網(wǎng)絡(luò)的作文集合(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
“聽(tīng)聞地下城勇士很好玩，你有興趣嗎？”
相信大家對(duì)這個(gè)游戲的名字不會(huì)陌生。沒(méi)錯(cuò)！它就是風(fēng)靡全國(guó)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)在線(xiàn)人數(shù)超過(guò)150萬(wàn)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。150萬(wàn)，這是個(gè)多么大的數(shù)字啊。同時(shí)在線(xiàn)的意思是在同一個(gè)時(shí)間一起玩著這個(gè)游戲的總?cè)藬?shù)，那么150萬(wàn)人里又有多少個(gè)已經(jīng)沉迷網(wǎng)游了呢？恐怕沒(méi)有沉迷的也差不多絕種了吧？
一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲能帶給人什么？居然能吸引數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)民去參與這游戲。難道這里頭有什么秘密嗎？讓我們來(lái)分析一下。
適當(dāng)?shù)挠螒蚰軍蕵?lè)身心。娛樂(lè)，就是給人帶來(lái)輕松、快樂(lè)，在游戲中獲得勝利，同時(shí)就得到了成就感。大家不能藐視“成就感”這一在內(nèi)心形成的產(chǎn)物，它有著強(qiáng)大的.力量，能控制整個(gè)人。大腦也成了它的奴隸，它想你成功的話(huà)，就會(huì)讓你變得很努力；若它想你失敗，你就得乖乖地服從它，最終的結(jié)果是一敗涂地。
成就感既然是在虛榮心里形成的，本來(lái)就應(yīng)該是人去操縱它。但如果你的操縱能力太差，意念被它控制住的話(huà)，你便是輸了，代價(jià)是讓它控制自己。
虛榮心與人的斗爭(zhēng)就像是催眠師與受催眠者之間的關(guān)系一樣，若催眠師的意念十分強(qiáng)烈，甚至高于受催眠者多倍，那受催眠者就只能乖乖地被它控制；相反，如果受催眠者的意念高于催眠師，催眠師就會(huì)被反催眠。這是必然的！
這一切在沉迷網(wǎng)游之后的行為，害人害己，值得嗎？答案自在人心。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)世界就像一塊神奇的土地，非常有吸引力。我與網(wǎng)絡(luò)已有幾年的故事了，讓我留下最最深刻的那件事，卻是前幾天剛剛發(fā)生的一件事。你想聽(tīng)嗎?
那天，老師叫我們寫(xiě)一篇觀察日記。于是，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到外面去溜達(dá)溜達(dá)，湊巧鄰居在搬家。突然阿姨大叫起來(lái)。原來(lái)，她發(fā)現(xiàn)有很多白蟻，只聽(tīng)到人群中有人說(shuō)：“快，快點(diǎn)火�！蔽矣X(jué)得很奇怪為什么螞蟻有白色的.?為什么要用火燒呢?我馬上回家，打開(kāi)電腦，順利地找到了白蟻的資料，心中的疑問(wèn)都解決了，我真要感謝網(wǎng)絡(luò)呢!
網(wǎng)絡(luò)不僅幫助我的學(xué)習(xí)，而且豐富了我的課余生活。爸爸媽媽答應(yīng)我，每星期的周五、周六、周日晚上都可以讓我玩會(huì)兒電腦。我常常會(huì)利用它找資料、看新聞、看圖書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片等。我想：這樣是對(duì)的。因?yàn)榭纯磩?dòng)畫(huà)片可以消除一天的疲勞。
我與網(wǎng)絡(luò)的故事昨天有，今天有，相信明天會(huì)更多!
