萬(wàn)圣節(jié)作文7篇（熱門(mén)）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
萬(wàn)圣節(jié)定在每年的十一月一日，稱(chēng)為AllSaints'—Day。舊名叫作Hallowmas，不過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的同根詞Halloween更為響亮萬(wàn)圣節(jié)，一直沿用到現(xiàn)在，意思是萬(wàn)圣節(jié)前夜，即十月三十一日夜晚。大約公元前五世紀(jì)，愛(ài)爾蘭凱爾特人開(kāi)始在每年的十月三十一日，也就是夏季結(jié)束的時(shí)候慶祝他們的萬(wàn)圣節(jié)，表達(dá)對(duì)豐收的喜悅以及對(duì)太陽(yáng)的膜拜。有趣的是，凱爾特人有一個(gè)類(lèi)似佛教輪回轉(zhuǎn)世的萬(wàn)圣節(jié)說(shuō)法，他們認(rèn)為在新年舊歲交接的時(shí)刻，也就是十月三十一日夜晚，鬼魂會(huì)現(xiàn)身陽(yáng)世，尋找替身以獲得新生。萬(wàn)圣節(jié)凱爾特人不采用拜祭灶王爺，請(qǐng)他老人家上天言好事的.做法，而是用一種“以夷制夷”的嚴(yán)厲手段來(lái)對(duì)付鬼魂。為了擺脫鬼魂的糾纏，萬(wàn)圣節(jié)這天晚上人們會(huì)把家里的爐火滅掉，營(yíng)造一個(gè)寒冷陰森的環(huán)境，并把自己打扮成鬼怪的模樣，大聲怪叫。即便嚇不走鬼魂，也要讓鬼魂分不清誰(shuí)是活人、誰(shuí)是鬼魂，從而無(wú)法找到替身。
這么恐怖的萬(wàn)圣節(jié)演變到今天，竟成了一個(gè)最令人開(kāi)心的萬(wàn)圣節(jié)，歷史又跟我們開(kāi)了一個(gè)善意的玩笑。這一天是一年之中，國(guó)外小孩子最興奮的一天。萬(wàn)圣節(jié)早上孩子去上學(xué)的時(shí)候，就拿了服飾和糖果，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)。孩子們自己動(dòng)手布置會(huì)場(chǎng)，裝飾環(huán)境。桔色、黑色和白色是萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)的裝飾主調(diào)。萬(wàn)圣節(jié)中桔色的南瓜燈籠、黑色的貓、蜘蛛和女巫、白色的蜘蛛網(wǎng)和骷髏都是必不可少的角色。萬(wàn)圣節(jié)孩子們裝扮成女巫和海盜，在朦朧的桔黃色燈光下表演萬(wàn)圣節(jié)玩游戲。最流行的萬(wàn)圣節(jié)游戲是“咬蘋(píng)果”。蘋(píng)果或者懸掛在空中，或者飄浮在裝滿(mǎn)水的盆子里，孩子們則在不許用手幫忙的條件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目大概可以追溯到羅馬人用果仁和蘋(píng)果來(lái)慶祝豐收的習(xí)俗。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
10月31日，我跟袁野、馮昭然和鄭方行一起去華生活館參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
我們先用了彩紙、金線(xiàn)條和雙面膠做了一顆糖果，還在糖果上面裝飾了很多漂亮花樣的貼紙。
我們還做了一個(gè)面具，那是一個(gè)兔子面具，因?yàn)槲掖┑氖峭米右路�，�?dāng)然戴上兔子面具更合適了。
做面具是這樣做的.: 先讓老師給我們一個(gè)面具模型，然后我們自己涂上自己創(chuàng)想的色彩。畫(huà)完了，我們?cè)儆靡粋�(gè)打孔機(jī)或者剪刀在面具兩邊戳上兩個(gè)洞，穿上金線(xiàn)，面具就做好了。
我們一共做了一個(gè)面具和四到五個(gè)糖果，當(dāng)然，不光是這些，我們還和小丑討了糖果，拍了照，媽媽給了我們每人一個(gè)糖果袋子，就可以裝下我們的糖果了，真好啊！最后，我們還得了吹泡泡的禮物。
今天，真是愉快的一天！但是，我覺(jué)得有一點(diǎn)遺憾，因?yàn)榘嗌虾芏嗤瑢W(xué)都沒(méi)來(lái)。下次萬(wàn)圣節(jié)，我請(qǐng)全班一起來(lái)參加吧！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
上次說(shuō)到汪老師為“HALLOWEEN”已經(jīng)選好了選手，但還要選五個(gè)評(píng)委。老師又選了五個(gè)評(píng)委為選手們投票。汪老師對(duì)五個(gè)小評(píng)委說(shuō)：你們每人給我們班其中一人投票，懂了嗎？五個(gè)評(píng)委點(diǎn)點(diǎn)頭。
汪老師叫我們帶上面具，排好隊(duì)去參加“HALLOWEEN”派對(duì)。
