描寫我的心情作文

　　我的心情，你知道嗎？那么，下面請看小編給大家分享的描寫我的心情作文，希望大家喜歡。

　　篇一：描寫我的心情作文

　　我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么？我有點失落的感覺。

　　上一次我們月考我考到223名，全年級總共才將近有600人。我不知道我是怎么考的，我只覺得我靠的太糟糕了，我是怎么考的呢？對于教師子女應(yīng)該有個好成績的可是我卻考了個這么糟糕的成績。

　　媽媽經(jīng)常鼓勵我，可是我每次玩的時候都把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。我每次都想找我最喜歡，最覺得親切的`老師傾訴，可現(xiàn)實卻顯得我太愚笨，老師們是深不可測的，她的表面是那么的親切，可是你仔細(xì)去觀察。并不是，老師不過是對我們學(xué)生每天微笑，其實是很累的我本不知道老師為什么要以微笑面對，可是我們做學(xué)生的是否每天也已微笑來面對老師呢？老師們總以為我們對老師并沒有隔閡，可是實際證明隔閡是很大的。因為我們對于“老師”這個不可數(shù)的詞再熟悉不過，在害怕不過了。我的心情好糟。

　　我的心情好糟，我不知道為什么，可能是因為我的成績太糟了，也許是對老師失望了，應(yīng)該是嫌媽媽說我的緣故吧，我也不知道，我的心情好糟。

　　我的心情好糟。

　　篇二：描寫我的心情作文

　　五一長假到了，原本我想在勞動節(jié)那天全家一起去玩，可是沒想到那天早上，媽媽對我說：“我要上班�！蔽业男牡舻搅斯鹊�，我心里想：“算了，還是在家里看書吧�！眲倓偘研氖障�，在安靜的看書時，忽然，電話鈴響了，我拿起電話機(jī)，大舅舅說要帶我去杭州樂園玩，我的心情一下子就從谷底飛上了天。心里飄飄然的`。

　　我扔下書本，馬上催著姐姐做準(zhǔn)備，我們作好準(zhǔn)備后，等著大舅舅來接我們。時間一分一秒的過去了，我的習(xí)里十分焦急，簡直可以用“望眼欲穿”這個詞來形容。終于，大舅舅那輛熟悉的車出理在我的面前，我上了車，大舅舅開始開車了，我的心也隨著車輪的旋轉(zhuǎn)，飛到了杭州樂園，可是到了半路，車子越來越多，車速也越來越慢，一看到外面，因為游人太多，車子也排起長隊。車子像蝸牛一樣慢慢地前行。人也在車?yán)镒兂伞翱救樨i”因此，我的心里十分郁悶，早知道要在車子里受這種苦，還不如在家里好好地看書，真后悔，選擇這個時間來玩，就這樣，我的心情就在這斷斷續(xù)續(xù)地行駛中變化著。

　　篇三：描寫我的心情作文

　　大家一定很奇怪吧，大家對心情很了解，就是委屈的時候哭，開心的'時候笑……我可不是這樣的，你一定不相信，那就聽我講幾件事吧。

　　有一次，我在家里玩游戲，不小心把弟弟的積木推倒了，弟弟見了，放聲大哭起來了。大家一定認(rèn)為我很著急，那你們就猜錯了。我不但不急，而且感覺很開心。我弟弟見了，覺得奇怪，不知不覺得也開心起來了。然后，我和他一起把積木搭好了。

　　又有一次，我的頭撞到墻壁上，我“唉呦”叫了一聲，頭上起了一個大饅頭。弟弟聽見響聲，飛快地跑過了，著急地問：“姐姐，你哪里撞著了，是不是很疼？”我被弟弟一連串的問題問笑了。弟弟盯著我疑惑地問：“姐姐，你笑什么，難道撞著了一點兒也不疼？”我瞇著眼睛摸著弟弟的頭說：“對，一點也不疼，你太小題大做，大驚小怪了！”弟弟聽了，皺起眉頭，撅起小嘴，轉(zhuǎn)身回到自己的房間里去了。

　　從這兩件是里，你們應(yīng)該相信我的心情跟你們不一樣了吧！

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