描寫外貌的作文8篇（精選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫外貌的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫外貌的作文 篇1
一個(gè)陌生人
大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過許許多多張面孔。這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……但在這眾多的面孔中，有這么張面孔使我至今難忘。
那是發(fā)生在上個(gè)星期六的事了。一大早媽媽就把我從床上叫了起來。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九點(diǎn)了，我和同學(xué)約好了今天在婦女中心見面。媽媽你也不早點(diǎn)兒喊我起來�！闭f完，我一骨碌從床上爬起來，穿上衣服，草草扒了兩口早餐便沖出了家門。
這天的天氣特別好，明媚的陽光照在身上暖洋洋的。我無心觀賞沿途的美景，低著頭一個(gè)勁兒地向前趕路。走出家門大約兩千米左右，我猛然回首一看，只見一個(gè)陌生的人跟在我身后，我當(dāng)時(shí)也沒在意，只他是過路人，可是走過幾條街以后，我發(fā)現(xiàn)他依然跟在我的身后，奇怪，這人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。
不知不覺我就來到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好亮起了紅燈，我站在斑馬線外靜心地等候綠燈的“光臨”。過了一會(huì)兒，那陌生人走到了我的身邊，這時(shí)我才細(xì)心打量他起來。只見他身穿一套很樸素的'休閑服，兩只大眼睛特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，光亮得連蒼蠅也站不住腳。
綠燈終于“睜開了眼”。我收回了視線正準(zhǔn)備邁腳，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩沖上了斑馬線，突然，一輛小轎車正轉(zhuǎn)過彎來，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個(gè)年青小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車子撞飛了起來，傾刻間，他倒在了血泊中……人們立刻車子和年青人圍了個(gè)水泄不通。不一會(huì)兒，交通叔叔來了，救護(hù)車也來了......
這個(gè)舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
描寫外貌的作文 篇2
說到哈士奇，那可是一種顏值和傻氣并存的生物！這不，我爸辦公室里就有兩條“二哈”。
那兩只哈士奇都是灰白色的，毛軟得像皮草，藍(lán)寶石般漂亮的眼睛讓人有沖上去抱它的沖動(dòng)，黑黑的鼻子嵌在嘴巴上，對(duì)于美食的氣味它總能敏銳地捕捉到。它們的耳朵時(shí)常立起來，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過它們的'招風(fēng)耳。它們倆還有一個(gè)別稱———搞破壞專業(yè)戶！閑著沒事總會(huì)東啃啃，西咬咬。上一次，我就把它們抓了個(gè)正著！
那是星期天，爸爸把我?guī)У剿霓k公室寫作業(yè)，然后就到外面去處理一些事，只留下那兩只呆呆望著我的狗。四只眼睛盯著我，我寫作業(yè)時(shí)特別別扭，時(shí)不時(shí)還在我腳邊像個(gè)圍脖似的繞一繞。我很不習(xí)慣，便出去上個(gè)廁所，回來時(shí)我頓時(shí)傻眼了！放在矮桌上的餐巾紙?jiān)缫衙鼏视诠费乐�，隨處可見，場面狼藉，而那兩只哈士奇呢，則端坐在那像靜候我多時(shí)似的，我氣得對(duì)狗嚷道：“這是誰干的？”那兩只“傻狗”竟然像聽懂我說話一樣都用爪子在對(duì)方身上撓撓，好像在說：“它干的！”“不，它干的！”我也顧不得明察秋毫，只能像仆人一樣收拾它們的“杰作”！那“二哈”好像不滿別人收拾它的杰作，汪汪地叫�！敖惺裁唇�，把這‘杰作’收拾了還不高興啦！”我說。那狗還蠻有靈性的，好像知道錯(cuò)了，低下了頭，時(shí)不時(shí)把眼睛抬抬望著我，嘴巴里還嗚嗚地發(fā)出聲音。我心又軟了，伸手去摸了摸它倆，它倆竟然又“滿血復(fù)活”了！唉！兩只會(huì)裝的狗，真是讓人頭大呀！
不過，這兩條狗倒是給我?guī)砹撕芏鄻啡�。于是一有空，我就要求去爸爸辦公室，至于目的嘛？不言而喻———就是為了見一見那兩只顏值與傻氣并存的哈士奇啦！
描寫外貌的作文 篇3
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對(duì)手現(xiàn)在是q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的.速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過去了很久，也沒分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
描寫外貌的作文 篇4
我是一個(gè)邋遢的人，不喜歡把學(xué)校發(fā)給的學(xué)生證掛在胸前，有時(shí)直接忘帶。想來便是我寫這篇文章的源了。
每天都要和老人見面，一天六次。我每天進(jìn)出校門的時(shí)候他就坐在那，老人是學(xué)校的門衛(wèi)。老人的工作是每天檢查學(xué)生證。學(xué)生每天進(jìn)校時(shí)都得把學(xué)生證給老人看。若忘了帶，就會(huì)聽到他講，下一次把學(xué)生證帶上，記��！老人不是很嚴(yán)格，不象以前的門衛(wèi)那樣，不帶證就不讓學(xué)生進(jìn)學(xué)校。而且老人年紀(jì)大了，進(jìn)門學(xué)生多起來時(shí)便可混大流進(jìn)去。我便是這樣的強(qiáng)者．看到人一多我就會(huì)悄悄溜門，有時(shí)老人看到亦是沒辦法。老人見我飛奔的身影，只能在后面加上一句，下一次把學(xué)生證帶上，記住。我是不會(huì)回頭了，逃過的時(shí)候我心里暗喜。
