記錄微笑的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的記錄微笑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記錄微笑的作文1
幾年前一個(gè)陽光明媚的春天，我隨父母去參加一個(gè)幸福的婚禮。柜臺(tái)前的禮儀小姐看見我們的到來，極不情愿的微笑著鞠了一躬，然后說了一句“歡迎光臨”然后面無表情的呆呆的站著。等待后面的顧客到來時(shí)重復(fù)那毫無意義的的動(dòng)作。
我以為她的服務(wù)態(tài)度極不好，所以沒有理會(huì)她，連個(gè)微笑也沒回。我的父母也同我一樣沒有理會(huì)她。坐在大廳里，我的位置正好可以看到門口的那個(gè)禮儀小姐。所以我注視著她，看看她會(huì)不會(huì)一直重復(fù)這在她看來枯燥無味的禮節(jié)。門口進(jìn)進(jìn)出出了許多客人，她像個(gè)木偶一樣重復(fù)著一遍又一遍的相同的動(dòng)作。我看煩了，剛想轉(zhuǎn)過頭來，一位女顧客的到來卻打破了這個(gè)尷尬的局面。她在走進(jìn)門口的那一刻，禮儀小姐依舊像原來一樣重復(fù)著木偶般的動(dòng)作。
可是就在她打算繼續(xù)板著臉面無表情的站著時(shí)，那位女顧客卻出乎她意料的禮貌的回給了她一個(gè)微笑。這個(gè)微笑仿佛一股春風(fēng)，融化了她堅(jiān)定如冰的心；仿佛一股甘泉，浸潤了她干枯的`心靈；仿佛一塊冰糖，融合了她苦澀的內(nèi)心。這個(gè)微笑仿佛溝通了她與他人連接內(nèi)心的橋梁。她愣住了，過了許久她才回過神來。但是像是脫胎換骨般，她不再板著臉，而是微笑著，向來往的每一位顧客虔誠的微笑著，深深地鞠著一個(gè)個(gè)九十度的躬。來往的顧客或許是被她的誠意所打動(dòng)，也向她投去溫暖的眼神和微笑。我怔住了。原來那個(gè)禮儀小姐并不是服務(wù)態(tài)度不好，而是因?yàn)閬硗櫩蛯λ暮雎�，對她的豪不在乎使她厭煩了這項(xiàng)工作。當(dāng)如果有顧客對她表示認(rèn)可時(shí)，給她一個(gè)可以溫暖內(nèi)心的微笑時(shí)，她就會(huì)重新燃起對這份工作的希望。
就會(huì)用同樣的態(tài)度對待其他人我懂得了。人與人之間需要的僅僅是一個(gè)微笑這樣簡單。微笑就是一座橋梁，連接了彼此間的心靈，使人與人之間不會(huì)隔著千山萬水，使人與人之間多一份信任與關(guān)愛。我了解了。心與心之間的橋梁僅僅是一個(gè)微笑。讓我們贈(zèng)與他人一個(gè)微笑吧，僅僅只需一個(gè)微笑，就能讓它變成我們內(nèi)心的橋梁
記錄微笑的作文2
每個(gè)人心中都有一座秘密花園，那里埋藏著許多小秘密。他們也經(jīng)常會(huì)打開花園的大門，讓秘密出來吹吹風(fēng)，曬曬太陽，但有些秘密卻永藏心底，生根發(fā)芽。
將軍征戰(zhàn)四方，只待有朝一日名滿華夏；寒窗苦讀十載，只盼功名成就；生于亂世，唯愿和平，愿再無戰(zhàn)火……但生于和平的我，卻不知道自己真正想要的是什么。每天重復(fù)著一樣的生活：教室，宿舍，飯?zhí)�，三點(diǎn)一線，如此簡單，如此平淡。同學(xué)當(dāng)中，有人希望課程少些，假期多些，有人希望作業(yè)少些，娛樂時(shí)間多些……
沉思良久，最終我就想微笑面對生活，熱愛生活，活在當(dāng)下。微笑，看似普通簡單，其實(shí)不然。微笑面對生活代表著對未來的希望，對生活的熱愛，它會(huì)使你快樂。即使前面有千座大山，萬條大河，你也會(huì)樂觀地面對。
