微笑的作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的 微笑的作文，歡迎大家分享。

微笑的作文1

　　這是一間彌漫著緊張與不安的教室，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，仿佛是一雙無情的手緊緊扼住我們的脖子，難以呼吸。

　　數(shù)學(xué)老師的背影還未遠(yuǎn)去，英語老師那匆匆的腳步聲又從過道上傳來。一張張卷子，一本本厚厚的習(xí)題，在你我之間傳遞。窗外分明是熱鬧的夏日，窗內(nèi)卻顯得嚴(yán)肅逼人。浮躁的氣息在空中升騰旋轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)地去騷擾著誰。我們已有多久沒放出自己的開心了，是壓抑得太久，麻木了吧?單調(diào)與枯燥抹去了我們的色彩，偷走了我們的表情。我已分辨不出誰是誰，因?yàn)樗麄兊哪標(biāo)坪醭闪艘粋�(gè)樣。

　　“啊—”角落里突現(xiàn)粗獷的一聲吼，航航成了全班目光的焦點(diǎn)。緊接著一張張白花花的試卷被拋向了空中，像一只只自由的白鴿盤旋在空中而后落下。隨著試卷的“嘩啦”聲，此起彼伏的叫好聲從好事人嘴里傳出，瞬間滿堂嘩然�！岸荚诟墒裁茨�?”班長(zhǎng)大人周周從容地環(huán)顧了一下四周，湊熱鬧的人又都失望地閉上嘴，其中一個(gè)甚至嘟嚷著:“真無聊……”周周的目光停在了航航身上。

　　“我受不了了!”航航似乎在作最后的掙扎，狂吼出內(nèi)心的煩悶。他的話音未落便引起附和一片:“是啊，作業(yè)這么多，都要瘋了。”同學(xué)們都叫苦連天，著實(shí)讓周周愣了一下。他看著這些奮斗于題海中的戰(zhàn)友們，若有所思�！昂呛�!”輕笑聲從周周微微揚(yáng)起的嘴角邊溢出，大家莫名其妙地看著他獨(dú)自微笑著。

　　陽(yáng)光鉆進(jìn)教室，安詳?shù)慕鹕�在他的笑容上流�?dòng)，牽引出一股神奇的力量，競(jìng)?cè)蝗缫粷h清泉注入干涸的教室，煩躁在他如向日葵般的笑容下無影無蹤。“你們說讀書到底是為了什么呢?難道僅僅是應(yīng)付考試?”“當(dāng)然不是……”“如果不是應(yīng)付，那為什么不能從讀書之中得到快樂與滿足呢?陽(yáng)光從未離開過我們的天空，只是你們把自己關(guān)進(jìn)了小黑屋里罷了!”

　　周周說完，笑得更加暢然。我想我是眼花了，在金色的.陽(yáng)光下，周周像是帶著微笑的天使，他的背后有著一雙潔白的翅膀。他的微笑，讓我們豁然開朗。窗外是燥熱的夏天，窗內(nèi)卻好似暖暖的春天。依然是一張張?jiān)嚲砗秃窈竦牧?xí)題，然而有一樣?xùn)|西填充了整個(gè)世界。一朵微笑之花綻開在我的心里，盛放在大家心中。

微笑的作文2

　　總會(huì)有一段回憶是我們心底深藏的財(cái)富，總會(huì)有那樣的一段時(shí)光會(huì)給我們一種花開般的美好感覺，那段共同拼搏的日子已成為我愛的回憶錄。 ——題記

　　就在上一個(gè)夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，壓在桌下的畢業(yè)照成了我六年生活唯一的壓縮回憶。突然會(huì)有些小傷感在周圍的空氣里彌漫，看著回憶里重要的那些人，何時(shí)再見？我的朋友。

　　難忘的是最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，再那個(gè)異常燥熱燥熱的春季，操場(chǎng)周圍圍坐的我們，嘶聲竭力地叫著，仍難忘我們的口號(hào)“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們六班怕過誰！”“場(chǎng)上驕子，校園精英，放馬金鞍，唯我六班”我們近乎高傲的口號(hào)使外班同學(xué)那叫個(gè)不服啊，我們就比起了嗓門，集體就在那里與鄰班喊啊喊的，結(jié)果讓主席臺(tái)上的校領(lǐng)導(dǎo)整頓了三次的紀(jì)律。我們是有些小小的驕傲，但我們的驕傲是完全有資本的，語數(shù)外三科都能在年紀(jì)里折冠。拉啦隊(duì)那是有足夠的熱情，后勤那也是風(fēng)風(fēng)火火。像模像樣。遞水擦汗拍照一樣不落，看的別的班的運(yùn)動(dòng)員羨慕嫉妒恨。

　　我們都信心百倍準(zhǔn)備看老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，然而結(jié)果并不如意，沒有拿到優(yōu)秀。

　　我們垂頭喪氣了嗎？nonono！你太小看我們六班的兄弟姐妹了，有什么不開心的？運(yùn)動(dòng)比賽是輸了，可我們更齊心了，我們的后勤認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的拉拉隊(duì)熱情洋溢，我們的運(yùn)動(dòng)員也真的努力了，我們驕傲！應(yīng)為我們?cè)谶@里如此幸福，我們感動(dòng)，因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧畚覀冞@個(gè)小小的集體！

　　在燥熱的空氣里，彌漫了太多幸福的熱度，在運(yùn)動(dòng)員下場(chǎng)時(shí)，我們簇?fù)碇�他們又一次喊出我們六班的口�?hào)“場(chǎng)上驕子，校園精英，放馬金鞍，唯我六班！一二三四！一二三四！”笑聲久久縈繞在我們酸甜的心頭。

