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萬圣節(jié)的作文

時(shí)間:2026-03-10 04:38:15 萬圣節(jié)

萬圣節(jié)的作文3篇(通用)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的萬圣節(jié)的作文5篇,歡迎大家分享。

萬圣節(jié)的作文3篇(通用)

萬圣節(jié)的作文 篇1

  周五晚上,我和劉子祺等小朋友去了歡樂谷,因?yàn)檫@里要舉行萬圣節(jié)活動(dòng)。

  剛開始我們走進(jìn)去還不覺得害怕,前來的很多人都帶著各式各樣的面具,都化妝成魔鬼的樣子!我們還覺得很搞笑!可是,越往里走就越害怕了,慢慢的沒有了燈光,我們突然看見一個(gè)鬼臉的'護(hù)士抱著一個(gè)孩子走過來~又看見一個(gè)披著白頭發(fā)的人坐在一個(gè)亭子里,一動(dòng)也不動(dòng)~我們害怕得發(fā)抖了,也不再敢往前走了!最后我們還是去玩了旋轉(zhuǎn)木馬和叢林水戰(zhàn),一下子,覺得好放松喲!剛才的恐懼也趕走了。

  今天我們度過了一個(gè)好特別的周末呀!

萬圣節(jié)的作文 篇2

 萬圣節(jié)被很多人叫做鬼節(jié),我去調(diào)查了一下,萬圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的:每當(dāng)萬圣夜到來,孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次,我在一個(gè)商場里買書看,看到有一些人要在自己家里舉辦萬圣節(jié)狂歡,我便也去參加了,好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。

  我看見了,心里就想:“沒文化,真可怕,這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn),他們做這些干什么啊?”于是,我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走,一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我,我嚇?biāo)懒。我就問他干嘛?她摘下面具,她原來是我的閨蜜,嚇?biāo)牢伊。她說:“放下學(xué)習(xí)唄,玩一玩嘛!又不是每次都要學(xué)習(xí)的',我們一起玩玩嘛,在學(xué)校里我們都不能好好地玩的!”聽了我閨蜜的話,我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番,感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的,小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦!

萬圣節(jié)的作文 篇3

  10月31日是西方的萬圣節(jié)前夜。那天下午,我參加了“聯(lián)大”的“走進(jìn)萬圣節(jié),感受萬圣節(jié)”聯(lián)歡會(huì)。 下午四點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)來到了聯(lián)大的303教室。首先,每個(gè)人得到一個(gè)棒棒糖。

  我找到一個(gè)座位,一邊津津有味地吃著棒棒糖,一邊聽一位老師介紹萬圣節(jié):萬圣節(jié)是美國等西方國家年年都會(huì)慶祝的秋季節(jié)日。這個(gè)節(jié)日實(shí)際不是一個(gè)真正的宗教節(jié)日,而主要是孩子們的節(jié)日。在萬圣節(jié)這一天,人們最主要的慶祝方式是:1、制作南瓜燈。2、孩子們提著袋子挨家挨戶串門,說:“trick or treat,money or eat!币馑际牵翰豢畲蛽v亂,給錢還是吃的'! 于是大人們就會(huì)把準(zhǔn)備好的零用錢或糖果放在他們的口袋里!敖裉煳覀兙蛠眢w驗(yàn)一下,好不好?”老師問。“好!”同學(xué)們都開心得叫了起來。 體驗(yàn)完“要糖果”,我們又在老師的指導(dǎo)下做了一個(gè)可愛的面具。最后進(jìn)行最重要的一項(xiàng):制作Jack—o"—lantern(南瓜燈)。

  老師給每人發(fā)了一個(gè)桔黃色的小南瓜,然后由外教帶領(lǐng)我們制作。 我先用鉛筆在小南瓜上畫出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我畫的是可愛型的,咧著嘴巴在哈哈大笑,還有一雙瞇成一條線的眼睛。形狀畫好了,就開始刻南瓜了。我用刻刀對(duì)著眼睛的輪廓一刀扎了下去,可是因?yàn)槟瞎咸擦,沒有扎透。抱歉,小南瓜,我于是把刀從南瓜“肚子”里拔出來,然后瞄準(zhǔn)好位置,使出全身力氣,這回終于扎透了。沿著畫好的輪廓扎幾刀,用力一拔,眼睛部分就掏空了。按照這樣的方法,我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。

  唉,只是南瓜太堅(jiān)硬了,我有次差點(diǎn)扎住手,看來制作南瓜燈真是不容易啊!

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的精心打磨雕刻,我的南瓜燈終于完成了。它看上去很開心,好像在感謝我“創(chuàng)造”了它呢! 老師給每人發(fā)了一根小蠟燭,我把蠟燭點(diǎn)燃,放進(jìn)小南瓜被掏空的“肚子”了,桔黃色的溫暖燈光立刻照亮了小南瓜。呵呵,好像冰心筆下的“小桔燈”! 忽然,教室的燈被關(guān)滅了,黑暗中無數(shù)“南瓜小妖怪”在沖我們微笑,我們也開心地笑起來!

  聚會(huì)結(jié)束了,我捧著暖暖的南瓜燈回家了,好興奮!這是我第一次體驗(yàn)萬圣節(jié),而親手做的南瓜燈是我在萬圣節(jié)收到的最珍貴最美麗的禮物。

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