老人第一次讓我產(chǎn)生印記是他對(duì)我講出，回家多吃些飯，看孩子瘦的！當(dāng)時(shí)我正和幾個(gè)同學(xué)一起回家。同學(xué)說，你認(rèn)識(shí)他！我說不認(rèn)識(shí)。本想說那老人些什么，念他也是好心，沒說。心里時(shí)起尷尬。我后來才知道那尷尬不是對(duì)老人。
四月的天氣漸漸變好，人心情也暢快。高中的冷天是最難忍的了。這種感覺四月會(huì)有。暖和的春風(fēng)和明媚的陽光會(huì)讓一切陰郁都消失。
“你干什么嘛！”老人抓住我手時(shí)我不覺叫出。響午，一個(gè)人走出學(xué)校時(shí)，晃蕩的手突然給人抓住，回頭看到是一看門老頭。我當(dāng)時(shí)真是太覺惡惑了。
“你是高三的吧！怎么才回家？”
“不，我是高二的�！�
我臉上再也無法掛上任何表情。
“哦，我以為你是……”
離去的時(shí)候老人還在說社什么。我困惑的快要崩潰。
大人們的事真要過很久才會(huì)明白。回到家我把這事說出，媽媽只是微笑。還說，也許老人只是關(guān)心你呀！我無以言對(duì)。
夢還是做了。有些事，發(fā)生了就是要你做噩夢。我夢見在敬老院里，無數(shù)老人向我走來。我想跑，可雙腿不聽使。老人把白胡子，白頭發(fā)，老去的皮膚全都按到我身上。我大哭起來。夢是在哭聲中醒了。我坐起來，淚水劃下，皮膚上有淚的余溫。失眠，我憎恨那天，那夢。
第一次和別人說自己長大時(shí)，我就再未在別人面前流過一滴淚�？上н@個(gè)世界好似總得讓人流那么些。每當(dāng)我要睡未睡時(shí)，眼角會(huì)劃下一些自己也不明白的.淚水�；蚴抢咸煲獞土P我心太硬了，我這樣想。何時(shí)又想看些<圣經(jīng)>來啟示我所犯下的不知道名字的罪。
老人的事已震動(dòng)了我，再想讓我走近他是不可能了。以后，每一次我進(jìn)校門時(shí)總把證遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺動(dòng)，然后在離他最遠(yuǎn)的距離走進(jìn)學(xué)校。我實(shí)在不想讓那事再發(fā)生。
那天，老人又和我講話了。
“怎么穿怎么少？回去多穿些衣服。”不覺中我還是走近了他。而且他又和我講話了。
“啊。”我真不能說出什么。心在大步走很遠(yuǎn)時(shí)才平靜下來。我當(dāng)時(shí)真想讓他明白，不要和我說話了。可惜自己的腳不聽使地讓我離開。事情還是繼續(xù)。
轉(zhuǎn)眼我最愛的四月又過去。天氣變化大起來，忽冷忽熱的真叫人受不了。
“你喝嗎？”看到老人手中的類似于可樂的易拉罐，我差點(diǎn)要暈掉。
“不喝�！彪x去的時(shí)候我眼睛看不到任何東西。我想跟他講，你這就叫騷擾。
……
“你今天心情很好呀！”
“是么�！痹僖部刂撇涣俗约旱那榫w，我積聚我全部怒氣于眼球向他射去。
“那就上學(xué)去吧�！彼谛�！我看的很清。多少次我不看老人的臉只因?yàn)槲也幌肟此f話時(shí)的神情。我斷定他臉上沒有什么值得我看的，他比我大幾十歲，怎么也不會(huì)有我認(rèn)真看他臉的理由。而且我甚至懷疑過他是不是有精神病的，我曾不敢看他的臉。他在笑，我看到了他的笑容，腳是不自覺讓我離開了。走了幾米又想對(duì)老人說些什么，終是沒有回頭。同學(xué)又在旁邊講，那老人老和你說話。于是尷尬又起。
故事卻結(jié)束了，或者說告于段落。何時(shí)那老人便消失了。
有時(shí)真不知道自己是這樣一個(gè)人。在看到老人的笑臉后，居然有種想讓他再和我說話的想法，可每天進(jìn)校門時(shí)腳又總讓我快快離開，甚至還有過溜門。我總是想老人又問我，穿怎么少冷嗎？然后我向老人說聲謝謝�？衫先耸请x開了�；蚴前蚕硗砟炅�，或是別的原因�？傊抢先撕臀业墓适率菦]有了。或者是告于段落，我這么想。
曾在老人離開幾天后想起他，我那時(shí)不笑了。后來還做了個(gè)夢。
我夢見小時(shí)候爺爺抱著我。和我說笑。爺爺教我童謠，小朋友，愛敬老。見老人，說您好……我夢見那老人突然變成正在教我童謠的爺爺。
描寫外貌的作文 篇5
我有一個(gè)表弟，他叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛子，他個(gè)性有點(diǎn)古怪，但又十分開朗、有趣。
他，十分的勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。一天，我和他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險(xiǎn)了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細(xì)長的鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過了一會(huì)兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對(duì)是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，也十分靦腆 ，和前面的`他大不相同。一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
描寫外貌的作文 篇6
放學(xué)了，樂樂一臉的不高興，進(jìn)了門一頭扎進(jìn)自己的房間，把書包使勁往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到樂樂的表現(xiàn)，感覺不對(duì)勁，拿了兩塊“金榜巧克力”，來到樂樂房間。
“怎么了？踢球輸了吧？”爸爸笑著問。“沒有踢球，是作文得了‘乙’，老師讓重寫�！睒窐窔鈵赖卣f著。