老師們把去參加萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)的必經(jīng)之路裝扮得陰深可怕……
“到了，到了……”同學(xué)們興奮地叫著。只看見(jiàn)入口是用白色桌布布置得像幽靈出沒(méi)一般。
進(jìn)“門(mén)”以后，看見(jiàn)外教老師扮成鬼，乘你不備，嚇你一跳。比賽就要開(kāi)始了，獎(jiǎng)品為一個(gè)“杰克南瓜燈”
比賽開(kāi)始了！
第一關(guān)是走貓步，是在48人中淘汰24人，也就是一半。
同學(xué)們有的邊走邊學(xué)鬼叫，有的學(xué)僵尸行走……他們使出混身解術(shù)，都想贏(yíng)得獎(jiǎng)品。可惜第一關(guān)我們班就淘汰了三人，唉，只剩下三人了。
第二關(guān)介紹自己的.面具，又要淘汰14人，通過(guò)比賽這一關(guān)我們班又下來(lái)一人。
第三關(guān)了，是最后一關(guān)是才藝表演，淘汰二人。我想我們班還剩兩人了，應(yīng)該有一人能堅(jiān)持到底吧！
可比賽下來(lái)，淘汰的二人都是我們班的，可惜啊！我們班竟連一人也沒(méi)有被選上�！皠贁∧吮页Ｊ隆保卦趨⑴c。不過(guò)我覺(jué)得今天還是很有意義的。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
一天下午，老師在上外語(yǔ)課，正好離下課還有點(diǎn)時(shí)間，老師就給我們講了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的事情。當(dāng)老師說(shuō)：“明天就是萬(wàn)圣節(jié)了，同學(xué)們可以帶服裝、小報(bào)、裝飾品，參加一大早的大巡游�！甭�(tīng)了這些話(huà)同學(xué)們都跳了起來(lái)，因?yàn)榇蠹叶挤浅Ｆ诖f(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。
下課了，同學(xué)們都三三兩兩的討論起來(lái)了，真希望今天就是萬(wàn)圣節(jié)。
到了萬(wàn)圣節(jié)的那天，同學(xué)們有的帶上恐怖的面具，有的穿上了萬(wàn)圣節(jié)的服飾，有的'布置教室……當(dāng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始啦!”同學(xué)們都迫不及待地向老師要糖果。我看到那些各式各樣的糖果，忍不住流下了口水。我連忙向老師奔過(guò)去要糖，只見(jiàn)老師手忙腳亂的，同學(xué)們要到了糖果，心里美滋滋的。就在這時(shí)，一聲尖叫吸引了大家的目光。只見(jiàn)一個(gè)小朋友戴著可怕的面具，手拿著南瓜燈，裝神弄鬼的走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們?yōu)橹徽�。這時(shí)我才感覺(jué)到西方傳統(tǒng)文化的氣息已向我們撲面而來(lái)。
通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了西方傳統(tǒng)文化，也讓我更加豐富了自己的知識(shí)。我將永遠(yuǎn)記住今天的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)!更期盼明年的萬(wàn)圣節(jié)早日到來(lái)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
一大早，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，在上完第四節(jié)課后，剛才還一片寂靜的校園，馬上成了“噪音的天堂”。
“你瞧，這個(gè)服裝真恐怖！”“你看，這個(gè)服裝真惡心！”“你看這是干什么呢？”細(xì)細(xì)地一瞧，原來(lái)是“**學(xué)�！痹谂e行“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)�。�
不一會(huì)兒，我們來(lái)到操場(chǎng)，服裝展示會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛穿上心愛(ài)的“鬼衣裳”。嗨！你別說(shuō)還怪嚇人的！誰(shuí)也認(rèn)不出誰(shuí)，夠刺激的'。
主持人話(huà)音剛落，魅力十足的音樂(lè)就不覺(jué)響起來(lái)，這只是三分之一的吸引力，好戲還在后頭，讓我們拭目以待。
同學(xué)們開(kāi)始展示自己純手工制作的“服飾精品”，弄的我眼花繚亂。同學(xué)們笑瞇瞇的一幅可怕的樣子，他們?cè)谖枧_(tái)上走來(lái)走去，皺著眉頭，好似在說(shuō)：“我是鬼，我要吃你！”他們穿著各式各樣的鬼衣服，有的手提南瓜燈，面帶令人恐懼的鬼面具，��！真可怕，如一個(gè)真的小鬼似的；有的身披白布，帶一幅墨鏡，好似一具尸魂。圍觀(guān)的同學(xué)嚇的臉色蒼白，一聲尖叫，顯得格外有“鬼味”。
