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萬圣節(jié)作文

時(shí)間:2026-02-25 17:24:47 萬圣節(jié)

[經(jīng)典]萬圣節(jié)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的萬圣節(jié)作文6篇,歡迎大家分享。

[經(jīng)典]萬圣節(jié)作文

萬圣節(jié)作文 篇1

  這是一個(gè)狂歡的節(jié)日,這是一個(gè)恐怖的節(jié)日,這是一個(gè)西方的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天,西方的孩子們會(huì)穿上特殊的服裝,戴上各種造型的面具,聚在一起,玩一種叫“trick or treat”的游戲。他們會(huì)敲開鄰居家的門,高聲喊道“trick or treat”。鄰居們會(huì)用可口的糖果來招待他們。假如孩子們沒有得到糖果,他們就可能會(huì)對(duì)這家鄰居搞惡作劇,直到拿到糖果為止。這一天,人們會(huì)用橙色的大南瓜來做燈,并在南瓜上刻出形狀各異的眼睛、鼻子和露出尖牙的嘴巴。夜幕降臨,看似小巧玲瓏的南瓜燈也會(huì)透出一絲陰森恐怖。這一天就是萬圣節(jié)。

  聽說優(yōu)尼卡學(xué)校在萬圣節(jié)當(dāng)天要舉辦一場(chǎng)萬圣節(jié)假面晚會(huì),我與朋友們都高興得歡呼雀躍,一放學(xué)就直奔萬圣節(jié)派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)。我戴著鬼面具,裝扮成一個(gè)僵尸,把來接我的爸爸嚇了一大跳。

  進(jìn)入由兩只“大怪獸”守護(hù)的魔洞,發(fā)現(xiàn)里面早已“面目全非”:墻角上到處爬滿了五顏六色的大蜘蛛,有黑的、紅的、綠的、紫的,在蜘蛛網(wǎng)的映襯下特別恐怖;頭頂?shù)?墻壁上都是大大小小的蝙蝠,還有那些表情詭異的南瓜燈時(shí)不時(shí)沖你笑兩下,昏昏暗暗,散發(fā)著或黑或紫或藍(lán)的幽光,再聽著仿佛從遠(yuǎn)方飄來的有氣無力的音樂……就連平時(shí)和藹可親的老師也都扮成邪惡精靈或魔頭了。而我們,自從進(jìn)洞之后也扮成最低等的小妖。如果你想升級(jí),那么你就得鼓足勇氣,與隊(duì)友們團(tuán)結(jié)一致,集體闖關(guān)去。最后,只有表現(xiàn)最好的小妖們才能獲得糖果和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我還在等候區(qū)的時(shí)候,我就告訴自己:“這次一定得抱個(gè)大獎(jiǎng)回去!”

  光說不做可不行,這不,闖關(guān)開始了。我進(jìn)入的一號(hào)魔洞是“魔骷速拼洞”,在這里,我們圍成一個(gè)圓圈,在有限的時(shí)間內(nèi)順時(shí)針走動(dòng)。當(dāng)洞主喊停時(shí),我們必須按照洞主臨時(shí)比畫的數(shù)字,找人抱在一起,多一個(gè)少一個(gè)都不行。瞧,魔輪驅(qū)動(dòng)了!4!”“快!快!過來!”我忍不住大聲喊了出來,幸虧我們反應(yīng)快,否則就被淘汰了。就這樣,我順利闖過第一關(guān),之后又出色地通過了第二關(guān),并闖過了最后的魔頭區(qū)。其實(shí),大魔頭看似丑陋,心地卻是最善良的人,不僅教給我們英語的快速記單詞的方法,還給我們派送了精美的禮物。

