有一種溫暖來自自身作文【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有一種溫暖來自自身作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一種溫暖來自自身作文1
我們共享的是物資，傳遞出去的卻是溫暖——題記
如今，共享資源越來越多地出現(xiàn)在我們身邊，隨處可見的小黃車�？晒╇S意閱讀的共享書店……曾經(jīng)不可著想的共享時(shí)代如今卻成為了我們生活中的習(xí)以為常。
共享資料的出現(xiàn)不僅代表了時(shí)代的進(jìn)步，生活的富足，同時(shí)也考驗(yàn)了人們的文明素養(yǎng)。
慘遭破壞的小黃車肆意扔在陰溝里、河岸邊；共享書店的書被損壞，時(shí)不時(shí)便有書頁無端缺失；更有甚者在共享單車的坐椅上插上細(xì)細(xì)的針……觸目驚心的新聞接二連三的出現(xiàn)。其人心的.惡毒，素質(zhì)的低下，毫無保留地呈現(xiàn)在我面前，令我感到無比的憤恨，同時(shí)無能為力的悲傷也隨之涌上心頭，使我一度不曾接觸過共享資源。
然而一日，我不小心睡過了頭，匆忙地整理好書包，正要飛奔出門，卻雪上加霜的發(fā)現(xiàn)我的自行車壞掉了。此時(shí)父母已經(jīng)去上班，公交車也錯(cuò)過了點(diǎn)，當(dāng)茫然無措之時(shí)，卻瞥到了我斜對(duì)面李爺爺家的一排共享單車。
他們家總是整齊地放置了四五輛單車放在自家圍欄內(nèi)，擦得呈呈亮亮、干干凈凈，金色的車身總是能引起路過的每一個(gè)人的注意�？墒谴蟠蟮你y色的鎖又宛如炫耀般地彰顯著自己搶占了這些共享單車。我一直對(duì)此十分埋怨，在心里暗自揣測李爺爺?shù)膼毫优c自私自利。
可是此時(shí)，窘迫的困境令我無處可走，無路可選，只得硬著頭皮走到李爺爺家門口。剛按下門鈴，李爺爺便從門口探出頭，看著我親切地笑了下，似乎習(xí)以為常地說：“是來借單車的吧�！蔽掖颐c(diǎn)了點(diǎn)頭。李爺爺看見，隨手從口袋中掏出鑰匙，便嫻熟地打開自行車的鎖為我推出來。一連串的動(dòng)作無比自然，仿佛是家常便飯。望著李爺爺溫柔的目光，我先前的認(rèn)知仿佛崩塌，有無數(shù)的疑問幾乎要脫口而出，卻又眼看時(shí)間的緊迫無奈咽下，只得匆匆騎上單車飛奔而去。
后來才知道，那幾輛單車是故意擺的那么顯眼的，李爺爺主動(dòng)將數(shù)輛單車放在自家門口，以便防止有人搞破壞，同時(shí)方便大家尋找騎乘。甚至有時(shí)主動(dòng)去附近找閑置的單車，做些許的清理與修善。
我終于明白李爺爺不是資源的獨(dú)占者而是資源的管理員。那一日和煦的笑容猶如陽光驅(qū)散了我心中的迷茫照亮了我決意前往的道路。
就算破壞秩序想要獨(dú)占的人不斷出現(xiàn)，但守序謙遜也終究存在�？v使我們無法阻止所有破壞的人，但我們可以通過細(xì)微的努力一點(diǎn)點(diǎn)的播撒溫暖。我相信在這個(gè)共享時(shí)代，享有的不僅是資源，同時(shí)也有他人的溫暖與善意。
有一種溫暖來自自身作文2
有時(shí)候，受了傷會(huì)有人來替你包扎；有時(shí)候，生了病有人來替你醫(yī)治；而有的時(shí)候，冷了只能自己才能溫暖自己。
我們無法過多的依賴親人與朋友，因?yàn)橹皇亲约翰艜?huì)永遠(yuǎn)不離開自己。就像考試之后，成績下來，我發(fā)現(xiàn)只有自己的分?jǐn)?shù)最低時(shí)，我就會(huì)告訴自己：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，還有那么多次考試，下次一定要努力！”用這句話來溫暖自己那顆慢慢冰冷的心。因?yàn)槲抑�，別人的安慰就像冰塊一塊一塊，加速你凍傷自己的速度。這時(shí)候，溫暖只能來自于自身。
當(dāng)爸媽外地工作后，我和哥哥在家，哥哥每天會(huì)工作，對(duì)自己寸步不離的只有自己。切菜時(shí)，手指被劃破也只能是自己找創(chuàng)可貼 ；天冷了沒有人會(huì)再來叫自己加衣服，只能自己滿柜找外套；餓了只有自己做飯，不然就只好挨餓或是啃干糧，不會(huì)在有人做好熱氣騰騰的飯菜在房門外一遍一遍不厭其煩地叫著自己的名字，催著自己去吃。那些溫暖不再由爸媽給予，只能是自己給自己。
在學(xué)校時(shí)，和朋友鬧脾氣之后，不會(huì)再有人幫自己拿好碗等自己離開教室，不會(huì)有人提醒自己帶飯卡摘眼鏡，不會(huì)有人在自己忘了帶卡時(shí)替自己解決危機(jī)————當(dāng)這一切都成為過去時(shí)，那就只能靠自己，記住拿飯卡，記得帶碗，記得摘眼鏡————當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，溫暖只能是自己給，自己給自己溫暖，自己給自己關(guān)懷，才可以讓那顆孤獨(dú)的心不致于冰涼！
在馬路上，我不再習(xí)慣于別人牽著我過馬路，因?yàn)樵谀切⿲櫮缥业娜硕疾辉谏磉厱r(shí)，我學(xué)會(huì)了走人行道，我學(xué)會(huì)了看紅綠燈，我學(xué)會(huì)了左顧右盼———當(dāng)沒人陪我過馬路時(shí)，我自己給予的溫暖，足以支撐我的“橫行”。