霍金，他被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。1963年，他被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病，當(dāng)時(shí)醫(yī)生診斷他只能活兩年。兩年后，他雖然繼續(xù)存活了下來，但在往后數(shù)十年逐漸全身癱瘓并失去了說話能力。在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出一個(gè)刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑回答“我的`手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，我有愛我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神和積極樂觀的態(tài)度征服了世界。
此時(shí)，我明白了我們不應(yīng)該因?yàn)樯畹臒⿶蓝鴳n愁，不應(yīng)該因?yàn)樯钪械拇煺叟c困難而悲傷，應(yīng)該微笑著面對生活中的一切。人生是不可能一帆風(fēng)順的，但是我們應(yīng)該相信俄國詩人普希金在《假如生活椴騙了你》中寫的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨！”
小小的愿望，藏在心底，不曾說出，但是我依然會(huì)朝著這個(gè)愿望去堅(jiān)持，去努力奮斗，微笑著面對生活，去戰(zhàn)勝生活中的挫折與苦難。
記錄微笑的作文3
微笑吧，如果你愛生活中的一切，對著花微笑，對著草微笑。對著一切你愛的人和事物微笑。綻放你的魅力……對別人露出一個(gè)小小的表情，有時(shí)能改變?nèi)说男那�，使人感到愉快，這個(gè)具有神奇魔力的表情就是微笑！一個(gè)微笑把我從自責(zé)的`深淵里拉了出來。有一次活動(dòng)課，在解散時(shí)，我們?nèi)フ覉龅�，因�(yàn)榘嗉?jí)太多，場地不夠用，所以我們商量決定和另一個(gè)班一起玩籃球。
我投球正盡興的時(shí)候，球砸到了一個(gè)人的腦袋上，可是我并不知道，就繼續(xù)玩籃球。這是，另一個(gè)場地上好像發(fā)生了什么事情，我心中很好奇，內(nèi)心有疑問，一直在想，發(fā)生什么事情了，為什么這么多人？于是好奇心迫使我走了過去，看到一個(gè)外班的同學(xué)無力地坐在地上痛苦的抱著頭，我拍了拍旁邊的人，問他怎么回事，那人和我說，她的頭讓球砸到了，我心想：“那個(gè)人這么討厭啊，沒有道德，砸了人家還不道歉？”這時(shí)一個(gè)好朋友叫我說：“哎呀，你砸了人家的頭還在這傻站著干嘛？”我立刻愣住了，不可能啊，我什么時(shí)候砸的？我怎么會(huì)不知道呢？我馬上一想，這事還沒解決呢，我急忙說：“還能怎么辦，送醫(yī)務(wù)室唄，過來幫個(gè)忙��！”我們兩個(gè)人攙扶者把他送到了醫(yī)務(wù)室，等快下課，醫(yī)務(wù)室的老師告訴我們他沒什么大礙，讓他多休息休息就好了。我嚇得一身冷汗，在心里默念_了，“還好沒事還好沒事”我攙扶著他，腦袋里胡思亂想，等到了他們班口，我嘿嘿一笑說：“不好意思啊，我不是故意的�！�
他朝我微笑說了聲沒關(guān)系。我在他的笑容中看到了真心，看到了人與人之間的美好，看到了他的寬容，我像一名刑期已滿，被釋放了的囚犯一樣，懸著的一顆心終于落下。微笑是個(gè)法寶，消除了人與人內(nèi)心的隔閡，拉近了彼此的關(guān)系，讓我再一次的覺得這個(gè)世界變得好小，而連接這個(gè)世界的重要方式就是給對方一個(gè)微笑，給人一個(gè)好心情，也許微笑能使你樂觀的看待一切，樂觀的對待生活！微笑吧，親愛的朋友們，給予自己心靈的釋放！
記錄微笑的作文4
謝謝你們讓我感受到了友誼的可貴！這些年的朝夕相處，我不會(huì)忘，永遠(yuǎn)不會(huì)！我們流著淚，還微笑。