一個(gè)個(gè)“小鬼”在眼前晃來(lái)晃去，我心里也存有恐懼之心。但聽(tīng)到一會(huì)有趣味游戲，恐懼之心敗與期盼之心。
趣味游戲開(kāi)始了，同學(xué)們別提多么快樂(lè)�！肮砦荨蹦闳ミ^(guò)嗎；籃球場(chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)“YES，我成功了”的話(huà)語(yǔ)，猜謎語(yǔ)也不例外，你瞧，一個(gè)個(gè)難題被同學(xué)們猜了出來(lái)。
時(shí)間過(guò)的飛快，“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)結(jié)束了。如果時(shí)光能夠倒流，我會(huì)再去體驗(yàn)剛才那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻！
我愛(ài)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)�？墒�，這可能是我在小學(xué)生活中參加的最后一次萬(wàn)圣節(jié)。我會(huì)把萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)時(shí)光永記在心，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6
星期一晚上，我回到家吃完晚飯，媽媽給我換上精靈女巫的小裙子，戴上印有綠花尖頂?shù)暮诿弊�，手里提著可�?ài)的綠色帶笑臉的南瓜燈，準(zhǔn)備去深南中路的EF學(xué)校參加我盼望已久的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
到了學(xué)校，門(mén)口的'人很多。先到門(mén)口簽到，我走進(jìn)學(xué)校的大廳一看，小朋友們的服裝真是五花八門(mén)，有的打扮成奧特曼、蜘蛛俠、蝙蝠俠、海盜、天使跟公主等等，學(xué)校的大廳里有白色的網(wǎng)上爬著黑色的大蜘蛛，還有各種各樣的恐怖的鬼怪裝飾。沒(méi)想到老師們也打扮成“妖魔鬼怪”的樣子。
老師按年齡給我們分班，我們先玩摸尸體的游戲，女生害怕都不敢摸。玩完一個(gè)游戲，老師給我們每人兩塊糖，然后讓我們排隊(duì)，我們還以為這樣就完了，原來(lái)老師是讓我們?nèi)プ隽硗庖粋�(gè)游戲。之后我們玩了木乃伊、分蛋糕以及做魔鬼面具等游戲。最后一個(gè)是恐怖的鬼屋探險(xiǎn)，我跟一個(gè)打扮成海盜的男孩手拉手進(jìn)去，里面一片漆黑并傳出魔鬼的叫聲，我們嚇得都不敢動(dòng)，突然好似有只毛茸茸的手在抓我們，我們嚇得奪門(mén)而出。
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)活動(dòng)就結(jié)束了，看著裝得滿(mǎn)滿(mǎn)糖果的南瓜燈，心想：“這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)真開(kāi)心啊，我永遠(yuǎn)忘不了今天�！�
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7
今天，我一來(lái)到小桔燈就像來(lái)到了童話(huà)世界，這里有騎著飛天掃把的巫婆，有拿著罐子要糖的南瓜怪，還有美麗又善良的白雪公主……
萬(wàn)圣節(jié)游戲開(kāi)始了，其中套圈游戲很好玩，當(dāng)我去玩的`時(shí)候，門(mén)外就已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，擠得里面都水泄不通。我千辛萬(wàn)苦才排到，只見(jiàn)地上放著各種各樣的禮物、琳瑯滿(mǎn)目。我彎著腰瞄準(zhǔn)一顆糖，拿起雙面膠飛了過(guò)去，可是雙面膠不聽(tīng)話(huà)，像個(gè)調(diào)皮的小孩子，一溜煙跑到別的地方去了，第二次我盯著一個(gè)徽章射了過(guò)去終于套中了，我樂(lè)開(kāi)了花，心里比喝了蜜還甜。
我還玩了千回百轉(zhuǎn)游戲，不過(guò)千回百轉(zhuǎn)比套圈難好幾倍。要讓彈珠穿過(guò)狹窄的走道，真是比登天還難，但是我還是選擇挑戰(zhàn)。我拿著球棒，彎著腰，小心翼翼地讓彈珠滾過(guò)走道。滾了3個(gè)彎道眼看就要成功了，�。∫徊恍⌒膹椫闈L到線(xiàn)外面了。我只好重新開(kāi)始，終于我成功了，我高興的蹦來(lái)蹦去，連中午吃飯的時(shí)間都忘記了。
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