也許我們都知道，有種溫暖是別人無法給予的'，所以我們才會(huì)成為別人生命中的過客，這些經(jīng)歷會(huì)教我們一步一步地去學(xué)會(huì)給自己溫暖。這種溫暖，我想它有一個(gè)驕傲的名字————堅(jiān)強(qiáng)！我們?cè)趧e人的關(guān)懷下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以我們總會(huì)有一段路程是獨(dú)自一人，風(fēng)雨兼程。在這段路上，我們學(xué)會(huì)自己治療傷口，就像自己去找創(chuàng)可貼一樣；我們學(xué)會(huì)了安慰自己，就像考試失敗后的自勵(lì)一樣；我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，就像朋友離開之后一樣——————
堅(jiān)強(qiáng)，便是最大的溫暖。這種溫暖只能是自己學(xué)會(huì)、給予自己的。冷的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)起來吧，溫暖自在心頭！
有一種溫暖來自自身作文3
“當(dāng)你感覺孤獨(dú)無助的時(shí)候想一想還有十幾億個(gè)細(xì)胞為你而活�！边@是曾經(jīng)在微博上轉(zhuǎn)發(fā)很廣的一句話，聽見甚是溫暖。成長，是個(gè)極富含義與色彩的詞，有人在自己的時(shí)光軸上揮毫潑墨，落筆處點(diǎn)墨生花；有人用叛逆和張揚(yáng)做武器，逃也似的想與這給予自己太多束縛的青春期say goodbye。無論前者還是后者，我們最終都擺脫了曾經(jīng)不想要的某些東西，以及，失去了某些東西。于是我們把這定義為成長。
年幼時(shí)，你或許曾為丟失心愛的橡皮而放聲大哭，同學(xué)們以你為圓心在你周圍形成人墻，好奇而關(guān)心地問你怎么了，有人喊來了老師。因?yàn)榭薜锰昧�，氣息供�?yīng)得斷斷續(xù)續(xù)，只得一抽一抽得解釋，老師心疼地揉揉你的頭，沒有嘲笑你的'哭泣原因，用溫柔的話語安撫了你尚且年幼的心。
后來，當(dāng)你哭泣時(shí)身邊的人越來越少，老師也不會(huì)特意來安慰你。再后來，你哭泣的次數(shù)越來越少，不是不難過，只是懂得了哭無濟(jì)于事。你學(xué)會(huì)了抬頭，閉眼，再睜眼時(shí)陽光依舊。他們說，高中是個(gè)小社會(huì)，是邁向十八歲的過渡，是開辟未來的一步，也是，注定孤勇奮戰(zhàn)的一步。
作為獨(dú)身子女，沒有像大家認(rèn)為的集萬千寵愛于一身，相反，由于父母工作忙碌，平時(shí)對(duì)自己的管理并未有太多的干預(yù)，我曾想過變成一個(gè)不良少年來引起他們的關(guān)注，但做慣了循規(guī)蹈矩的乖乖女，所以終究是有心無膽。過幾年再回首，嘲笑自己當(dāng)初幼稚的想法，慶幸自己沒有付諸行動(dòng)，漸漸明白了作為獨(dú)身子女更應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，也明白了自己當(dāng)初并未實(shí)踐的原因是當(dāng)一個(gè)家庭的希望寄托在你身上，你不忍心讓至親的人因?yàn)槟愕呐涯娑I單。于是你開始奮斗，不是大刀闊斧地開辟新未來，而是一步一步地往前行，載著家人的希冀和內(nèi)心的堅(jiān)定。當(dāng)事情取得成功時(shí)，你對(duì)自己說，這是天道酬勤；如果搞砸了，說明努力還不夠，那就笑著重新來過。
有人說成長是件殘酷的事，會(huì)削去我們看重的某些東西，但我覺得不然，成長是自我完善的過程，使當(dāng)初那個(gè)不夠自信的女孩變得開朗堅(jiān)定，有些風(fēng)景，只有長大才能看得更清楚。
我想，成長，大抵就是，用積累一路的溫暖和力量，遇見最好的自己。
有一種溫暖來自自身作文4
總歸年紀(jì)尚小過的日子就是早上趕車時(shí)有人催你喝熱騰騰的豆?jié){，放學(xué)時(shí)離家好幾米就聽到鍋鏟輕快的聲音。晚上，被子里陽光溫暖的味道，飄進(jìn)甜甜的夢(mèng)里。這是父母的作為。
你閑來無事不會(huì)去想什么是擔(dān)當(dāng)，除了那熱騰騰的豆?jié){那菜的余溫，被子里陽光的氣息是否有一種溫暖可以來自自身。你開始托著小腦袋想啊想，想出那些可愛的事情，你會(huì)開始嘗試，試著早起做人生的第一份早餐，試著揮動(dòng)鍋鏟創(chuàng)造獨(dú)一無二的藝術(shù)品，但愿那是件藝術(shù)品，試著搬動(dòng)比人還高大的被子曝于日光之下。做完這些，你或許會(huì)托起肥嘟嘟小臉瞇著眼迎著陽光想，我是不是做了些好事？多年后你會(huì)知道這小小的“好事”是初具雛形的擔(dān)當(dāng)，是一種來自自身的溫暖。