在三年前，我來到了這所學(xué)校。面對著這陌生的環(huán)境，我顯得很膽怯。我坐在座椅上。看著同學(xué)們玩得那么地快樂。我渴望和她們一樣。我坐在椅子上。靜靜的。是你們！你們主動(dòng)來找我玩。好像我們以前認(rèn)識(shí)似的，沒有保留，和我分享著快樂。是你們，讓我從一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩變成了一個(gè)活潑開朗的女孩。
�。ㄋ哪昙�(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上。）
同學(xué)們都覺得我跑步快，希望我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我同意了。每天努力訓(xùn)練著。只是——
一聲槍響。我們開始跑了。當(dāng)?shù)阶詈笠蝗r(shí)，我也已經(jīng)勝券在握了�？墒且馔獍l(fā)生了。不知怎么著，我摔了一腳。很疼。我努力爬著。眼看大家都要贏了。我很是緊張。比賽結(jié)束。大家都過了終點(diǎn)線，而我……
同學(xué)們把我摻了起來。我留著淚。大家不斷的.安慰著我，絲毫沒有怪我的意思。我給了她們一個(gè)微笑。在那時(shí)，我覺得好幸福。
�。ㄎ迥昙�(jí)我的較嚴(yán)重扭傷。）
那天下著雨。我在下樓的時(shí)候由于地面太滑，腳不小心踩空了。很疼。我忍著，沒有哭出來。試著抓著扶手起來�？啥家允「娼K。那時(shí)，我有種孤獨(dú)，被人遺忘的感覺。大家都顧著自己已經(jīng)濕了的衣服，奮力的跑上樓。而你，扔下手中的本子和雨傘。過來扶著我起來。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田。你扶著我上了樓。只是你的雨傘和本子因此不見了。而你卻裝作不在乎。我知道你的家境不怎么好。傘丟了一定回家會(huì)挨罵的。于是我去買了一把和她一樣的傘，準(zhǔn)備給她，可她謝絕了……
�。昙�(jí)畢業(yè)）
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)老師提前開了。我們心中有很多不舍，也有很多的內(nèi)疚。心中也有很多的語言要說。我們流出了眼淚，微笑著。那時(shí)的我們，流著淚，還在微笑著。
同學(xué)們，再見了。我們告別了小學(xué)的生活。向遠(yuǎn)處望著。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)以后的路還很長，很長！希望我們永遠(yuǎn)在流淚時(shí)，對會(huì)微笑！
記錄微笑的作文5
記得我們一起看過的電影《致青春》中陳孝正說過：“你能找到理由難過，也一定能找到理由快樂，微笑其實(shí)很簡單�！�
灰藍(lán)色的穹隆從頭頂上開始，逐漸淡下來，淡下來，變成天邊與地平線接壤的淡淡輕煙。在人流不息的琴行，對著揚(yáng)琴發(fā)呆，腦中一遍遍想著老師對我近乎絕望的眼神。我的視線中出現(xiàn)了一雙手，我抬頭，看見了你那親切的微笑，你平靜地對我說，“來我家坐坐吧！”
你的家坐落在江邊。推開窗戶，溫潤的江風(fēng)便伴著夕陽的余暉將茶水變得如香檳一般誘人。你慢慢加入牛奶，一股奶香渾然而生。我端起你遞給我的茶，淺嘗一口，仿佛看見雨后濕噠噠的.庭院，花壇旁的幾棵小草，和夕陽下你那親切的微笑。
輕泯著茶，欣賞著江景，你我不時(shí)相視而笑，你笑著說：“還記得我們一起看過的那部電影嗎？你能找到理由難過，也一定能找到理由快樂，微笑其實(shí)很簡單�！蹦愕奈⑿孟褚还汕辶髁鬟M(jìn)一條枯溪，又似一陣微風(fēng)吹過一棵古樹……
