外貌的作文

時間：2026-03-24 06:27:03 外貌

外貌的作文大全（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的外貌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

外貌的作文大全（4篇）

外貌的作文篇1

　　這個星期四的中午，我們正在上課，忽然，一只巨大的蛋糕映入了我的眼簾。只見宋老師出去了一會兒，便說：“哦，今天是王天一的生日�。　蓖瑢W(xué)們聽到了，有的高興得手舞足蹈，有的'興奮得尖叫了起來，還有的則在竊竊私語。宋老師捧著大蛋糕，邊走進(jìn)教室邊說：“今天是王天一同學(xué)的生日，我們下午為她慶祝生日！”話音剛落，班里就響起了熱烈的掌聲和一陣陣起哄聲。

　　終于，我們期盼已久的下午第四節(jié)課來到了。當(dāng)宋老師把蛋糕抱到柜子上時，大家眼睛里都放著金光，有點(diǎn)同學(xué)饞得連口水也快流下來了。王天一的生日會開始了。王天一走到蛋糕前，同學(xué)們一個接著一個，排隊(duì)給王天一送禮物、道賀詞，王天一笑得嘴都合不攏了！蛋糕太漂亮了，有奶油花朵、可口的水果和松軟的蛋糕。王天一在令人垂涎三尺的蛋糕映襯下，笑得更甜、更美了！宋老師點(diǎn)燃了蠟燭，燭光照亮了小壽星，也照亮了大家對王天一的友誼之情。

　　我在心里默默祝福：我的同學(xué)—王天一，生日快樂！

外貌的作文篇2

　　在我的記憶深處，有許多值得我去懷念和回味的人，每個人就像一個個小故事一樣在我的頭腦中保存著、積累著。慢慢地這些人和事就如一本寶貴的故事書，融入著濃濃的親情，感受著親人的細(xì)膩的關(guān)懷，時常在頭腦里翻閱著，讓我總是不由自主地想傾訴一些心里話，今天我就來說說我的`奶奶吧。

　　我的奶奶是一個慈祥的七十五歲老人，她個子不高，猶如銀絲的頭發(fā)扎成一團(tuán)，臉上那皺紋就像一道道深溝，表示了奶奶的滄桑。

　　小時候，每天早上奶奶都會給我做比頭發(fā)還細(xì)的面條，一早上就要煮個五六次，上幼兒園了，奶奶每天給我買肉、、魚吃，我都讓她先吃，可每次她都不吃，只吃冰箱里的剩飯剩菜。奶奶平常都在田地里干活，從早上八點(diǎn)到下午四點(diǎn)，而中午只吃一兩個冷饅頭，我去幫她，她都說：“不用，這是大人的活�！�

　　有一次奶奶因?yàn)樯∽×嗽�，可奶奶剛住院沒多久，我就非常想吃奶奶做的，在一次聊天中，我無意中說我想吃這件事，奶奶就說：“你想吃嗎？我回去給你做。”我連忙說：“不用，不用。”

　　第二天，我到奶奶家玩，一進(jìn)門，我就聞到一股熟悉的香昧，我急忙進(jìn)了廚房，看見奶奶正在做青團(tuán)。我問奶奶：“奶奶，你怎么回來了？”奶奶說：“聽你說要吃青團(tuán)，我就回來了！”奶奶話一說完就遞過來一個青團(tuán)，我一口咬了下去，奶奶慈祥地說：“別急，還有呢�！�

　　這就是我的奶奶。

　　不知從何時起：

　　總怕奶奶那粗糙的手，總怕看奶奶那張日益衰老的臉，總怕為奶奶梳理那漸漸蒼白的發(fā)絲

　　自從離開您到成都來讀書后我經(jīng)常會想起您。

　　小時候：

　　您會講故事給我聽，或是催我入睡或是激發(fā)我對語言的敏感，直到我會認(rèn)字了——會寫作了。

　　我長大了：

　　您教我如何做人：做一位有用的人做一位文明的人。

　　現(xiàn)在我上中學(xué)了：我更懂事了您也更老了

　　可人雖老，心卻沒老。

　　在電話里，您經(jīng)常會和我談一些新鮮的話題，逗我開心。

　　我也會本能的沖您做個鬼臉。即使您看不到但會感覺得到不禁會哈哈大笑起來！

外貌的作文篇3

　　自古以來，人們早已習(xí)慣了以貌取人，然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，往往是不能以貌來取人的。

　　其實(shí)，一個人的心靈美，才是最美的。記得小學(xué)，我有一個同學(xué)個子比其他同學(xué)稍微矮一點(diǎn)，相貌也平常，也沒有做過那么引人注目的事情，所以，沒有人注意他。但是有一天，他卻吸引了我，讓我有些刮目相看了。

　　那次，個子矮小的我又被同學(xué)欺負(fù)了，弄得我無地自容。有幾個同學(xué)路過，看見了卻不幫我，然而，他來了，看見后，毫不猶豫地過來幫我，你們不應(yīng)該這么做，欺負(fù)人很好玩嗎，懂得尊重嗎，換位思考。

　　就這樣，我們倆認(rèn)識了，也成為了朋友。我感謝他，他，我一向沒有注意的同學(xué)，卻是唯一一個幫我的.。呵呵，從那時，我懂得了，我們不應(yīng)以貌取人。

　　一個人，外表帥氣、漂亮，但內(nèi)心不一定善良；有的人呢，雖然外表不是那么迷人，但內(nèi)心卻是善良的。所以，我們應(yīng)該深入的了解一個人，而不應(yīng)該草率的結(jié)交朋友。

外貌的作文篇4

　　我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛的寒光。

　　有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。

　　張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。

　　張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn)，有的說眉毛，有的說嘴，還有的`說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫，寫作時用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪�。　彼脑挾旱奈覀兒逄么笮�。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。

　　我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。

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