描寫外貌的作文經典[7篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫外貌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

描寫外貌的作文 篇1

　　我有一個小弟弟，今個二歲多了。又可愛又淘氣。

　　有一天，弟弟見媽媽給我綁辮子，弟弟也叫著讓給他綁。我說：“那有男孩子綁辮子的，不綁�！钡艿苈犃舜罂奁饋��！昂昧撕昧�，別哭了，我給你綁就是了�！蔽抑缓庙槒牧怂�，因為哭是他的殺手锏。

　　弟弟的頭前面有一小片長發(fā)，像個茶壺蓋。我就把前面頭發(fā)綁了起來，扎了一個小辮子，弟弟一照鏡子，笑了起來。當時他穿了一個經肚兜，圓溜溜的臉蛋，亮晶晶的眼睛，好像《西游記》里面的紅孩兒。它又象我和奶奶做了個鬼臉，惹得我和奶奶大笑起來。

　　弟弟又把媽媽的項鏈帶在了脖子上，還讓我把我的的`發(fā)卡卡在他的小辮上。把的的手鐲也帶在了手脖上。然后一手掐腰，小屁股一扭，學起電視里的小妞走起路來。

　　我和奶奶笑的眼淚都流去來了。你就這樣的弟弟難道不可愛嗎？

描寫外貌的作文 篇2

　　我的數學老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責，一絲一毫都不馬虎。

　　記得有一次，課本上學到《測量》的時候，要調查當地月份的`降水量情況。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準確無誤的數據。這件事雖然是小事，但她對工作認真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。

　　記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學在嘀嘀咕咕著，毫不領情。直到放學心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認真，剛才沒有批評你是怕你在同學面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內疚。我想說，謝謝你，老師。

描寫外貌的作文 篇3

　　張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

　　開學時，我看到張老師一直在帶領我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！

　　記得二年級時，我所在的福源巷小學要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街小學讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。 記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我�？刹磺�，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來�！睆埨蠋熡盟�那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。 張老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。篇九：馬老師

　　時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！

　　記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的'學習中，我流暢的回答著老師們的問題。

　　每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。

　　我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

描寫外貌的作文 篇4

　　我的媽媽36歲了，她的個子高高的，不胖不瘦，皮膚白白的，我最喜歡的是媽媽那雙眼睛，黑黑的眼珠很有神，但有時她的眼睛透露著嚴厲。她的穿戴很樸素，很少見媽媽上街跟自己買衣服，都是給我買。

　　我的'媽媽每天很辛苦。每天早晨很早起來洗衣服，做其它的家務，然后騎自行車送我上學去，看著我走進學校的大門，又急沖沖的騎車趕往上班的地方。晚上又去接我回家寫作業(yè)。媽媽最讓我感動的是二年級下學期的一次語文考試，那天放學回來，我做完了其它的作業(yè)就去玩了，反正復不復習老師也不知道，媽媽不停的在我耳邊嘮叨，給我講復習的重要性，可是我一句也沒聽進去，洗完澡我就去睡覺了，可是媽媽還是給我耐心的講道理，媽媽終于說服了我，九點了我起床來復習語文，第二天語文考試我取得了優(yōu)異的好成績。受到了老師的表揚。

　　是媽媽讓我明白了付出才有回報，學習不是靠別人，是靠自己的努力。我感謝媽媽在生活中學習上給我的陪伴。我沒有華麗的詞語來表達我對媽媽的心情，只想對媽媽說：媽媽您辛苦了，我愛你 。

描寫外貌的作文 篇5

　　我有一個弟弟，要不，我把他介紹給你認識認識如何。

　　弟弟今年12歲，屬雞。弟弟長著一張帥氣的臉，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙滿是活潑的眼睛，兩只不大不小的耳朵貼在臉的兩側，一個微微隆起的鼻子在一張能言善辯的嘴巴上面，膚色不是很白，但也不黝黑，顯得神清氣爽，神采奕奕，神采飛揚。

　　弟弟天性愛玩，玩起來極似一致活奔亂跳的小猴子，被他稱為‘身手矯健’，怪不得別人都說他生錯了年，應該屬猴。吃飯時，常吃到一半，便找個借口偷偷出去玩一會，被大人抓回來后，一陣風卷殘云地吃完飯，有繼續(xù)玩他的去了。

　　弟弟雖然愛玩，但腦子里也裝了不少東西。數學是他的'一技之長，語文他也講得頭頭是道，英語也是略知一二，科學更是厲害了，管你什么古代生物，都如數家珍。

　　弟弟雖然博覽群書，但不是一個書呆子。他十分喜歡大自然，也十分喜歡小動物，尤其喜歡狗，最近有次我們去吃面，他竟把他面中一半的肉都分給店主養(yǎng)的的小狗。

　　弟弟有一種不切實際的‘野心’。小時候，由于弟弟比我高，并且膽子比我大，以致別人常常誤認為他比我年長，他不止一次膽大妄為地提出

描寫外貌的作文 篇6

　　我有一個小表妹，今年四歲。她長得白白的，像個洋娃娃可漂亮了。她愛穿粉紅色的裙子。

　　她特別愛唱歌，只要聽見電視里的音樂聲，就要跟著唱，唱完了，還叫我們歡迎她，真可愛。我有一個小表妹，今年四歲。她長得白白的，像個洋娃娃可漂亮了。她愛穿粉紅色的`裙子。她特別愛唱歌，只要聽見電視里的音樂聲，就要跟著唱，唱完了，還叫我們歡迎她，真可愛。

描寫外貌的作文 篇7

　　我們家對面的鄰居家養(yǎng)了許多只貓，而我最喜歡的就是那只波斯貓了。

　　你看，它雪白的頭、雪白的身子多么漂亮呀！可愛的嘴巴旁長著一對“白胡子”，一雙眼睛像兩塊藍寶石一樣，湛藍湛藍的，雪白的尾巴翹得高高的，還有一對強健有力的后退，一看就知道是位“捕鼠高手”。

　　最奇怪的就是那長在腦袋上的.耳朵了，雖

　　然那耳朵非常的小，可是不管多小的聲音都逃不過他的“招風耳”，你們知道為什么嗎？因為他的耳朵可以360°旋轉，從哪邊傳來的聲音，它的耳朵就朝著哪邊轉，所以它的耳朵特別靈敏。那你們知道那對“白胡子”是干什么的嗎？好奇的話就請往下看！

　　那對胡須是在捉老鼠時用的，可以用它來量一下老鼠洞的寬度。鉆老鼠洞時胡須能進去，貓就能進洞去捉老鼠啦，萬一沒有了胡須，貓可能捉不到老鼠，甚至會喪命

　　每當小貓咪捉到一只老鼠時，它不會一口把它吞下肚，而是用前爪把它玩弄死后，才把它吃掉。

　　啊！我真愛小貓咪。

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