我開始在琴房演奏。將揚(yáng)琴放在桌上，雙手拿起琴竹，在弦上輕輕敲，重重?fù)堋Ｃ慨?dāng)雙手麻木無力之時(shí)，想起你的那句話，仿佛有了無限的動(dòng)力，支持我一直彈下去。久而久之，竟連一貫對我絕望的音樂老師也對我刮目相看，甚至讓我參加一年一度的音樂匯演。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已到了舞臺(tái)之上。演一曲《離騷》，氣氛復(fù)雜多變，頻率由慢到快，其間如若電閃雷鳴，風(fēng)云突變。旋即，猛然降下，進(jìn)入長久的沉默。奏一曲《思鄉(xiāng)曲》，琴音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，音色清新淡雅，呈現(xiàn)出一派詩情畫意的游子思鄉(xiāng)圖。
不知為何，竟忍不住看了你一眼，你很自然的向我一笑，我才意識(shí)到：“微笑其實(shí)很簡單。”
演奏結(jié)束，你是第一個(gè)站起來的，也是鼓掌最大聲的，你對我報(bào)以最衷心的微笑，不茍言笑的我竟也微笑起來。
在人生路上，挫折總是難免的，有些人會(huì)被打敗，而有些人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，笑著戰(zhàn)勝困難。
微笑其實(shí)很簡單。
記錄微笑的作文6
心懷快樂，再燦爛一笑。微笑，誰都能擁有。多年前，一個(gè)患有白發(fā)病的男孩出生在英國的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。男孩因銀白色的頭發(fā)和眼睛，被大家視為異類。聽人說，他拒絕與人交流。孩子們都不愿意、也不敢接近他、只有維爾與眾不同。在第一次看到男孩微抿的嘴角時(shí)，維爾在想：如果他笑一笑，該會(huì)是怎樣的場景呢？維爾開始主動(dòng)接近男孩，可就是不敢主動(dòng)與他說話。每天和他一起上學(xué)，在校園里一起吃午餐，男孩從不說話。該說些什么呢？“你好”，或者“我叫維爾”？維爾認(rèn)真地思考過這個(gè)問題，每當(dāng)話語就要脫口而出時(shí)，男孩子毫無表情的臉，總讓維爾話到嘴邊又不知從何說起。維爾自己也沒想到，這個(gè)還沒有與他說過話的男孩，竟然讓自己莫名地?zé)⿶乐Ｋ麤]有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)男孩原本折射著冷漠的眸子，開始有了柔和的光彩。這天，男孩一如往日地在十字路口遇見了維爾。男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見維爾，維爾那糾結(jié)的神情早已映入了他的眼簾。他們兩人已經(jīng)相識(shí)快一個(gè)月了，可見面也頂多是點(diǎn)下頭，或許是相互對視一下。維爾又開始在思考，是和往常一樣呢，還是打個(gè)招呼呢？正想著，那個(gè)留著銀白短發(fā)的'男孩頓時(shí)停住了。站在那兒，沒有移動(dòng)。維爾意識(shí)到男孩正在等自己，他愉悅地一抬頭，看到了男孩那雙并不冷漠的明眸。維爾將嘴角輕輕向上一揚(yáng)，微笑著說：“早上好。”男孩猶豫了片刻，輕輕地回應(yīng)：“早上好�！彼α耍∷难劢禽p輕地彎了彎，同樣是銀白色的睫毛輕輕地覆蓋在眼臉上，薄薄的唇輕輕往上一場。維爾不禁感嘆：真是不錯(cuò)的笑容啊。
后來，男孩依照維爾的建議，開始對班上的每一位教師、每一位同學(xué)微笑。男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有人都回復(fù)了他一個(gè)微笑，大家對他友好起來，甚至有人還親切地拍拍他的肩膀。原來，一個(gè)微笑便能改變我們的生活！
記錄微笑的作文7
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！本鑲�(gè)微笑給別人令人在寒冬感到溫暖；捐個(gè)微笑給別人讓人在酷暑難耐中感到清涼；捐個(gè)微笑給別人使人在心情郁悶中燃起信心；捐個(gè)微笑給別人令人在身心疲憊中充滿力量。
