萬圣節(jié)的作文(必備4篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的萬圣節(jié)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)的作文 篇1
今天是萬圣節(jié)，我上完美術課后就在學校參加做帽子和南瓜的活動。
到了一樓的活動現(xiàn)場，老師給我們每個參加活動的小朋友一人發(fā)了一個大南瓜、一個勺子、一把小刀、幾張卡紙等工具。老師讓我們們看著電視機上的視頻一步一步學習。
首先在我們的南瓜上畫出鬼臉的形狀，再把鬼臉用小刀刻出來，接著在南瓜頂上削下一塊，用勺子把南瓜里面的瓤挖出來放在桌子一邊，然后放上蠟燭再蓋到原來的位置，一個南瓜燈也就完成了！
老師還教我們做了一個帽子，先用紙折出帽子的形狀，又給我們發(fā)了幾個小鉆貼裝飾在帽子上，然臺教我在帽子上畫幾個小幽靈，帽子也就完成了。
最后，老師讓我們帶著自己做好的.作品一起上臺合了影，我們都很高頭。愉快的萬圣節(jié)活動就這樣結束了。
萬圣節(jié)的作文 篇2
10月25日是萬圣節(jié)，為了慶祝這個節(jié)日，晚上我在文化宮參加了慶�；顒�。
一起參加這次活動的除了外教和kelly老師還有許多同齡的.小朋友�；顒又形覀儽硌輦髑蛴螒�、比賽包扎木乃伊、為南瓜畫按放鼻子，在游戲中我們學到了一些關于幽靈、巫婆、木乃伊等英語單詞。
雖然活動只有短短的一個半小時，但我們還是非常開心，因為我們在娛樂中也學到了知識。這真是一個難忘的萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)的作文 篇3
這周，一直聽到爸爸媽媽在說關于萬圣節(jié)小隊活動的支言片語，可是每次問爸爸媽媽具體有什么活動的時候，他們都守口如瓶，搞得很神秘的樣子。雖然非常的生氣卻也讓我對萬圣節(jié)的活動充滿了期待。
萬圣節(jié)終于如約而至，我們小隊的成員也都在夜幕降臨的18：30左右的時間，應邀到達我們預先約定好的地點——小易家樓下。家長們把我們分成了兩組，為了公平我們抽簽決定自己的組別，我和依依，喆喆，茅盾為第二組，其他成員為第一組。
我們兩組成員進行了各項的競賽。有萬圣節(jié)相關知識的搶答，小區(qū)尋寶，戴披風跳繩，Trickortreat。我覺得最好玩的是小區(qū)尋寶和Trickortreat的活動。
小區(qū)尋寶就是家長事先在小區(qū)內(nèi)藏有數(shù)十個氣球，讓我們兩組分頭尋找，看哪組在規(guī)定的時間內(nèi)找到的氣球數(shù)量最多。沒有等家長喊開始，我們已經(jīng)如離弦的箭一樣飛奔出10米之外。我們每個人都提著極具萬圣節(jié)特色的南瓜燈在夜色下仔細的尋找，草叢中，長椅下，墻角，甚至是垃圾桶旁邊。每找到一個氣球我們都是那樣的歡呼雀躍，我們利用團隊的力量最終找到了12只氣球。當我們回到集合點的時候，也正好看到第一組的組員回來，他們組共找到8只。大家都是找得滿頭大汗，我看到男生們的汗都從頭發(fā)尖上“嘀嗒，嘀嗒”往下淌呢。
Trickortreat是本次活動的高潮部分，需要各自到小區(qū)的保安叔叔那里要糖吃。我們八個小朋友都換上了只有萬圣節(jié)才有的裝備——萬圣節(jié)披風和帽子，我們走在路上，大家都給我們投來異樣的`目光，大家還紛紛拿出手機給我們拍照呢！輪到我去要糖吃的時候，平時一向膽小的我也鼓起勇氣說出了“Trickortreat”的話語，自然我也拿到了從保安叔叔手里遞過來的糖果，瞬間感覺到其實平時威武嚴厲的保安叔叔也是有很溫柔的一面的。我覺得今晚的糖果特別的香甜。
萬圣節(jié)真好玩呀，要是每個月都有一個萬圣節(jié)，那該有多好呀！
萬圣節(jié)的作文 篇4
今天，正是萬圣節(jié)前夕。
這天，同學們從學校前面的ABC小店買來了各種各樣的萬圣節(jié)專用嚇人道具，比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。
今天的結束第一節(jié)課后，大家歡呼雀躍，他們各自拿出自己買的.面具，這時的教室洋溢著歡樂的笑聲，不知這時是誰提出個意見：大家一起拿面具去嚇老師，怎么樣？大家聽了，紛紛叫好，接著，他們拿起面具，走向老師們休息的地方辦公室。而我呢？因為沒有面具，只好跟在他們的屁股后面。
我們來到了戰(zhàn)場前，一開門，哇的一聲，就把語文老師嚇到了，當我們看到了敵人慘敗后，就嘻嘻哈哈地來到了另一個班，早有同學戴上面具在一旁等待，讓我們引來老師，我們輕聲叫著：老師，過來。我們一邊叫著，一邊打著過來的手勢，老師不緊不慢地向我們走來，突然，墻后蹦出個鬼，老師被嚇得大叫了一聲，這時，我們又大喊一聲：萬圣節(jié)快樂。老師問：今天是萬圣節(jié)嗎？不是，我們只是提前過萬圣節(jié)而已了。我們拉長聲音。
隨后，我們又去嚇了其他老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂。
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