寄給未來世界的信-五年級-想象

　　我國空間站三位航天員要在核心艙駐留三個月，看到這個消息我非常興奮，為我們國家先進的航天水平而叫好。可是三位航天員他們在核心艙是怎樣工作、學習和生活的呢？我不是航天員，我沒有資格坐飛船去核心艙，也無法了解清楚他們的情況。我只能寫一封《寄給未來世界的信》，當未來世界打開我的信時，對我說：“這不成問題，現(xiàn)在任何人都能去核心艙學習和生活的。而且空間站會更遠、更大；人也會更多，時間會更長的。

　　我害怕暴力，電視戰(zhàn)爭片我不敢看。家長讓我看《水滸傳》的故事，每次碰到殺人的文字我就慌忙把書關上。但是國家弱了就會受到別國欺負，搶你國家的'東西，殺害你國家的人民。所以我要成為一名解放軍戰(zhàn)士，就像龍騰山夏令營解放軍叔叔那樣，苦練殺敵本領、保衛(wèi)著國家的安全。可是我將來能不能成為一名解放軍戰(zhàn)士呢？我只能寫一封《寄給未來世界的信》，當未來世界打開我的信時，對我說：“這不成問題，現(xiàn)在世界是已經(jīng)沒有國家了，更沒有殺人和流血的事情發(fā)生。

　　熟人的媽媽得了癌癥痛苦不堪，大人們說癌癥也就是沒法治好的病，只能等待死神的召喚了。我想成為一名“白衣天使，來治好她的病。我能不能成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生呢？我只能寫一封《寄給未來世界的信》，當未來世界打開我的信時，對我說：“這不成問題，現(xiàn)在世界醫(yī)術(shù)非常高超，沒有治不好的病了，人們都健康長壽。

　　現(xiàn)在我們作業(yè)很多，老師也說只有反復做題，才能“溫故而知新。我想成為一名“人類靈魂工程師，減輕學生負擔，還小朋友一個快樂的童年。可是我的愿望能不能實現(xiàn)呢？我只能寫一封《寄給未來世界的信》，當未來世界打開我的信時，對我說：“這不成問題，現(xiàn)在開發(fā)出了人類大腦記憶儲存器，只要是讀過的、已經(jīng)弄懂了的知識就永遠不會忘記的。

　　未來很美好，但是美好的未來都是人們創(chuàng)造出來的。

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