微笑的作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的微笑的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文600字 篇1
人彼此之間要相互幫助，互相包容，互相愛護(hù)，朋友之間更要照顧對(duì)方，理解對(duì)方。在六年的時(shí)間里我交了很多朋友，可其中一人卻有所不同，我是與他來(lái)了一場(chǎng)“星球大戰(zhàn)”，�。〔贿^(guò)我們也算是不打不相識(shí)，最后還成了朋友。
在校時(shí)候我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“假小子”，沒(méi)少給爸媽添麻煩，有時(shí)候我會(huì)“路見不平拔刀相助”，有時(shí)候我主動(dòng)“行俠仗義”，有時(shí)候我會(huì)充當(dāng)“大姐大”，的角色，有時(shí)候我也可能是“欺人太甚”，但現(xiàn)在的我早就不是原來(lái)的那個(gè)讓人頭疼的搗蛋鬼，現(xiàn)在的我成熟穩(wěn)重，也有了許多好朋友，我也相信自己一定會(huì)拋到原來(lái)的壞習(xí)慣，對(duì)人露出微笑！
有一次，因?yàn)槲业呢澩鎸?dǎo)致一不小心撞翻了她的書，這下讓她氣憤不已，扭著我的手痛的我直呲牙咧嘴，不過(guò)當(dāng)時(shí)的我肯定不是那么肯輕易認(rèn)輸?shù)模乙查_始了反擊，立刻踢了她一腳，萬(wàn)幸！因?yàn)槲业倪@一腳讓她才松開了我的手。我定睛一看，天哪！我的手上都是一個(gè)印子一個(gè)印子的`，仿佛是被刀割了一般。于是，我趕緊離開了“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，可是這件事情還沒(méi)完呢！還有下一章呢！等我離開之后，她又重新作到位置上，開始寫作業(yè)來(lái)，可是我沒(méi)有吸取剛剛的教訓(xùn)，再一次的撞翻了桌子，她二話不說(shuō)走到我的桌子面前，只聽見“嘩啦”一聲物品掉地的聲音，我聞聲看去，天哪！我的桌子倒了，里面的東西全部被撒了出來(lái)，不過(guò)此時(shí)老師也走了進(jìn)來(lái)，看到這個(gè)場(chǎng)面也是十分的震驚，立刻把我們叫到了辦公室，進(jìn)了辦公室班主任俞老師吧我們狠狠的教育一頓，并讓我們沒(méi)人寫了反思。之后這次的“火星撞地球”之戰(zhàn)反而讓我們相互認(rèn)識(shí)了一下，我便有了第一個(gè)通過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)交的朋友，我與她一起寫作業(yè)，一起看書，一起玩�！覀兂闪俗钣H密的朋友，我相互微笑，相互鼓勵(lì)，相互幫助，我的友誼更加深厚了。
對(duì)于同學(xué)，你對(duì)他微笑就是鼓勵(lì)，對(duì)于朋友，你對(duì)他微笑就是信任，對(duì)于生活，你對(duì)他微笑就是好心態(tài)的表現(xiàn)，微笑是人心中的一個(gè)加油站，你對(duì)別人微笑，別人同樣也會(huì)把微笑回饋給你！
微笑的作文600字 篇2
“請(qǐng)下面的一位同學(xué)回答�！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)。恰好下一位是我，我害怕極了，雙腳發(fā)軟。
正所謂“一日為師，終身為父”這一句名言永遠(yuǎn)的銘記在我的心中。老師是傳授知識(shí)的工程師，老師是辛苦的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的教導(dǎo)我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁，老師是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，打開了我的腦海，開發(fā)了我藏在內(nèi)心的潛能，讓我的一生一片光明，少走挫折，少走失敗，走向成功。
老師是偉大的，老師給了我無(wú)窮的力量。
