未來的作文

時(shí)間：2026-04-27 16:56:10 [第六單元]未來的XX

未來的作文5篇(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的未來的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

未來的作文5篇(合集)

未來的作文篇1

　　一個(gè)人的夢(mèng)想與未來是相通的，但往往在現(xiàn)實(shí)中，我們的夢(mèng)想已經(jīng)被漸漸磨滅了，在現(xiàn)在生活中，我們對(duì)夢(mèng)想的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如電影中的人物。電影中的人物，他們對(duì)夢(mèng)想的追求是熱情的，持久的，他們無時(shí)無刻不在為他們的夢(mèng)想努力。他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，時(shí)刻想著該怎樣去克服困難，而我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，大多數(shù)人是在逃避，永遠(yuǎn)的逃避使我們不能夠?yàn)閴?mèng)想努力前進(jìn)，我們一直在原地踏步，沒有向夢(mèng)想邁出第一步。逃避問題是我們最大的缺點(diǎn)，正因?yàn)橛羞@個(gè)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該去改正，至于怎樣改正，我們可以學(xué)習(xí)《三傻大鬧寶萊塢》中的人物。

　　例如蘭徹，他的身上就有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不光光是他對(duì)夢(mèng)想的追求。蘭徹在我的印象中是一個(gè)熱愛夢(mèng)想并且能為了夢(mèng)想去努力拼搏的人物形象。雖然他是代替別人來上學(xué)，可是從這一個(gè)舉動(dòng)就可以看出他非常熱愛學(xué)習(xí)，也非常享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣，光是這一點(diǎn)我們就遠(yuǎn)不如他。而且蘭徹考上了皇家工程學(xué)院，這就說明了蘭徹的夢(mèng)想是希望當(dāng)一名科學(xué)家。在電影開始不久的那一場(chǎng)鹽水導(dǎo)電懲惡揚(yáng)善的“實(shí)驗(yàn)”中，說明了蘭徹能夠把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中，他能巧妙的運(yùn)用科學(xué)道理，并且能夠讓科學(xué)道理與生活實(shí)際相結(jié)合。在上課的時(shí)候，蘭徹目光炯炯有神，臉上也帶著笑容，他很享受學(xué)習(xí)的過程。在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，他的心情透明，淳樸，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于追求真理。他的心情是愉快的，是帶著濃厚的興趣來的。

　　蘭徹的身上我們能學(xué)習(xí)到他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣，對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力。在其他場(chǎng)景中，我們可以發(fā)現(xiàn)蘭徹在遇到問題的時(shí)候，他總是很樂觀，總是說“平安無事”，他的樂觀激發(fā)了他的靈感，他遇見的問題也都被克服了，也都找到了解決的方法。

　　在面對(duì)未來和夢(mèng)想時(shí)，我們也需要勇氣，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道我們的未來會(huì)是怎樣的，在未來，可能會(huì)有一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但也可能會(huì)平平淡淡的走完這一生，所以，我們的未來是我們所不能夠決定和選擇的。在夢(mèng)想面前也需要勇氣，《三傻大鬧寶萊塢》中的法爾漢就具備了這樣的勇氣。

　　法爾漢雖然考上了皇家工程學(xué)院，可是法爾漢的夢(mèng)想是成為一名野生動(dòng)物攝影家。法爾漢的父親希望法爾漢能夠成為一名工程師，因?yàn)楦赣H的`希望，法爾漢一直不敢把自己的夢(mèng)想告訴父親。在經(jīng)過蘭徹的指導(dǎo)下，法爾漢與他的父親進(jìn)行了一次交心的談話。法爾漢用他的真誠(chéng)和對(duì)攝影的熱愛最終說服了自己的父親，父親也為法爾漢買了一臺(tái)照相機(jī)，也支持了法爾漢的選擇和決定。法爾漢的勇氣使他終于能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想去奮斗�，F(xiàn)在，我們思考一下，先不說有沒有勇氣，先說你有沒有為自己的夢(mèng)想去努力奮斗？你有沒有向父母說出自己的夢(mèng)想？我想，這兩個(gè)問題是我們沒有思考過的，我們并不知道問題的答案是什么，但答案一定有許多種情況。

　　未來與夢(mèng)想，如果你有夢(mèng)想并會(huì)為夢(mèng)想而努力奮斗，那你的未來是美好的，充滿激情與挑戰(zhàn)；如果你沒有夢(mèng)想，那你的未來將會(huì)是乏味無趣的。你的夢(mèng)想決定了你的未來。有夢(mèng)想的人，為了你的夢(mèng)想，你的未來去努力奮斗吧！

未來的作文篇2

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，衣服的款式也增多了，名牌的衣服也變的各式各樣。未來的衣服會(huì)是什么樣呢？讓我們一起展開豐富的想象力，來設(shè)計(jì)未來的衣服吧！如果你們?cè)敢獾脑�，就一起來聽一聽我設(shè)計(jì)的未來的衣服。

　　我設(shè)計(jì)的衣服可以變顏色。按一下按鈕它就會(huì)按順序變顏色。這種衣服冬暖夏涼。當(dāng)天氣非常寒冷的.時(shí)候，衣服就會(huì)自動(dòng)增熱，當(dāng)天氣非常暖和的時(shí)候，衣服還會(huì)自動(dòng)變薄。這種衣服還可以變款式，當(dāng)你想變款式的時(shí)候，按一下按鈕，它就會(huì)按順序變款式。如果想讓褲子變成裙子的話，按一下按鈕，它就會(huì)變成裙子，如果想變成其它款式的話，按一下按鈕它就會(huì)變成你想要的款式了。

