（精品）網(wǎng)絡(luò)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)就像一張大網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)把全世界人連接在了一起，有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)壞處大于好處，我卻覺(jué)得好處大于壞處。
我因?qū)W習(xí)而接觸網(wǎng)絡(luò)，八歲那年，我偶然接觸到了學(xué)習(xí)軟件阿凡題，那是我第一次接觸軟件，只看見(jiàn)上面有很多模塊，有名師講解，但不知道怎樣用紙的去求叫爸爸，后來(lái)爸爸教會(huì)了我怎樣用，從那以后的一學(xué)期里，我經(jīng)常用阿凡題來(lái)學(xué)習(xí)。我還把阿凡題推薦給了其他同學(xué)，結(jié)果期末考試時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)成績(jī)提高一大截，我的成績(jī)卻原地踏步，看來(lái)學(xué)習(xí)軟件對(duì)我并沒(méi)有太大幫助，我漸漸的對(duì)學(xué)習(xí)軟件失去了興趣。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在微信里與舅舅聊天，舅舅介紹了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站給我。當(dāng)時(shí)我的舅舅正在讀博士后學(xué)位，一個(gè)博士后舅舅推薦的網(wǎng)站應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧，于是我有重新找回了借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。
這個(gè)網(wǎng)站的名字叫做新東方。網(wǎng)站里面有許多學(xué)習(xí)資料，有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文，還有很多名師的視頻課程，我使用它學(xué)習(xí)，僅用了一年時(shí)間，就從中游上升到了上游水平。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)原來(lái)對(duì)我的'幫助有這么大呀。網(wǎng)絡(luò)成為我學(xué)習(xí)的伙伴，它陪伴著我的學(xué)習(xí)。
我想對(duì)那些說(shuō)網(wǎng)絡(luò)不好的人說(shuō)：不是網(wǎng)絡(luò)不好，而是你不懂得使用它。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，查閱自己不懂的知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)面，開拓了學(xué)習(xí)的視野，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)多么重要啊。對(duì)于那些運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，看視頻，沉迷于玩樂(lè)的人們來(lái)說(shuō)則是毒藥。我們要作用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
現(xiàn)在的青少年，有幾個(gè)不會(huì)說(shuō)那么幾個(gè)詞，像“哇塞”，“我倒”，他們說(shuō)著，寫作文的時(shí)候也不時(shí)出現(xiàn)那么幾個(gè)，這些詞都屬于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
果然是如此，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言風(fēng)行于校園，風(fēng)行于報(bào)紙雜志。出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言或許是現(xiàn)有的詞匯已不能表達(dá)人們?cè)絹?lái)越復(fù)雜的感情，抑或是缺乏某種感情強(qiáng)烈的嘆詞以宣泄對(duì)日漸增多的新奇事物的驚異。無(wú)奈之下，要么借用人家的詞匯，實(shí)在沒(méi)轍，就自己挖掘一些來(lái)自內(nèi)心深處的`吶喊權(quán)當(dāng)抒發(fā)感情的新詞兒。上了年紀(jì)的人大多無(wú)法接受這種變相玷污語(yǔ)言的行徑，難免時(shí)常地評(píng)論、指責(zé)。但他們卻總是振振有詞：“詞，始于無(wú)規(guī)則的創(chuàng)造，鄙人無(wú)非是在重蹈前人覆轍而已，何過(guò)之有?!”說(shuō)來(lái)也怪，總會(huì)有一部分很快接受這些新玩意兒，并且極力推索。這一類人無(wú)疑會(huì)被冠上“時(shí)代先驅(qū)”的名號(hào)，換言之，像我這樣作為被動(dòng)接受者的人們，必然是“落伍”了一步。
