微笑作文

時(shí)間：2026-04-08 09:39:17 微笑

(優(yōu)秀)微笑作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的微笑作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)秀)微笑作文5篇

微笑作文篇1

　　埃斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁。難以激起美麗的浪花�！笔前�，人生的挫折不正是那島嶼和暗礁嗎？只要我們微笑著面對(duì)，就一定能夠成就輝煌的人生。

　　微笑給人以樂(lè)觀的心態(tài)，讓人遇困境不氣餒，那個(gè)泛州湖上的東坡居土不就是最好的例子嗎？被貶他鄉(xiāng)，他在船頭高吟：“浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”他的一生都在宦沉浮沉，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有頹廢，而是以微笑面對(duì)，一片片佳作流芳百世。這是一個(gè)令人景仰的靈魂，面對(duì)風(fēng)吹雨打，他傲立于命運(yùn)的潮豪不退縮，從不輕言放棄。有人說(shuō)蘇軾是一個(gè)徹底的樂(lè)觀者。是的，磨難少不了磨礪他人人格的學(xué)府，讓他散發(fā)人格的芬芳。微笑給予了他希望，讓他不被挫折所打敗，讓他擁有了輝煌的一生。

　　微笑給人一堅(jiān)定的信念，讓人堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，要寫一部完整的藥書。雖遇到無(wú)數(shù)的困難與挫折，但他仍然堅(jiān)持著，用微笑面對(duì)挫折，終于歷經(jīng)27年，完成了醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》。實(shí)現(xiàn)了自己的理想。試想，如果沒(méi)有一個(gè)陪伴他的樂(lè)觀的`微笑，他要如何才能實(shí)現(xiàn)自己多年的夢(mèng)想。是微笑給了他力量，給了他信念；是微笑讓他17年如1日。的確，是微笑將他送上了成功的巔峰。

　　微笑給人勇氣，讓熱無(wú)畏于困難，成就不凡的人生。盧家雷氏癥將霍金永遠(yuǎn)的定在了輪椅上，但他沒(méi)有放開(kāi)生活的希望，反而微笑著以自己堅(jiān)定的意志是自己成為了科學(xué)界的巨人，劉偉雖失去了雙臂，但他卻用微笑編制出一雙隱形的翅膀，帶著自己飛向美好的未來(lái)。是微笑，讓他身殘志不殘，將他們從弱勢(shì)群體帶到了萬(wàn)人之上。

　　微笑面對(duì)失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習(xí)給予你太多曲折，大海如星失去巨大的翻滾就會(huì)失去雄瀉，沙漠如果失去飛沙的狂舞聚會(huì)失去壯觀、如果人生只求兩點(diǎn)一線一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑作文篇2

　　微笑是一種希望，它如同沙漠中的綠洲；微笑是一種慰藉，它如同一張滿分的答卷；微笑是一種關(guān)愛(ài)，它如同大樹(shù)蔭蔽下的小樹(shù)。微笑，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能散發(fā)出無(wú)窮的力量。

　　在一所學(xué)校里，有一個(gè)男孩：他個(gè)子不高，衣著樸素，他學(xué)習(xí)不好，坐在教室的角落里。他膽小，連說(shuō)話聲都小的出奇，仿佛怕嚇?biāo)赖厣系奈浵仭?/p>

　　同學(xué)看不起他，老師看不起他，只因?yàn)樗莻€(gè)不爭(zhēng)氣的爸爸。他爸是個(gè)小偷，而他們村一向以誠(chéng)實(shí)守信著稱。全村一致認(rèn)為他的父親是全村的恥辱，敗類！他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，母親離家出走，他也就成了全村攻擊的對(duì)象。如今，他只能和年邁的.奶奶相依為命。

　　上課受冷漠，下課受嘲笑，他僅有的一點(diǎn)自尊心被徹底擊垮。心底便莫名地冒出輕聲的想法。

　　后來(lái)，升到高年級(jí)后，他們班換了班主任。沒(méi)過(guò)幾天，奶奶去世了。他的心中如被原子彈洗禮后般死寂。他終于沒(méi)了牽掛，覺(jué)得可以安心地走了。

　　班主任找到了他，說(shuō)是要收養(yǎng)他。他的心被微微地顫動(dòng)了。

　　他哽咽著：“我一無(wú)所有�！�

　　班主任微笑著：“從今往后，你就是我兒子，我的就是你的，你怎么會(huì)一無(wú)所有呢？”

　　他抽泣了：“所有人都討厭我！”

　　班主任仍舊微笑著：“我不討厭你�。　�

　　他含著淚大叫：“我爸爸是小偷！我是賊的兒子！”

　　班主任的微笑依然掛在臉上：“可你不是呀，不是么？跟我走吧，好么？”

　　他的眼中涌出了熱淚，他終于感受到什么是關(guān)懷，什么叫溫暖。

　　從此，他變了，他不再自卑，他的成績(jī)名開(kāi)名列前茅，再?zèng)]有人能把他和他的過(guò)去聯(lián)系在一起。

　　高考前夕，他回到家。桌上的診斷書對(duì)他來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂：教師得了絕癥，準(zhǔn)備接受化療。他要陪在教師身旁。教師費(fèi)力地露出一絲微笑：“孩子，你很聰明，你需要的只是一個(gè)微笑。去吧，用成績(jī)來(lái)證明我當(dāng)初的選擇沒(méi)錯(cuò)�！�

　　他含淚走進(jìn)考場(chǎng)。最終，他進(jìn)入了名牌大學(xué)。他拿著通知書來(lái)到醫(yī)院，撲到了教師身上……

　　微笑是冬季的陽(yáng)光，可以融化堅(jiān)冰；微笑是寒冬的棉襖，可以擋風(fēng)御寒；微笑是三月的春雨，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。微笑的力量是無(wú)窮的。也許你我都像“他”一樣，只需一個(gè)微笑。