在我的腦海中，我依然清晰的記得那一瞬間對(duì)我的微笑。有一次，我的班主任早讀課的時(shí)候，興高采烈地踏進(jìn)我班。我看見老師笑嘻嘻的樣子，心里肯定有什么好事發(fā)生，果然，不出我所料，老師神采飛揚(yáng)地對(duì)我們說(shuō)：“等一下第一節(jié)課時(shí)，有其他學(xué)校的老師來(lái)聽課，要表現(xiàn)好點(diǎn)，每一個(gè)同學(xué)都要積極發(fā)言。”“知道了�！蔽覀凖R聲回答。時(shí)間過(guò)得真快，如流水般的快。不一會(huì)兒，上課的鈴聲打響了。這時(shí)，一些來(lái)世陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了我班，并坐了下來(lái)在我們讀書的時(shí)候。我在讀書時(shí)，眼睛向后望了望，看見許多位老師，他們都十分嚴(yán)肅似的。這時(shí)，老師來(lái)了，我們就開始上課了。老師站在講臺(tái)上，繪聲繪色地講，則我們每一個(gè)人都坐的端端正正的。老師講了一陣子課，然后就提問(wèn)題。剛好抽到我這一組，在我前面的幾個(gè)同學(xué)，回答的非常好。終于，輪到我了。我害怕極了，我十指相扣保佑老師問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然而，幸運(yùn)星不照我，老師問(wèn)了我一個(gè)難題，我絞盡腦汁地想，不一會(huì)兒，我有了一些頭緒，可我不敢說(shuō)。
我抬起了頭，雙眼望著老師，老師仿佛看穿了我的心思，他對(duì)我微微一笑，他的`眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“試試看，大膽的說(shuō)出來(lái)�！庇谑�，我鼓起了勇氣，大膽的說(shuō)了答案，結(jié)果對(duì)了。當(dāng)我坐下來(lái)，再一次看老師時(shí)，老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這給了我多大的鼓勵(lì)與肯定你是行的。
一個(gè)輕輕的微笑融化我心中的恐懼，能讓我哭出學(xué)業(yè)上的一大步，能讓我成長(zhǎng)。老師的那一瞬間的微笑，是我用刻在心中的。
微笑的作文600字 篇3
每天乘坐公交車上下班，一踏進(jìn)車門，接觸到的第一個(gè)面孔總是司機(jī)的。不同的面孔流露著不同的表情，或?yàn)踉泼懿�，或一潭死水，或�?yáng)光燦爛……不同的表情體現(xiàn)著不同的文明素養(yǎng)，帶給人的自然是不一樣的心情。
那天清早，涼涼的`秋雨淋透了整個(gè)世界，天地間，到處冷冰冰濕漉漉的。也因下雨，我以幾步之差錯(cuò)過(guò)了一趟公交車�！霸愀�，早上怕是要遲到了！”我沮喪地在雨中等待下一趟車。風(fēng)夾著雨點(diǎn)繼續(xù)吹來(lái)，冷得我不停發(fā)抖。等待總是難熬的，在歷經(jīng)無(wú)數(shù)次張望之后，公交車總算讓我給盼來(lái)了。
收起傘，當(dāng)我面無(wú)表情地踏上車投幣時(shí)，馬上聽到一聲熱情的招呼：“早上好，要上班啦！”抬頭，見到年輕司機(jī)那陽(yáng)光般燦爛的笑臉。那樣的笑容富有感染力，笑意隨即在我臉上漾起：“早上好！今天可真冷哦！”“多穿件衣服不就不冷了嗎？”他笑著說(shuō)完，啟動(dòng)車子繼續(xù)上路。
多可愛的司機(jī)小伙子！那燦爛的微笑真誠(chéng)的問(wèn)候，瞬間驅(qū)走了我內(nèi)心的寒意與沮喪，有份暖暖的感動(dòng)漫過(guò)心田。我不禁想，如果剛才上車時(shí)，見到的是張毫無(wú)表情的臉，那么，此刻的我一定是另一種心情吧！于是，忍不住又打量起那司機(jī)來(lái)。只見每到一站，若是有乘客上車，他都會(huì)很自然地朝人家笑一下。熟悉的，打個(gè)招呼；不熟悉的，點(diǎn)一下頭。那彬彬有禮的言行，讓人如沐春風(fēng)，如曬冬陽(yáng)。從他身上，你隨時(shí)可以感受到文明的氣息。
原來(lái)，做一個(gè)文明的市民就這么簡(jiǎn)單，它不需要你驚天動(dòng)地的表現(xiàn)，也不用你費(fèi)盡心機(jī)去琢磨，只需你用一顆真誠(chéng)的心，用那文雅的言行，友好地對(duì)待身邊的每一個(gè)人就足矣！第六屆全國(guó)農(nóng)動(dòng)會(huì)馬上就要在我市召開，如果我們每一位市民能像這位司機(jī)朋友般彬彬有禮，那么“做文明市民，樹文明新風(fēng)”將不會(huì)只是一句口號(hào)，它會(huì)如涓涓細(xì)流匯成一股巨大暖流，流淌在這座“國(guó)際花園城市”的每個(gè)角落里。那樣，來(lái)自全國(guó)各地的賓客們，自會(huì)被包圍在這股文明暖流中，流連忘返！
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