日日夜夜太陽似乎未曾改變，而人卻一刻不停歇的在變化，好的掩埋壞的，新的代替舊的。你與父母隔了一片海。你開始走出一個(gè)不曾分離片刻的家，你開始懷疑自己，害怕與流淚那些來自父母的溫存將漸漸減少甚至消失。在慌亂的.時(shí)候總是會(huì)忘記你并非沒有給過自己溫暖。你進(jìn)入一個(gè)新的“家”那里或許有著三四十個(gè)家人，都是陌生的面孔，多少帶著不安你還是抿著嘴角說了第一句你好，為三年的家開了第一扇窗。
你會(huì)有自己的任務(wù)有自己的衛(wèi)生亦或?qū)W習(xí)崗位，學(xué)習(xí)是無聲的戰(zhàn)場你會(huì)意識(shí)到肩上并非空空如也，那里可背著父母的希冀與老師的期盼呀。你迷迷糊糊明白了人應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)不然無異于一團(tuán)會(huì)走路的噪音，而由此埋頭讀書，爭做上游，這又何嘗不是一種擔(dān)當(dāng)？田徑賽場上你奮力拼搏，內(nèi)心的激情迸發(fā)，如火般艷麗與熾熱，激動(dòng)了多少看客，翻涌了多少澎湃。頹靡的羽翼磨礪出了新的模樣吧！當(dāng)初稚嫩的不安蕩然無存了吧！你能制造更多的溫暖了吧！這，就是成長。
一路馬不停蹄的長大，像是要奔赴什么，老人說越長大要越懂事，原來越長大要背負(fù)的就越多，那年中考算是一場戰(zhàn)役，不過不以兵戎相見罷了，或許僥幸或許注定，你沒輸。又是三年，又有一場更為壯大的戰(zhàn)役，又要開始招兵買馬、磨礪劍鋒。你有了清晰的認(rèn)知，一路走來，在不知不覺中擔(dān)當(dāng)二字由模糊的色彩緩緩出落成立體的模樣，怔怔的呈現(xiàn)于眼前�；秀敝g，你竟成了自己的太陽，發(fā)光發(fā)熱，照亮自己溫暖自己。
日子就像由寬廣的平原通向未知的原始森林，不如以往日日重復(fù)，不斷覆轍，同伴們要找尋各自的方向，畢竟有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖，有些溫暖，只能一個(gè)人發(fā)散。
前路漫漫，滿身擔(dān)當(dāng)，深知有一種溫暖來自自身，何足為懼？
有一種溫暖來自自身作文5
神說，要有光，于是世界驟亮，日光灼灼——溫。佛說，要有愛，于是人臨大地，互幫互助——暖。魔說，要有暗，于是陰影叢生，潘多拉降世。光暗交織！
順著蜿蜒的小路，置身白墻黑瓦中，古老的氣息撲面而來。青板鋪成的街巷幽長而交錯(cuò)，斑駁的白墻，精致的屋梁，古樸的二胡聲，嘹亮的叫賣聲……構(gòu)成了這座小鎮(zhèn)最美的水墨畫�！案轮�，嘎吱……”船槳奏響了妙音，一只烏篷船緩緩地從碧溪上搖曳而過，留下一條藍(lán)色水紗。搖櫓女輕輕劃動(dòng)船槳，在水中留下一圈圈波紋，慢慢蕩漾開去，仿佛一朵怒放的銀花。烏篷緩緩駛向山間。枝椏相銜，影影綽綽，長滿青苔的石壁輝映著幽冷的河水，遠(yuǎn)處傳來笛聲余韻。
天，突然落起了細(xì)雨。搖櫓女放下手中的'船槳，擱在船頭，席地而坐。雨，拂面微涼，沾濕了她的睫毛，吹涼了她的心。在細(xì)雨蒙蒙中，一切被映襯得如詩如畫，船置其間，越發(fā)有出塵之感�！疤察o了，我都能聽到自己的心跳�！睋u櫓女這樣想著。小雨伴著微陽，令人沉悶。她瞇著眼倔強(qiáng)地看著飄落的針尖被放射出五彩光芒，刺得她眼生疼。晶瑩的淚珠順著她白凈的臉龐順流而下。
“它們和我一樣孤獨(dú)。”搖櫓女生活在這仙境般的小鎮(zhèn)，她應(yīng)該是幸福的。但她卻無父無母——她來自一個(gè)夾著響亮哭聲得晨霧未散的清晨。幸而此地居民心地善良，家家撫育她長大。她害怕一個(gè)人，那樣孤單會(huì)吞噬她，她會(huì)冷，就像現(xiàn)在。飄落的雨滴進(jìn)河里，激起小小的圈兒�！安�，它們不孤單至少最后會(huì)融為一體！”搖櫓女覺得自己應(yīng)該再加一件衣裳。
她緊挨著船欞雙臂抱著，睡著了。夢(mèng)里。神說：“我用一切具有熱量的東西溫暖你�！蹦г唬骸败|熱不敵心寒。”烏篷被仙鶴牽引著，她看著另一個(gè)她抱住了自己�！皳淅狻睋u櫓女睜開眼，一只白鶴棲息在船頭。
雨停了。出林小鳥叫出了新意，山墻上的楊柳隨風(fēng)翩翩起舞，她時(shí)而揮手致意，時(shí)而害羞的掩著臉。如云霞般的花朵連綿成海，半空中掛著一道彎虹�？諝庵袕浡笞匀坏姆枷�，她深吸一口氣，似乎還摻雜著一絲絲甜味兒。
搖櫓女笑了……
無人溫暖，不也可自予自足。
有一種溫暖來自自身作文6
當(dāng)我們冷的時(shí)候，我們可以加衣服，也可以取火來使自己溫暖，但這畢竟是依靠外物，如果沒有這些東西，我們又該如何做呢？這時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)自己溫暖自己。
天氣說變就變，還沒有放學(xué)窗外的雨聲就早已掩蓋了我們的讀書聲，看著傾瀉而下的雨水，不由地回想起多年前的一個(gè)下雨的下午。那是一個(gè)秋天，早晨不冷不熱，就只穿了一件短袖和襯衣去上學(xué)，爺爺說今天可能會(huì)下雨，讓我?guī)嫌陚悴⒍啻┮患路ド蠈W(xué)，我自認(rèn)為自己年青氣盛，小風(fēng)小雨不算什么，所以就只穿了兩件衣服。
在下雨的時(shí)候，微弱的下課鈴響了起來，馬上就要放學(xué)了，心情無比激動(dòng)，頓時(shí)覺得熱血沸騰，最后一節(jié)課還有幾分鐘了，老師開始布置作業(yè)，看著窗外的雨和時(shí)不時(shí)的閃電，心想，幸好帶了傘，不然，準(zhǔn)成落湯雞了。
