難忘那一次溫暖作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的難忘那一次溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘那六月的一天，早上還是晴空萬(wàn)里而到了下午卻早已陰云密布，刮起了狂風(fēng)，下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣中頓時(shí)顯的凄涼，干燥，路上汽車(chē)呼嘯而過(guò)，濺起一下又一下的水花，人們穿著雨衣匆匆回家走去，校門(mén)口的兩棵搖晃的樹(shù)左右搖擺，給人一般不祥的感覺(jué)。

　　透過(guò)被雨猛烈擊打的窗戶，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)的我，心里有了說(shuō)不出的緊張，這時(shí)我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了媽媽打著傘來(lái)接我，把我領(lǐng)回了家，為我準(zhǔn)備一頓豐富的晚餐，“劈”的一聲，天空一聲雷，就又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)回到了家或已經(jīng)被父母接走了。教室頓時(shí)就剩下了我一個(gè)人，內(nèi)心的恐懼又占據(jù)了我心中的.高峰。

　　這時(shí)，我已經(jīng)忍不住又回家啊，就拿起書(shū)包頂著頭，冒著大雨，跑回了校門(mén)口，看著匆匆來(lái)往的人，我心里更是增加一份焦急，這時(shí)，我的班主任高老師打著傘走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我：“張楠，你一人孤單的在這干什么，為啥還不回家呢？”我委屈的說(shuō)：“同學(xué)都已經(jīng)走完了，可是我媽媽還沒(méi)有過(guò)來(lái)接我回家，我該怎么辦呀？”只見(jiàn)高老師慈祥的說(shuō)：“嗯，這樣吧，先去教室吧，避避雨，免得感冒了，好吧？”我欣慰的應(yīng)了聲�！班�，好。”老師就為我打著傘走到了教室，老師讓我坐了下來(lái)，然后去打了一杯熱水，那了一塊熱毛巾，放在我手里，我頓時(shí)感覺(jué)到一絲溫暖，給人以親切的感覺(jué)。

　　后來(lái)，我媽媽來(lái)了，原來(lái)是因?yàn)槁飞隙萝?chē)了，媽媽向老師道謝后就帶我回家了，還不是囑咐我要注意安全。

　　高老師啊，你就像大樹(shù)一樣滋潤(rùn)我們，您就像一把大傘一樣，為我們遮風(fēng)擋雨……

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