每年的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》都是集眾節(jié)目之精華讓老百姓們歡歡樂樂過大年。今年有個(gè)節(jié)目令大家全身心的感動(dòng)。這就是大家耳熟能詳?shù)摹肚钟^音》。這是聾啞演員們整日整夜的排練才能有這么精彩的節(jié)目。平常人一下子就學(xué)會(huì)的動(dòng)作對于他們那就沒那么容易了。健全人學(xué)會(huì)這動(dòng)作只需要幾分鐘而對于他們卻要幾小時(shí)甚至一上午。演員們表演還要與其他人共同完成一個(gè)動(dòng)作并配合音樂節(jié)奏，還要跟著燈光真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功�！闭茄輪T們用他們辛勤的汗水獲得了演出的成功，更加感動(dòng)了電視機(jī)前億萬雙眼睛。這時(shí)人們不再是一雙同情的目光了，而是敬佩的眼神，更是崇拜的目光。大家是全身心的震撼，在場的觀眾眼中都閃著晶瑩的淚珠，億萬中華兒女都被他們給征服了。聾啞人不再是社會(huì)的累贅了，他們而是社會(huì)中一顆璀璨的明珠，正在閃閃發(fā)光，體現(xiàn)了人的價(jià)值。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響起，為演員們喝彩，感謝幕后的工作人員，感謝！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蔽覀冞@些健全的'人是老天的恩賜，我們有手有腳，我們應(yīng)該幫助一些不幸的人。捐個(gè)微笑給別人，自己開心的同時(shí)也是給別人最大的祝福。
“迎天下大方之士，笑天下吝嗇之人�！蔽⑿θ巳擞校皇窃谟谀芊癜炎约鹤蠲赖囊幻嬲宫F(xiàn)給別人。捐個(gè)微笑給別人，世界將會(huì)更美好。那么還等什么，趕快行動(dòng)吧！展現(xiàn)自己更美的一面，牙齒天天見太陽。
記錄微笑的作文8
老師的微笑是一種關(guān)愛，老師的微笑是一種信任，老師對我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。
我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上周科學(xué)老師就告訴我們，周一要進(jìn)行科學(xué)小測試。我的科學(xué)成績向來不夠好，媽媽總希望我愛上“科學(xué)”，有所進(jìn)步，我也在努力之中，這次測試就看看結(jié)果怎樣。
于是為了考好，我上午就抽空閑時(shí)間復(fù)習(xí)了兩次，胸有成竹了吧。終于到了下午科學(xué)考試的時(shí)候，戴著眼鏡的巫老師開始笑瞇瞇地發(fā)試卷。我接過試卷一看，“啊，不是吧，這么難，這些圖好像沒見過，難道是老天爺故意要難為我嗎？”我心想，“要抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的話一定會(huì)拿到分?jǐn)?shù)。”于是，我開始認(rèn)真做起來了，因?yàn)橛幸恍┚o張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細(xì)分析也就是學(xué)過的內(nèi)容。
最先覺得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學(xué)了，在回家的路上我一句話也說不出來，因?yàn)閮蓚�(gè)字“緊張”。第二天成績出來了，我不敢去看自己的成績，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完了跑過來對我說：“你這次考的不錯(cuò)呀，考的比我還好，我考了92分，你考了96分�！蔽覍λf的分?jǐn)?shù)有些不相信，于是鼓起勇氣親自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”這時(shí)，科代表告訴我，巫老師有請。我一路小跑到了辦公室。在辦公室里，巫老師十分和藹地微笑著對我說：“你這次真棒！是努力的結(jié)果，以后也要像這次一樣繼續(xù)努力�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊說：“一定的，一定的`。”