出了教室，頓時(shí)覺得渾身抖了一下，一陣一陣的風(fēng)吹過來，不禁打了個(gè)哈欠，心里暗罵：該死的'鬼天氣！但是再罵它也一樣會(huì)冷，于是我只好快些回家。撐著傘，正準(zhǔn)備離開，這次發(fā)現(xiàn)在校門口的屋檐下站了一個(gè)小學(xué)生，可能是在等他的家長來接他，我走過去，看見他衣服單薄，而且兩眼里充滿了淚水，只是還未流出來。我一看就知道他很著急，于是我決定做一回好人——送他回家。
不知是長得太仁慈還是太可愛了，他竟然不怕我，而且還愿意和我同路。于是我拉著他的手，正要走，又發(fā)現(xiàn)他的手像冷一樣的涼，我嘆了一口氣，唉，好人做到底，于是我把襯衣脫下來給他穿。他穿上后笑了，而我卻欲哭無淚，強(qiáng)忍著寒冷行走在風(fēng)雨之中。
我低著頭拉著他的手走在路上，不知走了多久，我們遇到了他的媽 媽。他的媽 媽撐著傘，慌張地小跑著來接他。我把他交到他媽 媽手上，那阿姨便忙說“謝謝你啊，小伙子”然后又叫她兒子說謝謝。我忙說：“阿姨別客氣，這點(diǎn)小事怎么好意思讓您來說謝謝呢？”說完，我正準(zhǔn)備離開，這時(shí)小孩跑過來說：“哥哥，你的衣服還沒還你呢？”說著把衣服塞到我手上，對(duì)我笑了一下就離開了。
我穿上了襯衣，走在路上，盡管雨還是一直下，風(fēng)還是一直刮，但是我卻不冷了，不是因?yàn)槲掖┥狭艘r衣，而是因?yàn)槲业男氖菬岬�！而我這顆熱心是源于助人為樂的習(xí)慣。
看著偌大的風(fēng)雨，我不禁想起了這句話：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我不怕暴風(fēng)雨，因?yàn)�，我有一顆熱的心！
有一種溫暖來自自身作文7
寥寥的天光，從窗簾的縫里透進(jìn)來，溫暖著我。
鬧鈴已經(jīng)響了四遍，再不起今早的計(jì)劃又要泡湯了。我強(qiáng)迫著自己起床。出門是灰黑色沒有半點(diǎn)星光的天，對(duì)面樓上幾盞燈寂寞的亮著，有人影在窗里不停移動(dòng)，樓下清晰的聽見碗碟清脆的碰撞聲。
清晨，初冬，五點(diǎn)二十分的天空，馬路，車流，三百六十五日日夜流過。
保溫杯里的咖啡依舊不安分的撞擊瓶壁，薄薄的鞋底踏在了石子路上依舊硌腳，昨晚奮戰(zhàn)到十一點(diǎn)的那道物理題依舊沒有結(jié)果，同桌因?yàn)閷戝e(cuò)化學(xué)方程式而流的眼淚依舊印在腦海。
我依舊，在時(shí)光的洪流中，平凡快樂的走過。
初冬的風(fēng)從耳邊擦過，行道樹落了滿地的葉子，用腳踢起來一片，便瞬間在風(fēng)的助力下飛得了無蹤影。心中的那份快樂，從一片片的葉子飛舞中生出，簡單而自然，不用對(duì)葉子做受力分析，也不用判斷它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
有時(shí)心中也會(huì)驀然生成一份恐懼與心慌，總是怕，怕那些那卡車飛馳而過時(shí)，身軀發(fā)出的巨大響聲從遠(yuǎn)而近而又迅速消失，仿佛一切都在這響聲中被碾得粉碎，不管是高速公路還是寂靜的校園，那夢(mèng)魘般的聲響，一次又一次從心頭上碾壓而過，留下一條又一條的印痕，卻又因校園的寂靜而被無限放大，壓出的痕跡層層積淀，竟像是被河流沖刷侵蝕出的大峽谷，卻又干燥，寸草不生。
可是，不經(jīng)意間，從那四面八方匯集來的小溪流，輕輕流進(jìn)山谷，將龜裂的土地抹平，滋潤。一條是母親早晨的嘮叨，一條是父親在辦公室里煮方便面的香氣和餛飩溫暖的蒸汽，一條是同學(xué)幫我配的鑰匙，一條是班主任可愛的笑容，一條是樓后菜園里奇異的鳥鳴，一條是跟隨我走進(jìn)校園的小貓，還有一條是早晨溫暖明亮的陽光……
這些細(xì)小的`溪流，彼此匯聚，在原先心靈的舊痕上，匯成一條平靜的心河。踏實(shí)寧靜的，時(shí)而也會(huì)浪花飛濺。當(dāng)惡夢(mèng)再次來臨的時(shí)候，溫柔的水啊，輕輕的消解了憂傷，在憂傷的盡頭，如瀑布從絕望的崖頂覆過，奔流，洗刷，蒸騰。瀑布下的清潭，慢慢覆過整顆心，溫柔，溫暖，溫?zé)幔瑵M是希望，滿是幸福。
這一刻，所有的溫暖從我的內(nèi)心深處源源不斷的涌出，漫過肢體，漫過校園，漫過天際，給予我無窮的力量。
有一種溫暖來自自身，如冬日的朝陽沐浴著我，伴我人生路上輕松前行。
有一種溫暖來自自身作文8
夜涼如水。
昏暗的燈光在潔白的墻壁上拓出他清瘦的身影，燈光下他的臉是一片不正常的潮紅，一陣寒風(fēng)穿堂而過，隨之而來的劇烈咳嗽聲在寂靜的夜里尤為突兀�？人月曤S風(fēng)散去，過了許久，也沒有人哪怕只是端給他一杯熱水，關(guān)懷地問候幾句。他關(guān)了燈，被褥蒙上頭，眼角漸漸濕潤。
夜里的思緒總?cè)绯�，白天里勉�?qiáng)按捺住的情緒于黑夜里如洪水決堤，再也阻擋不住。白天里的情景浮現(xiàn)眼前：才從考場出來，身旁的同學(xué)便一個(gè)個(gè)峰擁朝各自的父母奔去，臉上是如同解放般的欣喜，然后在父母溫柔的詢問中一同漸行漸遠(yuǎn)。他站在原地，想象中的拐角處父母如期而至，同所有家長一樣，帶著笑，放柔了聲音，詢問他發(fā)揮得怎么樣，有沒有把握上理想的大學(xué)。可是沒有，想象有多溫馨，現(xiàn)實(shí)就有多寒冷。他依舊站在原地，周遭是熙熙攘攘的人群，但他只覺得，世界只剩他孤零零一個(gè)人。