　　每當(dāng)唱起《水手》總會(huì)有種別樣的感覺，是這首歌伴我們走過了一段難熬的.日子。那次考試，我們因?yàn)殡y題的牽絆沒有保住數(shù)學(xué)的第一，我們著實(shí)很難過，因?yàn)檫@是我們之前一直引以為豪的資本。我們沒有人哭泣，自發(fā)唱起了《水手》，關(guān)上教室的門，音響里，是激人奮發(fā)的旋律“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么�！蔽覀兊穆曇粢槐楸纫槐榇螅�我的心中一陣陣特殊的感覺涌動(dòng)，是我們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)的

　　感動(dòng)，是生活在愛的集體的欣喜，是可以付出愛的驕傲！

　　一旦回憶，總會(huì)記起太多的不愿忘記，傾倒而出的是一抹又一抹熟悉的愛。

　　朋友，記不記得我們約好五年后再約定好了相見？無數(shù)次期盼那樣一個(gè)日子，又是花開得嬌艷，又是陽(yáng)光好到極點(diǎn)，能夠在一次看到你們的笑容，拍拍肩：“嘿，過得怎么樣？從沒忘記你，我的朋友！”

微笑的作文3

　　微笑它能給人一種無聲的親切，微笑它是心中的一束陽(yáng)光，微笑它能清洗人心中的污垢，讓人心靈凈化給人無限的美好。微笑是幸福，是美麗也是財(cái)富，而有一個(gè)人的微笑卻帶給我了莫大的鼓勵(lì)與支持——她就是我的大姨。我的大姨是一個(gè)美麗的女人，她的生活里充滿了歡聲笑語，沒有眼淚，沒有悲傷，沒有氣餒，更沒有絕望，她的生命里只有堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。

　　大姨，她是一個(gè)殘疾人。是在小時(shí)候發(fā)燒打針時(shí)，因?yàn)獒t(yī)生的不專業(yè)導(dǎo)致了大姨腿部的殘疾。有些人遇到這種情況，恐怕早就放棄了吧。而我的大姨卻沒有放棄，反而用自己的行動(dòng)證明了自己。記得小時(shí)候，懵懂的我問大姨：“當(dāng)時(shí)你知道自己以后會(huì)殘疾的'時(shí)候，你是什么感覺�。俊蹦菚r(shí)大姨先是一愣，然后淡然的一笑，對(duì)我說：“當(dāng)時(shí)啊，當(dāng)時(shí)的我感覺這個(gè)世界都塌了，我的人生也完了，沒有希望了。

　　所以那時(shí)我在家消沉了一段時(shí)間，不敢出門，不敢上街，不敢面對(duì)生人，害怕別人對(duì)我的嘲諷�！薄澳悄愫髞碓趺闯鲩T面對(duì)人了呢？”我充分發(fā)揮好奇寶寶的打破沙鍋問到底�！昂呛�，說起來那還是你外公的一場(chǎng)詭計(jì)呢。我記得，有一天你外公在家裝病，讓我去買東西，那時(shí)家里也沒有別人我只好出去買了。

　　當(dāng)時(shí)我心里忐忑急了，怕被別人發(fā)現(xiàn)，一路上也在擔(dān)心受怕。但讓我驚喜的是一路上我過五關(guān)斬六將，沒有被別人發(fā)現(xiàn)，我很高興。但是沒想到在商店里栽了跟頭，被老板娘發(fā)現(xiàn)了。她喊了我的名字，我抬起沉重的頭，艱難的與她對(duì)視。我以為我又要受到嘲諷了，但她卻對(duì)我明媚的一笑，那是我像是被施了魔法似的，一動(dòng)不動(dòng)。那是我就想她為什么要對(duì)我笑？這是什么意思？

　　過了一會(huì)兒，她就對(duì)我說，其實(shí)你不用怕別人嘲笑你，只要你做自己就好，不要怕。正是她的笑和那句‘不要怕’感染了我，所以從那以后，我慢慢的和人接觸，慢慢地變得樂觀起來，也不再害怕失敗，只要做自己就好，不在乎別人的目光是否真誠(chéng)，也不在乎別人的嘲諷了，就這樣我敢面對(duì)人了、樂觀了。”

　　從那以后，我就感覺微笑有一種魔力，它能讓人變得開朗、自信、樂觀、向上、積極也不在消沉，讓人的生活變得豐富起來了。所以，我希望大家能像我大姨一樣，面對(duì)生活的挫折，能勇敢一笑，挑戰(zhàn)生活�。�

微笑的作文4

　　微笑是風(fēng)，吹散心中的絲絲愁緒；微笑是陽(yáng)光，溫暖我們冰冷脆弱的心靈；微笑是雨，滋潤(rùn)著心中早已干枯的土地；微笑是野火，像星星之火那樣燃燒起我們心中的熱情。

　　一個(gè)人不會(huì)微笑的人是悲哀的。生活中有那么多令人喜悅的事，而你卻不為所動(dòng)，這樣的人生真的很悲哀。有位作家說過，微笑是最美麗的，沒有扯著嘴角的笑虛偽，也沒有仰天大笑的失態(tài)，微笑，是那么含蓄而充分地表達(dá)了內(nèi)心的.快樂，微笑最好。

　　以為美國(guó)的郵遞員，老是抱怨自己沒有出息。他很不開心，但又想讓自己開心。于是他假裝很開心，做每一件事都是笑著做。一開始，他只是虛假地笑著。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的微笑竟能贏得別人更多的微笑時(shí)，他真的變得快樂了，他對(duì)待別人總是帶著微笑。而這個(gè)公司的老板要選一名主管，當(dāng)他看到抱著信東奔西走的郵遞員累不可交，但還笑著很他打招呼時(shí)，他就認(rèn)定了他。

