[實(shí)用]萬圣節(jié)的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的萬圣節(jié)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

萬圣節(jié)的作文 篇1

　　今天是一年一度的萬圣節(jié)，我和好朋友江宥俊回學(xué)校參加萬圣節(jié)活動(dòng)，十分開心。

　　大清早，我和江宥俊穿著可怕的吸血鬼衣服來到課室。我們滿臉涂上紅色，以額頭、鼻梁為中線畫有一條白色，兩眼皮漆黑，嘴里吐出兩根尖尖向下的可怕大白牙。穿著一件深紫色大翻領(lǐng)長尾巴的吸血鬼衣服，把全班同學(xué)嚇了一大跳。

　　很快到了小息一了，我和其他有裝扮的小朋友到一樓正門合影。我使勁用眼球的力量把眼珠翻了上去，只露出白色。倆只食指放在臉頰上把下眼皮拉下來，只見布滿紅色血絲的.眼皮，扮成鬼臉，希望能把大家嚇壞。

　　小息二很快就來到了，老師給我們一張游戲券。我們紛紛都跑到一樓體育館玩游戲。其中，我最喜歡玩的是「不給糖，就搗蛋」。我們對(duì)Mr Jasone，說：“Trick or treat”便可以取到糖。排在我后面的一年級(jí)同學(xué)，有粵語說：給糖。Mr Jasone一頭霧水，他跟本不知道，他在說什么。我走近他，悄悄地告訴他該說什么。這個(gè)游戲，我得了很多好吃的糖。

　　時(shí)間過得很快，我就下課了，今天真是又好玩又難忘。

萬圣節(jié)的作文 篇2

　　10月31日，我們參加了一個(gè)有趣的萬圣節(jié)活動(dòng)。

　　早晨，我高興地穿上帶金色蜘蛛網(wǎng)的黑禮服，打扮成蜘蛛女，到了學(xué)校，哇！同學(xué)們都興高采烈的，有的同學(xué)披著紅斗篷，有的戴著牛角，有的穿著巫師袍，戴著尖頂帽，大家都很興奮，像“唧唧喳喳”的小鳥似的，討論者各自的打扮，有的`甚至跳得老高，好像腳下裝了個(gè)彈簧似的。

　　老師叫我們集合時(shí)，我們飛快地坐到了自己的座位上，老師開始講接下來的游戲，同學(xué)們靜靜地聽著，像石頭扔到棉花堆上似的，沒有一絲聲響，聽完老師的講解，活動(dòng)開始了，我們首先去走秀，在操場的走秀臺(tái)上，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，戴著精致的面具，擺上優(yōu)美的姿勢，大家使勁地鼓掌歡呼，接下來就到了討糖的時(shí)候了，我提著南瓜燈，來到實(shí)驗(yàn)室門口，嘴里喊著“不給糖就搗亂”，扔了一個(gè)紙杯在地上，我終于拿到了5顆糖，心里真高興！最后，我們來到操場的跳蚤市場，這里有許多可愛的小玩具，我好喜歡呀！我與大姐姐們討價(jià)還價(jià)后，買了一只可愛的小粉兔，一支玫瑰花筆桿，一支變形筆。

　　我們度過了一個(gè)愉快有趣的萬圣節(jié)！

萬圣節(jié)的作文 篇3

　　今天，我們體驗(yàn)了西方的萬圣節(jié)。

　　在下午的“英美文化”課上，我們制作了一個(gè)個(gè)造型各異的面具。

　　上課了，老師捧著一疊五顏六色的紙走進(jìn)了教室，我拿了一張黑的。

　　我準(zhǔn)備做一個(gè)佐羅的面具。首先，我在紙上畫了兩個(gè)連在一起的'梯形，然后在兩個(gè)梯形中間畫出兩個(gè)形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的下底上畫上兩個(gè)半圓，用來穿橡皮筋。

　　畫好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個(gè)面具的輪廓，然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個(gè)小梯形。用圓規(guī)在兩個(gè)小半圓上打上孔，穿上橡皮筋。這樣，就大功告成了。我戴上面具，向外教要了兩顆巧克力。