他就那樣站著，直到夜幕降臨，直至大雨滂沱。冰涼的雨水透過單薄的短袖時(shí)，他甚至有些慶幸，拿出手機(jī)，拔下一串爛熟于心的數(shù)字。父母大概是太忙了吧，等會(huì)他們會(huì)問什么呢？他想著，心底既期待又忐忑。但是，一陣忙音過后，機(jī)械的女聲冰冷地重復(fù)著：“您好，您撥打的電話暫時(shí)無人接聽……”
心頓時(shí)如墜冰窖，瓦涼瓦涼的，所有的'期望都落空了。
他不知道，他只是想要一些父母給予的溫暖要，這有什么錯(cuò)？
思緒如潮水洶涌，毫無睡意，他開了燈坐起來。突然，一只飛蛾從黑暗處沖來，以不可阻擋之勢(shì)沖向燈光，隨著輕輕的“嗤”一聲，小小的生命便煙滅于這世間。他不免唏噓，飛蛾為了那么一點(diǎn)燈光，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖便前仆后繼地?fù)渖先�，燒的骸骨不存。難道他也該如此嗎，為了一些外來的溫暖落得個(gè)飛蛾撲火的下場？他陷入沉思。不！飛蛾之所以為追求溫暖而死，是因?yàn)樗陨硎潜涞�，可他不是飛蛾，他要做一只螢火蟲，自身發(fā)光發(fā)熱，雖然渺茫，微弱，卻不向外物祈求溫暖。熒熒雖則是那一剪光，我也要驕傲地?fù)癯鲚x煌。
須知，有一種溫暖，來自自身，只要心底有陽光，這溫暖便會(huì)在你的心底發(fā)芽，漸漸參天。孤單時(shí)，它便如朋友給你溫暖的陪伴；迷茫時(shí)，它便如燈塔為你亮起指路的燈；痛苦時(shí)，它便如一劑良藥為你驅(qū)趕病痛。
昏黃的燈光下，氤氳了夜色，此情此景，竟也充滿了溫暖。他驀然一笑，漸漸釋懷，原來，苦苦追尋了許久的溫暖也可以來自自身。
有一種溫暖來自自身作文9
沒有人會(huì)在意你的感受，沒有人會(huì)在乎你的想法，沒有人總會(huì)在你孤獨(dú)時(shí)出現(xiàn)。但我們可以通過自身讓心靈受到安慰�！}記
天黑了，田野里干活的人都各自回家了。我和我的伙伴正在享受騎在牛背上的樂趣。此時(shí)，天空中出現(xiàn)了一顆很亮很亮的星星，那應(yīng)該是啟明星吧！在牛背上的我們還不知道，天黑了，要把牛牽回家了，這時(shí)我突然閃出一個(gè)念想，對(duì)我的伙伴說：“咱們回家吧”。月光映照著整個(gè)天空，前方的路是非常亮堂，只是這遼闊的田野中，只有我兩人的身影，心里覺得還是有點(diǎn)恐怖的，便加快腳步，牛兒也配合著我們。
突然聽到不遠(yuǎn)處有人在吶喊，好似媽媽的聲音。我連忙拽著牛跑到媽媽的面前，媽媽二話不說，在旁邊撿起一根細(xì)棍朝我打來，狠狠地甩開我的手，牽著牛走了。我原地抬頭仰望著天空，抑制自己的淚水。返回田野，躺在草地上。那時(shí)，我沒有想過有多害怕，我只是在想我該怎么辦？再次抬頭，我又看見了那顆亮亮的啟明星。好的，我該回家了。
童年似乎就是在責(zé)罵聲和挨打中度過的，但我沒有怪那些不理解我的人，也沒有怪過我的.父母。即使是這樣，我的童年仍然是充滿快樂的。
生活的壓力，年齡的增長，媽媽在城里找了一份收入微薄的工作，我也跟著到城里來讀書。媽媽因?yàn)樯习喑３０胍箖伞⑷c(diǎn)才回家。從此，放學(xué)回家再也沒有看見家里有個(gè)人在等我，也沒有人為我準(zhǔn)備晚飯。夜幕降臨，外面仍然車水馬龍，到處都閃著霓虹燈�？稍谶@小區(qū)里，我卻感受到黑暗的氣息，冷冷地。心突然好空虛。直到很晚很晚都不能入睡，我勉強(qiáng)在燈光的照耀下睡著了。現(xiàn)在，我已適應(yīng)了這個(gè)狼狽地我，孤獨(dú)地我。
黑夜固然可怕，但有了星星的陪伴，就不顯得凄請(qǐng)；有了月光的映襯，就不顯得黑暗。我也一樣，有人陪伴就不孤獨(dú)，有了燈光就不害怕。多少次我曾與黑夜相伴。面對(duì)鏡子里的我，好憔悴，好滄桑，但這已經(jīng)不算什么了。
成長的道路雖然充滿了艱辛，但我已磨練了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，用它來溫暖自己。從此，即便是孤身一人在前方的道路行走時(shí)，也不會(huì)停滯。自己安慰自己，自己溫暖自己，自己笑給自己看。
有一種溫暖來自自身作文10
只有自己的付出才會(huì)有溫暖。
——題記
當(dāng)你生病時(shí)會(huì)有人替你醫(yī)治：當(dāng)你受傷時(shí)會(huì)有人替你包扎；當(dāng)你跌倒時(shí)會(huì)有人向你伸出援手。這些渺小的舉動(dòng)使我們感到溫暖，讓我們的心靈受到了熏陶。我們應(yīng)該將這種精神力量永久傳遞，用自己的行動(dòng)去溫暖他，光陰似箭，日月如梭。但我仍然記得一件事，那時(shí)候是秋天，天氣不冷不熱，我只穿了一件短袖去上學(xué)，婆婆擔(dān)心地說∶“今天可能會(huì)下雨，記得把傘帶上和多穿點(diǎn)衣服�！毙南搿谩拔夷贻p氣壯，一點(diǎn)小雨也算不了什么，”所以我決定還是只穿一件短袖去上學(xué)。