“作文沒寫好，你問老爸呀，當(dāng)年老爸就是靠筆桿子當(dāng)上班長的，這誰不知道呀�！卑职址_樂樂的作文本，一行醒目的紅字映入眼簾：人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂樂的作文，開頭這樣寫：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子。
爸爸笑著對(duì)樂樂說：“這是一篇介紹同學(xué)的作文，老爸教你兩招，包你的作文得甲三星。第一招找‘對(duì)象’�！甭犝f找“對(duì)象”，樂樂噗哧樂了�！袄蠋熣f小學(xué)生不能找對(duì)象，你這是讓我跟老師對(duì)著干哪�！卑职众s忙解釋：“這個(gè)‘對(duì)象’是你作文中要寫的.人物，這個(gè)人一定要是你的鐵哥們兒，經(jīng)常和他在一起玩，熟悉他的性情、愛好，知道他的優(yōu)缺點(diǎn)。找好‘對(duì)象’，下一步就好寫了。”
“哦，明白”樂樂聽明白了啥叫找“對(duì)象”，連連點(diǎn)頭�！袄习�，你趕快給我講第二招吧！”。
“用語言描寫人物肖像要抓特點(diǎn)，可以三言兩語，但一定要像他本人�！睒窐伏c(diǎn)點(diǎn)頭說，若有所悟：“我這樣寫李梁，您看行不行：李梁天生皮膚細(xì)白，身材高大，是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛，老師說那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛，炯炯有神。他平時(shí)不愛說話，但一說起足球就滔滔不絕。”
“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物寫活了。接著，爸爸告訴樂樂還要把人物的事例寫具體。
爸爸讓樂樂閉上眼睛，在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣，放映事情的經(jīng)過，把人物動(dòng)作、語言，以及說話時(shí)的神情都要播放出來，那樣寫出來就具體了。
樂樂心領(lǐng)神會(huì)，把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽：李梁是一位寬容大度的同學(xué)，以前踢足球都是跟他一幫兒，我倆配合默契，每次都能取勝。這次劉明陽邀我加入他們幫兒，我沒想那么多就加了。比賽中，我接劉明陽的傳球，起腳大力射門，球進(jìn)了！劉明陽接我的一個(gè)傳球，猛射，又進(jìn)了！這樣，我們班最后4：0大勝對(duì)方。比賽結(jié)束，輸球的李梁沒有因?yàn)槲冶撑阉鷼�，他還走到我跟前笑著說：“下次跟我一幫兒啊。”
這次爸爸伸出兩個(gè)大拇指，還給了樂樂一個(gè)擁抱。
描寫外貌的作文 篇7
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是個(gè)中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。
奶奶已年過半百了，她對(duì)學(xué)生仍然很關(guān)心，學(xué)生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的.一個(gè)晚上，凜冽的寒風(fēng)刮個(gè)不停，我和奶奶剛?cè)胨吐牭揭魂嚽瞄T聲，門一開，原來是學(xué)生。那位學(xué)生說：“老師，我們班有一位住校同學(xué)生病了，我們老師不在，請(qǐng)您去看看行嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。一直到凌晨4點(diǎn)多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了。看著她那凍得發(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說：“為學(xué)生做點(diǎn)事，冷點(diǎn)有什么關(guān)系呢？”奶奶的話深深地留在我的記憶里。
奶奶對(duì)她的學(xué)生百般關(guān)心，可她對(duì)自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時(shí)我一覺醒來看見了，心疼地對(duì)奶奶說：“奶奶，您該睡覺了�！蹦棠虆s說：“你睡吧，明天還要上學(xué)呢，我不認(rèn)真?zhèn)湔n，明天怎么給學(xué)生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗侨找嬖龆嗟陌装l(fā)，我的眼睛濕潤了。不知不覺我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對(duì)一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉(zhuǎn)眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來。
描寫外貌的作文 篇8
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺得很無聊的時(shí)候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護(hù)車來了，再仔細(xì)一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑，思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的'即快又精彩，老師不停地夸她。
還有一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。
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