微笑的作文7篇(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
在我的記憶里，有一個我永遠(yuǎn)也忘不了的微笑。
那是一個鳥語花香的春天，我去我表姐家玩的時候，我和一位非常愛踢足球的小男孩成為了好朋友。一天，他抱著足球到表姐家門口叫我一起去踢足球，我跟著他來到小區(qū)草坪上踢足球。踢了一會，我突然用力過猛，把球踢到別人家里去了，而且還把人家的玻璃給踢破了。當(dāng)時，我心里非常緊張，人家會嚴(yán)厲的批評我，但是我看到了好朋友的.微笑，我就鼓足了勇氣上前敲門，一位老奶奶給我開了門，我就跟奶奶說：“奶奶，對不起，我在踢足球的時候把您家的玻璃踢壞了，真對不起。我們不應(yīng)該在那么小的地方踢球，請您原諒我們好嗎?”說完話，我非常害怕，害怕老奶奶懲罰我，可是，老奶奶不但沒有懲罰我，卻給我一個幸福溫暖和永遠(yuǎn)也忘不了的微笑，還把足球還給了我們。在關(guān)門的時候，奶奶還給了我一個溫暖的擁抱。
從此，有什么困難我就會想起那個幸福溫暖的微笑，所以不管有什么困難我都不怕。
微笑的作文 篇2
“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道�？墒俏也辉趺聪矚g笑。
每天清晨，我都會站在鏡子前照照，唉！今天衣服穿得也不漂亮；唉！今天頭發(fā)梳的不好看；唉！看起來今天好像沒有精神……
這一段時間來，總是覺得煩，心情很糟，做什么事情都覺得沒勁。
今天去補英語課，我一走進教室，一個男生說：“小胖胖來了�！北緛硇那榫筒缓�，現(xiàn)在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內(nèi)容，我都記不清了。
回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著急的要哭了。
媽媽輕輕的走了過來，拍了拍我說：“怎么了�。∵@段時間為什么老是不高興�。俊睂Π�，我怎么了啊，我也不知道。
咦？我的媽媽很少愁眉苦臉的，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，像一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過來。對，我要向媽媽一樣。
我站在鏡子前，看著自己，一張沒有生機的苦瓜臉，不好看。對啊：微笑我缺少的不就是微笑嗎？我對著鏡子給自己一個微笑，鏡子的我活力四射，臉上就像一朵怒放的鮮花，心情也像春天的陽光一樣晴朗。抬頭，原來微笑的感覺是那么的好，那么的`美。
離開鏡子我覺得渾身輕松多了。我對媽媽說：“媽媽，我要天天開開心心的�！眿寢屛⑿χf：“這就對了，小寶貝"
吃了晚飯以后，我和媽媽一起出去散步，碰見了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過去對嫻嫻說：“咦？今天誰惹咱們的大小姐生氣了��？要不我?guī)湍闳プ崴活D�！熬褪俏业艿茉谄圬�(fù)我。”嫻嫻氣憤的地回答著。
“不管他的，笑一個就沒事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了�！蔽野褘箣苟盒α�。
微笑的力量是那么的大。微笑是陽光，給人們溫暖；微笑是贊賞，讓你充滿自信！
微笑的作文 篇3
夕陽西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齻z倆的在校園內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
漫步在回家途中的我，思潮起伏。趕明兒就是教師節(jié)了，老師為咱們拼死拼活地工作，豈能不籌謝呢？
傍晚，微風(fēng)拂面。我再無心寫作。一心籌備著明兒教師節(jié)該送給老師些啥？鮮花，賀卡！太庸俗！掛飾，裝扮！太不實用！那還是買些護膚霜吧！正所謂“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛！