有時(shí)當(dāng)我實(shí)在聽(tīng)不懂同桌的話，看不懂同學(xué)的作文時(shí)，我也會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)促使自己去阻止“新元素”的誕生，但每次的沖動(dòng)僅在剛剛萌芽的階段就被無(wú)情地扼殺在搖籃里了。要說(shuō)大人們難以接受倒也合情合理，畢竟年齡的隔閡難以逾越;而同是中學(xué)生，似乎就沒(méi)有接受不了時(shí)髦語(yǔ)言的道理。誠(chéng)然，把個(gè)人的觀點(diǎn)強(qiáng)加于大多數(shù)人顯然是行不通的;脫離、改造集體普遍行為就更是天方夜譚了，那么惟有去適應(yīng)了。起初我的確難以忍受別人對(duì)五千年來(lái)純正的交流工具的玷污，但久而久之，也就睜只眼閉只眼了，然而這并不代表我支持和崇尚這種做法，我只是在承受而已。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言自我發(fā)展，未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)一系列讓人費(fèi)解的文字、語(yǔ)言，那么人們?cè)跍贤ㄉ峡赡軙?huì)越加的困難和麻煩。但這一趨勢(shì)似乎又是世界發(fā)展的潮流，那么我們只能希望，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能在些許規(guī)范下不會(huì)太過(guò)俗不可耐。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
。它遍布全球，與人類的生活越來(lái)越近�？墒蔷W(wǎng)絡(luò)與廣大學(xué)生之間的關(guān)系一直不為人所樂(lè)道：許多家長(zhǎng)不允許孩子上網(wǎng)，認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。但也有許多人贊同學(xué)生上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)上有大量的學(xué)習(xí)資料可供學(xué)生們使用，并且在網(wǎng)上查找資料方便、快捷，遠(yuǎn)比查閱書籍便捷得多。針對(duì)學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)的利弊，我通過(guò)查找資料，綜合實(shí)際生活得出了以下幾種看法、意見(jiàn)，希望能夠幫助大家更好地接納網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
要想了解網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來(lái)了什么，深入地分析網(wǎng)絡(luò)的利弊，我們首先要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)是：網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)的高科技產(chǎn)品，它當(dāng)中蘊(yùn)藏著許多知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)資料應(yīng)有盡有。新聞、天氣預(yù)報(bào)、生活咨詢……這些生活內(nèi)容也一應(yīng)俱全。所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新聞、知識(shí)取之不盡的大倉(cāng)庫(kù);網(wǎng)絡(luò)也是個(gè)虛擬的社會(huì)，可以連通遠(yuǎn)在歐美國(guó)家的朋友，在網(wǎng)絡(luò)上可以一起享受快樂(lè)、分擔(dān)憂愁。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)還有很多對(duì)身心有益的活動(dòng)，比如說(shuō)下棋、聽(tīng)音樂(lè)等等，都可以陶冶人們的情操。
我們知道了網(wǎng)絡(luò)是什么，便對(duì)了解網(wǎng)絡(luò)有了基礎(chǔ)。下面，我們分別從網(wǎng)絡(luò)的利處與弊端來(lái)分析網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來(lái)了什么。
首先，我們說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的：過(guò)去的通信多以寫信、發(fā)電報(bào)、打電話為主�，F(xiàn)在，由于手機(jī)的出現(xiàn)，又增加了一種短信聯(lián)系的方式。而網(wǎng)絡(luò)的閃亮登場(chǎng)，大不同于這些普通的信息傳播方式。它是一個(gè)強(qiáng)有力的.傳播渠道，并且大大縮短了信息發(fā)布和接受的時(shí)間，避免了許多不必要的資源浪費(fèi)。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天、在網(wǎng)上打電話、發(fā)電子郵件等等方式來(lái)聯(lián)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)把人與人之間的距離大大拉近了。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)方便了人們的生活，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在網(wǎng)上找工作、通過(guò)博客讓別人了解自己更成為了時(shí)尚。學(xué)生呢，則在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，查找資料�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)日常生活的百寶箱，網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來(lái)的是方便快捷的通訊方式和廣大的個(gè)人展示空間。