天氣猶如一張娃娃臉，說變就變。還沒放學(xué)，窗外就已經(jīng)下起了傾盆大雨，嘩嘩的雨聲夾雜著啷啷的讀書聲，是多么地動(dòng)聽�。『盟圃陂_一場音樂會(huì)，我透過窗子看見雨滴在陽臺(tái)上歡快地跳著，一個(gè)接一個(gè)地跳著，好像在比誰跳得高似的。
“�！！！狈艑W(xué)鈴隨著雨聲響了起來，馬上就要放學(xué)了，心情無比激動(dòng)，但在這時(shí)，我隱約聽到同學(xué)們?cè)谧h論∶“這下完了，沒傘怎么回家��！”聽了他們的議論，我感到略有些竊喜，幸好我?guī)Я藗悖蝗痪鸵兂陕錅u了。放學(xué)了，我第一個(gè)沖出教室，站在陽臺(tái)上，一陣清涼吹向我，好似一把刀劃在我手臂上，我禁不住打了個(gè)噴嚏，還是快點(diǎn)回家吧！我撐著傘路過校門口的小賣部，發(fā)現(xiàn)屋檐下站著一位小男孩，他的兩眼里充滿了淚花，他是獨(dú)自一人站在那里的，周圍沒有任何人，看了這一幕，我的心里不由得掠過一絲悲涼。他大概是在等他的家長接他回家吧，雨一直在下，我決定送他回家于是我走上前去，問道∶“小朋友，哥哥送你回家，好嗎？”不知為什么，他不愿意，可我又不忍心讓他繼續(xù)在這里受冷風(fēng)的.“淋漓”，我只好硬拉他的手送他回家，他的手被凍得通紅，像一塊冰似的。
我拉著他的手走在去他家的路上，不知走了多久，我抬頭看見一位婦女正慌慌張張地向我們跑來，小男孩也看見了，原來是他的媽媽，小男孩跑了過去，一下把他的媽媽抱住，我也走了過去，“謝謝你啊，小伙子”他的媽媽說道，我忙說∶“阿姨，沒事�！闭f完，我便準(zhǔn)備離開了。
我獨(dú)自一個(gè)人孤零零的走在回家的路上，雨還在下，風(fēng)還在刮，但是我不感覺到冷了，因?yàn)槲业男氖菬岬摹?/p>
這場雨使我想起了高爾基的一句話——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我不怕暴風(fēng)雨，因?yàn)槲业男氖菬岬摹?/p>
有一種溫暖來自自身作文11
當(dāng)太陽的余光逛漸地消失，當(dāng)火爐中的爐光逐漸地熄滅，你會(huì)不會(huì)感到寒冷。不，因?yàn)槲覀兊男木拖衲菬霟岬奶�，爐火，有一種來自于自身的溫暖，好比在冬天我們蓋著厚厚的棉被，感覺到寒冷被驅(qū)散，認(rèn)為棉被起了保暖作用，其實(shí)是我們自身的溫暖傳遞給棉被。我們自己也能溫暖自己。
有一種溫暖是來自自身對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
程門立雪，鑿壁偷光，囊螢映雪等都體現(xiàn)了人們對(duì)學(xué)習(xí)的.熱切。莫言愛好讀書，小時(shí)候冒著會(huì)被家長懲罰的風(fēng)險(xiǎn)來讀書，甚至為了看1頁書而出力推磨磨10圈。有了這種熱情和堅(jiān)持，心中就會(huì)亮起明燈，變得充實(shí)，溫暖，汲取知識(shí)成為了他源源不斷的動(dòng)力。
有一種溫暖是自身對(duì)工作的熱情。
被譽(yù)為“蘋果教父”的喬布斯是一個(gè)奇跡，他用“蘋果”改變了世界，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他說在成就一番偉業(yè)過程中遇到不少困難，唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。白求恩在搶救傷員時(shí)左手割破了，在爭分奪秒的救援時(shí)感染，他依然不顧傷痛，堅(jiān)決要求去前線救護(hù)。他說他的職責(zé)就是救死扶傷，隨即跟醫(yī)療隊(duì)到了前線。后因傷勢(shì)惡化，失去生命。他為熱愛的醫(yī)護(hù)工作奉獻(xiàn)了一生。他們對(duì)工作的熱情給處于困境的自己帶來溫暖，他們的精神鼓舞了很多人，充滿能量的精神在社會(huì)上廣為傳播。
還有一種溫暖是來自自身對(duì)生命的熱情。
她曾是一名舞蹈老師，有幸福的生活，一場地震，將她的幸福打碎，痛苦不已的她處于一個(gè)冰冷而又黑暗的世界，她的孤獨(dú)無助沒有人能給予幫助，這時(shí)她有過輕生的想法。但經(jīng)過徹夜的思考她意識(shí)到生命的來之不易，能存活下來是多么幸運(yùn)，她對(duì)生命的熱情在心中重燃，只有自己才能溫暖自己，她經(jīng)受著生命對(duì)她的考驗(yàn)，決定重新裝上假肢站上舞臺(tái)，她就是廖智。
廖智對(duì)生命的熱情打動(dòng)了無數(shù)人，為社會(huì)積聚熱量，在溫暖自己的同時(shí)也為與她有相同遭遇的人帶來溫暖。
我們總認(rèn)為，在困苦中外界能給予幫助，但首先我們要對(duì)事物充滿熱情，燃起心中一團(tuán)火焰，做自己的太陽，時(shí)刻給自己鼓勵(lì)，讓自己有動(dòng)力。記住，我們自己也能溫暖自己，讓內(nèi)心不再畏懼寒冷！
有一種溫暖來自自身作文12
我原身處于無邊寒冷的黑暗里，沒有光芒，沒有希望，沒有愛。一直遇見你。
——題記
