[通用]團結(jié)的作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的團結(jié)的作文6篇，希望對大家有所幫助。

團結(jié)的作文 篇1

　　螞蟻，是一種昆蟲，多在地下群住。但是它們非常弱小，只要輕輕的一按，就死了。

　　雖說它們非常的弱小，但是它們還能殺死一只臭蟲呢？并且還有從烈火中突圍的本領(lǐng)呢？

　　那是一個星期天的下午，我正打算去藍寶石打籃球，我一下樓，只見我面前有二只螞蟻正在和一只臭蟲打，一只螞蟻將臭蟲的觸須咬住了，另一只螞蟻咬住了臭蟲的腳，可臭蟲將身一抖，兩只螞蟻全飛了，螞蟻仍不死心，發(fā)動了一次又一次的'攻擊，可是被依次又一次的打了回去。突然，一只螞蟻逃走了，只留了一只螞蟻跟臭蟲拼搏。我想：這只螞蟻真不將義氣，只顧個人安危�？蓻]一會兒時間，螞蟻越來越多，它們排著隊，忽然。螞蟻分散了。從不同的方向攻擊臭蟲。臭蟲慌了，來了個前滾翻，將一只螞蟻撞飛了，可是這么多螞蟻從不同的角度攻擊，這只臭蟲只得向螞蟻俯首稱臣了。

　　那我們再說螞蟻是如何從烈火中突圍的呢？原來螞蟻在烈火中召集所有的螞蟻，然后用自己身體一圈一圈的包圍起來，圍成一個圓滾出去。

　　螞蟻�。∧闶悄敲吹挠仔�，可是你又那么偉大，那么光榮。我們大家應該學習螞蟻那團結(jié)的精神。

團結(jié)的作文 篇2

　　午休過后，我手里提著一個小桶，桶里裝著一塊白花花的布，哼著歌曲漫步走向?qū)W校。我們要班級大掃除！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。我們的“指揮官”文老師把同學們分了組，安排了各組任務。“同學們，我們即將要和臟兮兮的污漬來一場真正的較量了！‘武器’都帶了嗎？”

　　“帶來了！”說著同學們揮舞著手中的“武器’帶來了嗎？”

　　“有信心戰(zhàn)勝敵人嗎？”

　　“有！”說著，同學們擺出一副運籌帷幄，決勝千里的架勢。

　　“很好，開戰(zhàn)！”

　　隨著指揮員的一聲令下，同學們都迫不及待地開始向敵人“開火”了：首先是第一組的“突擊兵”，他們真是“兵貴神速”，把“敵人”殺了個措手不及；接下來就是第二組的“排爆兵”，把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉，做到了360度無死角清除；然后是第三組的'“查漏兵”，有效地消除了躲藏的“敵人”；最后由第四組“全能兵”來審查認定……

　　當大家忙的不亦樂乎時，問題來了——我們只顧著對付地面墻角的“敵人”，卻忽視了占領(lǐng)著“制高點”的“頑敵”——蜘蛛網(wǎng)隨風飄蕩，好像在向我們挑戰(zhàn)呢！怎么辦？爬上去不安全，人抱人就更不安全了，這可怎么辦呢？突然，幾個同學搬來一張桌子，讓最高個兒的同學站上去，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，這樣不就可以安全地完成任務了嗎？同學們恍然大悟，然后陸陸續(xù)續(xù)地搬來桌子……不一會兒，“敵人”無所遁形，全被消滅了。

　　此次大掃除，我覺得同學之間更團結(jié)了，增加了不少默契。

團結(jié)的作文 篇3

　　星期天我吃完早餐，在花園里散步一個大樹旁邊有一群黑螞蟻，正在搬運弟弟殘留下來的面包。我被她吸引住了，只見十來只小黑點小心翼翼的挪動食物，生怕把面包弄丟。

　　我注視了一段時間，想給螞蟻一個考驗。我在魚池旁邊撿來一顆鵝蛋石悄悄的放在面包上。突然，螞蟻受到了驚嚇，像戰(zhàn)場上群龍無首的士兵一樣，四處逃散，只剩下幾只大膽的的螞蟻緊緊的`咬住面包不放。過了一會，看到?jīng)]危險了，又重新開始搬運面包。可是都對于螞蟻來說真是太重了，于是，螞蟻回到洞里通知伙伴們增派人手。十來只螞蟻出了洞，一起分工協(xié)作的一點一點反復來回把面包挪走。

　　觀察到這里我從螞蟻身上得到了啟發(fā)：做人遇到困難不要泄氣，要對自己有信心，大家團結(jié)在是最大的力量。同樣只要我們班的同學團結(jié)就是最大的力量！