  這種派對(duì)不僅新穎獨(dú)特,還提高了我們的英語水平。

萬圣節(jié)作文 篇2

  10月31日是我非常期待的節(jié)日,因?yàn)樵谀且惶炖,我們可以去每家每戶討糖,過萬圣節(jié)了。

  那天晚上6點(diǎn)鐘,爸爸帶我去學(xué)英語的夏昂培訓(xùn)中心過萬圣節(jié)。

  今天的活動(dòng)真是豐富多彩,讓我記憶最深刻的就是“摸寶藏”了。我們?cè)谄岷诘囊估,聽著似幽靈唱出的歌聲,不禁有些害怕。在伸手不見五指的房間里,我們?cè)趫?bào)紙里亂摸一通。這一通瞎摸很有可能會(huì)摸到一些很惡心的東西,如:一只流滿鮮血的橡皮手、一堆亂七八糟的黑頭發(fā)、一個(gè)非?膳碌摹叭祟^”......當(dāng)然,如果你運(yùn)氣好的話,有可能會(huì)摸到一顆美味的糖果、一個(gè)小小的南瓜燈、一個(gè)彩色氣球......這個(gè)房間里不時(shí)傳來此起彼伏的'尖叫聲和歡呼聲,讓我的心里也緊跟著忐忑不安,不知道我的命運(yùn)如何。沒有多想,我隨便抓了一個(gè)就拿出來!巴!”我差點(diǎn)嚇得昏厥過去,原來我摸到的是一只血淋淋的“斷手”呢!后來,我又壯著膽子摸了兩次,一次摸到了一個(gè)正在發(fā)亮的南瓜燈,一次摸到了一堆讓人汗毛直豎的頭發(fā)。這真是一次刺激又可怕的摸寶經(jīng)歷啊!

  頂蘋果也是特別好玩的。一分鐘里,用頭頂著一個(gè)蘋果,而且不用手保護(hù)走向終點(diǎn),這可是一項(xiàng)及極不容易的高難度動(dòng)作。一開始,蘋果總是咕嚕嚕從我的頭頂?shù)粝聛恚,我調(diào)整速度,穩(wěn)定了情緒,頭頂蘋果越來越順利了。一分鐘計(jì)時(shí)結(jié)束,我頂了6個(gè)大蘋果,老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本小本子。

  夾彈珠是一項(xiàng)兩人比拼的智力游戲,每人一個(gè)臉盆和一個(gè)裝滿水和彈珠的盆子,一分鐘內(nèi),看誰夾的彈珠數(shù)量多,誰就獲勝。啊呀,我僅僅以一顆彈珠的數(shù)量輸給了對(duì)手,還真是不服氣呢!不過,我得到了一包小熊餅干,也很開心。

  這次萬圣節(jié)活動(dòng)過后,我?guī)е⌒茱灨伞⒁槐颈咀、一個(gè)小盆栽、許多糖果和一個(gè)橘紅色的小南瓜燈滿載而歸回到了家里。今年的萬圣節(jié)活動(dòng)真是讓我大呼過癮啊!

萬圣節(jié)作文 篇3

  今天是快樂的一天,是瘋狂的一天,更是我最難忘的一天。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校舉行了萬圣節(jié)狂歡活動(dòng)。

  一大早我興高采烈地來到學(xué)校,我就看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著奇裝異服,那些千奇百怪的服裝讓我贊嘆不已,尤其是李熙悅的服裝,上面布滿了小花小鬼和乒乓球小鬼;高邦軒和方蜚凡的`服裝特別有型,就像虎虎生威的鎧甲勇士,威風(fēng)無比;最有趣的是龐正一的萬圣節(jié)服裝,他用黑色的紙筒把全身都包住了,只剩下一個(gè)腦袋露在外面可以呼吸新鮮空氣,他坐也沒法坐,蹲也沒法蹲,笑得我前仰后合;看,那邊有蜘蛛俠,這邊有蝙蝠俠,還有花仙子蔡老師,數(shù)字魔鬼吳老師------我們的教室一片歡聲笑語,熱鬧非凡!

  精彩紛呈的節(jié)目開始了,首先是走紅毯,我們都很神氣地走上紅毯,展示著我們精彩的萬圣節(jié)服飾;大哥哥大姐姐們出場(chǎng)了,他們的走秀一個(gè)比一個(gè)好,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。接下來就是討糖果了,我大聲地說著“TRICK OR TREAT?”哥哥姐姐們把糖給了我,哈哈,今天我可是大豐收了。

  我太開心了,我第一次參加這么快樂而有趣的活動(dòng),今天我一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)!

