文明作文

時(shí)間：2026-04-27 10:48:26 文明

實(shí)用的文明作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的文明作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的文明作文

文明作文篇1

　　自古以來(lái)，中國(guó)應(yīng)有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我伙身邊的人在文明禮貌上卻變得越來(lái)越不象樣了：不尊老愛(ài)幼，在別人有危難時(shí)漠然處之，并不伸出援助之手，在公共場(chǎng)合事無(wú)忌憚，大聲喧嘩……長(zhǎng)此以往，”禮儀之邦”將不復(fù)存在。古人云：”衣食足而知榮辱�！钡谖覀儼嗟拈L(zhǎng)鹿山莊春游活動(dòng)中，卻讓我看見(jiàn)了我們班的同學(xué)平時(shí)不為人知的一面：

　　那天活動(dòng)剛開(kāi)始，車子一起動(dòng)，我們的同學(xué)就迫不用待地打開(kāi)背包，看看家長(zhǎng)們給他們準(zhǔn)備了哪些好吃的東西，嘩!真豐富，只見(jiàn)同學(xué)們掏出了五花八門大包小包的薯片，話梅，果凍，海苔，餅干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”，不一會(huì)兒，同學(xué)們就互相交換零食，那些打鬧聲，嬉笑聲傳遍了整個(gè)車廂，那場(chǎng)面比菜市場(chǎng)還要熱鬧，很快一些同學(xué)的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘?jiān)槠瓉?lái)干干凈凈的車廂一下子變成了一個(gè)骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，在這種氣味的沖擊下，使極容易暈車的`我把早餐全都吐出來(lái)了，哦!真是”嘔吐，嘔吐。不知所措!”原來(lái)外出游玩的目的是要增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些書上沒(méi)有的東西，而現(xiàn)在我們卻把它變成了美食大會(huì)。

　　我在書上看見(jiàn)過(guò)一篇日本小學(xué)生外出旅游的文章，富有的日本小朋友們從不帶零食，每人只從家中帶一盒飯，一壺水(從不帶瓶裝水)，而且午餐后各人都會(huì)把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛(wèi)生環(huán)保，所以才造就了干凈的公共場(chǎng)所，舒適的生活環(huán)境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做好以下幾方面：一是外出時(shí)要教導(dǎo)同學(xué)們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個(gè)垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導(dǎo)同學(xué)們觀察窗外的景色，學(xué)會(huì)體驗(yàn)旅游的樂(lè)趣。我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會(huì)更多更豐富多彩……六年級(jí)關(guān)于旅游的作文：對(duì)旅游文明的反思

文明作文篇2

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，一群年輕人為尋找快樂(lè)而找到他們的老師蘇格拉底，老師便讓他們?cè)煲凰掖�，年輕人于是專心造船，過(guò)了一夜，年輕人造好了船，他們?cè)诖媳M情玩耍。蘇格拉底問(wèn)：“你們快樂(lè)嗎？”他們齊聲答到：“快樂(lè)極了！”看完了這個(gè)小故事，其實(shí)我們都知道快樂(lè)總是那么簡(jiǎn)單，正如蘇格拉底最后所說(shuō)的：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及的時(shí)候突然來(lái)訪�！�

　　是啊，當(dāng)我們費(fèi)盡心思，想要找快樂(lè)的時(shí)候快樂(lè)就像在跟我們捉迷藏，你永遠(yuǎn)也找不到它，然而，當(dāng)你把快樂(lè)放在一邊，專心做其他事的時(shí)候，它就會(huì)突然出現(xiàn)在你的身邊，正所謂，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在生活中尋找快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)無(wú)時(shí)不有，無(wú)時(shí)不在。