想到這兒，我趕忙騎上我心愛的單車直往商場奔去，生怕有人強搶似的。買到了商品，包裝完成，再添上偶的一句真心的.祝福，那可就是“萬事具備，只欠東風(fēng)”了啊呀！
次日，清晨。我?guī)е拥男那�，踏著輕快的步伐，萬鳥歡卻而伴。早早地就來到了學(xué)校。到了教室門口，見教室空無一人，窗外還不時傳來一陣陣鳥叫。我如小偷一般躡手躡腳地來到講臺桌前，環(huán)視一會兒，深吸了一口氣。眼下無人，正是好時機，先下手為強，免得夜長夢多。
我一把拉開抽屜，但抽屜似乎很不滿意我大清早就去打攪它的發(fā)財夢，就發(fā)出“喀嚓~~”刺耳的抗議。它這一玩鬧，害得我心都提到嗓子眼，手心直冒汗。以慧星撞擊地球的速度，把禮物塞進抽屜，再合上。奔回座位，抓起一本書，嘴里還念念有詞，即使書拿反了……
放學(xué)了，老師如故整理講臺桌。我為了在第一時間看到老師見到我的禮物的情形，就悄悄地躲在門外偷窺。過了許久，老師還在整理書籍似乎并沒發(fā)現(xiàn)“小動作”我也是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。真怪自己把禮物塞得太不明顯了。
終于，老師還是看到了。她好奇地捧起，小心翼翼地打開，對著禮物凝視了許久。似乎她明白了什么。喜悅涌進了她的心中。老師潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈。纖細(xì)的雙唇微微地挑起。就在這一刻，老師笑了……
許多天過后，我仍然觸景生情，夜里常常被雨聲驚醒，和它相依想念。我聽雨，雨聽我，就這樣等待著一個又一個黎明的到來……
微笑的作文 篇4
曾經(jīng)有一個酷愛奔跑的小家伙，他的臉上常常掛著令人折服的微笑。
記得每一次比賽，無論輸贏，當(dāng)他跑完全程，沖過終點的時候，總會那么會心地一笑。我問：“你又不是第一名，干嘛笑得那么開心？”他便回答：“并不只有奪冠叫勝利。每一次，當(dāng)我沖過終點線的`時候，我就已經(jīng)贏了。因為我戰(zhàn)勝了這條跑道，戰(zhàn)勝了自己。既然我勝利了，我就可以笑，也應(yīng)該笑�！闭f完，他便轉(zhuǎn)身走了。我看著他的背影逐漸模糊，似乎明白了什么，他的笑容也始終在我心中蕩漾。
但是老天爺卻可恨地把這個微笑活生生地從他身上奪走了。
在一次車禍中，他不幸遇難。他的腿再也不能奔跑，再也不能跳躍，他的下半生只能夠在輪椅上度過。這對他來說是一件多么殘忍的事啊!
從此，他的笑容不見了。盡管親朋好友都勸他，安慰他，但他的微笑已經(jīng)能夠隨著那個活潑開朗的他一起消失，想追了追不回了。
他對我說，他是一個廢人，他是一個廢人……
有時候我會看見他坐在輪椅上，躲在角落里，抽泣著抽泣著。淚水浸濕了他的袖子，卻依舊不住地流。他用力捶打著雙腿，悲痛寫在他的臉上，絕望與孤獨充滿了他的心。
每天晚上，我都會捧著他的照片，照片上的他是個陽光男孩，而殘酷的現(xiàn)實將他推向了地獄。為什么現(xiàn)實的力量如此之大，足以把一個人的夢想和微笑一并帶走？為什么心靈的力量如此之小，承受不了現(xiàn)實帶來的暴風(fēng)雨？這微笑本不應(yīng)消失的，不是嗎？
微笑的作文 篇5
如果生命的春天重到，古舊的凝冰
都嘩嘩解凍
那時我會再看見燦爛的微笑
它們只是像冰一樣凝結(jié)
終有一天，會像花一樣重開
——題記
寧靜海，蔚藍(lán)澄凈，無邊無垠，可納百川，正如微笑，包容萬物。
可是如今，像被封在深深幽獄的蔓珠沙華，把微笑，禁錮在了暗不見天日的地底，讓它們像冰一樣的凝結(jié)。等待，等待，是否會有一天如戴望舒所言，生命的春天重到，像花一樣開放的微笑，在你我臉上。
在大街上，我看到漫天的塵土飛揚，模糊了我們的視線，卻磨滅不了界限。我看到了彬彬有禮背后那令人心痛的冷漠，看著旁人摔倒給予的不是幫助，而是嘴角的嘲諷。忽然間，從四面八方刮來了塵世的風(fēng)，冷冷的，往我毫無防備的心里鉆。我見證了微笑凝固在人們臉上，被冷封，極地隆冬，藏在遙遠(yuǎn)的未知時空。
我們常說寂寞。而泰戈爾說過：“道路雖擁擠，卻是寂寞，因為它是不被愛的�！蔽覀兠髅魇潜粣郯暮⒆�。為什么還要等待愛呢?總是覺得不被愛，我們呢，有付出嗎?