我渴望一切溫暖，甚至是閃爍的火苗帶給自己的溫度，灑下的陽光帶給給自己的暖意，更甚是被窩的溫暖帶給自己的舒適。但我更奢求于別人贈(zèng)予自己的溫暖。但那些溫暖卻也讓我產(chǎn)生了依賴，知道你的出現(xiàn)，我才就此改變。
拿出書開始做作業(yè)，慣性的準(zhǔn)備向前桌借他的書“借鑒”一下，平常都是這樣并沒有感到有什么不妥。這時(shí)候你出現(xiàn)了，制止了我伸出一半還未搭上肩的手，開始循循善誘地勸導(dǎo)我：“別再依賴別人的答案了，這樣下去又能怎樣呢，你以為以后到哪里都會(huì)有人告訴你他們的答案么？就算你知道了他們的答案你能確定那些答案就是對(duì)的么？你可以嘗試自己去做題，不會(huì)的可以問��！這多簡單的一件事你怎么就不會(huì)做呢？”我頓時(shí)茅塞頓開，手依舊搭在了前桌的肩上，不過嘴里的“借我看看你的作業(yè)”卻變成了“給我講講題可好”，前桌先是一臉驚訝，隨后又笑著說：“好哇。”聽著前桌給我講題時(shí)認(rèn)真而又嚴(yán)肅的話語，頓時(shí)感覺自己心里暖暖的。
黑暗和孤獨(dú)席卷全身，我蜷縮在床上的一個(gè)角落里瑟瑟發(fā)抖，爸媽都不在家。只剩下我一個(gè)人，這倒是沒什么，偏偏這時(shí)候還刮風(fēng)下雨加閃電，“啪”，房間一片漆黑，停電了，自小便怕黑，偏偏又下雨，腦洞大開的我開始幻想一些妖魔鬼怪，結(jié)果就是越想越害怕，在我終于受不了的時(shí)候，我摸出手機(jī)準(zhǔn)備打電話給媽媽讓她回來陪我，再不濟(jì)找個(gè)人陪我聊天也是好的。這時(shí)候你又出現(xiàn)了，無奈的`嘆了口氣：“在面對(duì)困難的時(shí)候，你需要堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)大到保護(hù)自己，更是可以保護(hù)別人。你這樣膽小怕事，怎么去保護(hù)你在意的人�？峙略诖酥澳阍缇蛧樀奶优芰税�。”面對(duì)你的嘲笑和諷刺，我無言以對(duì)。看看自己現(xiàn)在的樣子，還真是可笑，我默默把手機(jī)收起來，躺好，不去想那么多的莫須有，只在腦海中回響著“要堅(jiān)強(qiáng)”，漸漸我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天又是一個(gè)艷陽高照的晴天。
在你的幫助下，我開始脫離那些曾經(jīng)依賴“溫暖”，謝謝你，我心里的另一個(gè)自己，謝謝你帶給我的別樣溫暖。
有一種溫暖來自自身作文13
曲終人散向何方，風(fēng)也蒼茫，雨也蒼茫；人生一世有炎涼，晨要擔(dān)當(dāng)，暮要擔(dān)當(dāng)。
——題記
楊瀾說，你可以不成功，但你不能不成長。而我說，你可以有不一樣的成長風(fēng)采，但你不能無擔(dān)當(dāng)。
數(shù)那年的桐華盛夏，也不過是匆匆年華的青春一角。知了的鳴叫繞在耳畔，似是對(duì)這炎炎夏日的宣戰(zhàn)，未免惹得人心煩意亂；絲絲清風(fēng)夾雜著夏日的熱情拂過發(fā)梢，卻絲毫未減半分內(nèi)心的焦躁。中考近在眼前，而填報(bào)志愿更是迫在眉睫。當(dāng)一堆名校高校的簡介攤在眼前，我頓時(shí)便傻了眼，惶恐得不知所措——不僅為選擇哪一所學(xué)校而猶豫不定，更是為自己的成績能否達(dá)到錄取線而踽踽不前。當(dāng)母親告訴我，這次的選擇將由我自己決定時(shí)，我的心如小鹿亂跳般，既有彷徨又有欣喜。我第一次將為自己選擇人生，我第一次將為自己的人生而擔(dān)當(dāng)。
日子如行云流水般前行，三年的'時(shí)光，終是不抵那短短的五卷兩天。十三歲那年，抓住了一只蟬，便以為抓住了整個(gè)夏天，卻不知蟬已亡，夏日已去。中考隨著三年的轟轟烈烈，平平淡淡地而去。當(dāng)錄取通知書捧在手心的那一刻，我激動(dòng)得幾乎落淚！雖不是自己內(nèi)心最期待的院校，可這份沉甸甸的錄取書確是代表了我的努力，它是對(duì)我的過去三年的肯定，更是對(duì)我未來三年的鼓勵(lì)。一股暖流從我身邊浮起，緊緊擁抱著我……
念那段歲月，內(nèi)心依舊充滿感恩，縱使韶華已逝，青梅已老。我感謝父母的放手，我感謝同伴的相隨，我也感謝自己的擔(dān)當(dāng)。從小到大，我也許未曾成功過，但我一定可以自豪地向著天空吶喊——我成長過！
要忍受得住破繭成蝶的痛，才擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫癯岣唢w的美。中考填報(bào)志愿，這只是我人生中的一支插曲，更美的音符還在前方，更雅的音律還未譜寫。真正的長大便是你明白你應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么，在成長的路上，無人能與你同行，你的溫暖，終是你自己才會(huì)明了。
年年復(fù)年年，日日如一日。終于明白，有些路啊，只能一個(gè)人走；有些溫暖，只能一個(gè)人懂。那些相約好同行的人，終會(huì)在下一個(gè)路口告別�；厥淄^去，一捧清香一壺茶，幾絲幽愁幾回夢(mèng)。任憑梅香浸透衣襟，青云打濕承諾。
人這一生，終是自己成長，自己擔(dān)當(dāng)。
