我的好友中學生作文
我的好朋友是林璟，林璟是我的好朋友。此人生日不詳，卒日未到，身髙在長，年齡在變，相貌平平，脾氣難說，如此看來對他我這兒竟一點資料也沒有!不過值得欣喜的是我知道他的座右銘：“一分耕耘，一分收獲�！边�有關于他的幾件小事兒。
斯人嗜球如命。凡球類之盛事，大大小小、國內國外無不關心，且有見解。觀巴西人踢球，曰：“有藝術美。”觀意大利人踢球，曰：“有配合美�！庇^英國人踢球，曰：“有粗獷美�！庇^國家隊踢球，曰：“有悲壯美�！泵棵坑^球完畢，必有心得，或曰：“勝不驕，敗不餒�！被蛟唬骸爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！被蛟弧氨娦凝R，泰山移�！薄腋吨T學習，成果斐然。斯人亦常踢球，一則休閑，二則鍛煉，三則怡情。奈何素質不佳，跑得不快,跳得不高，射而不中，只一條可喜，即上文所述之勝而不驕，敗而不餒。遂終日堅持，長練不懈，功夫不負有心人，數(shù)十月之后，斯人竟跑得快，跳得高，射得準，徑直飛躍數(shù)級。斯人如何，借此可見一斑。
斯人嗜學“亡命”。自命擴歐陽公之“三上”為“六上”曰：“車上，枕上，廁上，浴上，餐上，玩上。”步步不離風雅，時時誦讀書經。閑則求學，學則求知，知則求解，解則求誦，誦則求化、引古語曰：“大而化之之謂圣。”斯人學講方法：學而思之則不罔;思而學之則不殆。久覽語文，則換英語，長思解題，則換抄寫……久學之后，則做體育鍛煉，周而復始，許久不知勞累，且學習效率甚髙。斯人學講自覺：有暇則學，頗有“馬不揚鞭自奮蹄”的志氣。
不讓父母催，不待老師喊，不等考試到，因而學習無負擔，成績提高自不必說。觀此，斯人如何，可見一斑了。
斯人便是如此，迷于球，癡于學。憑著自己那“一分耕耘，—分收獲”的信念，扎扎實實，牢牢靠靠地為自己踏出了一條寬廣的路，拓出一片蔚藍的天。