　　微笑多么奇妙，它能改變一個(gè)人的心情，就算難過也會(huì)變得開心。人總是歡喜開心地過日子，當(dāng)然也就會(huì)和開心的人在一起，而微笑就是開心的標(biāo)志。

　　微笑并不需要很大的力氣，只要你想，你就可以微笑。微笑，也不失為一種為人處世的好方法。

　　微笑著面對(duì)失敗。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，心中總是充滿了失落。雖然想振作，但卻無能為力。這時(shí)我們可以試著微笑，微笑，告訴別人你沒有輸，你只是暫時(shí)沒有贏，也告訴你自己，你還能談笑風(fēng)生，沒什么大不了。

　　微笑著面對(duì)贊美。當(dāng)我們擁有成功時(shí)，請(qǐng)不要沾沾自喜。面對(duì)別人的贊美，不必過分謙虛，也不能驕傲自大，我們可以回對(duì)方一個(gè)微笑。微笑告訴人們，你很開心收到贊美，無言中表達(dá)了你對(duì)人們的感激。微笑也讓我們清醒地看到，自己并沒有大筆，只是微笑，自己的成功只是十分之一。

　　微笑也許不能幫你擺脫困境。但微笑能帶給你快樂，一切才會(huì)變得更有意義，不是嗎？

　　微笑是塵，緊緊相擁了土；微笑是土，歷盡艱辛而成了磚；微笑是磚，肩負(fù)萬千重而成了墻；微笑是墻，團(tuán)結(jié)一致而成了高樓。愿你用最真的微笑砌出最美麗的大夏。

微笑的作文5

　　笑，代表一個(gè)人的快樂。

　　笑，代表一個(gè)人的真誠(chéng)。

　　笑，代表一個(gè)人對(duì)你發(fā)自內(nèi)心的坦誠(chéng)。

　　古話說得好——笑一笑，十年少。的確，每個(gè)人如果時(shí)刻都能保持著微笑，那是多么的美好呀！“微笑”在我心中是一個(gè)非常受歡迎的詞，它帶給我許多生命中美好的事物。

　　此時(shí)此刻，我可以帶著微笑的說：“現(xiàn)在正有成千上萬的人在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作——笑�！�

　　當(dāng)一個(gè)人攀上了人生中的最高峰，他快樂，他自豪，他微笑，厚厚的嘴唇露出潔白的牙齒——那是快樂的笑。

　　當(dāng)一個(gè)人成功的結(jié)識(shí)了許多朋友，他快樂，他微笑——那是真誠(chéng)的笑。

　　當(dāng)一個(gè)人慚愧地改正了自己地錯(cuò)誤后，他也許仍然微笑——那是發(fā)自內(nèi)心坦誠(chéng)的笑。

　　誰能告訴我，為什么誰都愛笑？答案顯而易知：笑不僅能使一個(gè)人年輕，不僅能使一個(gè)人開心，笑還能感染到你周邊的人與你一起微笑。笑，是無止境的；笑，是無限制的；笑，永遠(yuǎn)是快樂的。

　　臭美的我梳妝打扮后，對(duì)著鏡子燦爛傻傻地一笑，之后離去。走在人群中放映似的回憶著我剛剛對(duì)著鏡子的那傻傻一笑——我又笑了。路過的人群見到了我的微笑，不由自主地向我回敬了一個(gè)又一個(gè)真誠(chéng)的微笑。結(jié)果是：我又再一次的笑了。回到家中，我思索著——原來一個(gè)人的微笑，僅僅來自于不在意的一個(gè)微笑，也可以深深地打動(dòng)周邊的每一個(gè)人與你一起快樂地分享，微笑的魅力。

　　只要一個(gè)微笑，相信世界萬物都能在一剎那間充滿前世未有的朝氣。也許只是一個(gè)皮膚嘴角的抽動(dòng)，從而引發(fā)了你連自己也不知道的一個(gè)微笑。慶幸的是，你的一個(gè)微笑，就改變了成千上萬的`人一天的心情——每個(gè)人都快樂了。心與心相連，笑與笑相待，真誠(chéng)的感謝你對(duì)這沸騰的世界贈(zèng)送的微笑。我笑了，你笑了，大家都笑了。

　　驚訝的是，一個(gè)可以在一秒中內(nèi)迅速完成的動(dòng)作，竟可讓千千萬萬個(gè)人從一秒中快樂。如果這樣能令那么多人迅速快樂起來，那我愿意僵硬的始終保持微笑。

　　如果真的有來世今生，下輩子我甘愿做一名優(yōu)秀的攝影師。每天捕捉下每一個(gè)人的笑容，不愿遺失任何一個(gè)微笑，甚是還是那一個(gè)不在意的嘴角抽動(dòng)。

　　也許不久的將來，我依然對(duì)著鏡子傻傻燦爛的一笑——多少人又再次被我的微笑感染？

微笑的作文6

　　笑，是我們?cè)S下的諾言;笑，是彼此心靈的溝通;笑，是我們習(xí)慣的表情，多少回的相聚和離別，都不曾忘記你的笑臉。你的微笑，是對(duì)我誠(chéng)摯的祝福;你的微笑，是給我無盡的甘甜;你的笑臉，是我心田的甘泉。歲月流逝，你也匆匆離去，可它卻在我心了生根發(fā)芽，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它—那一抹微笑。