都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用好它，它對(duì)你有益;利用不好它，它會(huì)傷害你。希望我們廣大學(xué)生朋友能正確地利用網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是網(wǎng)絡(luò)更好地造福于我們，莫讓它成為一把劈向自己的劍。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)那些事兒，我們家可有一火車的趣事，說(shuō)也說(shuō)不完……
在我的腦海里孩子的學(xué)習(xí)比什么都重要，孩子剛剛?cè)龤q時(shí)，我就天天給孩子放英文動(dòng)畫片看，風(fēng)趣的流氓兔，可愛(ài)的史努比，淘氣的貓和老鼠，搞笑的辛普森，乖巧的長(zhǎng)發(fā)妹、笑咪咪的芭比公主……它們有的唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；有的跳起阿娜多姿的舞蹈，孩子跟著會(huì)呀呀學(xué)語(yǔ)，看的津津有味，我用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和孩子說(shuō)話，孩子會(huì)聽(tīng)的懂，用動(dòng)作來(lái)反應(yīng)。我希望孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，惇爸反對(duì)說(shuō)這樣會(huì)影響孩子的母語(yǔ)，我認(rèn)為生活在母語(yǔ)的環(huán)境里，母語(yǔ)落后不到哪里，我和惇爸因?yàn)楹⒆訉W(xué)英語(yǔ)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了序幕。經(jīng)常是我在網(wǎng)絡(luò)里打開英文動(dòng)畫片，惇爸隨手就給關(guān)掉，看著惇爸反對(duì)孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)英文，浪費(fèi)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間，我的心里很痛，我一次一次的對(duì)惇爸苦口婆心的說(shuō)服教育，舉例子、擺事實(shí)惇爸讓步了，現(xiàn)在孩子會(huì)在家里無(wú)意識(shí)的隨口說(shuō)英文，我想信孩子在不久的將來(lái)會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子的母語(yǔ)確實(shí)落后，我急在心里，著急是沒(méi)有用的，趕快行動(dòng)，我會(huì)每天給孩子親子共讀，讀累了，我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)里把有聲童話在線打開，里面都是孩子愛(ài)看的書，如<<窗邊的小豆豆>><<巴巴爸爸>>……評(píng)書的種類也很多，有《西游記》、《水滸》、《三國(guó)》……孩子會(huì)靜靜的聽(tīng)著，被書里的故事情節(jié)吸引著，會(huì)問(wèn)我很多故事里的問(wèn)題或者不懂的詞語(yǔ)，如電子手表放在冰箱里時(shí)間怎么會(huì)后退、傳說(shuō)、刺鼻……這些詞語(yǔ)是什么意思，有的問(wèn)題我回答不了時(shí)，孩子會(huì)說(shuō)：“快些給科學(xué)家打電話，問(wèn)問(wèn)怎么回事。”孩子在大量的看、聽(tīng)、讀，知識(shí)一天一天的積累，我相信孩子的母語(yǔ)會(huì)迎頭趕上的.。
孩子在三歲時(shí)，就開始玩電腦游戲了，可能有的家長(zhǎng)會(huì)談虎色變，惇?jiǎng)傞_始玩電腦游戲時(shí)確實(shí)上隱，但隨著年齡的推移和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，玩游戲的時(shí)間控制在30分鐘，時(shí)間到惇會(huì)自覺(jué)的關(guān)掉游戲。我對(duì)游戲是這樣認(rèn)為的，玩游戲會(huì)開發(fā)孩子的思維，因?yàn)橛螒蛎窟^(guò)一關(guān)，都需要?jiǎng)幽X筋，玩游戲也是學(xué)習(xí)后的一種放松。孩子玩游戲玩的很熟練，如黏黏球、自己動(dòng)手造車、小汽車怎樣從停車場(chǎng)開出來(lái)······這些益智游戲，我都不會(huì)過(guò)關(guān)，孩子會(huì)很輕松的過(guò)關(guān)。我發(fā)現(xiàn)惇的數(shù)學(xué)，有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。這應(yīng)該和玩游戲動(dòng)腦筋有一定的關(guān)系，玩游戲也是一種學(xué)習(xí)，但是不能上癮影響學(xué)習(xí)，要正確的引導(dǎo)孩子。
在校信通里，我和孩子學(xué)習(xí)了寫作文，幼稚的文章，老師和博友會(huì)耐心的指導(dǎo)鼓勵(lì)，沒(méi)有人笑話你，快一年的時(shí)間學(xué)習(xí)寫作文，回過(guò)頭在看剛加入校信通學(xué)寫的的文章，我們母子寫作水平是提高了，XXT推薦也多了，有校信通的鼓勵(lì)，讓我們母子一篇一篇有信心的堅(jiān)持寫下去。在校信通里認(rèn)識(shí)了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友和老師，如白云媽媽在QQ里會(huì)手把手的教我如何把文章寫好、怎樣教孩子學(xué)習(xí)、稚子?jì)屵鋾?huì)發(fā)小紙條寫出指導(dǎo)意見(jiàn)、小城老師會(huì)留言如何教孩子學(xué)習(xí)、新梅老師看到文章細(xì)節(jié)沒(méi)有擴(kuò)大會(huì)指出來(lái)……有博友的熱心、鼓勵(lì)和幫助，我們母子會(huì)一天一天的進(jìn)步。