微笑作文篇3

　　微笑，是最基本的表情。茫茫人海中，我獨(dú)獨(dú)難忘她的微笑。

　　有一天，我走在路上，突然，肚子劇烈地痛了起來(lái)，好像有一把刀正在割一樣。我不得不停下腳步。我忍著痛，安慰自己：這沒(méi)什么的，或許一會(huì)兒就不會(huì)痛了。然而，這疼痛不但沒(méi)有減輕，反而更加劇烈了。很快，我連站著的力氣也沒(méi)有了，腿一軟，一屁股坐在了地上，顧不得臟，也顧不得難看，滾做一團(tuán)。怎么辦？怎么辦！我抬起頭，無(wú)助地向四周望了望。路上，人來(lái)人往，他們匆匆而過(guò)，有的好像沒(méi)看見(jiàn)，有的望了一眼就顧自走了，有的望著我顯出同情的神情，卻不肯過(guò)來(lái)幫我一把。我不停地打滾，冷汗一陣陣地滲出來(lái)，說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。我望向每一個(gè)路過(guò)的人，眼里是滿滿的乞求�？墒牵麄兌紵o(wú)動(dòng)于衷，仿佛我這個(gè)人不存在一樣�！靶∨笥�，你怎么了？不舒服嗎？”就在我瀕臨崩潰的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一種柔柔的聲音。我慢慢睜開(kāi)眼，是一位臉蛋圓圓的，有著丹鳳眼的可愛(ài)阿姨。她眉頭緊皺，蹲在我的`身邊。我痛得不行，根本沒(méi)有力氣回答阿姨的問(wèn)題。阿姨不等我回答，連忙把我從地上扶起來(lái)，然后背對(duì)著我，我便伏倒在阿姨的背上了。阿姨手?jǐn)n著我的腿，只聽(tīng)一聲輕輕的悶哼，我的身子便慢慢騰空而起了。阿姨的身子看起來(lái)小小的，很柔弱的樣子，真沒(méi)想到阿姨能把我背起來(lái)。我鼻子一酸，心里涌出一股暖流。只有這個(gè)陌生的阿姨，只有這個(gè)與我非親非故的阿姨伸出了援手。我的眼淚流了出來(lái)，為了不讓阿姨擔(dān)心，我偷偷抹掉了眼淚。

　　阿姨背著我，一路小跑到了離這兒最近的醫(yī)院。阿姨陪著我看醫(yī)生，陪我打針。我和這個(gè)阿姨素不相識(shí)，她卻像媽媽一樣對(duì)我，我無(wú)法表達(dá)對(duì)這個(gè)阿姨的感激之情。針打完了，阿姨問(wèn)我：“肚子還痛嗎？”我對(duì)著阿姨笑了一下，搖搖頭。阿姨那一直緊皺的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，露出了一抹微笑，用輕柔的聲音像媽媽一樣對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你回去以后要跟你媽媽說(shuō)，你肚子痛，再把醫(yī)生說(shuō)的話跟你媽媽說(shuō)一下。阿姨只能幫你到這兒了，拜拜！”說(shuō)完就走了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。阿姨的那一抹微笑，至今還清晰地印在我的腦海里。我要像阿姨一樣把這微笑傳遞給更多的人。

微笑作文篇4

　　一個(gè)微笑代表著你對(duì)他人的關(guān)心;一個(gè)微笑代表著打招呼;而我這個(gè)微笑代表著一個(gè)老師對(duì)我的鼓勵(lì)......這個(gè)微笑可以算是我的.“收藏品”了。

　　在一次上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫一只小白兔，黑板上還有圖案。這幅畫看似簡(jiǎn)單，要想把它畫好，可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事兒!

　　我以為小白兔對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，可誰(shuí)也沒(méi)想到，我來(lái)一只耳朵也沒(méi)畫成。我心拿起筆，在圖畫本上畫它的臉蛋，我沒(méi)耐心了，便哭了起來(lái)老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我把事情的來(lái)龍去脈全告訴了他只見(jiàn)老師朝我微微笑了笑，但我體會(huì)到這個(gè)微笑的意思是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我提起筆，筆在途畫本上揮舞著，像個(gè)小姑娘在跳舞。“叮叮�！毕抡n了，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我畫完了沒(méi)有，我將圖畫本遞給老師，老師撫摸著我的頭說(shuō)：“畫的還不錯(cuò)嘛!下次繼續(xù)努力。”聽(tīng)了老師的話，我心里比吃了蜜還要甜。是這位老師給了我鼓勵(lì)和自信心。

　　這就是我收藏的“陽(yáng)光”——一個(gè)普普通通的微笑。

微笑作文篇5

　　微笑，猶如陽(yáng)光斜照大地的溫暖；微笑，猶如清風(fēng)撫摸森林的清涼；微笑，猶如夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；

　　如果你給失敗者一個(gè)微笑，那么他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個(gè)微笑，那么他會(huì)更上一層樓。

　　劉老師曾說(shuō)：“如果你打人時(shí)微笑，你的手就會(huì)發(fā)軟，根本打不下手，別人打你時(shí)，你微笑的看著別人，別人就更打不下手了�！�

　　我記得有一次，老師在課堂上問(wèn)：“蜜蜂為什么會(huì)認(rèn)識(shí)回來(lái)的路？”同學(xué)們不知該如何回答，個(gè)個(gè)都目瞪口呆，這時(shí)，只有一只小手信心十足地舉著：“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認(rèn)識(shí)回家的路，才回家的.。。。。。�！彼卮鸬姆浅Ａ鲿扯懥�，老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)紛紛微笑的向他豎起大拇指。

　　我相信：永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！

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