　　慈祥的微笑

　　那時(shí)，我只是一個(gè)奶聲奶氣的孩子，爸爸媽媽整天忙得不可開交，所以我經(jīng)常去爺爺家玩。一天，我又蹦又跳的奔向爺爺家，推開門，就看見爺爺在院子里編竹筐。我走過去驚奇地問：”爺爺，這是什么啊?“爺爺望著我說：”怎么，你想學(xué)嗎?“這句話勾起了我的興趣，爺爺手把手的教我，我也專心致志地學(xué)著。忽然一個(gè)東西吸引了我，看著爺爺那布滿老繭的`手上有一道很深的疤，我嘟著肥嘟嘟的小嘴吹著爺爺?shù)氖�，問道：”爺爺，疼�?“爺爺感覺到我的口水滴到了他的手上，便轉(zhuǎn)過頭來，慈祥的笑著，給我講起了那段往事。慈祥的笑容一直掛在爺爺臉上，不知不覺，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，腦海中卻依舊是爺爺慈祥的微笑。

　　幸福的微笑

　　如今，我已是亭亭玉立的大姑娘了，漸漸的懂事了，而爺爺卻愈來愈老了�，F(xiàn)在我還是時(shí)不時(shí)的就去爺爺家。一天，爺爺下地干活去了，我看都十二點(diǎn)了，廚房還是冰鍋冷灶的呢!就心血來潮做起了飯，飯做好后我去叫爺爺吃飯，在烈日下的那個(gè)身影，彎得像弓一樣，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。爺爺這時(shí)也察覺到我站在這兒，我趕緊拭干了淚水，怕他看見，更怕別人看見。我走到爺爺身邊，扶著爺爺，叫爺爺和我一起回家吃飯。一路上我們有說有笑。到家時(shí)，我把飯菜端上桌，爺爺看見后，幸福的微笑從臉上溢出，說：“我孫女兒長(zhǎng)大了，懂得照顧爺爺了�！彪m然這只是一句簡(jiǎn)單的話，但我卻像吃蜜一樣甜。我和爺爺就這樣幸福的笑著。

　　“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下......”美好的事物從不會(huì)停留太久，爺爺走了，可那一抹微笑卻始終印在我的心上，我一定會(huì)永久的珍惜，這份精美的回憶—那一抹微笑!

微笑的作文7

　　還記得開學(xué)的時(shí)候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎?那是對(duì)一個(gè)新環(huán)境、新教學(xué)方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎?沒錯(cuò)，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱贊的`教學(xué)方式讓你放下“重負(fù)”。

　　記憶的寶庫(kù)總是需要你親自開啟，看來其中必定佇立著一種人物，一種“從廚房走進(jìn)書房”的人物——老師。仔細(xì)看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因?yàn)樗麄兊奈⑿κ悄敲吹钠椒捕�不普通，那么的溫暖而又似曾相識(shí)。

　　“yes!試卷發(fā)下來嘍!”大家都在為開學(xué)后的第一次考試，也就是進(jìn)入六年級(jí)的第一次考試而高興不已，我也壓抑著興奮加點(diǎn)自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語文——62分，“不是吧，可是名字對(duì)了啊!”不過沒辦法，只能拖著卷子灰頭土臉地回座位了�！斑�，大班長(zhǎng)，多少分啊?”同學(xué)疑惑又諷刺的語氣更是讓人悲哀。

　　這時(shí)候，老師走了過來，看我這樣子，立刻大笑起來，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考得差，但也不至于這么笑人吧!”老師停了下來，從大笑轉(zhuǎn)為微笑，說“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應(yīng)該重新省視自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，然后繼續(xù)努力嗎?”“哦……”“六年級(jí)可不比其他年級(jí)，課程比原來緊了，作業(yè)量等等都有改變，你就要制定一套新的學(xué)習(xí)方案，選擇新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個(gè)新平臺(tái)上有新的成績(jī)，如果只停留在之前的小成就之上，就更無法超越，不是有一句話叫‘過去屬于死神，未來屬于自己’嗎?!老師相信你能做到的，對(duì)吧?”“嗯，對(duì)啊!”聽著老師鼓勵(lì)的話語，看著老師陽(yáng)光般的微笑，我知道，我必須做得更好。

　　微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時(shí)、可靠而又溫馨，散發(fā)著無與倫比的美麗。

微笑的作文8

　　十六歲的天空本是多彩的，十六歲的生活該是五味的，十六歲的記憶應(yīng)是甜蜜的，十六歲的世界是要喧鬧的。

　　十六歲的他卻生活在一個(gè)無聲的世界里。因?yàn)槁牪坏铰曇�，他不能和正常人一樣在教室和大家一起聽老師上課，也沒有人愿意和他玩耍。他時(shí)常把自己蜷縮在冰冷的角落里。他的臉上從來沒有過笑容，以至有人說他不會(huì)笑。

　　直到那一天，一切都發(fā)生了變化。那天天空一片蔚藍(lán)，天上只有一朵白云在輕輕飄浮。微風(fēng)拂過，暖洋洋的，空氣就像剛剛擠出還冒著絲絲熱氣的牛奶一樣新鮮。他獨(dú)自一人坐在一棵長(zhǎng)得特別茂盛的大樹下，望著遠(yuǎn)處正在玩耍的幾個(gè)男孩子發(fā)呆。也許是太入迷了，他竟然沒發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)女孩站在那里。女孩是他鄰居家的女兒，一個(gè)月前從外地回來。女孩有一雙閃亮?xí)�說話的大眼睛。她輕輕拍拍男孩的肩膀，男孩轉(zhuǎn)過頭來。女孩向他笑了笑，問：“你怎么不和他們一起玩啊!男孩不知女孩說了什么，他只感覺到女孩笑得很甜美。這甜美的笑容能驅(qū)散他心中的煩惱，令人難以忘懷。在男孩生活中從未有人主動(dòng)跟他說過話，男孩很感動(dòng)，杵在那兒不知該怎么辦。女孩好像明白了什么，也默不作聲了。

