微笑的作文

時(shí)間：2026-05-01 23:23:18 微笑

有關(guān)微笑的作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的微笑的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)微笑的作文四篇

微笑的作文篇1

　　見(jiàn)到家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩時(shí)要面帶微笑，服務(wù)員在對(duì)客人服務(wù)時(shí)要面帶微笑，兩個(gè)人在初次見(jiàn)面時(shí)也要面帶微笑。

　　微笑是人見(jiàn)面的第一印象，是最直接的表達(dá)感情的方式。微笑其實(shí)也是一種非常平常的面部表情，也是最難以琢磨的表情�？赡苁情_(kāi)心，關(guān)愛(ài)等等。微笑對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)又很難。比如說(shuō)我，要我微笑可能會(huì)比登天還難。

　　那是在正月初八的下午，我爸給我打電話要我待會(huì)兒和他一起去小爺家吃飯，我想著：去了又要被兩個(gè)妹妹纏住不能脫身。心里就有種莫名的不平。又想到不去又要被數(shù)落，還是去了。時(shí)間擠著從身邊溜走，下午不知道逃到哪里去了。在我思索的時(shí)候一陣?guó)Q笛聲打破了我的思緒，老爸開(kāi)著一輛面包車緩緩駛過(guò)來(lái)。心中不經(jīng)意間多了一絲煩躁。

　　終于上車了，心中的愁緒減少了些，車在顛簸不平的路上行駛了幾分鐘，但我感受到的卻是像幾個(gè)世紀(jì)一樣的'漫長(zhǎng)。車速慢慢加快，我心跳速的也隨之加快了幾分�！暗搅说搅�，等下把東西抱上去，還有見(jiàn)到了人一定要叫一聲”。我一看那東西這么小肯定不重，不抱不知道一報(bào)嚇一跳。差點(diǎn)把我壓垮了。心中不覺(jué)多了一絲厭惡。上樓的過(guò)程是艱難的，我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒可我爸卻管都不管的，好像我跟他沒(méi)關(guān)似的。開(kāi)門了，看到?jīng)]幾個(gè)人心里不覺(jué)踏實(shí)了些。可進(jìn)門后，我懵了，原來(lái)一群人在桌上吃飯，還是一些年紀(jì)比較大的�？催@情形不叫是不行了，只得閉著眼艱難的從牙縫里擠出了三個(gè)字“爺爺好”。令我沒(méi)想到的是竟然得到了一群人的回答。這一瞬間我激動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)叫人沒(méi)有什么難啊。

　　一個(gè)微笑可以改變對(duì)事情的認(rèn)識(shí)，一個(gè)微笑可以改變對(duì)人的態(tài)度，一個(gè)微笑可以改變他人對(duì)自己的看法。一個(gè)微笑的力量是巨大的，足以改變世界。

微笑的作文篇2

　　那回眸一笑，讓我陶醉。

　　——題記

　　一張笑臉可以化解千愁，是煩惱的幽默調(diào)味劑。笑以分為許多種：大笑，輕笑，偷笑……而我認(rèn)為微笑才是最特別的。一次微笑也許鼓勵(lì)了他人，一次微笑也許化解了人與人之間的矛盾，一次微笑也許溫暖治愈了別人的心靈。

　　一次簡(jiǎn)單的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的。

　　我與小伙伴玩耍在廣場(chǎng)上，車水馬龍的外界也真是熱鬧，在家呆的“生無(wú)可戀”的我終于得到媽媽的同意——和小伙伴一起溜旱冰。游戲開(kāi)始了。大家你追我趕，比比看誰(shuí)滑得快，我也不甘落后，努力使出平生的力氣追趕。我想回頭看看他們離我多遠(yuǎn)，以便探查一下情況。就在我回頭的那一剎那，沒(méi)有看見(jiàn)我前方有三個(gè)高臺(tái)階，滑冰鞋也不聽(tīng)使喚的左歪右轉(zhuǎn)，失去平衡力的我“砰”的一聲摔倒在馬路邊上。我沒(méi)有力氣再爬起來(lái)，雙腿摔得青一塊，紫一塊。我找不到小伙伴，不能向他們求救。在我心急又不能動(dòng)的情況下，一位大姐姐向我走來(lái)了。黃昏下，她的.影子倒影在地面，看起來(lái)如此的美麗。我抬起雙眼注視著她。她長(zhǎng)著一雙水汪汪、黑溜溜像黑莓子一樣的大眼睛，一個(gè)粉紅色的櫻桃小嘴，一個(gè)高挺的鼻子，額前還有一簾空氣劉海。她伸出白嫩的雙手，用輕柔的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我扶你起來(lái)”。我忍著疼痛站了起來(lái)，臟兮兮的雙手不知道放在哪里，緊張的緊緊的攥著衣角。她問(wèn)我：“疼嗎？沒(méi)事吧！”我羞澀地?fù)u搖頭，不知道該如何回答。“你在這里不要亂跑，我去給你買藥，記住，千萬(wàn)不要亂跑！”她說(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑向藥店的方向。我的心靈好像釋放了什么，感覺(jué)十分輕松。姐姐回來(lái)后，仔細(xì)為我涂抹傷口，時(shí)不時(shí)還問(wèn)“疼不疼”。我眼里的淚水轉(zhuǎn)動(dòng)著，只好抬頭仰望著天空，不想讓淚水流下來(lái)。這位善良的大姐姐為我包扎好傷口，就邁著螨跚的步伐走了。我不受控制地叫了聲姐姐，那位姐姐只是回頭甜甜一笑，本來(lái)想再說(shuō)聲謝謝的我，好像被姐姐的微笑給收下了……

