以微笑的作文【常用3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的以微笑的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以微笑的作文 篇1
臨近圣誕的夜，了結(jié)對(duì)生活認(rèn)真敷衍，找了一塊寧?kù)o的樂(lè)土小憩。在原地靜止一切，懷中并沒(méi)有像想象中堆滿雪花，似乎它們的溫度比較高些。灰蒙蒙的海面，黑漆漆的天。海風(fēng)中夾雜著冬季的氣息，把我拉入另一個(gè)世界，這總會(huì)美的讓我陶醉！ 月色微涼，襯托了與摯友相伴，把酒言歡的回憶中的日子中的溫度。于是孤單將一盒的寂寞，一只只點(diǎn)燃，慢慢吸盡，漫漫吸盡。 歡樂(lè)的夜晚，我似乎沒(méi)道理與眾不同。
隨著煙緒思索著，驚奇的.發(fā)現(xiàn)我竟然不懂的該如何開(kāi)心，那刻我被自己的白癡，氣笑了貌似群星也對(duì)我無(wú)語(yǔ)！ 滿天飛舞的祝福，有那一條屬于我，我不敢無(wú)恥的疑問(wèn)，生怕誰(shuí)會(huì)可憐我。苦笑聲掩蓋了寂寞，時(shí)間與我爭(zhēng)搶那所剩無(wú)幾的氧份，我腦袋里充滿疑問(wèn)，可因?yàn)槿毖酰杂魫灥牟辉偃ハ�。我笑了�?空間似乎也在拿我開(kāi)心，白天在公交車上，我想讓個(gè)它給我一個(gè)坐的地方，它卻只賜予我立足之地。夜里我要與人分享，但我的領(lǐng)地卻如此寬廣。我笑了！ 一條短信呼嘯而來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)在屏幕上顯示，我不敢看，我怕它一不小心掉下來(lái)，碎成一地紙屑。這次我沒(méi)笑，可貌似海浪笑了一下某人濕了！ 或許平淡與安寂詮釋了平安之夜！
以微笑的作文 篇2
人類最美麗的表情是微笑，一個(gè)快樂(lè)的人離不開(kāi)微笑。打開(kāi)微笑的綠卡，上面記載著：微笑是信任，微笑是信心，微笑是人類不可缺少的朋友……
離高考還有一個(gè)小時(shí)，一個(gè)女孩，正在拼了命地看書(shū)，她很勤奮，每天早起晚睡地來(lái)讀書(shū)，但她也很幸福，她有一個(gè)疼愛(ài)她的`母親，離高考還有15分鐘，這個(gè)女孩手忙腳亂地收拾，準(zhǔn)備高考的學(xué)習(xí)用具，一切的一切，把她弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手里冒汗，額頭里冒汗，站在窗外的媽媽對(duì)她無(wú)從下手，只好走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“不要緊張！”便走開(kāi)了，但是女孩還是不夠放心，望著媽媽的背影，媽媽回頭一笑。
這一回，女孩終于放心了，心情也漸漸地回復(fù)了自然了�？紙�(chǎng)上，女孩發(fā)揮了好水平，但她沒(méi)有忘記那個(gè)微笑。微笑是信心，是力量，是一種無(wú)可用語(yǔ)言表達(dá)的“語(yǔ)言”。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！闭驹讵�(dú)木橋上的兩個(gè)是一起長(zhǎng)大的好朋友，起生活了十年，從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。但是，此時(shí)此刻，有一人卻要遠(yuǎn)離異鄉(xiāng)，要去城市里生活。兩人淚眼汪汪，舍不得分離，最后，兩個(gè)人選擇了彼此擁抱后離開(kāi)，最后一刻，兩人送對(duì)方一個(gè)微笑。微笑是人類最美麗的表情，因?yàn)橛辛宋⑿Γ澜绮艜?huì)美麗。
有人曾問(wèn)我，微笑是什么，單純的想法，微笑只是人類其中一種表情罷了。但是，更深一層，微笑是人類的寶貝。
以微笑的作文 篇3
小學(xué)六年的時(shí)光匆匆流過(guò)，在這六年的生活里，有許多老師教過(guò)我們。我們師生之間彼此發(fā)生許多事情，他們像散落在沙灘上的貝殼，散發(fā)著光芒。至今，有許多被沙石掩蓋，但惟有一顆仍閃閃發(fā)光，依舊是其中最美最亮的，那便是——李老師的微笑。
記得在一堂語(yǔ)文課上，李老師在講臺(tái)上興致勃勃地講課，我卻一直回想著可以一本有趣的小說(shuō)，思緒不由得被小說(shuō)的內(nèi)容吸引著，總不能聚精會(huì)神的聽(tīng)課，我的心理在做著強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小說(shuō)的精彩內(nèi)容所征服，于是，我慢慢的拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，然后，再層層書(shū)中找到那本小說(shuō)。雖然我已經(jīng)決定要看那本小說(shuō)了，但是心里還有一點(diǎn)猶豫，所以當(dāng)我做每一項(xiàng)動(dòng)作時(shí)，都像是在播放慢鏡頭。我小心翼翼的把書(shū)悄悄地放在抽屜洞里，心虛的翻開(kāi)書(shū)，我抿著嘴唇，微微抬起頭來(lái)看看李老師，那時(shí)老師正在寫板書(shū)，于是我便看了起來(lái)。那種看書(shū)的滋味與平時(shí)看書(shū)大不一樣，有一種偷竊的感覺(jué)，心里虛虛的。
在課堂上我邊看書(shū)邊聽(tīng)老師講課，總是不能集中精力，看起來(lái)很慢。就在我讀的津津有味的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)老師那如詩(shī)如畫的'朗讀聲噶然而止，同桌輕輕的碰了碰我，我才驚醒，猛一抬頭，看到李老師正在看著我時(shí)，立刻嚇得不知所措，面色蒼白，不知道怎樣向老師解釋。這時(shí)，我看到老師微笑的看著我，目光變得柔和多了，十分親切，我的心才平穩(wěn)下來(lái)，馬上合上那本小說(shuō)，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
那一堂課上，我聽(tīng)得很認(rèn)真，回答了很多問(wèn)題。
李老師，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我看書(shū)時(shí)，并沒(méi)有立刻在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥我，而是用微笑安慰了我。您的微笑使我改正了錯(cuò)誤；您的微笑安撫了我的一顆幼小的心靈；您的微笑讓我銘刻在心！
小學(xué)六年的時(shí)光將要離去，我們也要離開(kāi)這記載著我們的歡笑與淚水的母校和教育我們的啟蒙老師。李老師，您對(duì)我說(shuō)的每一句話、每一次教導(dǎo)和您的每一次甜甜的微笑我都刻骨銘心！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您這位好老師永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)……
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