讀共筑精神文明世界有感作文
我讀了幾篇傳承中華文化，共筑精神文明世界的文章，我覺(jué)得要學(xué)習(xí)中華文化里有用的`部分，比如，中唐詩(shī)人孟郊的《游子吟》：慈母手中線， 游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！我很小的時(shí)候讀過(guò)，我是感動(dòng)了，聽父親說(shuō)，美國(guó)學(xué)者---斯蒂芬，讀了這首詩(shī)都感動(dòng)了，你們感動(dòng)了沒(méi)？還有諸葛亮的《誡子書》
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡(澹)泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
君子的操守，（應(yīng)該）恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。不看清世俗名利把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心，才識(shí)需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無(wú)從拓廣才識(shí)，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成功。沉迷滯遲就不能勵(lì)精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)就不能冶煉性情。年年歲歲時(shí)日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能融入社會(huì)，可悲地守著貧寒的居舍，那時(shí)（后悔）哪來(lái)得及！
人生短暫幾十年，好好活著，努力學(xué)習(xí)，努力工作，在工作后，聽著美好音樂(lè)，吹著風(fēng)，看夕陽(yáng)西下，，感悟人生。
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