　　快樂(lè)從何而來(lái)，我的快樂(lè)來(lái)自于一個(gè)書的海洋，無(wú)論是意味深長(zhǎng)的散文，或是短小精悍的詩(shī)歌，或是發(fā)人深思的小說(shuō)，我都愛(ài)不釋手。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一切寶藏盡在書中藏，挖掘書中的寶藏，尋找人生的財(cái)富，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì)保爾柯察金不同尋常的五味人生。讀了《背影》，體會(huì)朱自清筆下恩重如山的深沉父愛(ài)。讀了《西游記》，體會(huì)唐僧師徒不一樣的坎坷旅程，只有在書中才能達(dá)到忘我的.境界，將自己設(shè)身處地，與人物對(duì)話，與讀者切磋。此時(shí)的我是最快樂(lè)的。捧起書，就等于忘記了一切煩惱，靜靜地等待，等待著快樂(lè)叩響心靈之門。我讀書，我快樂(lè)，我體會(huì)，我快樂(lè)。

　　如果感到快樂(lè)你就拍拍手，如果感到快樂(lè)你就微微笑。記住，快樂(lè)不是你一個(gè)人的，把快樂(lè)傳染，將好心情播撒在每個(gè)人的心上，這樣快樂(lè)才會(huì)永留人間。你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)�；蛟S你的快樂(lè)還沒(méi)有找到你，但是，看，快樂(lè)正在向你招手呢！

文明作文篇3

　　行為是每個(gè)人的一小步，如果每一個(gè)人都能做到文明，那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。

　　我迎著柔和的陽(yáng)光慢慢地小跑，忽然，在一個(gè)十字路口，我看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在斑馬線上焦急地看著對(duì)面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關(guān)節(jié)處放出淡淡的`白色，眉頭微微的皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過(guò)馬路。但怕有車輛。不知怎么辦時(shí)，一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員跑來(lái)了，看到老奶奶要過(guò)馬路，于是走來(lái)微笑著說(shuō):“老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您需要幫忙嗎?”老奶奶回答道。:“小朋友，請(qǐng)你扶我過(guò)馬路好嗎?”少先隊(duì)員一邊看著車輛行人，一邊扶著老奶奶走到了馬路對(duì)面老奶奶連聲說(shuō):“謝謝，謝謝!”少先隊(duì)員不好意思地紅了紅臉，揮揮手:“不用謝!老奶奶，再見(jiàn)!”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。老奶奶笑著望著那個(gè)少先隊(duì)員的背影，心中涌起一陣暖流。少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾隨著他的跑動(dòng)，一上一下，如同一只大紅蝴蝶在空中上下飛舞，換出一道優(yōu)美的弧線……

　　我的嘴掛著愉快的微笑:其實(shí)，文明就在我們身邊!

文明作文篇4

　　講文明是我們身邊不可缺少的禮儀；懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生我們既應(yīng)該講文明，又應(yīng)該懂禮貌，在我們身邊文明的事可不少呢！

　　每天，我放學(xué)都學(xué)（會(huì)）穿過(guò)那條筆直寬闊的馬路，只見(jiàn)馬路上車水馬龍，川流不息，這時(shí)我就會(huì)情不自禁地想起無(wú)私奉獻(xiàn)的警察。由于放學(xué)時(shí)間正是車流量的高峰期，每天都會(huì)有三位交警維持交通秩序，確保學(xué)生安全過(guò)馬路。

　　有一天放學(xué)，我依然穿過(guò)馬路，我又看見(jiàn)了穿著干干凈凈警服的`交警，他頭戴白色的警帽，腰系白色的腰帶，只見(jiàn)他輕輕抬起左手，五指并攏，舉過(guò)頭頂，露出了嚴(yán)肅的表情，穿梭來(lái)往的車輛一動(dòng)不動(dòng)的都停下來(lái)了。兩位交警阿姨帶領(lǐng)我們過(guò)馬路并且說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著！”交警們每天都是這樣勤勤懇懇、任勞任怨的付出。

　　文明不是一出生就有的，而是通過(guò)后天的教育才逐漸形成的，讓文明伴我成長(zhǎng)。

文明作文篇5

　　“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這句名言出自于孔子的《論語(yǔ)》，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)上、家庭上立足的。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；文明禮儀是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；文明禮儀是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；文明禮儀更是看到有人隨地吐痰時(shí)的.主動(dòng)制止。同學(xué)們，讓文明禮儀伴我行，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的優(yōu)秀好少年吧！

