān)鼟呷�，再用拖把使勁拖地�！昂賳眩賳选比聝上戮桶训赝系母筛蓛魞�。還反反復(fù)復(fù)拖了好幾次。沒(méi)有幫忙做清潔的同學(xué)，都走到那位暈了的同學(xué)旁邊，不停的安慰她。事后，那位同學(xué)感激的不得了，連聲說(shuō)謝謝。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展“體育節(jié)”，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興的不得了，都想一展身手。到了比賽場(chǎng)上，那些要比賽的同學(xué)都在做熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸胳膊踢踢腿。這下進(jìn)行的是200米比賽，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，不停的給比賽的同學(xué)加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過(guò)一陣，沖啊，那位比賽的同學(xué)一鼓作氣，像長(zhǎng)了翅膀似的沖向終點(diǎn)。耶，贏了，第一名！同學(xué)們相互擊掌，滿臉的`笑容�？墒牵荒芡宋覀兊墓Τ及�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的向他祝賀。此時(shí)，喜悅充滿了整個(gè)班級(jí)。
看吧，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)樂(lè)觀向上的班級(jí)體，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)體，一個(gè)活潑開(kāi)朗的班級(jí)體。在這班級(jí)里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂(lè)是我們的招牌，友誼在我們這個(gè)班級(jí)里變得重要萬(wàn)分！
不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。這句話是一位外國(guó)偉大的作家——奧斯特洛夫斯基的名言。雖然只是那么短短的一句話，但它已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的心靈，不可動(dòng)搖。
為什么這句短短的話能觸動(dòng)我的心靈呢？因?yàn)槲遥钤谝粋�(gè)并不算團(tuán)結(jié)的班集體里，身為自己班里的一份子，誰(shuí)能不熱愛(ài)自己的班集體呢？哪位同學(xué)會(huì)希望自己的班集體比別人的差呢？當(dāng)在校運(yùn)會(huì)，一些比較拔尖的同學(xué)取得了很好的成績(jī)，誰(shuí)能不為自己的班級(jí)感到自豪與高興呢？當(dāng)我們班的集體總分獲得全校第三時(shí)，誰(shuí)不為我們班取得的榮耀而感到驕傲呢？但有人問(wèn)我，“你最希望看到的是什么？”時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，“我最希望看到我們班能團(tuán)結(jié)起來(lái)，繼續(xù)加油，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而爭(zhēng)吵，甚至打架，努力取得更好的成績(jī)！”
我相信，這世界上沒(méi)有一個(gè)人是希望自己的班級(jí)體不團(tuán)結(jié)的。但是，希望，不能當(dāng)飯吃，我們班的同學(xué)們都為了什么而爭(zhēng)吵？一口氣！就因?yàn)槟衬惩瑢W(xué)不小心因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)的臟話出口傷人，而導(dǎo)致矛盾越鬧越大。又或者在背地里，恨誰(shuí)，看誰(shuí)不爽就在背后說(shuō)別人怎么怎么不好，有的甚至還夸大了事實(shí)，導(dǎo)致那位同學(xué)的聲譽(yù)受損。事實(shí)上，我們感覺(jué)自己有理的時(shí)候，其實(shí)真的有理嗎？想過(guò)自己有沒(méi)有做錯(cuò)嗎？為什么一出了事，總是把責(zé)任全推到別人的身上，難道自己就是清白的了嗎？自己真正有理的時(shí)候，真的很需要把別人逼到一種很窘迫的境界嗎？這口氣，真的有這么難咽下去嗎？
其實(shí)，如果我們氣量可以再大一點(diǎn)的話，可以不必再為這些小事而爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，可以不必為一句臟話打個(gè)鼻青臉腫。一個(gè)班，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才是一個(gè)完整的班級(jí)體，才能夠“眾人齊心泰山移”，是不是？只有我們班有了團(tuán)結(jié)精神，這個(gè)班才能擁有靈魂，擁有沖破一切無(wú)人可擋的氣勢(shì)！
同學(xué)們，來(lái)日方長(zhǎng)��！我們還要一起度過(guò)一年多的時(shí)光，這一年多過(guò)去后，從此便可能各奔東西，各找各媽了，難道真的要這樣繼續(xù)過(guò)下去，熬到初三畢業(yè)那天揚(yáng)長(zhǎng)而去嗎？不，我不希望是這樣的結(jié)果，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，把友誼建立起來(lái)，讓這最后的時(shí)光，永遠(yuǎn)漂浮在我們那浩瀚無(wú)邊的腦海中吧！
團(tuán)結(jié)友愛(ài)對(duì)于一個(gè)集體，一個(gè)學(xué)校是十分重要的。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，所以我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)。