那一天，我的心里甜滋滋的。我對學(xué)習(xí)更用心了，因?yàn)槲颐靼琢恕靶燎诘暮顾欢ǹ梢詽补喑龀晒Φ幕ǘ洌 蔽乙残α�，很開心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對我的鼓勵(lì)。以后，我也要把微笑帶給大家。
記錄微笑的作文9
過幾次考試的失敗，我也對自己失去了信心，變得很郁悶，很不快樂，整天板著臉，好像全世界都欠我的一樣，微笑。但是，微笑使我快樂了起來，不論我是成功或是失敗，微笑就是最好的應(yīng)對方法。
還清晰得記得，我曾是老師的得意門生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，還記得我曾一次次被評為三好學(xué)生，一次次為學(xué)校參加比賽獲得榮譽(yù)。而現(xiàn)在呢？唉！每次考試除了數(shù)學(xué)連前10名都擠不進(jìn)，那個(gè)總與第一把交椅有緣的女生似乎已被記憶封存了。
但是。微笑就像營養(yǎng)液一樣，讓我這棵即將焉掉的小草重又充滿了生機(jī)。
記得好幾次英語考試我都考砸了，最嚴(yán)重的一次居然只考了43名，當(dāng)時(shí)我的心情跌到了前所未有的低谷，發(fā)了半天愁，不只該怎么面對同學(xué)，怎么面對老師，怎么面對父母。下午放學(xué)回家，索性先洗了個(gè)熱水澡，真想把一切不快樂的'事都沖洗得干干凈凈的，可最后卻還是要面對那些煩惱。我無語，腦中想的只是姐姐寒假對我說的話……我無意中掠向了鏡子，忽然，我愣住了，我發(fā)現(xiàn)鏡中的我嘴角竟然帶著一絲微笑，我實(shí)在沒有想到，這個(gè)時(shí)候我居然還笑得出來。想著，想著，嘴邊的微笑也越來越明顯，心情似乎也好多了。這時(shí)，我終于想明白了。于是，我告訴自己，以后不管發(fā)生什么，不論成功還是失敗，我都要笑著面對！
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝了，而我也變得越來越快樂了。
我們生活的這個(gè)世界真的很精彩，微笑往往就像一枝畫筆為我們的這個(gè)世界增添色彩。快樂是需要笑的，笑也是快樂的。人生總有煩惱，但希望大家都能夠像我這樣，綻開你那燦爛的笑容，相信生命會(huì)更加美好！
記錄微笑的作文10
我，森林，漫步。清脆的鳥鳴聲，潺潺流水聲，簌簌落葉聲……匯成爽心怡人的旋律，這一切的一切，令我陶醉，令人神往，如夢似幻。
忽然，一群小孩的嬉戲聲劃破了林中的寂靜，把我也從夢中驚醒，循聲望去，在一個(gè)清澈見底，微波蕩漾的湖邊，開滿了野花，有五個(gè)人正坐在湖岸邊傾心交談著，其中還有一位天使。
“你們說，微笑是什么？”天使面帶微笑，若有所思地說道。
“微笑是美味的棒棒糖，你給我一根，我也給你一根，嘿嘿，嘿嘿！”快人快語的小弟弟搶先答道。
“我認(rèn)為微笑是一本厚厚的書，知識(shí)充溢著，也撫摸著你�！备绺鐡噶丝勰X門，然后接著說道。
“我說啊，微笑是一杯濃濃的咖啡，香甜包裹著我，醇香馥郁著你！”姐姐細(xì)聲細(xì)氣地說道。
“大家說得都不錯(cuò)，我覺得微笑是人類共同的語言，你帶給誰微笑，誰就帶給你微笑！”天使最后說。
他們的對話使我陷入了沉思……
“六一”兒童節(jié)，跳繩比賽。
裁判一聲令下，激烈的比賽開始了！
