【精選】文明禮儀作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的文明禮儀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀作文 篇1
俗話說“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。今天就是清明節(jié)了，一大早我卻發(fā)現(xiàn)窗外陽光普照，行人們一路歡歌笑語，這哪里像古詩里說的那樣“雨紛紛、欲斷魂”�。�
起床后，爸爸媽媽告訴我說今天要去鄉(xiāng)下給老太爺、老太太上墳掃墓。
坐在去鄉(xiāng)間的車上向窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見路邊有的行人正手捧鮮花默默無語的向前走著；有的幾人合抬一只花圈正低頭緩慢前行；有的年輕人正手提一捆捆黃草紙神情凝重快步疾行；還有些老人與孩子正拎著祭拜先人用的供品跟隨在隊(duì)伍后面，孩子的臉上正露出盈盈笑意……
大約過了一小時，我們終于到達(dá)了墓地。從車上一眼望去，墓地里到處都在冒著縷縷青煙，一些墓碑周圍還零星散落著未被燒盡的黃草紙，花圈正被七零八落的`斜放著。
我們來到老太爺、老太太的墓前，爸爸讓我拿出水果、餅干和巧克力等供品恭恭敬敬地放到墓碑前的供臺上，然后他自己拿出一瓶酒并倒出一小杯連同一支被點(diǎn)燃的香煙一起也在供臺上放好；接著，他一邊點(diǎn)燃帶來的黃草紙一邊嘴里念念有詞地說：“爺爺、奶奶，孫兒帶著全家人來看望你們了，祝你們在天堂里過得愉快，也請你們保佑我們一大家子人一生都平平安安，順順利利；特別要保佑你們的重（曾）孫頭腦聰明，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來可以考上一所好點(diǎn)的大學(xué)�！闭f完這些話，他便自己先向墓碑磕了三個頭，接著命令似的要我與媽媽也學(xué)他的樣子各磕三個頭。
回家的路上，我看到車窗外的桃花正開得那樣粉紅，柳枝也吐出了嫩綠的新芽，又一個萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天正悄悄地向我們走來。
我總在悄悄地想：“為什么有些大人總是喜歡選擇燒紙來表達(dá)對先人的懷念，把墓地搞得烏煙瘴氣、亂糟糟的不像樣，為什么他們不能選擇些文明的方式來表達(dá)對先人的緬懷呢 ？ 國家總在強(qiáng)調(diào)低碳生活，這是低碳行為嗎？低碳生活應(yīng)從每件小事做起，文明禮儀也應(yīng)從每件小事做起，從我們每個人做起！”
文明禮儀作文 篇2
文明，像一朵永不凋謝的花兒；文明，像一條永不干涸的河流；文明，像一首沒有結(jié)尾的詩歌；文明，是一首娓娓動聽的歌曲；文明，像……
節(jié)日里馬路上車水馬龍，人來人往，川流不息， “嘀嘀叭叭”的聲音響成一片。紅燈亮了，一部部汽車在馬路上飛馳著，猶如一支支離了弦的箭。等待的人們形態(tài)不一，千資百態(tài)。有的非常著急直跺腳，有的東張西望，還有的輕輕松松的`在聊天。在人群中有一個帶著墨鏡的老奶奶；還有一個矮個子的小弟弟，他看上去只有十一歲左右。時間一分一秒的過去了，終于綠燈亮了。等待的人們像開閘的洪水似的迫不及待地飛奔過去�？赡俏焕夏棠虆s在斑馬線上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我這才發(fā)現(xiàn)她是一位盲人。我本來想過去幫她，卻猶豫了一下：去還是不去呢？去，還是不去……正當(dāng)我在猶豫的時候，那個小男孩走到了老奶奶的身旁，用那溫柔而又關(guān)懷的聲音對老奶奶說：“奶奶，需要我?guī)湍^馬路嗎？”老奶奶說道：“我是個盲人，我想去對面買一本書給我的孫子�！蹦莻�男孩又說：“讓我扶您過去吧！”奶奶聽了，臉上露出了笑容，“好啊，謝謝你，小男孩”奶奶感謝的說。我看到這一幕，心里不禁有一種慚愧的感覺，我竟然連十一歲的小男孩都不如。
文明禮儀作文 篇3
眾所周知，中國是文明禮大國，文明禮儀已經(jīng)流傳千百年。
古人云：“人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮則不寧。”可見，古人清楚地認(rèn)識到了禮儀的重要性。并且他們也踐行到現(xiàn)實(shí)生活中。
《程門立雪》這個故事想必大家都有所耳聞。楊時曾在一雪天去拜訪老師程頤，不料老師正在臥寢。他沒有吵醒老師，只是靜靜地在門外等候。幾個時辰過去，老師睡醒知道此事，連忙出門去，發(fā)現(xiàn)楊時成了一個雪人。這個故事是表現(xiàn)了楊時的求學(xué)心，但也同時寫出了楊時對老師的尊重。
《三顧茅廬》中的`劉備更是如此。劉備懇請諸葛亮助他復(fù)興漢室。諸葛亮第一次、第二次都沒有同意，但劉備沒有灰心，第三次拜訪。這一次，劉備專程在下雪天造訪。走到半路，劉備硬是要下馬車徒步前行。松軟的雪上落下了誠摯的腳印。到地方后，發(fā)現(xiàn)諸葛孔明正在休息，就沒有讓童子叫醒他，而是筆直的站在屋內(nèi)等候。這一候便是幾個時辰。門外的張飛、關(guān)羽都上脾氣了，揚(yáng)言要燒了這茅屋，但劉備仍不為所動，諸葛亮感受到了劉備的真誠，便答應(yīng)了他。若劉備到地方后就叫醒諸葛亮與他敘談，結(jié)果又會是怎樣一番光景呢？
文明禮儀可謂是中華文明之美，既然古人認(rèn)為我們立了一個榜樣，我們便應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓“文明禮儀進(jìn)校園”。
這其實(shí)很簡單。上樓梯時禮讓他人，碰到老師親切地說一句“老師好”，問過老師問題后說一聲“謝謝”，不經(jīng)意損壞他人的東西時說一聲道歉……這些細(xì)微的動作，簡單的話語都是文明禮儀之美。
愿文明禮儀走進(jìn)校園，洋溢在校園的每一個角落。
文明禮儀作文 篇4
禮儀無處不在 如果你失去了今天，還不算非常失敗，因?yàn)榭梢悦魈煸賮恚?/p>
如果你失去了金錢，也還不算失敗，因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力，把它爭取賺回來； 但是，人，不能沒有了禮儀，假如你失去了文明，你就是一個徹底失敗的人，并且失去了做人的真諦。