人與人的交往，功利性越來越強，對著不同的人戴著不同的面具，唇角的弧度越來越僵硬，為什么要讓笑容凝固呢?
在我的夢境中，有一片燦爛的`鮮花地�；▋悍曳�。慢慢的浸入心靈。暖暖的，緩緩的，讓我想起曾經(jīng)的美好。那時，我們的笑容單純而甜美。為什么在時間的流逝中，換了當(dāng)年的模樣，彼此陌生而漸行漸遠(yuǎn)呢?可悲的不是我們，而是現(xiàn)實，時間只是做了催化劑。
現(xiàn)在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看你，我的心中仍有絲絲的企盼，望我們能回到當(dāng)初，重回那兩小無猜。但是我看到微笑在你臉上凝固，我便知道，時間風(fēng)干了你我間的記憶，只留下粗粗的沙礫。磨得心生疼。
總認(rèn)為，愛情在時光的激流中萬劫不復(fù)，而友情，卻像經(jīng)年的酒一樣，漸香漸醇。可是看友情的酒香淡去，只留下積年的微塵。證實著我們曾經(jīng)，那么近，那么親，那么密的靠在一起，溫暖了彼此的心。
背負(fù)著時間的十字架，一路走來，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見你的背影，消失在人海，記憶，飛過了那時間海，永遠(yuǎn)留在那個微笑綻放的瞬間。
微笑，在生命的春天重來，會像花兒一樣重開。
【評點】
世味年來薄似紗，這個高度原子化的社會中，缺乏的正是真心的微笑。那么人與人之間那些美好的情感該何去何從呢?在夢境中，在回憶里;但它最終將會像結(jié)尾所說的一樣，像花兒一樣重開。
微笑的作文 篇6
世界上有一種不會凋零的花，那就是微笑。它不分季節(jié)，不論南北，只要有人群的地方它都會開放。越是高潔的心，微笑之花越美。
我愛微笑，深深地迷戀上了這種美麗的表情。因為，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，猶如陽光斜灑著大地的粲然，浪花沖刷著礁石的激情……
微笑總是給予人勇氣與力量，記得在七年級時，上課我不敢回答問題，從來不舉手，恨不得把自己掩藏起來。有一次，老師問了一個問題，我看了看，這道題我會，可是我不敢回答問題。看著周圍的同學(xué)都積極舉手發(fā)言，我鼓起勇氣舉起了手，老師很給面子，讓我回答，當(dāng)我站起來時，卻又緊張得說不出話。老師向我微微一笑，看到這個笑容，我頓時有了勇氣，流暢地把答案說了出來，老師還夸我答的`好。我十分感激老師能在我緊張時用微笑來鼓舞我。
笑又能給人帶來春風(fēng)般的欣慰。記得在七年級的那次運動會上，我參加女子400米，小組賽我取得了第一名，當(dāng)同學(xué)們向我賀喜時，老師對我笑了笑，那笑容中傳達(dá)了對我的贊賞。頗時，我不再感到累了，可又有點對不起老師的微笑。因為雖然我得到了小組賽第一名，可在總排名中卻只能排第四名。于是，我暗暗下定決心，下一次運動會，我一定要爭取拿到獎，無愧于老師對我的微笑。