只見地上塵土飛揚(yáng)，參賽的選手棋逢對手，勢均力敵，激烈的程度可想而知，盡管太陽火辣辣的照在頭頂，但誰也顧不了那么多了，陽光被劈成了兩半，風(fēng)也似乎屏住了呼吸……我不行了，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我們的語文老師出現(xiàn)了，及時(shí)地向我投來一個(gè)微笑，瞬間，似乎給我注射了強(qiáng)心針，陡增無窮的力量。我頓時(shí)又充滿了信心，勇氣！踢！踢！……追趕，扳平，超越！
我見證了微笑的力量！
醫(yī)院，病床，我。
老師，對我豎起大拇指，還伴有一個(gè)甜甜的微笑。
我如沐春風(fēng)，渾身輕松，心里好舒暢，好舒暢，似乎病魔漸漸遠(yuǎn)離我而去。
野外，小草，春風(fēng)。
“離離原上草，一歲一枯榮”，這是春風(fēng)的'微笑，你看，小草在努力汲取營養(yǎng)，為的是讓她再次到來時(shí)，讓她第一個(gè)看到自己的笑臉。池邊的纖柳因柔水的嫵媚，而努力地向下長，為的是報(bào)給溪水一個(gè)微笑。
森森，微笑，天使。
天使，微笑，我！
記錄微笑的作文11
我緊趕慢趕，終于在最后一班車開動(dòng)之前趕到了！我坐在公交車的最后一個(gè)座位上慶幸自己的好運(yùn)氣。媽媽讓我周五放學(xué)后自個(gè)兒到外婆家過周末，要是趕不上這一班車，就得獨(dú)自在家過夜，我還從沒有獨(dú)自面對過黑夜呢。
夕陽西沉，被樹木擋住了半邊臉，車上的乘客大多也都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中，來到這暖和且顯得有些憋悶的車廂，我也有些倦意了，于是把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會(huì)兒�？墒�，車窗玻璃縫中吹進(jìn)來的冷風(fēng)正對著我的頭。所以，即便我把臉遮住，只露一雙眼睛在外面，但冷風(fēng)依然像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一樣，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。
瞬間感到喉間一陣癢癢，“呵——嚏！”我到底還是在與惡劣天氣的斗爭中打了敗仗。可讓我沒想到的是，我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了，他們睜開眼，向著
“聲源”看過來，那是齊刷刷的憤怒，似乎在責(zé)怪我擾了他們的好夢。
我也立即感到渾身的不自在，我有些內(nèi)疚、也有些惶然地看著這些目光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，那雙眼睛里投射出來的笑意一下子令我變得溫暖�？晌�，卻一時(shí)沒能為這一抹笑意配上合適的形容詞。
我放眼向外看去，眼前開始出現(xiàn)熟悉的.景物，外婆家到了。我連忙叫司機(jī)停車，匆匆跳了下去。從車站到外婆家還需走一段田間小路，走在窄窄的田埂上，我的思緒仍然停留在那微笑上：明明是我吵醒了她，她為什么還要送給我甜美的微笑呢？或許，她也曾經(jīng)遭遇過這種尷尬，所以她對我的行為給予理解和寬容？或許，她本就是一個(gè)善良的人，用嘴角的一抹微笑給予別人溫暖，是她自然散發(fā)的人格芬芳？沉思中，田埂慢慢變得平整，開闊。抬頭一看，外婆已經(jīng)在屋前等我了，迎接我的，同樣是溫暖的微笑。
記錄微笑的作文12
又到了雙休日，陽光已緩緩地離開大廳，接近中午了。我在書上神游了許久，累了。站起身，伸伸懶腰，放松一下眼球，無意間朝街上望去。
街道上，一輛三輪車從門口騎過——車上還有一些沒有賣完的剩菜，顯然是剛從菜市場回來的。
蹬車的是一個(gè)中年男子，黝黑的臉，凌亂的頭發(fā)耷拉在前額上，衣服上污漬斑斑。他用力地往前蹬，嘴里吹著歡快的口哨。三輪車上還載著一個(gè)孩子和一個(gè)女人，大概是他的妻兒吧。孩子五歲左右，母親在車上逗著他玩。不知母親說了什么笑話，孩子被逗得哈哈大笑。