團結(jié)的作文 篇4

　　8月24日，我第一次參加邢周報小記者活動。7點鐘汽車準時出發(fā)，向著我夢寐以求的真人CS訓練基地前進。

　　歷經(jīng)一個多小時的車程，我們來到了南和野狼真人CS訓練基地。教官給我們講解了裝備的`使用方法及訓練的注意事項等，我們就迫不及待地換上衣服、戴上帽子拿上槍隨時準備戰(zhàn)斗。

　　戰(zhàn)斗開始前我們被分成了藍隊和紅隊，分別是投放炸彈和拆除炸彈。戰(zhàn)斗打響了，非常激烈，我們不停地變換位置。為了消滅敵人，我們藍隊的隊員齊心協(xié)力沖向?qū)Ψ�，拼命地向他們開槍。這時，我被敵人打中光榮犧牲了，隊員們加大了攻擊。最終我們?nèi)〉昧藙倮�，大家高興地連蹦帶跳。

　　游戲在不知不覺中很快結(jié)束了，通過這次真人CS讓我明白了不管什么時候都要團結(jié)，團結(jié)就能取得勝利。

團結(jié)的作文 篇5

　　我們是一個團結(jié)的五二班，我們互幫互助，團結(jié)友愛，只要誰有困難，我們都會幫助他，而且，我們還要三位有愛心的老師。

　　我記得有一次，我們班的一位同學被別人欺負了，而當時我們班在場的同學卻沒有及時幫助他�；亟淌液�，老師對我們進行了嚴厲的.批評和教育，我們都知道了一點，我們每一個人都是五二班的一份子，時刻都要團結(jié)友愛。從同學們的臉上可以看得出大家團結(jié)一致的決心。

　　我們班的學生在學習上也很團結(jié)，為什么呢？因為我們 班的 老師和同學不放棄任何一個同學。我們班的學生被分為六個小組，每個小組中都有一個成績不太好的學生，我們組的就是陳培玉。每次他遇到難題，作業(yè)沒完成的時候，我們組的成員都會放棄自己休息和玩耍的時間來給他講題。

　　我們組的名字叫“超越隊”。之所以取這個名字，是因為我們小組的每一個成員都有一個共同的心愿，超越別的組，更要超越自己。

　　我希望我們班的每一個同學都要團結(jié)，這樣我們的班級才能更優(yōu)秀更強大。

團結(jié)的作文 篇6

　　在森林里生活著一群小精靈，他們很團結(jié)還很勇敢，并一起生活在五個南瓜房里，房子下面有座花園，那里的花香氣撲鼻，一陣風吹過，鮮花隨風搖頭。

　　有一天，五個精靈去找食物，它們各有優(yōu)點，也有不足，可他們都很團結(jié)。他們走到一片大田野，田野中有很多奇異的植物，有紫蘋果、金燦燦的柿子、像人一樣大的人參……小精靈們高高興興的采集了一些食物后，說說笑笑的走了。這時，突然冒出三個面貌丑陋的.妖怪出來搶食物，把小精靈們嚇了一大跳。三個妖怪兇狠地說：“快把食物交出來，不然別怪我們對你們不客氣！”“有種你來搶��！精靈們生氣地說。三個妖怪聽后，勃然大怒，喊道：“敢這樣對我們說話，不想活了！”于是，他們打了起來，最后，小精靈們失敗了，三個妖怪把小精靈和食物一起帶走了，還準備把他們都吃了。于是，他們就把小精靈們捆住了。這時，一個妖怪高興地說：“我要吃那個最好的！”另一個妖怪生氣了，說：“憑什么你吃，我也要吃！”第三個妖怪不愿意了，憤怒地說：“為什么只能你們倆吃，我還要吃呢！”這時，幾個小精靈還是互相幫助，團結(jié)友愛一起想辦法怎么逃走。然而，那五個妖怪說著說著卻打了起來。小精靈們中最聰明的小精靈興奮又高興地說：“他們打了起來，我們可以趁機逃走！”其他小精靈也高興地說：“太棒了！”

　　三個妖怪打完之后，第二個妖怪贏了，他高興地說：“現(xiàn)在食物都是我的了！”回過頭一瞧，哪還有小精靈們的影啊，只有一張字條，上面寫著：一個強大的人，永遠也不及一群團結(jié)的人！妖怪看了，頓時火冒三丈，怒氣沖沖的喊道：“小精靈們，你們等著，我一定會回來報仇的！

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