　　風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，把頭發(fā)吹到我的嘴角，那回眸一笑讓我的心更加溫暖，一股暖流淌在我心田。至今，那特別的微笑依然保存在我的心間，不曾磨滅。

　　特別的微微一笑傾城我心，溫暖我心�！笥�

微笑的作文篇3

　　人生中，總會(huì)有那么一兩件事讓你銘記在心中，而那次所見(jiàn)到的，含著淚的微笑，使我用永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　世界上，有這么一群人存在著，他們生活在社會(huì)的最底層，靠著乞討和撿拾垃圾為生。在他們眼中的世界，不是灰就是白，就想那老式的電視一樣，灰白一片，沒(méi)有色彩。他們?cè)谶@個(gè)冷漠無(wú)情的社會(huì)中，麻木的乞討著，因?yàn)�，他們想活著�?/p>

　　直到有一天，我的心，被他們觸動(dòng)了。我那時(shí)，想去觀察他們的'生活，我便蹲在一個(gè)的角落里，偷偷地望著路邊的一個(gè)乞丐，想不到卻看的了這樣的一幕。

　　乞丐一見(jiàn)到穿著得體的人就撲了上去，用他那沙啞的聲音懇求著：“好心人，可憐可憐我吧，給點(diǎn)錢吧。”而那些人卻厭惡地推開(kāi)了他們，用手拍了拍身上的灰塵，撿錢扔在地上，就快速的離開(kāi)了，像是身上沾了晦氣的東西一樣。甚至，有的人還粗魯將乞丐推倒在地，恨恨地在地上吐一口唾沫，罵上幾句再離開(kāi)。乞丐有些心灰意冷地趴在地上，許久許久。直到一個(gè)人走到他面前，輕輕地將他扶起來(lái)，把幾枚硬幣塞到他手里。“謝謝你。”沙啞的聲音響起，他不語(yǔ)，只是笑了笑，便離開(kāi)了。我看得見(jiàn)，那個(gè)乞丐在顫抖著，可是他那雜亂的頭發(fā)遮住了他臉上的表情。為了看清楚他臉上的表情，我走到他面前，輕輕的蹲下，把手中的硬幣小心翼翼地放在他面前的碗里，不讓硬幣與碗發(fā)出碰撞。我看見(jiàn)他慢慢地抬起頭，眼睛注視著我，眼角閃爍著晶瑩的淚水。他向我笑了，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上扯出一抹僵硬的笑容，沙啞的說(shuō)：“謝謝，謝謝你�！蹦且豢涛毅蹲×�，我的里竟然有些溫暖。他大概是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有笑了，那個(gè)笑容顯得十分怪異，但我并不覺(jué)得他很丑，反而十分可愛(ài)，我也向他笑了笑，便離開(kāi)了。

　　乞丐，并不低賤，他們反而有一顆自尊的心。他們只是失去了了對(duì)生活的信心和目標(biāo)與方向。我明白了，我和那個(gè)人給予乞丐的并不只是錢，還有尊嚴(yán)。

　　自那以后，那張含著淚水的微笑時(shí)不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)……

微笑的作文篇4

　　抬起頭來(lái)，坐在校園最后一抹綠蔭下。背脊輕輕倚著樹(shù)干，望著被風(fēng)托著身軀的云，淡淡的尾痕，白色的身軀，純潔的晃了我的瞳。冷漠的低下頭，看見(jiàn)周身一片蒲公英，剛好和藍(lán)色的校服很配。輕輕的聽(tīng)到被風(fēng)傳來(lái)的話語(yǔ)，說(shuō)我的氣質(zhì)很憂郁？說(shuō)我的表情很誘人？說(shuō)我的'眼神很高傲？說(shuō)我的感覺(jué)很想被人征服？呵呵，我順著風(fēng)線望去，眨眨眼，朋友？在一樓的窗邊？眼神閃過(guò)一絲狡黠，輕撫著下巴，嘴角的壞笑勾走了一群女生的魂。

　　瀟灑的起身，幾步跑到窗邊，用手輕柱著窗臺(tái)，一個(gè)酷酷的越跳，跳進(jìn)開(kāi)著的窗里，剛好趕上正走朋友的背后。假裝懶散的往他身后一撲，順勢(shì)把他堵在墻邊，再一腳踹開(kāi)，走回窗前，繼續(xù)憂郁的望著天空的淡金色。被身后那人一把拽住衣領(lǐng)，往我剛剛逃出的教室走去。

　　“我說(shuō)那個(gè)那個(gè)誰(shuí)啊，你就省省吧�！北蝗送现h走，第101次發(fā)誓再也不要進(jìn)語(yǔ)文課堂的我，又回到的自己誓言面前。“快上課！”

　　于是，我再次在語(yǔ)文課講作文的時(shí)候?qū)懥朔磁盐恼拢谑�，我再次在走廊上度過(guò)余時(shí)。

　　第102次發(fā)誓：“我再也不上語(yǔ)文課！”

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