　　那天晚上，女孩回到家對(duì)她母親說她想學(xué)手語幫助那個(gè)男孩，她得到了母親的支持。自此以后，每逢雙休日，女孩都去學(xué)手語，不論刮風(fēng)下雨，從不間斷。女孩每次學(xué)完手語回來就會(huì)興奮地去跟男孩說說她今天的趣事。女孩臉上總是帶著甜甜的微笑，男孩在女孩的感染下，也逐漸開朗起來。女孩鼓勵(lì)他去找其他的朋友玩。起初男孩不愿意，他怕那些人會(huì)嘲笑他拒絕他。因?yàn)閺男〉酱笏�受到嘲笑和拒絕的次數(shù)實(shí)在太多，以致今天的他已沒有了跟他人接觸的勇氣。后來在女孩再三勸說和甜甜微笑的.鼓勵(lì)下，男孩終于鼓足勇氣向他向往已久的孩子們走去。他用手語問他們他是否可以參加，他已經(jīng)做好了被拒絕的準(zhǔn)備�？沙龊跛�意料的是這些男孩子們都不約而同地用手語回答他“當(dāng)然”。男孩臉上露出了從未有過地甜蜜微笑。原來這些男孩子們?cè)谂�孩的�?qǐng)求和感染下都已悄悄學(xué)會(huì)了手語。

　　從此男孩好像變了一個(gè)人，他覺得身邊的每個(gè)人都像一個(gè)小太陽(yáng)使他的心暖暖的。他的生活不再陰暗，臉上整天洋溢著甜甜的微笑。

　　女孩的微笑是一縷春風(fēng)，吹散了他心中的陰霾。女孩的微笑是一抹陽(yáng)光，溫暖了他受傷的心靈。女孩的微笑是一盞明燈，引領(lǐng)他樂觀地生活。

微笑的作文9

　　微笑不僅是一種表情，更是一種生活態(tài)度。微笑像冬日里的一縷陽(yáng)光，融化心中那片冰雪；微笑像一位朋友，在你傷心時(shí)給你鼓勵(lì);微笑像一座航標(biāo)，在你迷惘時(shí)給你指引。有了微笑，你會(huì)覺得世界如此美好，生活充滿陽(yáng)光，用微笑面對(duì)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不難。所以請(qǐng)保持微笑！貝多芬是一個(gè)雙耳失聰?shù)娜�，但他�?jiān)持不懈，用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)努力生活。試想一下，一位著名的音樂家失去了聽力，他還能做什么，可貝多芬卻在所有人質(zhì)疑的情況下，完成了讓世人震驚的樂章。經(jīng)過重重困難他成為最舉世矚目的音樂家，人們欣賞他的才華，沉醉于他的音樂，贊頌他的堅(jiān)強(qiáng)樂觀。

　　海倫·凱勒是所有人心中的英雄，她一生生活在無盡的黑暗中，但她用堅(jiān)持不懈的態(tài)度來面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑拼搏·努力，堅(jiān)持自己的理想，最終讓人們贊嘆不已，同時(shí)也從中獲得了成功的喜悅。由此可見微笑對(duì)我們有多么重要。有一次，我考試考得不好，才八十多。我心里非常害怕媽媽會(huì)批評(píng)我，心里七上八下的，像懷揣著一只小兔子一樣。我將考試的事情告訴了媽媽時(shí)，我不敢看媽媽的.眼睛，因?yàn)槲抑�道媽媽肯定很生氣。她的眼神仿佛可以將我殺死，媽媽看我很誠(chéng)懇的樣子，盡然沒有罵我，還鼓勵(lì)我，我聽了媽媽的話，心里一下子充滿了陽(yáng)光。我下定決心，要好好報(bào)答媽媽。于是就每天上課認(rèn)真聽講，寫作業(yè)仔細(xì)。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總想起媽媽的話“不要難過，這總會(huì)過去的！”我就會(huì)以全新的態(tài)度、樂觀的心態(tài)，來面對(duì)困難，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)又一如既往的優(yōu)秀。直到現(xiàn)在，我還是每天開開心心，不論遇到什么都保持微笑。不管我們遇到多大的困難，都都要保持微笑，我們只有保持好的心情才能讓所有的困難從你的腦海里消失，我們什么時(shí)候都要保持微笑，微笑是你和朋友溝通的最好武器。所有有煩惱的朋友們，請(qǐng)你保持微笑，好運(yùn)將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)向你走來，讓我們一起放松心情，走過美好時(shí)光，走出煩惱時(shí)代，讓我們微笑面對(duì)生活。

　　開心是一天，煩惱也是一天，何不以開心的態(tài)度來面對(duì)對(duì)煩惱的一切，那會(huì)很容易！

微笑的作文10

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！敝苣┻@一天，我像往常一樣打開電視機(jī)，收看中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的節(jié)目。關(guān)心國(guó)家大事的我看到了觸目驚心的一幕：長(zhǎng)江下游的江豚大量死亡！我趕緊將聲音調(diào)響，看到一大批江豚倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)，我不禁流下了熱淚。我喜歡動(dòng)物，當(dāng)每個(gè)小生命消失時(shí)，我都要嘆息一陣子，更何況是彌足珍貴的江豚了。

　　這時(shí)，科學(xué)專家檢查了江豚的死因，發(fā)現(xiàn)它們的肚子是空的，所以專家認(rèn)為江豚極有可能是餓死的。這太驚人了！水生物豐富的長(zhǎng)江水域怎么會(huì)缺少食物呢？我百思不得其解，只好打開電腦，上“百度”搜索其中的原因。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的瀏覽，我掌握了可愛江豚的多種死因。有電子絞殺、污染中毒、氧化惡化水中毒、挖沙船影響、濫捕等原因，一個(gè)個(gè)罪魁禍?zhǔn)鬃屓送葱募彩�！看著這些比國(guó)寶大熊貓還要珍貴的江豚慘死的情景，我不禁潸然淚下。那有什么辦法能讓它們無憂無慮地生活呢？我一定要想一個(gè)科學(xué)合理的.方法來保護(hù)無辜的江豚！我暗下決心。