文明禮儀是中國人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，孔融的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨，大的梨應(yīng)該給哥哥吃�！备赣H聽到后感到十分驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學(xué)會在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長輩、在社會中尊重人民、就一定會成功的。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的`習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師，熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
所以，讓我們一起努力，一起讓禮儀無處不在。
文明禮儀伴我成長
在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個小學(xué)生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起。
記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
還記得上個周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。 有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng)！
文明禮儀作文 篇5
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的`學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習(xí)慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的一個國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心里，變成如同上班上學(xué)一樣的平常。讓文明禮儀想好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是一個文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧。
文明禮儀作文 篇6
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。外人對國人的看法會因一件小事而起好感，也會因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的'民族精神豈止這些呢？請確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧!
我們身在社會中，身份、角色在不聽的變化之中，當(dāng)我們身為游客的時候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟口香糖隨意一吐，圖一時之快，當(dāng)我們是園藝師的時候，還會破壞自己辛勤汗水換來的成果嗎？我們每個人都在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換著自己的角色，可曾在轉(zhuǎn)換角色的同時，轉(zhuǎn)換了適應(yīng)角色的思維了呢？可曾反思過，自己的言行是否文明？我在此奉勸同學(xué)一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問好，無時無刻“和諧”都充滿著校園。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值越來越高，就越來越希望得到理解，受到尊重，毫無疑問，當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別的行業(yè)，個別社會層次的需求，而是全民所需。同學(xué)們，當(dāng)你們身為異鄉(xiāng)為異客的時候，你會倍感禮儀的重要，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，你將受益終生。
火車跑得快，全憑車頭帶，在家里，如果家長能帶好頭，在學(xué)校，如果師長能帶好頭，在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能帶好頭，在窗口單位，工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國，普及文明禮儀如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭，如果我們每個人都能從自我做起，從現(xiàn)在做起……
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本“。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長在臺上講話，臺下靜，任意一名同學(xué)在臺上講話，臺下也應(yīng)鴉雀無聲。因?yàn)�，他所說的，是他真正思考過的，也許就是他親身經(jīng)歷過的。學(xué)會聽別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會按捺不住內(nèi)心的澎湃，從臺下走到臺上，相信自己是一個有目標(biāo)的人，會思考的人。
讓我們攜起手，在這個春天掀起學(xué)文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會。
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