懷著一顆赤誠的心，將你最燦爛的微笑播撒在世間的每一個角落，充實生活的每一個空間，你的生命會因此而綻放出絢爛的花朵。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為心中已盛滿陽光，它便無處駐足；留一個微笑給善良，它會發(fā)揚光大，它會升起奮進的風(fēng)帆。
老師有一顆最高潔的心，自然而然，微笑之花便是最美的、最感染人的。老師用微笑去傳播愛，用微笑去傳遞信息，帶給我們意想不到的收獲。
微笑的作文 篇7
那一抹溫暖的微笑，是那么的和諧，是那么的自然，是那么的甜美，使我難以忘卻。當(dāng)遇到困難的時候，腦海中總會會浮現(xiàn)那一抹溫暖的微笑，那一抹微笑仿佛在隱隱約約告訴我：“你不能放棄，你是堅強的�！边@個溫暖的微笑看起來并不起眼，可是它卻幫助了我許多生活上的事情。
開學(xué)的那一天，我們換班級了，迎來了新的一學(xué)期和新的老師，她叫楊老師，開學(xué)時，我跟楊老師之間感覺有一堵若隱若現(xiàn)的墻擋著，使我們的.關(guān)系無法那么親切。而把我跟楊老師之間的這堵若隱若現(xiàn)的墻變沒了的是那一抹溫暖的微笑。每天，我來到學(xué)校，走進班門，直接進入我眼簾的是楊老師那溫暖的微笑，流進心里的是一種溫暖的泉流，使我難以忘卻。每天都是這樣，那一堵墻徹底的沒了，我現(xiàn)在跟楊老師說話都有一種親切感，還記得那一次，張俊鑫打架的事情傳入楊老師的耳朵里，楊老師并不是過多的責(zé)罵，而是一絲一茍的跟張俊鑫講道理。后來，老師發(fā)現(xiàn)張俊鑫最近進步了，可以管住自己的手了，不再打架的了，對張俊鑫露出了一抹溫暖的微笑。而我知道老師那一抹溫暖的微笑的含義：你要再接再厲，克制住自己的手。
老師那種溫暖的微笑給予我們的并不是一個普普通通的微笑，它幫助了我們生活上的許許多多的事。那時，我得知了一個消息，英語的外教班要開始了，英語老師叫我和查善為去參加。后來我發(fā)現(xiàn)和我去作文班的時間相突，正在我為難的時候，我的腦海里又想起了楊老師那一抹微笑，她慈祥的眼睛平靜的望著我，像深深的潭水……這時，我便有了肯定的答案，我決定去作文班。
楊老師讓我知道了關(guān)愛是什么，關(guān)愛是我們在受傷的時候楊老師喋喋不休的問候，是楊老師那焦急地表情，是楊老師那一顆擔(dān)心的心；關(guān)愛是楊老師平靜的眼神給了我們無聲的祝福，是楊老師那如詩一般的話語給我們身心的舒暢，是楊老師下的一場春雨給我們心田的滋潤；關(guān)愛是我們口渴的時候楊老師送來的一杯水，是我們沮喪時楊老師的一句鼓勵，是我們在左右為難時候楊老師給我們的一種肯定！
楊老師溫暖的并不是別的，溫暖的是我們的心靈，使我們在受傷時找到關(guān)愛，使我們在困難中找到堅定，是我們在左右為難中找到一種肯定。除此之外，讓我們一起吶喊：關(guān)愛也需要勇氣和力量！
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