　　我想利用科學(xué)知識(shí)制造一種“智能機(jī)器人”，同時(shí)具備多種功能來呵護(hù)獨(dú)一無二的江豚。針對(duì)電子絞殺，我在“智能機(jī)器人”的頭部安裝了無極電子報(bào)警器，一旦發(fā)現(xiàn)有人使用電子設(shè)備來絞殺江豚，無極電子報(bào)警器就會(huì)在第一時(shí)間發(fā)出警報(bào)，告誡偷捕者立即停止違法活動(dòng)；情節(jié)嚴(yán)重的一律法辦。針對(duì)水體污染而中毒的現(xiàn)狀，我設(shè)置了多功能凈化處理器，將受污染水域盡快控制起來，對(duì)水中有害物質(zhì)進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)，如對(duì)二氧化氯、酸堿性濃郁等污染物進(jìn)行科學(xué)處理；融合化學(xué)物質(zhì)使其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，釋放出氧氣和純凈水；以解決水體污染的燃眉之急。對(duì)于挖沙船對(duì)江豚生活的影響，我們可以嚴(yán)禁在江豚生活區(qū)挖沙捕掠，不再讓挖沙船進(jìn)入檢測(cè)地帶；不許任何集體和個(gè)人在禁區(qū)里捕魚；以此確保外界對(duì)江豚的生活安寧的無影響�！爸悄軝C(jī)器人”甚至可以對(duì)江豚進(jìn)行身體健康檢查，對(duì)身體不健康的江豚進(jìn)行隔離治療，以確保物種的良性生活發(fā)展。與此同時(shí)，建立長(zhǎng)江江豚自然保護(hù)區(qū)，聯(lián)合各方力量保護(hù)江豚的生存環(huán)境的優(yōu)質(zhì)性，從而保護(hù)它們的生長(zhǎng)繁衍。

　　朋友們，我掌握的科學(xué)知識(shí)十分有限，但愿用這有限的知識(shí)來喚醒我們無限的科學(xué)保護(hù)意識(shí)！但愿江豚永存微笑！

微笑的作文11

　　人生萬相，世間百態(tài)。笑之于人的表情，可謂千變?nèi)f化，層出不窮：歡笑固然讓人眉開眼笑，可是更有奸笑、冷笑、淫笑、皮笑肉不笑讓你毛骨悚然；既有烽火戲諸侯的美人一笑，又有百媚頓生的“回眸一笑”，更有只愿做蓬蒿人的“仰天大笑”；林林總總的笑之外，還有莞爾一笑、嫣然一笑、淺笑、大笑、長(zhǎng)笑以及狂笑等等，笑的輕重緩急，笑的大小深淺……可是，若要論及笑的份量和質(zhì)量，諸笑皆不及微笑。

　　微笑，看似不難，實(shí)則玄妙。

　　微笑不同于淺笑。淺笑太淡、太輕了，如同沖泡鐵觀音的第一道茶水，茶韻不足。微笑更有別于大笑，就好像江南名菜清蒸桂花魚之有別于四川火鍋水煮活魚。微笑承載的是人的.審美需求，有如江南名園，絕佳的景致，往往藏而不露，隔而不離，既可遠(yuǎn)觀又可近玩；又如蜻蜓點(diǎn)水，起漣漪而不泛波瀾，點(diǎn)點(diǎn)圈圈引人遐思。

　　微笑發(fā)自心靈，源于真誠(chéng)，與人的內(nèi)在氣質(zhì)修養(yǎng)相契合。

　　錢鐘書《圍城》中“千人疼、萬人愛”的唐曉芙小姐，給人印象最深的，除了那“雖不頂大”但見之忘俗的眼睛外，恐怕就是那迷人的、笑罷仍滿臉縈繞笑意的微笑了吧。由此不禁想起一則新聞報(bào)道，說是為辦好奧運(yùn)會(huì)，所有的奧運(yùn)禮儀小姐都要接受嚴(yán)格的禮儀訓(xùn)練，其中就有一項(xiàng)“微笑訓(xùn)練”：禮儀小姐們?nèi)杖兆煲е窨辏�按�?guī)定的數(shù)據(jù)開啟櫻唇、露出皓齒、咧開嘴角……實(shí)在沒想到，微笑居然還能如此程式化、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練；也實(shí)在難以想象，當(dāng)奧運(yùn)圣火在北京熊熊燃燒的時(shí)候，我們這個(gè)有著五千年歷史的文明禮儀之邦，呈現(xiàn)給世界的竟然是如此機(jī)械的所謂微笑。

　　不錯(cuò)，奧運(yùn)會(huì)的理念就是“重在參與”。但奧運(yùn)五環(huán)所渴求的，絕不僅僅是參與者的微笑神態(tài)，更重要的，一定是每一個(gè)參與者由內(nèi)而外的心靈的微笑。

　　其實(shí)，又何止是奧運(yùn)會(huì)，我們的生活不是更需要每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？

　　因?yàn)椋�我們誰都明白：發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的微笑，就是世間最美的風(fēng)景。不信的話，那就請(qǐng)認(rèn)真地品讀朋友的微笑、老師的微笑、還有父親的微笑，更別忘了母親的微笑……

微笑的作文12

　　近幾天，團(tuán)縣委組織了一個(gè)“春節(jié)愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)，我是一名少先隊(duì)員，當(dāng)然要一馬當(dāng)先，參加到這個(gè)活動(dòng)中來，所以就利用期考結(jié)束的時(shí)間，約了兩個(gè)同學(xué)，在愛家超市門口擺了一張桌子，還放了一個(gè)專用募捐箱。

