課外科技活動

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，要求學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、科技開發(fā)和科技服務(wù)，由學(xué)校、教師、學(xué)生自己組織和開展的活動。從現(xiàn)在學(xué)生課外科技活動開展情況看，這類活動也可分為三種類型:第一類是由學(xué)�；螯h團(tuán)組織出面組織的科技類社團(tuán)、研究組織或活動。第二類是由學(xué)生自發(fā)興起的科技興趣小組。第三類是由任課老師提出，學(xué)生根據(jù)興趣和愛好自愿組織起來的課外學(xué)習(xí)、研究組織和活動。

勤工助學(xué)活動

勤工助學(xué)是我國學(xué)校中已成為學(xué)生課外活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著改革開放，校園內(nèi)的勤工助學(xué)活動蓬勃發(fā)展，其含意、內(nèi)容和形式也都有了新的發(fā)展。從現(xiàn)在學(xué)生勤工助學(xué)活動開展的情況看，主要有三種類型:第一類為勞動服務(wù)型，以承擔(dān)一定的任務(wù)而進(jìn)行的體力活動。第二類是智力型，以腦力勞動為主的勤工助學(xué)活動。第三類是技術(shù)服務(wù)型，這是以一定的技能、技術(shù)進(jìn)行服務(wù)的活動。