萬圣節(jié)作文 篇4

  今天,在俞晨曦的介紹下,俞晨晞、我和張瑋一起去了名思教育參加了萬圣節(jié)聚會(huì)。我?guī)Я艘粋(gè)圣誕節(jié)的發(fā)箍,披著頭發(fā),穿著掛著蝴蝶結(jié)和珍珠的紅色斗篷,還穿了一雙松糕鞋和挺拔的打底褲,提了一個(gè)可愛貓咪小包,倒是像去參加聚會(huì)的。張瑋一件長(zhǎng)袖外套了一件粉紅外套,也背了個(gè)小包,很休閑。俞晨晞穿了一件咖啡色的外套,還帶了個(gè)書包,活脫脫一個(gè)小學(xué)生的形象。

  到了大樓在電梯里,俞晨晞就神秘兮兮的說:“待會(huì)兒小心點(diǎn),電梯打開時(shí)地上可能會(huì)有一具死尸的!所以,你們先出去,你們先出去吧!”“那......好吧。”張瑋似乎不是很害怕。電梯就要打開了,電梯里的空氣都仿佛凝固了,俞晨晞身體緊貼電梯后面的鏡子,我和張瑋抱成了一團(tuán)。電梯門緩緩地打開了,地上卻什么也沒有,溫暖的燈光照著整個(gè)樓層,這下我們可松了口氣。進(jìn)了名思教育的大門,一個(gè)臨時(shí)搭成的前臺(tái)首先映入了眼簾!俺繒,你來啦!這兩個(gè)小美女是誰呀?”一個(gè)穿著甄嬛裝束的小姑娘說,我想,她應(yīng)該是這里的老師吧!笆前,這是我同桌——張瑋,這是坐在我后面的人——黃馨茗。經(jīng)過一番介紹,我們?nèi)ヌ袅说谰。這里有好多萬圣節(jié)道具:普通帶有羽毛的面具呀、骷髏頭的面具呀、南瓜帽子呀、會(huì)發(fā)出恐怖聲音的骷髏燈......我一眼便挑中了一個(gè)金色的羽毛面具,張瑋挑了一個(gè)紫色的羽毛面具,俞晨晞則挑了一個(gè)王子金面具,帥氣無比。有些人扮成了吸血鬼,有的扮成了骷髏,還有人辦成了蜘蛛俠......

  晚會(huì)開始了,首先是“群魔亂舞”環(huán)節(jié)。一個(gè)小女孩先唱了楊冪的《愛的供養(yǎng)》,接下來還有人唱京劇、《素顏》......唱完歌,就該亂舞了。先是一段歡快又high的《江南style》,一群行家和一些濫竽充數(shù)的人手舞足蹈的跳著“騎馬舞”;鼧O了,我和張瑋湊在一旁看熱鬧,俞晨晞也跟著別人一起點(diǎn)頭、跳舞。后來,老師為了調(diào)動(dòng)積極性,讓所有的同學(xué)都圍成一個(gè)大圈圈跳兔子舞,沒辦法,我和張瑋只好跳一跳了。中途休息時(shí),我和張瑋、俞晨晞終于有時(shí)間唱《high歌》了。我和俞晨晞聲嘶力竭,奮力的唱,而一旁的.張瑋只是唱幾句。由于主持人重點(diǎn)介紹了張瑋和好聲音里的張瑋一模一樣,所以我看到一個(gè)人指著張瑋說:“這個(gè)小姑娘唱的好的。”搞得我和俞晨晞怒發(fā)沖冠。

  最后,也是最有趣的環(huán)節(jié)就是“鬼屋大冒險(xiǎn)”了。這個(gè)游戲的目的是要找紙條。我和張瑋、俞晨晞當(dāng)了鬼,也就是嚇冒險(xiǎn)者的。進(jìn)入鬼屋,一點(diǎn)燈光也沒有,恐怖極了。只見張瑋全副武裝,熒光棒、南瓜帽。我們躲到了一個(gè)桌子底下,還把椅子擋在前面作掩護(hù)。這時(shí),一個(gè)人走了過來,我馬上發(fā)出恐怖的怪聲,而另一旁的張瑋則伸出發(fā)著光芒的雙手做出僵尸的動(dòng)作。但這個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)者絲毫沒有被嚇到,我們很失落。在尋尋覓覓之中,我們終于各自找到了一張紙條。我是好聲音,張瑋是搞怪舞蹈,俞晨晞是大聲說我是膽小鬼。因?yàn)槿硕甲吡,所以我們直接拿了禮品回家了。

  這次活動(dòng)可真是又刺激又歡樂啊!以后有這樣的活動(dòng)我一定參加。

萬圣節(jié)作文 篇5

  1、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無窮。

  2、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

  3、通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

  4、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

  5、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

  6、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

  7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

  8、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的`社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。

  9、本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

  10、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。

  11、作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。

  12、全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。

  13、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂。

  14、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。

  15、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。

  16、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了……

  17、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

  18、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思。

  19、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

  20、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

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