　　來捐贈(zèng)的人還真不少，瞧，一位老大爺，從三輪車上拎下一個(gè)布包，里面裝著幾件七八成新的棉衣和保暖襯衣褲等；一個(gè)開電動(dòng)車的中年人，往箱子里投了50元現(xiàn)金；還有一對(duì)青年，送來了兩雙棉皮鞋和兩個(gè)新買的書包……

　　就在這時(shí)，從超市出來一個(gè)領(lǐng)著孩子的.女士。女士有三十多歲吧，很漂亮；小女孩有四五歲，蹦蹦跳跳地牽著媽媽的手，頭上的蝴蝶結(jié)也隨著飄來飄去。她們向桌邊走來，我用笑容迎接著她們。

　　她們走到桌前，這位媽媽從小包里抽出了一張百元的人民幣，很優(yōu)雅地投到了箱子里。小女孩轉(zhuǎn)動(dòng)著水靈靈的大眼睛，看著媽媽的動(dòng)作，嘴角微微上翹，真像一位可愛的小天使。

　　我忍不著走到小女孩跟前，蹲下來，握著她的小手說：“小妹妹，知道媽媽在做什么嗎？”“知道，媽媽在獻(xiàn)愛心�！毙」媚锏穆曇艉锰鸷锰稹！罢媸莻�(gè)聰明的小妹妹哦！”我的夸獎(jiǎng)讓小女孩藏在羽絨帽里的臉蛋兒更粉紅起來。

　　“媽媽捐獻(xiàn)了100元錢，小妹妹打算捐點(diǎn)什么�。俊蔽夜室舛核�說。小女孩愣了一會(huì)兒，看看她媽媽，又看看我，小手在口袋里摸來摸去，可是什么也沒有掏出來，她小嘴一撇，“哇”地一聲哭了。我本來只是給她開個(gè)玩笑，沒想到把她逗哭了，不知所措地站著，心里很是不好意思起來。

　　小女孩的媽媽笑了，她抽出一片紙巾，給小女孩兒擦了一下眼淚說：“寶寶不哭哦，寶寶沒有錢，但是可以捐一個(gè)微笑啊，微笑比任何金錢都珍貴呀！”

　　小女孩兒還真地笑了，她看著我，睫毛上掛著晶瑩的淚珠，雖然笑容有點(diǎn)勉強(qiáng)，但是卻深深地感動(dòng)了我！我含著眼淚抱抱小女孩兒，連聲說“謝謝小妹妹捐獻(xiàn)的微笑，你真是一個(gè)有愛心的孩子啊！”

　　母女倆走了，我的目光一直追隨著她們。那個(gè)可愛的小女孩兒一會(huì)兒一回頭，每次回頭都要擺出一個(gè)甜美的天使般的微笑……

　　我在心里默默地說：“謝謝你小妹妹，謝謝你捐贈(zèng)的微笑……”

微笑的作文13

　　老寧是我小學(xué)時(shí)的一們頗具傳奇色彩的老師，不管你多么調(diào)皮，到了他的課上只有乖乖聽課的份。他總是板著臉，每一句話都非常富有哲學(xué)道理，口口不離馬克思，甚至沒人見他笑過。我們私下稱他為“老寧”。

　　老寧的嚴(yán)肅讓他的笑容成了一個(gè)稀世珍寶，同學(xué)們卻對(duì)此嗤之以鼻：“你猜他是不是做過整容手術(shù)，不會(huì)笑了�！逼鋵�(shí)他不是不會(huì)笑，只不過笑得稀奇罷了。

　　他對(duì)我的第一次笑是在五年級(jí)其中考試之后，那面黃饑瘦、不近人意的分?jǐn)?shù)矗立在卷子上方。每一個(gè)無情的紅叉都像是嘲笑我的愚蠢。老寧走了過來，看了看我的卷子，皺了一下眉頭說，：“努力吧”！隨后，“變了一下臉”，嘴角兩邊的肌肉生硬地向上擠，將眼睛慢慢合成一條縫，滿臉的五官都湊到了一起，面頰通紅。天��！那是老寧的笑容嗎？也許是吧。不過能得到老寧的微笑也很不容易的。此后一段時(shí)間內(nèi)，老寧的微笑時(shí)時(shí)回想在我的心頭，他的微笑好像有一股魔力。將我的成績(jī)插了翅膀，一路飛升，并在期末考試時(shí)，取得了我理想的'成績(jī)。

　　這就是他對(duì)我的第一次笑，使一直驕傲地成為這項(xiàng)記錄的保持者。直到“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那天我參加了跳遠(yuǎn)比賽，技不如人的我，一點(diǎn)點(diǎn)被甩開。心中有絲絲不甘，怎么也要取前三才對(duì)得起我艱苦的訓(xùn)練呀！但一看我少得可憐的排名與積分，泄了氣，想要打退堂鼓。這時(shí)，老寧走了過來，微笑著鼓勵(lì)我：“跳吧，你能行的。”看到他發(fā)自內(nèi)心的笑容，我心中輕松了許多，信心倍增，奮力追趕，拉近了比分，最后一跳了，這是我從未嘗試過的長(zhǎng)度，猶豫中的我想到了剛剛老寧的微笑，它給了我力量，我奮力縱身一躍，竟然過了，哇！老寧的微笑真是有神奇之處呀！