　　讓文明禮儀伴我行，就要知道有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。它不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止，也反映了人們內(nèi)在的真誠(chéng)善良。在日常生活之中，文明禮儀處處可見(jiàn)，在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)里，更是需要文明的言談舉止！

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，文明禮儀的故事數(shù)不勝數(shù)。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那位女工一見(jiàn)是列寧，轉(zhuǎn)身就要退回去給列寧讓道，列寧阻止女工說(shuō)：“你不必這樣，你端著水已經(jīng)走了半截路，而我現(xiàn)在是空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”列寧把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工先上樓，之后他才急匆匆的下樓去。這個(gè)例子不就是文明禮儀的典范嗎？許多偉人都能這樣謙讓，更何況是我們呢！我們應(yīng)該時(shí)時(shí)處處做到講文明、懂禮儀、講道德。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當(dāng)你我和別人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦?xí)r，只要退一步，忍一忍就會(huì)大事化小，小事化了，就會(huì)和諧相處。當(dāng)你我和別人相遇時(shí)，讓別人先行，自己后行，這何嘗不是一件文明之舉呢？

　　每個(gè)人都要有良好的文明禮儀，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。講文明，講禮儀就必須從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并非是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。讓文明禮儀伴我行，讓我們做一個(gè)講文明、懂禮儀的好公民吧！

文明作文篇6

　　何謂文明？文明，是人類進(jìn)步的階梯；文明，是高尚品質(zhì)的表現(xiàn)；文明，是所有人履行的職責(zé)；文明，更是所有公民應(yīng)有的義務(wù)！

　　“海納百川，厚德務(wù)實(shí)。”這是東莞城市的精神，是文明條約的一項(xiàng)。日常生活中，長(zhǎng)輩應(yīng)該以身作則，教導(dǎo)晚輩履行文明公約，培養(yǎng)兒女養(yǎng)成優(yōu)秀的文明習(xí)慣。學(xué)習(xí)文明之中，才能在生活中的一點(diǎn)一一滴學(xué)會(huì)約束自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重老師，禮讓人民。文明，象征著友誼的長(zhǎng)久，和平的開(kāi)始！

　　有些人，常把文明掛在口邊，說(shuō)；‘‘我們見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，要幫助有需要的人……”可是，當(dāng)門前的垃圾桶倒了，又有誰(shuí)把它扶起來(lái)呢？

　　公共汽車?yán)�，上�?lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她眉毛花白，高顴骨，低鼻梁，眼中露出慈祥的目光。手里提著兩袋食物，額頭上的汗珠不斷流著，安詳?shù)卣驹诠财嚴(yán)��！霸撟屪鶈幔靠墒亲屪�，自己不就沒(méi)有位置坐了嗎？但是……”

　　“老奶奶，快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)坐！”一把響亮的聲音劃過(guò)車?yán)锼腥说亩洹Ｅ�！原�?lái)是一位少先隊(duì)員讓座呢！老奶奶那面容慈祥的.臉對(duì)著她，和藹可親地說(shuō)；“謝謝你呀，小姑娘！”“不用謝！踐行城市精神，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒，本來(lái)就是我們少先隊(duì)員的責(zé)任和義務(wù)！”小姑娘真心地回答著。��！好一個(gè)文明的小姑娘！她的言語(yǔ)多么單純，雖然很微不足道，卻能有千千萬(wàn)萬(wàn)顆心——文明！

　　文明的意義很少很少，要理解的卻很多很多。文明很微不足道，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)人要學(xué)習(xí)它，尊重它！

　　一份文明是一點(diǎn)光，千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一個(gè)明亮的太陽(yáng)。一份文明是一滴純凈的水，千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一片大海。一份文明是一棵樹(shù)，千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一片綠州。只要人人講文明，世界便不再落后，不再荒廢，重新蛻變成文明新世界！

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