　　做完面具，我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來的日子里，我們能體驗(yàn)更多有趣的西方文化。

萬圣節(jié)的作文 篇4

　　這幾天我們教室里可漂亮了，黑板報(bào)上掛了我們帶來的蜘蛛網(wǎng)，南瓜燈等，因?yàn)槿f圣節(jié)要到來了。

　　明天我們學(xué)校就要搞萬圣節(jié)的活動(dòng)了，Miss Ye讓我們帶好糖果，穿好自己漂亮的`服裝，準(zhǔn)備下午在操場上搞活動(dòng)，我們要說 “Trick ｏｒ Treat”，我很期待這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槲胰绻�向別人說了 “Trick ｏｒ Treat”就可以討到糖果了。

萬圣節(jié)的作文 篇5

　　十月一日是萬圣節(jié)，萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日，每到這個(gè)節(jié)日西方小孩都會(huì)戴上面具，挨家挨戶索要糖果，如果不給糖果，他們就到人家的家里導(dǎo)搗蛋，直到主人給他們糖果才肯走。

　　今天是萬圣節(jié)，我們也逐漸.開始過萬圣節(jié)，下午，我還沒到教室，王瑩帶著一群人一窩蜂的跑到我這，好像有備而來，原來是向我索要糖果，我沒有帶，他們放過我，我聽王瑩說去老師辦公室要糖，我也加入這“龐大”的隊(duì)伍，慢慢的又加入了一些“英雄好漢”，我們這支隊(duì)伍計(jì)劃著問三位老師要糖，第一是英語老師，我們奔著英語老師辦公室，我們向一群“土匪”一涌而進(jìn)，把門都快擠破了，英語老師說忘記帶糖了，唉！真掃興。不過新的目標(biāo)馬上出現(xiàn)了，就是以前教過我們的數(shù)學(xué)老師。我們對(duì)數(shù)學(xué)老師抱著極大的希望，因?yàn)橐郧案呃蠋熋看谓o我們糖，高老師剛到學(xué)校我們一群人圍在高老師周圍，像歡迎明星似的，把高老師迎進(jìn)辦公室，高老師果然不讓我們失望，她給我們把糖果全放在辦公桌上，我們上去全搶光了！辦公桌上除了書，糖果空空如也，一個(gè)影也沒有，我們正要問于老師要糖，不料上課了，第一節(jié)課剛好是于老師的.課，這讓我們有機(jī)可乘，一個(gè)可怕的“陰謀”浮在我的腦海里。就是嚇于老師，在涌上去要糖果，我把秘密告訴大家，大家一致贊同，大家心里得意洋洋。我們以迅雷不及掩耳的速度藏好，有個(gè)“探子”報(bào)告，于老師大步流星的來了，大家做好準(zhǔn)備。于老師好像火眼金睛，識(shí)破了我們的“陰謀”于老師二話不說，走上講臺(tái)，好像要懲罰我們，我嚇的手心出汗，畏手畏腳、毛骨梀然。沒想到于老師拿出一袋糖，教室從鴉雀無聲變成人聲鼎沸，一群人上來搶糖，又心滿意足的拿著自己搶來的糖大摸大樣的走下講臺(tái)。

　　今年的萬圣節(jié)可真是熱鬧非凡，我相信，我們?nèi)�班同學(xué)都期盼下一次的萬圣節(jié)。

萬圣節(jié)的作文 篇6

　　萬圣節(jié)到了，真是個(gè)適合“調(diào)皮“的節(jié)日啊！

　　每到這個(gè)節(jié)日，調(diào)皮總是特別有意思呢！尤其是配合萬圣節(jié)的鬼怪，靈異事件，總能把大家嚇得屁滾尿流。

　　我們班有一位女同學(xué)阿沛，非常怕蜘蛛，只要在書上看到蜘蛛的圖片或圖畫，她就會(huì)嚇得把整本書丟出窗外，或者立刻從椅子上跳起來，跑出教室外。區(qū)區(qū)幾個(gè)在書上的'蜘蛛圖片，就能嚇到她，這常讓我們大家捧腹大笑。大家都喜歡整她，包括老師們?cè)趦?nèi)。