孩子那爽朗的笑聲，引得一路行人注目。母親始終是一臉微笑，滿臉陶醉，母子倆很開心，興高采烈地談天說地。丈夫快樂地蹬著車，不時(shí)朝車后微笑，偶爾搖搖車鈴留下一路歡快。
這是一段上坡路，丈夫的身子向前微傾，伸長了脖子，使出全身的力氣蹬著車子，一下，兩下，三下……終于爬過了坡路。丈夫停了下來，用衣袖擦擦額頭的汗，回頭看了看妻子和孩子，臉上露出憨厚的微笑，那微笑，燦爛而美麗，厚實(shí)而純真，幸福而滿足。
也許，他們的工作并不輕松，他們的生活并不富裕，也許他們今天的菜并沒賣完……但他們的微笑告訴我，他們的`生活非常快樂，他們的生活并不缺少幸福。我甚至覺得，他們比我們想象得還要幸福得多。
曾經(jīng)，每每穿行在清晨的路燈下，想想此時(shí)還在睡夢中逍遙的人，我常常嘆息自己是位“苦行僧”——學(xué)習(xí)的苦海無盡頭。然而，當(dāng)我踏著路燈的微光去學(xué)校時(shí)，總會(huì)遇到三三兩兩的賣菜人或挑著菜，或推著車，有的急匆匆的走，有的三三兩兩地邊談邊走，也有的灑下一路微笑，一路歡歌，一路鈴聲。
平凡的生活中，他們的微笑是一道美麗的風(fēng)景。想到這里，一股暖流緊緊地抱住我，我又拿起書，沉浸在朗朗的讀書聲中。
記錄微笑的作文13
前幾天，我讀了，《時(shí)文選粹》中的——《微笑是一把神奇的鑰匙》這篇文章。它講述的不是一件事，講述的也不是科幻故事，講述的而是：一些看起來沒用，卻對人的一生非常有用的話。我們要將塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。反而我們要相信微笑是一種親切的語言，是一種動(dòng)人的音樂，是一種高尚的表情，是一種明亮的陽光。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊的打開。
微笑是生活的歌謠。我們不可以討厭生活給予我們的磨難，生命中給予我們的曲折。哲學(xué)家基里爾·瓦西列夫曾說過：
“愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。它的光芒照亮周圍的一切給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的期望和奇妙的幻景�！苯o我感受最深的是短文的第3、4自然段。它講述了：當(dāng)他人將你碰傷了，你想罵那人的時(shí)候，他的一個(gè)歉意的微笑，就可以把你心中那個(gè)惡氣放出來。就像鑰匙一樣，把里面的空氣放了出來，四處通風(fēng)，感覺涼爽。當(dāng)你的同學(xué)把你最心愛的花瓶打碎了，可他馬上給你不好意思的微笑時(shí)，你的心又被打開了。在我看來，不會(huì)微笑的人是蠢笨的人，不會(huì)微笑的人是乏味的人。 記得有一次，妹妹將我的相冊畫的左一撇，右一撇，前一撇，后一撇。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的'時(shí)候，我的火馬上燒到眉毛了。向她瞪了一眼，生氣地說：“你為什么畫的相冊，你沒嗎？奇怪的家伙！”這聲音就是三樓都聽見。她聽了這聲音馬上低聲下氣地說：“小姐姐，對不起，我以后不敢了�！边呎f邊露出一副害怕的樣子，卻沒少一個(gè)難免的笑容�？吹竭@笑容，我的火已經(jīng)減少了一般，她看到我的樣子，就說了許多歉意的話。讓我的火越來越少，最后沒了。
經(jīng)過這件事，讓我懂得微笑，是去唱生活的歌謠。眼淚，是為別人悲傷而流的淚；仁慈，是為善良心靈發(fā)出的；同情，是給窮人幸福的；關(guān)懷，是溫暖的凄涼。擁有微笑的我們，用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛上一片燦爛。
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