有一種溫暖來自自身作文14
清晨一縷縷陽光灑在身上，使我們感到無比溫暖，可又有誰真正發(fā)現(xiàn)溫暖取決于我們自身，如若心情好，無陽依舊暖；如若心情糟，有陽心卻寒。
溫暖就像冬天里的一朵臘梅，不畏嚴(yán)寒，依舊開出紅勝火的嬌艷花朵；溫暖就像夏日里的一支冰棒，冰涼可口，讓焦躁難耐的人們感到?jīng)鏊�；溫暖就像秋日里的一簇菊花，�?dú)樹一幟，引領(lǐng)出五彩斑斕的世界。
既然溫暖取決于自身，那又何必讓它變冷呢？
一位僧人到處求佛，有一天夜里，他到了一個(gè)小村莊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天黑，看不見行人，所以被踩數(shù)腳�？墒呛髞硭叩较锟跁r(shí)，遇到了一個(gè)打著燈籠的.盲人，他感到很好奇，便問盲人：“你既然看不到又為何打著燈籠呢？難道是為了使行人看見路？”盲人回答說：“我聽說村里晚上沒有燈，我是怕別人踩到我，所以打著燈籠。這樣別人就能看到我，就不會(huì)踩到我了，同時(shí)也為他人照亮了路�！边@告訴我們溫暖自身的同時(shí)，也溫暖了他人，僧人從此之后不再尋佛了，因?yàn)樗呀?jīng)領(lǐng)悟并找到了他要得到的東西。
溫暖取決于自身，自身的力量是強(qiáng)大的，海倫·凱勒等人志殘力堅(jiān)，用自身來溫暖自身，抵擋外界的冷嘲熱諷，用話語來溫暖自己，用毅力、決心來證明自己，只要心里溫暖，即使在冬天，心卻不曾寒冷。
溫暖取決于自身，歡樂取決于自己，當(dāng)我看見垃圾箱旁邊有垃圾時(shí)，撿起來；當(dāng)我們看到有人吐痰時(shí)，請(qǐng)勸阻；當(dāng)有人摔倒時(shí)，請(qǐng)攙扶。雖然事情很小，但卻溫暖自己、溫暖他人。同時(shí)，帶動(dòng)他人是一種責(zé)任、是我們成長的一種體現(xiàn)。要敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
溫暖取決于自身，“Beliveitornot”只有保持自身的溫暖，才可能使自己更加開心、快樂，所以想要溫暖他人，首先要溫暖自己，這才是溫暖的真諦。要讓溫暖似春風(fēng)，傳遞給更多的人；要讓溫暖似甘泉，滋潤著人們的心靈；要讓溫暖似驕陽，守護(hù)著那顆充滿愛的心。
希望人們知道有一種溫暖來自自身，千萬不要忽視它。讓溫暖永留心間，讓溫暖伴隨你我他！
有一種溫暖來自自身作文15
不是愛風(fēng)塵，似被前緣誤。這是南宋名妓嚴(yán)蕊對(duì)其勾欄俗世生活的辯白，盡管所有人都瞧不起這個(gè)風(fēng)塵女子，她仍傲然地傾吐，控訴世道的不公，這是讓人欽佩的。她知道自己身份的不恥，也寒心眾人的棄之如履，但人是堅(jiān)強(qiáng)的生物，越是處境艱難，越要學(xué)會(huì)給自己溫暖與慰藉，人才能更好地活著。
從另一個(gè)角度來解釋有一種溫暖來自自身。這句話，其實(shí)就是正確對(duì)待自己的不足與悲傷。一般來說，單純的'人難得悲傷，原因在于他們的心是熾熱的，對(duì)一切事物都充滿著希望，盈滿著生機(jī)。綠楊堤畔問荷花，記得年時(shí)沽酒，那人家？初讀僧仲殊這詞時(shí)我覺得挺可笑的，怎么會(huì)這樣傻？后來方知，他尋找去年的那酒家已不知去處，稍有失落而問詢荷花是否還記得去年的酒家，求同一種聊思以寬慰自己今年不見昔年人的哀嘆。這就是溫暖自己方式的一種表現(xiàn)。
一個(gè)人如果不懂自己給自己溫暖是活不下去的，不懂給自己溫暖就是過分悲觀。從所周知，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉正是這樣一個(gè)形象，她的遭遇印證了這個(gè)道理。一直渴求外界的溫暖而不會(huì)自己打開心結(jié)的她從小百病纏身，盡管如此，我仍記得她是樂觀過一回的，絕粒幾乎奄奄一息的黛玉聽說老太君要把大觀園一位姑娘許給寶玉好親上加親時(shí)，她樂觀地以為那位姑娘是自己，病勢(shì)竟得好轉(zhuǎn)，眾人莫不道奇，明明瀕死卻奇跡般地活下來，雖夸張些，不可否認(rèn)的是，一個(gè)人如果能夠適機(jī)給自己溫暖，結(jié)果將是你無法預(yù)料的。
初中的時(shí)候班上有個(gè)漂亮傲氣的女孩子嘴挺毒，她辱罵我的同桌，說他成績差人又丑。我同桌氣得都哭了，很多人來安慰他，他歇斯底里吼了一聲離我遠(yuǎn)點(diǎn)！眾人都悻悻地散了。我當(dāng)時(shí)就覺得這人怪有脾氣的，沒睬他，只看出他拿著小刀在課桌上泄憤。期末時(shí)他考進(jìn)了年級(jí)前二十，高出那女生十多名，家長會(huì)老師都請(qǐng)了他的家長上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)。搬書回家那天，他意氣風(fēng)發(fā)抱著書籍揚(yáng)長而去，只有我看出那原深埋書下，刻于桌上的四個(gè)深而硬氣的字：永不言棄。
溫暖的力量真是很奇妙，語言無法形容。如果外界的溫暖不能渴求，為何不自己溫暖自己呢？
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