　　這些按鈕就藏在暗處，需要的時(shí)候，它就變成一個(gè)遙控器出現(xiàn)在你的面前。

　　這種衣服是用上好的布料做的。大襖是棉花或動(dòng)物的皮毛做的，摸上去十分柔軟。

　　美妙的空間，奇妙的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明。等待你的將會(huì)是更加美好的社會(huì)。

未來的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我就19歲了。當(dāng)我從北京坐飛機(jī)回到我的故鄉(xiāng)─開州時(shí)，我震驚了！

　　我震驚那車水馬龍的立交橋，立交橋上一輛輛全新的太陽能汽車展現(xiàn)在我眼前。原來的汽車需要排放大量的尾氣，嚴(yán)重的污染了環(huán)境，而太陽能汽車是用太陽的紫外線產(chǎn)生動(dòng)力，根本不會(huì)污染環(huán)境。

　　我震驚那月潭公園的湖水！以前的湖水因?yàn)槿藗儊y丟垃圾，導(dǎo)致湖水臭氣熏天，所以整天整夜都在哭泣，訴說著心中的疾苦，而現(xiàn)在呢？湖水碧波碧綠的，就好像一塊無瑕的翡翠。

　　走過公園，就到了我的家�！鞍�，空氣真新鮮呀！”剛到家的.我贊嘆道。這時(shí)，一個(gè)容光煥發(fā)的老人走過來，自言自語道：“現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，每個(gè)小區(qū)都有一臺(tái)空氣凈化機(jī)，它能源源不斷的輸送給我們新鮮、干凈的空氣。”聽了老人的話，我才恍然大悟！原來是科技創(chuàng)造了這一切。我震驚這科技！

　　突然，一個(gè)猶如大石頭般的東西把我給從這個(gè)充滿奇幻色彩的世界拉了出來。原來這是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我真想讓我們的開州變得更加美麗，從今以后，我下定決心要好好讀書，長(zhǎng)大以后創(chuàng)造一個(gè)比那個(gè)夢(mèng)還棒的世界！

未來的作文篇4

　　我的筆袋里不光有鉛筆、鋼筆，還有水筆、圓珠筆、魔筆……弄得我的筆袋滿滿的，沉沉的。隨著人類科學(xué)水平日新月異的不斷提高，我希望在不久的`將來發(fā)明出一種新型綜合筆。

　　這種筆外型可愛，操作簡(jiǎn)單。除了一有一個(gè)顯示屏以外，其它都是語音智能控制。一枝筆能把所有的功能集于一身：糾錯(cuò)功能、識(shí)別功能、疑難解答功能、錄音錄像功能等等。比如我愛馬虎，寫字總是缺筆少畫，有了這枝筆我寫作業(yè)的時(shí)侯它就會(huì)隨時(shí)語音提示我，并在顯示屏上出現(xiàn)正確答案。或者上課的時(shí)侯我不小心溜號(hào)，智能筆不但會(huì)提醒我注意聽講，還可以把課堂內(nèi)容全部錄下來，方便我課后復(fù)習(xí)。這種筆還可以隨時(shí)切換筆頭，不但可以隨時(shí)變成鋼筆、鉛筆、水筆，甚至可以變成五顏六色的彩筆。這種筆還非常結(jié)實(shí)耐用，不用灌水，利用高科技自動(dòng)生成所需要的墨水。

　　這就是我希望未來所出現(xiàn)的筆。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，這種筆一定會(huì)出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的，讓我們拭目以待吧！

未來的作文篇5

　　學(xué)習(xí)了第十三課《海洋—21世紀(jì)的希望》，我不禁陷入了對(duì)海洋的遐想之中。

　　“撲通”許多人跳入了海。他們要去參觀海底城市�！巴邸保∫贿M(jìn)入海底，人們的嘴巴就張成了“0”型。海底到處都是四通八達(dá)的透明玻璃通道。人們?cè)谕ǖ乐行凶呔拖裉ぴ趯?shí)地上那樣輕松、自在，通道通往各個(gè)學(xué)校、商場(chǎng)、住宅，和陸地沒什么兩樣。

　　更讓人們著迷的是身邊游來游去的色彩斑斕的`游魚了。它們憨態(tài)可掬地?fù)u著尾巴，瞪大眼睛，真是讓人喜愛。它們吐著一串兒又一串的小泡泡，是那么爭(zhēng)先恐后，好像在比賽似的。游客們著了迷似的想伸手去摸，摸到它們光滑的臉龐和滑溜溜的身體。

　　人們繼續(xù)走著，一彎轉(zhuǎn)過去，噢，這里怎么有這么多的魚！瞧，還有海馬，海星呢！這兒是與海洋動(dòng)物們親密接觸的海底游樂場(chǎng)。人們可以盡情接觸任何海洋動(dòng)物。孩子們可開心啦：有的拿著海星，有的抱著大魚，有的捧著小雨，還有的騎著海豚……這里可比陸地游樂場(chǎng)好玩多了！

　　當(dāng)夕陽最后一縷金光消失時(shí)，海底游樂場(chǎng)要關(guān)門了。孩子們依依不舍地與海洋朋友們揮手告別，每個(gè)人都是那么不忍離去。每個(gè)人心中都有一個(gè)愿望：希望能與自己的海洋朋友們永遠(yuǎn)在一起！

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