自從我們學(xué)校開(kāi)展“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的活動(dòng)后，同學(xué)們的行為、舉止有了巨大的改變。以前，課間總有同學(xué)因一點(diǎn)兒小事而吵架、鬧別扭。還有的同學(xué)仗著自己強(qiáng)壯就欺負(fù)弱小的同學(xué)。自從開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)后，這種現(xiàn)象沒(méi)有了，而是十分團(tuán)結(jié)的在一起做游戲。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)還幫助學(xué)習(xí)較落后的同學(xué)，使他們?cè)谶@次中考測(cè)試中取的了理想的成績(jī)。
記得上一個(gè)學(xué)期我們班總是得不到紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。都是因?yàn)橥瑢W(xué)們只想到自己的利益，而沒(méi)有想到集體的榮譽(yù)，在活動(dòng)中丟了許多分�，F(xiàn)在同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為班級(jí)做貢獻(xiàn)，使我們?cè)诩o(jì)律衛(wèi)生方面有了很大的提高。
這些都?xì)w功于“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這個(gè)活動(dòng)，是它讓同學(xué)們變的比以前更優(yōu)秀了。讓每一個(gè)集體變的更團(tuán)結(jié)了。以后我們應(yīng)該做的更好！
團(tuán)結(jié)作文 篇8
“眾人拾柴火焰高”“團(tuán)結(jié)就是力量”，這些道理看似簡(jiǎn)單，可要真正理解卻是一件非常困難的事。
三年級(jí)時(shí)，有一次，我在蓮花山公園參加“定向越野”，這是一種非常考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的游戲。游戲開(kāi)始了，我被分在A組，一個(gè)叫黃靜的女孩擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，而我，則幸運(yùn)地?fù)?dān)任了軍師的任務(wù)。我按照地圖上的指示，帶著大家向前走去。我一會(huì)兒看看周?chē)h(huán)境，一會(huì)兒看看地圖，還不時(shí)在地圖上畫(huà)個(gè)圈標(biāo)記地點(diǎn)。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，我驚喜地叫了起來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)，就是那兒！”我?guī)е蠹绎w奔過(guò)去，找到了第一個(gè)站點(diǎn)�！皠⒉聪鎱柡�！”組員們嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)我。
正當(dāng)我苦苦尋找第二個(gè)站點(diǎn)之際，黃靜對(duì)我說(shuō)：“你能不能把地圖給我？”“為什么要給你？”我合上地圖，疑惑地問(wèn)。“這還用問(wèn)？我是隊(duì)長(zhǎng)，你當(dāng)然得聽(tīng)我的！”她沒(méi)好氣地說(shuō)。我不由得有些生氣了，我那么用心地找線索，卻要被一個(gè)根本不會(huì)看圖的人指手畫(huà)腳，怎能讓人服氣？“好，有本事你來(lái)找下一個(gè)站點(diǎn)吧�！蔽覊鹤⌒闹械呐�，把地圖往她手里一塞。“放心，地球離了你照樣會(huì)轉(zhuǎn)�！彼敛皇救醯刈テ鸬貓D，頭也不回地走了。
分歧使我們雙方實(shí)力銳減，黃靜和我各帶著兩個(gè)組員分開(kāi)行動(dòng)。她們雖然有地圖，但卻對(duì)地圖上的符號(hào)和路線一竅不通，只見(jiàn)她們一會(huì)兒湊在一塊兒討論，一會(huì)兒圍著一塊地方左看右看，嘴里似乎還念念有詞，一會(huì)兒又手舞足蹈，朝湖邊飛奔而去，好像已經(jīng)找到了目標(biāo)，可沒(méi)多久她們卻又垂頭喪氣地鎩羽而歸。我的`方向感雖比她們要強(qiáng)，可沒(méi)有了地圖的指引，僅憑模糊的記憶去尋找剩下站點(diǎn)，自然也是事倍功半。有時(shí)，我閉上眼睛在腦海里回想地圖上的路線，可卻怎么也想不起來(lái)，有時(shí)，好不容易以為自己發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，躊躇滿志地去揭曉謎底時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)仍然一無(wú)所獲。結(jié)果自然可想而知，一直到比賽結(jié)束，我們兩支小分隊(duì)都在做無(wú)用功。最后，裁判宣布綜合實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的B組取得勝利。
“耶……”B組同學(xué)圍成一團(tuán)歡呼著、雀躍著，而我們組的組員神情都有點(diǎn)沮喪，大家默不作聲。半晌，一個(gè)叫小冉的組員裝作滿不在乎的樣子，笑著安慰大家說(shuō)：“沒(méi)事，一次的失敗代表不了什么……”聽(tīng)了這話，我更是羞愧得低下了頭。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！边@一刻，我終于深刻地明白了雨果這句話的意思�；ハ喟�，團(tuán)結(jié)合作，心有多大，世界才有多大呀！
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