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)那些事兒真是說(shuō)不完，有了網(wǎng)絡(luò)孩子的學(xué)習(xí)非常方便，雖然網(wǎng)絡(luò)上有些動(dòng)西不適合孩子，但是也不能因噎廢食，讓孩子拒絕網(wǎng)絡(luò)，做為一個(gè)新世紀(jì)的孩子，拒絕網(wǎng)絡(luò)是無(wú)法迎接將來(lái)面對(duì)一系列的挑戰(zhàn)，如果網(wǎng)絡(luò)是一片蔚藍(lán)的大海，那么我們則是其中一朵美麗閃亮的浪花。不能因?yàn)轱L(fēng)大浪大，我們就離開蔚藍(lán)的大海。如果網(wǎng)絡(luò)是一方遼闊的天空，我們就是在藍(lán)天上飛翔的小鳥，不能因?yàn)槔щy和一場(chǎng)不可避免的風(fēng)雨，離開天空。作為家長(zhǎng)我們加以良性疏導(dǎo)孩子，孩子會(huì)受益匪淺的，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，給我們家?guī)?lái)了很多方便。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
如今，我對(duì)網(wǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。因特網(wǎng)，是一張鋪蓋全球的巨大的抽象的網(wǎng)。這網(wǎng)是多么美好，多么偉大，又多么豐富�。�
自從我家有了電腦以后，上網(wǎng)便成了我課余生活中最大的樂(lè)趣。閑了，發(fā)個(gè)電子郵件，向同學(xué)問(wèn)個(gè)好；有時(shí)候，上網(wǎng)聊聊天，談?wù)勛约旱男睦锸�；沒(méi)有下棋的`對(duì)手，就和網(wǎng)友約好時(shí)間對(duì)局……
記得有一次，爸爸因公出國(guó)，臨走前，我們約好時(shí)間，在網(wǎng)上互發(fā)郵件。到約的時(shí)候，我打開郵箱，嘿，已經(jīng)有了爸爸的郵件！我急忙上網(wǎng)回信，嘗到了與在異國(guó)他鄉(xiāng)的爸爸快速通信的甜頭。
我家畢竟只有一臺(tái)電腦。有時(shí)候，我和哥哥約好了，要和他在網(wǎng)上下盤棋。不料媽媽要進(jìn)行復(fù)雜的方程計(jì)算，還要寫郵件，與同事探討問(wèn)題。為了讓媽媽工作，我只好“下崗”。聽(tīng)著媽媽建立連接時(shí)的“嘀、嘀……”聲，我心里酸溜溜的。
媽媽要用，我不能過(guò)把癮還不算最壞，更壞的是作業(yè)太多，沒(méi)空上網(wǎng)。怎么辦？只得無(wú)可奈何地叫苦了。
記得好幾次，我正在網(wǎng)上漫游，等待著下載網(wǎng)頁(yè)。忽然，冒出個(gè)警告框：該程序執(zhí)行了非法操作，即將被關(guān)閉……我對(duì)這些突如其來(lái)的現(xiàn)象發(fā)起火來(lái)，臉上都是火辣辣的。
上網(wǎng)入迷了，有時(shí)也有些“網(wǎng)語(yǔ)”。早上起床，叫“開機(jī)”；刷牙洗臉，叫“整理磁盤”；爸爸在家里寫文件，叫“撰寫郵件”；媽媽上課，叫“發(fā)送郵件”；自已上學(xué)，叫“收取郵件”……
這幾件事僅僅是我上網(wǎng)的一些小插曲。在網(wǎng)上我還得到了許多知識(shí)和娛樂(lè)：一件件新聞，讓我知道天下大事；一則則笑話，讓我在笑中得益；一個(gè)個(gè)信息，讓我省了不少事。網(wǎng)絡(luò)可用于教學(xué)、醫(yī)療、通信、廣告等方面，用處大著呢！
有甜有苦，有酸有辣，既長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又打基礎(chǔ)，這就是網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
首個(gè)《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》昨天由教育部和國(guó)家語(yǔ)委公布。在這份報(bào)告中，首次公布了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用頻率排行榜，“頂”位居第一位，而一些曾被各種媒體反復(fù)引用的“大蝦”、“菜鳥”等卻排名靠后。
5個(gè)字中有一個(gè)“頂”
什么樣的詞語(yǔ)在網(wǎng)上用得最多？根據(jù)國(guó)家語(yǔ)言資源檢測(cè)與研究中心對(duì)7所高校20xx年的網(wǎng)站BBS用字統(tǒng)計(jì)顯示，“頂”（支持）位居第一位，出現(xiàn)頻率為23．02%，也就是說(shuō)網(wǎng)民每說(shuō)5個(gè)字，就有一個(gè)是“頂”。
縱觀排行榜前20位，與發(fā)帖有關(guān)的'包括“ding（頂）”、“LZ”（樓主）、“灌水”、“ID”等，還有同意的其他詞“樓豬”（樓主）、“ddd”（頂頂頂）、“馬甲（ID）”，占了前20位的一半。
專家分析：這些語(yǔ)言與論壇的傳播模式有著密切的關(guān)系，它們貫穿著網(wǎng)絡(luò)論壇語(yǔ)言表達(dá)的全過(guò)程，說(shuō)明如今網(wǎng)民上網(wǎng)主要以發(fā)帖、回帖等討論為主，而不是以在線聊天為主。
符號(hào)使用率多于漢字
根據(jù)國(guó)家語(yǔ)言資源檢測(cè)與研究中心的調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)上漢字使用數(shù)為9793個(gè)，比平面媒體漢字使用多了1568個(gè)。同時(shí)，BBS上標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)使用率達(dá)到了55．07%，高于漢字的使用率。
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