　　這是老寧對(duì)我第二次笑，不知他練了多久，比上次進(jìn)步了多了。至于老寧的第三次笑，那是在畢業(yè)典禮上。在老寧的來歷管教下，我們班許多同學(xué)拿到了3A，圓滿畢業(yè)了。老寧也笑了，這是放心的笑，是祝福的笑，笑得那么燦爛，掃去了同學(xué)們心中即將分別的陰霾。此時(shí)，老寧深吸一口氣，轉(zhuǎn)過身體，對(duì)著弟子們說：“馬克思說過�！�

微笑的作文14

　　同學(xué)評(píng)價(jià)老師說嚴(yán)厲，說任何一科老師就從來沒對(duì)自己笑過，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見到的是老師滿面春風(fēng)和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經(jīng)常見到老師笑，因?yàn)樗齻儗?duì)我笑過，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點(diǎn)羞澀，很美。

　　老師的微笑不是傾城的微笑，但有無人能及的甜美。因?yàn)橐恢鼻宄�的記得老師那沁心的微笑，也因此�；貞浝蠋煹男�。主課老師和我很熟，她們經(jīng)常對(duì)我笑。一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師和我不是太熟，但也對(duì)我笑。記憶里，是在一本練習(xí)冊(cè)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)英語單詞不會(huì)認(rèn)，于是便理所當(dāng)然地去問老師。但我也才來補(bǔ)習(xí)班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽(yáng)光的溫暖�！案墒裁矗俊崩蠋煂�(duì)我微笑，輕輕地說。面對(duì)這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹(jǐn)慎小心地走到老師面前，不好意思的問起自己不會(huì)讀的單詞以及練習(xí)冊(cè)上的題。這位與我不是太熟的英語老師拿過練習(xí)冊(cè)，看了看上面的單詞與題后仔細(xì)地思考，再?gòu)淖约浩椒捕鴺闼氐陌�里搜尋出一本綠色的資料書，眼光在目錄上焦急而又仔細(xì)的尋找著。翻開那一頁(yè)，耐心地給我講起來。老師優(yōu)美的`聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認(rèn)真地聽老師為我講的題�！奥牰�了嗎？要不要再聽一聽？”老師問我�！班牛�聽懂了。”我應(yīng)著，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭�！肮�，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類的題啊�！蔽已劬�看著老師在紙上出題，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時(shí)間來為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識(shí)，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來回轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下略作思考，不假思索地寫出了答案�！班�，不錯(cuò)不錯(cuò)，掌握了。”老師看著我，“下一次，你還有什么不懂的問題你還可以來找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對(duì)我微笑，甜甜的笑。

　　不知多少人對(duì)我笑過，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。

微笑的作文15

　　她，擁有百分之百的和熙笑容，她，我永遠(yuǎn)的朋友。

　　——題記

　　淡淡的藍(lán)把單調(diào)的蒼穹渲染得美妙絕倫，延伸到地平線上，就截然而止了??????

　　“為什么要分班呢？”女生A在一旁不耐煩的說。女生B跟在一旁嘰嘰喳喳：“肯定是那些學(xué)生太差了??????”“你們夠了吧！”分班生A毫不猶豫地打斷了他們的話，臉漲得通紅，氣憤地說，“我們還不想分班呢�。　蔽乙谎蹝哌^去，嘴角輕輕一揚(yáng)，輕笑著無奈的搖搖頭，對(duì)這，我早已司空見慣了，有什么好吵的呢？！倒不如靜靜的坐在位子上，安靜的等待。

　　望著窗外那蔚藍(lán)的天空，薄如輕紗的云在慢慢地挪移著她那輕盈的腳步，在藍(lán)寶石似的空中無拘無束的，飄揚(yáng)。

　　分班生一個(gè)接著一個(gè)邁進(jìn)了擁擠的“人間分界線”。每個(gè)人的臉上，掛滿了，惆悵，不滿，期待，歡喜。

　　我轉(zhuǎn)過頭，目光停留在一個(gè)女分班生的身上，清爽的打扮。臉上洋溢著百分之百的溫馨而純潔的笑容，宛如一輪寒冬的暖日，和熙的陽(yáng)光緩緩地傾注入別人的心房。她的眼睛好像會(huì)笑，伴著她的笑容，眼中也有淡淡的笑意，除了笑意，我從她的眼里，看見了一絲朦朧的`真誠(chéng)。那感覺像是走進(jìn)了一個(gè)如絲，如縷，如癡，如醉，的夢(mèng)境，隱隱約約，是另一種色彩——淺橙色，這就是溫暖的味道。如果讓我用四個(gè)字來形容她的笑，“如沐春風(fēng)”必定屬于她。

　　她好像注意到什么，純潔的眼神對(duì)上了我黯淡無光的眼眸，那一刻，我就知道，我一定會(huì)是她的，最好的朋友！在小學(xué)的時(shí)光，我真的要感謝她，雖然與她相處的時(shí)光，不長(zhǎng)。但，那是我在小學(xué)里，很好的回憶。每一次，見到她，都會(huì)很溫暖，心中一切的不悅，都會(huì)消失得無影無蹤，取而代之的是，滿心的溫馨和快樂。她的笑容，她的身影，她的一切，都深深地刻在我的心中，我的心，也隨著她，變得很溫暖，很溫暖??????

　　藍(lán)天，依舊的藍(lán)，白云，仍然的白。

　　我們，卻因?yàn)樯�初中，而分開了，她和我的友情，不會(huì)因?yàn)椴煌�一間初中，而變淡。以前不會(huì)，現(xiàn)在不會(huì)，以后不會(huì)�！坝肋h(yuǎn)”這詞，我可以說，因?yàn)槲矣行判�，我有資格說，因?yàn)槲視?huì)實(shí)現(xiàn)。朋友，請(qǐng)相信你的朋友，請(qǐng)相信你自己。

　　我永遠(yuǎn)忘不了她的微笑，那永恒的微笑。

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