微笑作文

時(shí)間：2026-03-15 22:39:01 微笑

（集合）微笑作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的微笑作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（集合）微笑作文4篇

微笑作文篇1

　　微笑，是最美麗的表情。在那些風(fēng)雨交加的日子里，他人向你投來一個(gè)感激的微笑，會(huì)讓你興奮不已。

　　那一個(gè)的夏天，大雨襲擊了我的老家。本打算和弟弟一起出去玩的我，被關(guān)在家里，十分無聊。外公從房間里走出來說：“柯如，你閑得沒事就和浩浩一起去買一點(diǎn)明天早上吃的面包吧�！蔽衣犃烁吲d得蹦了起來，拿了三十塊錢，拉上弟弟就出發(fā)了。

　　外面雖然下雨，但仍然悶熱。我拉著弟弟的手走到面包店，挑來揀去的總算買好了面包。走出店門，一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一老一小站在屋檐下，身上衣服很寒酸，打了好幾處補(bǔ)丁。我跑去問她們在做什么，老奶奶說了一會(huì)兒，我約摸聽出來了，她帶著孫女去給別人做工，回家時(shí)被大雨攔住了，孫女又餓得慌。弟弟趴有我耳邊說：“要不把面包送給她們吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從袋中摸出兩個(gè)面包遞給她們祖孫倆，說：“午飯時(shí)間到了，這面包你們先吃了吧。”那女孩拿過面包吃了起來，老奶奶向我們道謝。我抬腳剛要走，想起這祖孫倆說不定一下午都不能回家，我們有兩把傘，為什么不給她們一把呢？但這樣一來，回家肯定要受一頓好罵。一看弟弟，他正盯著我手中的傘，好像也想把傘送給這可憐的.一老一小呢！這一看，我的心頓時(shí)軟了下來，把傘往老奶奶手里一塞，她一開始還不知道是什么意思，后來才明白，我們是要把傘送給她。她望著我們感激的笑了。

　　老奶奶那個(gè)笑容讓我至今難忘。那感激的笑容綻放的一瞬間，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著的——永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)······

微笑作文篇2

　　世界上有一個(gè)奇妙的東西，如果每兩個(gè)人之間擁有了它，那么他們之間就會(huì)少一些矛盾，多一些和諧；如果一個(gè)國家的人都擁有了它，那么這個(gè)國家就會(huì)多一些團(tuán)結(jié)，多一些友愛；如果整個(gè)世界都擁有了它，那么世界上就不會(huì)有太多的戰(zhàn)爭，從而和平一些了。它是一個(gè)散發(fā)正能量的東西；是一個(gè)永遠(yuǎn)不讓人厭煩的東西；是一個(gè)每個(gè)人都想擁有的東西。而那個(gè)東西，是我們可以見到的，它是——微笑。

　　甜的微笑

　　一個(gè)微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的微笑，是上帝對他的恩賜。微笑沒有限制，他可以穿梭到世界的每一個(gè)角落，傳遞給需要他的人。這不但是給別人的一張笑臉，還是給自己一天的快樂心情。

　　一個(gè)甜的微笑，就是讓人擁有源源不斷的動(dòng)力！

　　一個(gè)甜的'微笑，就是讓人擁有來自內(nèi)心深處的快樂！

　　一個(gè)甜的微笑，就可以讓生活充滿陽光！

　　苦的微笑

　　她是深宮高墻內(nèi)的一只飛蛾，總被凄涼冷落，但她并沒有因此而抱怨。相反，她，王昭君，在國家面臨危難之時(shí)，毅然決然踏上了和親的道路，從此深宮中少了一位失寵的貴人，反而多了一位巾幗英雄。王昭君她不論在什么處境，都可以用“微笑”面對，雖然，有些是苦澀的，而她的生命卻在異域綻放著光彩，邊塞的百姓，中原的百姓都因?yàn)樗暮陀H而安居樂業(yè)。

　　其實(shí)，微笑才是人間最美的符號！

　　微笑很小，但世界很大。不管是什么味道的微笑，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那么它就可以改變很多東西。沒有誰可以無緣無故地拒絕一張笑臉。

　　微笑，是一首雋永的詩，讓人回味無窮；微笑，是一幅素雅的畫，讓人癡迷忘我；微笑是舒緩的曲，讓人沉醉其中。微笑吧!讓鮮花綻放；讓堅(jiān)冰融化；讓心靈插上翅膀展翅翱翔吧！

　　活著，是生命的形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵。

　　——冰心

微笑作文篇3

　　微笑如春風(fēng)，輕拂你的臉頰；微笑如夏雨，震徹你的心靈；微笑如秋葉，舞出完美的弧度；微笑如冬雪；滋潤你的心田。

　　張老師是我最敬愛的老師，一直如此。以前。總是害怕聽她的課，張老師在上課的時(shí)候習(xí)慣于點(diǎn)同學(xué)回答問題，這使內(nèi)心膽怯的我無疑感到不適應(yīng)。還記得我第一次被抽中的時(shí)候，緊張的連話都含糊不情，臉上有股火辣辣的熱，至今記得。

　　思緒回到現(xiàn)在，這正是由張老師所講的語文課，時(shí)間一分一秒的流逝，漸漸地有越來越多的同學(xué)舉手發(fā)言，看在這里，內(nèi)心早已有種不言而喻的羨慕。

　　突然，一道題吸引了我的注意，心里暗想：“我也會(huì)呀�！本o接著張老師也講到了這里，“下面，哪位同學(xué)愿意回答一下這個(gè)問題？”說罷，便用期盼的眼神環(huán)顧了四周，此刻，我的內(nèi)心已有了排山倒海的激動(dòng)，但手卻仿佛被泰山緊緊壓住，遲遲不見舉起�！昂冒桑蔷妥尅庇沂致e了起來，我低著頭努力不讓周圍的發(fā)現(xiàn)此刻的異樣，周圍安靜極了，我好奇的抬起頭，正迎上了老師的目光，此刻，她已來到了我面前，眼里滿載了濃濃的贊許，示意我來回答，我鼓足了勇氣，養(yǎng)起漲紅的臉，像背英語單詞一般流利的回答出問題。

　　回答完畢后，隨即耳邊便穿來雷鳴般的掌聲，就在這時(shí)，張老師的嘴角揚(yáng)起了好看的.弧度，她笑了，是啊，張老師笑了。我被她的笑容所迷住，她的身后仿佛折射出無數(shù)的光芒，包圍著我，溫暖著我那早已發(fā)顫的心。隨后的課，我都聽的很認(rèn)真，也許是受到張老師的笑容所鼓勵(lì)的吧！

　　如今，我已是一名即將畢業(yè)的初中生，再也不被膽怯所嚇倒，今天的一切，我想是離不開張老師當(dāng)時(shí)的那個(gè)笑容吧，是的，這笑容給了我無窮的力量，教我學(xué)會(huì)了自信。微笑是架起人類溝通的橋梁，也這有了這笑容，讓我更深的認(rèn)識了老師，也更深的開發(fā)了自己。

　　寫到這里，內(nèi)心已被幸福所填滿。張老師。謝謝您的微笑！