微笑的作文實(shí)用（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的微笑的作文3篇，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
那年，我與共處六年的小學(xué)揮手一別，背上了新學(xué)期的行囊，跨進(jìn)初中的校園。這里的一切都太陌生了，素未謀面的校園在注冊的這一天顯得人山人海，我被人群擠得喘不過氣來，生怕迷失在這茫茫人海。于是我緊緊扯著媽媽的衣角，追隨著媽媽的腳步，希望不要走丟。然而媽媽似乎很無情，硬是把我一個(gè)人撂在了校園里。
我膽怯地進(jìn)了教室。怎么這么多人啊……我想拔腿就跑。但是我不能。出了教室我又能去哪兒呢？家，不能回去的，不然媽媽會(huì)嘲笑我的。
沒辦法，我硬著頭皮挑了一個(gè)不起眼的旮旯，小心翼翼地坐下，心，一直跳個(gè)不停。等待我的將會(huì)是什么呢？
幾分鐘過去了，我慶幸老師沒有出現(xiàn)。我總認(rèn)為初中老師絕不會(huì)像小學(xué)老師那樣和藹可親，他們肯定是兇神惡煞般的'。
“你是子琀，對嗎？”正當(dāng)我忐忑不安之際，一個(gè)親切的聲音在耳畔響起，一張春風(fēng)滿面而又陌生的臉上飛出笑意，像柔和的陽光在蕩漾，那么明媚，那么溫暖。
“我……我是。”我小聲地應(yīng)道。
您的微笑，拂去了我的憂慮，這個(gè)冷冰冰的教室，似乎也變得可愛起來。“我是林光榮林老師，也就是你之后的語文老師，聽說你的語文基礎(chǔ)不錯(cuò)，在之后的三年里，可別讓我失望哦�！陛笭栆恍�，又是一縷明媚，照亮了我的心頭，也照亮了我的目標(biāo)。那時(shí)，一股暖流涌動(dòng)周身，一股勁，就想回報(bào)老師的鼓勵(lì)，就想在這溫暖的學(xué)堂里把語文學(xué)得更好。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我就升上了初二。一次次的考場失利，一次次的淚灑心頭，您卻一次次地選擇寬容，選擇理解，選擇鼓勵(lì)……這兩年以來，我每時(shí)每刻，都享受著林老師您陽光般微笑折射下的一方凈土。似乎，與您在一起的日子永遠(yuǎn)春意正濃，陽光明媚。
如今，我也是一個(gè)喜歡抱人以微笑的女孩。因?yàn)槲矣X得再厚的堅(jiān)冰，在微笑的溫暖下也會(huì)被融化。
回首，那微笑仍在燈火闌珊處，隨著微風(fēng)搖曳，搖曳……
微笑的作文 篇2
曾對自己說過，每天清晨起床后必做的一件事就是朝著鏡子里的自己，笑一個(gè)。似乎這樣做，便能趕走不愉快的心情，充滿活力、快樂地迎來每一天。微笑時(shí)，腦海里總會(huì)劃過那些愉快的過往和對未來的憧憬。擁有微笑的能力，這種感覺真的很美好，很美好。
與陌生人擦肩而過時(shí)，報(bào)之以一笑，似乎有人曾說過，前世五百次的回眸才能換來今生的一次擦肩而過，這也未嘗不是一種緣分；與對手狹路相逢時(shí)，報(bào)之以一笑，其實(shí)對手是最了解我們的那個(gè)人，是我們最好的朋友；遭遇陰雨天時(shí)，同樣也報(bào)之以一笑，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)，正是煙雨的朦朧賦予了詩人無限的靈感；邂逅晴天時(shí)，報(bào)之以一笑，溫暖如陽光給予了我們?nèi)绱硕嗟南Ｍc力量。
微笑或許不是標(biāo)準(zhǔn)的、只露八顆牙齒的笑，那或許只是云淡風(fēng)輕的.一笑，輕抿嘴角的釋然。只要我們捕捉得到，那就是微笑�；蛟S我們不如“最美微笑姐”吳怡那般笑得標(biāo)準(zhǔn)，笑得持久，笑得優(yōu)雅。但只要我們沒有丟失微笑的能力，擁有微笑的勇氣，那就足夠了�；蛟S，微笑能使我們賴以生存的這個(gè)世界更美好、和諧。
微笑的作文 篇3
我總是用一只孤寂的眼睛看世界。生活中沒有人能給我指點(diǎn)迷津。我的內(nèi)心是冰冷冰冷的。直至那天來到了“特殊學(xué)�！�，一個(gè)微笑像一縷陽關(guān)，灑滿了我的心房。
那次我們五年級與特殊學(xué)校以“同在一片藍(lán)天下”為主題，手拉手慶祝新年到來。因?yàn)槲沂悄甓蔚墓?jié)目《步步高》的手語舞的領(lǐng)舞，所以反復(fù)的排練讓我身心疲乏。
記得那天去“特�！钡穆飞�，因?yàn)樯砩蠞M是泥水，我不停地埋怨上帝的不公。可當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)特殊的學(xué)校的多媒體教室時(shí)，那感覺截然不同。在教室里坐的聾啞兒童最大頂多不過19歲，最小的'看上去只有6歲。他們擁有怎樣悲慘的童年我不知道，但一張看上去似曾相識的臉吸引住了我。她不斷的比手畫腳，臉上帶著燦爛的笑容，要不是她不說話我還真的以為她是個(gè)正常的人。
在隨后的半個(gè)小時(shí)里，我時(shí)不時(shí)就回頭看看那個(gè)女孩，她似乎也感覺我很熟悉，不停的對我笑。
又是20分鐘過去了，在這段時(shí)間里我的心情好了許多。
當(dāng)主持人宣布下一個(gè)節(jié)目是手語舞《步步高》時(shí)，我猛然回頭。她的那雙飽含信心的眼神和堅(jiān)定的微笑讓時(shí)光停滯了，停在了她瞬間微笑的2秒中。直到那股暖流涌到我身體的各個(gè)部位。那種溫暖似強(qiáng)光直射我那黯淡的心靈，那種力量戰(zhàn)勝了悲觀與孤獨(dú)。
雖然我直至臨走前都沒有跟她說過一句話，但那張臉，那個(gè)微笑，卻勝過千言萬語。她雖然有不完整的生活和童年，但她有一個(gè)美好而又完整的心靈。
她那淺淺的微笑深深地烙印在我的腦海中。
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