　　說到萬圣節(jié)，大家能聯(lián)想到的就是蜘蛛啰！于是我們求老師讓我們?cè)谶@次的手工課程做蜘蛛，老師也想整阿沛，所以很快就答應(yīng)我們了。

　　我們商量好計(jì)劃，大家都覺得這是個(gè)好玩的計(jì)劃，一定能整到阿沛，為了等一下能看好戲，大家都很用心的在做自己的蜘蛛，希望能做得逼真，否則不但沒嚇到她，她可能還不知道這是蜘蛛呢！

　　阿沛快回來了，大家都拿好了手工蜘蛛，當(dāng)阿沛開門時(shí)，我們交換了眼神，一起把蜘蛛丟到她身上，她嚇得沖進(jìn)廁所，不管怎么叫她，她都不敢出來，直到我們把蜘蛛丟進(jìn)垃圾筒，她才肯出來。

　　我的調(diào)皮計(jì)劃很成功，我最喜歡惡作劇了，說不定，你的桌底下有什么東西哦！

萬圣節(jié)的作文 篇7

　　11月1日是墨西哥的“幼靈節(jié)”——祭奠死去的孩子，11月2日是“成靈節(jié)”——祭奠死去的成年人，這兩天通稱為“鬼節(jié)”。墨西哥的土著居民印第安阿茲臺(tái)克人認(rèn)為，死亡既是生命的.歸宿，也是新生命的開始。因此，節(jié)日中人們都要隆重地慶祝。

萬圣節(jié)的作文 篇8

　　周末，我來到英語補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)來，就看見這里到處被裝扮得怪嚇人。什么黑布條啊、蜘蛛網(wǎng)呀、黑色的大蜘蛛！還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上周老師好像說過我們下節(jié)課要過萬圣節(jié)。

　　我興奮地走進(jìn)教室，我看見大家也都興奮不已，。而且還有一些同學(xué)扮成鬼搞惡作劇。

　　上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，大家的目光都投向了老師�！拔覀冮_始過萬圣節(jié)吧！”當(dāng)老師說完這句話時(shí)，剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。

　　老師帶著我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對(duì)我們說：“四個(gè)人一組，自由分成小組，每次進(jìn)去一組�！�

　　輪到我們了，我進(jìn)去一看：里面黑黑的，不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個(gè)顫顫巍巍的聲音向我們傳來，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)門角和墻角坐著兩個(gè)“鬼”。他們披著黑角的斗蓬，低著頭，其中一個(gè)“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎？”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環(huán)境的影響下真的'好像血�！肮怼庇终f：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語單詞吹滅。”我們想起老師教過我們南瓜燈的英語單詞。我用那個(gè)單詞試著吹滅，可怎么也吹不滅，這時(shí)“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們?cè)郊痹酱挡粶纾�“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時(shí)終于把它吹滅了，我們?cè)噲D跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動(dòng)彈不得，后來，其他的三個(gè)同學(xué)幫助我跑出了鬼屋。

　　后來那個(gè)扮鬼的叔叔還給了我們幾個(gè)糖果。我們又去玩了其它的游戲。

　　萬圣節(jié)可真好玩呀！

【萬圣節(jié)的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)萬圣節(jié)的作文 有趣的萬圣節(jié)作文06-07

有趣的萬圣節(jié)作文|有趣的萬圣節(jié)作文07-19

有趣的萬圣節(jié)作文 萬圣節(jié)派對(duì)作文06-02

關(guān)于萬圣節(jié)的作文：令人難忘的萬圣節(jié)二-萬圣節(jié)作文06-08

萬圣節(jié)作文04-27

萬圣節(jié)的作文【經(jīng)典】04-29

(精選)萬圣節(jié)的作文07-12

萬圣節(jié)作文(精選)09-12

（精選）萬圣節(jié)作文09-14

萬圣節(jié)作文04-23