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
以現(xiàn)在的科技來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及全國(guó)各地了。網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來(lái)了很多便利。也給無(wú)多人帶來(lái)的災(zāi)難，讓很多人沉迷電腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)犯罪。
在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以干許多自己想干的事。如：聽(tīng)音樂(lè)。結(jié)識(shí)朋友。玩游戲�？葱侣�。開(kāi)淘寶……網(wǎng)絡(luò)世界是千變?nèi)f化的。網(wǎng)絡(luò)還可以跨國(guó)溝通，給遠(yuǎn)方的親人發(fā)郵件，照片，更神的事無(wú)論你我有多遙遠(yuǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們就可以面對(duì)面的講話(huà)。這樣也有弊端，從而讓我們變得越來(lái)越懶惰了。不愿動(dòng)手寫(xiě)書(shū)信了，使?jié)h字文化流失了。所以我們要合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以不用去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)了。想看什么直接在電腦上搜索。這樣是方便，可也有弊整天對(duì)著電腦對(duì)人的身體是很不好的，特別是眼睛。成年人還有控制力，可學(xué)生就不一樣了，有時(shí)玩游戲會(huì)走火入魔。這個(gè)也是現(xiàn)在大人們最擔(dān)心的事。
我也喜歡網(wǎng)絡(luò)，一般我喜歡在上面聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，和同學(xué)聊聊天，不過(guò)我也愛(ài)玩游戲。說(shuō)起游戲，這是老師和家長(zhǎng)都不允許的，其實(shí)，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)耐嫦掠螒蛞膊皇遣缓茫灰蛔呋鹑肽�，有自制力就行了。有許多的'游戲都是能夠擴(kuò)展思維能力，開(kāi)發(fā)大腦的，還可以增強(qiáng)我們的邏輯思維。話(huà)雖如此，可像我們這個(gè)年齡還是要少玩，時(shí)間也不允許，我們要學(xué)習(xí)嘛！像我現(xiàn)在眼睛就近視了，多少也與電腦有關(guān)。
網(wǎng)絡(luò)有利，有弊�，F(xiàn)在人們不出門(mén)就可以在網(wǎng)上買(mǎi)到自己想要的東西�？梢惨�(dāng)心受騙，也有許多網(wǎng)絡(luò)高手，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙。
網(wǎng)絡(luò)，在于你怎樣運(yùn)用，運(yùn)用得好則成為天堂，反之則為地獄。關(guān)鍵看你怎么運(yùn)用它。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
“秀才不出門(mén)，全知天下事”網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了許多的方便，我們的生活因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)才會(huì)豐富多彩。
網(wǎng)絡(luò)帶給我們?cè)S許多多的好處，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，解決我們的難題，也可以在網(wǎng)上看書(shū)，豐富我們的知識(shí)，讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在網(wǎng)上可以了解國(guó)家的一些事情，在網(wǎng)絡(luò)上能看到許許多多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，如果想和遠(yuǎn)方的親人面對(duì)面講話(huà)可以視頻對(duì)話(huà)，與他聊天，在我們傷心，郁悶無(wú)聊的時(shí)候上網(wǎng)玩一會(huì)游戲，看一段笑話(huà)，都可以排憂(yōu)解悶。
雖然網(wǎng)絡(luò)方便了你我他，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”,但是，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，就會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚�，就�?huì)使我們迷失方向。做出違法的事。
網(wǎng)絡(luò)讓我們漸漸地沉迷，不能自拔，影響我們的`學(xué)習(xí)，有些人通宵打游戲，白天上課沒(méi)有精神，上課睡大覺(jué)，睡醒之后老師講的什么他都不知道，學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，電腦也讓我們的眼睛受到傷害，有些人一直打游戲，漸漸地眼睛被電腦的輻射傷害，與眼鏡成了“好朋友”，與眼鏡“形影不離”，網(wǎng)路也會(huì)讓人走入歧途，我在書(shū)上看到:有一個(gè)男孩，因?yàn)樵诰W(wǎng)吧與一個(gè)人比拼輸了，就用隨身的小刀刺了那個(gè)人。所以我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不要進(jìn)入網(wǎng)吧。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，可并不是不能使用網(wǎng)路，我們可以限制自己玩電腦的時(shí)間，要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意再玩，少玩游戲，不玩不健康的游戲，不進(jìn)入網(wǎng)吧，上網(wǎng)可以查資料，看看書(shū)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)有好處：上網(wǎng)查資料�？磿�(shū)豐富我們的知識(shí)與見(jiàn)識(shí)，與家人朋友視頻對(duì)話(huà)，看笑話(huà)，玩游戲，能排憂(yōu)解悶。
網(wǎng)絡(luò)有壞處：傷害我們的眼睛，影響我們的學(xué)習(xí)，甚至讓我們走向歧途。
但是如果我們正確使用網(wǎng)路，網(wǎng)路就可以方便我們的生活，為我們帶來(lái)好處。
事物都有兩面性，但是，如果我們正確使用它，就可以為我們帶來(lái)方便。
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