我的理想六年級(jí)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級(jí)作文1
理想是一粒種子，一開(kāi)始很小，但經(jīng)過(guò)水的灌溉、陽(yáng)光的照射，便開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。假如沒(méi)有理想，人生將失去斑斕的色彩。要實(shí)現(xiàn)自己的理想并不容易，但一定要有一顆堅(jiān)定的心，相信一切困難都能迎刃而解。同學(xué)們，讓我們一起去書(shū)寫(xiě)自己的理想，為它加油喝彩吧！
——題記
理想是沙漠中的一片綠洲，給予你生存的希望；理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向；理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的.斗志。人生如蠟，理想是芯，如果沒(méi)有了理想，人生還有何意義？因此，人人都要樹(shù)立一個(gè)自己的理想。理想有許許多多，有的人理想當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)替國(guó)家爭(zhēng)光；有的人理想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)地教師，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生成為國(guó)家的棟梁；有的人理想當(dāng)一名出色的導(dǎo)游，引領(lǐng)大家走遍天下所有的景點(diǎn)。而我的理想是吃遍天下美食的美食家。
歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛羞h(yuǎn)大的理想，才使得人生更加有意義，并作出許多不同凡響的成就。有句名言說(shuō)的好：現(xiàn)在的一切都為將來(lái)的夢(mèng)想編織著翅膀，要讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
做美食家這個(gè)念頭萌生在我八歲的時(shí)候,那是我第一次接觸關(guān)于美食的書(shū)籍.我很清楚的記得那是蔡瀾寫(xiě)的《蔡瀾嘆世界》,一翻開(kāi)第一頁(yè),我就被它那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和誘人的圖片給吸引住了.那本書(shū),正安靜地躺在那偌大的檀木書(shū)柜里，那書(shū),早已被我看了不小于十次了,就算是背,也應(yīng)該可以了吧.就在我第一次接觸到那一本神奇的書(shū)時(shí),我就立志要成為一個(gè)美食家,不僅是當(dāng)美食家,還要當(dāng)一個(gè)像蔡瀾一樣名望很大的美食家!我覺(jué)得美食家是一個(gè)非常享受的一種職業(yè)。每個(gè)廚師燒出來(lái)的味道都是美食家第一個(gè)品嘗的，而且看電視時(shí)看美食家吃那甜美的味道，看著口水直流著。唉，別看了，我的肚子越來(lái)越餓了。如果想要成為一個(gè)堂堂正正的美食家，一、先把學(xué)習(xí)學(xué)好，二、要把自己的廚藝提高，這樣才能配得上堂堂正正的美食家的稱(chēng)號(hào)。如果能成為一名美食家那該多好啊，我便會(huì)吃下全天下所有的美食再得出一個(gè)點(diǎn)評(píng)：這味道真棒呀，這是我吃過(guò)最好吃的了，但是，菜燒的再好吃也沒(méi)有媽媽燒的味道香呀。如果我成了美食家，既可以當(dāng)導(dǎo)游，又可以吃遍天下美食；如果我成了美食家，拿高級(jí)廚師一個(gè)個(gè)燒出來(lái)的美味都不在話下。我一定要為自己的理想時(shí)刻努力著，為自己的理想時(shí)刻奮斗著，為自己的理想時(shí)刻驕傲著。
小小的蝸牛也會(huì)有大大的夢(mèng)想，只要一步一步往上爬總會(huì)有屬于自己的天，為什么？因?yàn)橛欣硐搿?/p>
我的理想六年級(jí)作文2
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想，都有自己的理想。理想好比一盞指路的明燈，它會(huì)照亮前往歡樂(lè)的廣場(chǎng)‘理想好比一艘豪華輪船，它能夠把你運(yùn)到成功的彼岸。當(dāng)然，我也一樣，擁有著一個(gè)偉大的理想——當(dāng)一名音樂(lè)家！
小時(shí)候，媽媽帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì)，我一進(jìn)場(chǎng)，就被那臺(tái)雪白的三角鋼琴給吸引住了。當(dāng)鋼琴家們的雙手觸摸琴鍵時(shí)，他們立即就成了全場(chǎng)的幾千個(gè)觀眾的焦點(diǎn)。優(yōu)美的旋律從那一雙雙手中流出來(lái)，那美妙的琴聲仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)大森林，郁郁蔥蔥的葉子遮住了大半的天空，陽(yáng)關(guān)從樹(shù)葉縫隙里射出來(lái)，十分美麗。鳥(niǎo)兒們正在嬉戲，小動(dòng)物們正在互相打鬧，追趕，一拂生機(jī)勃勃的樣子。一會(huì)兒，我又來(lái)到一條小河邊，河水正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。忽然，天空有劃過(guò)一道閃電，閃電里又夾著轟隆的雷聲，暴風(fēng)雨來(lái)臨了。那“呼——呼——”的狂風(fēng)，吹散了鳥(niǎo)兒們的鳴叫，吹走了河水的歌吟……終于，雨過(guò)天晴，美麗的彩虹掛在了遙遠(yuǎn)的天邊，璀璨的陽(yáng)光照亮了整個(gè)世界，也照亮了每一個(gè)聽(tīng)眾的心靈！那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也正是因?yàn)槟菆?chǎng)音樂(lè)會(huì)，我踏上了學(xué)鋼琴這條路……
接下來(lái)發(fā)生的事情，更堅(jiān)定了我學(xué)鋼琴的`信心。我有一個(gè)朋友，她也是學(xué)鋼琴的，已經(jīng)考過(guò)了八級(jí)了。一天，我去她家玩，一進(jìn)門(mén)就被她家里那臺(tái)黑色鋼琴給吸引住了。這臺(tái)漂亮的鋼琴在她精心呵護(hù)下，干凈的閃閃發(fā)光，看上去高雅脫俗，她是多么熱愛(ài)剛情��！她告訴我：“學(xué)鋼琴多好啊，音樂(lè)是人類(lèi)的另一種語(yǔ)言，它能夠同人與人之間的感情，使人們學(xué)會(huì)了從另一種渠道來(lái)對(duì)待世界。美好的音樂(lè)不僅給人們帶來(lái)極大的樂(lè)趣，使人愉快，還能陶冶人們的情操，這是件多么美好的事情��！聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)感受到了音樂(lè)多美麗之處和閃光點(diǎn)。我深深地知道，學(xué)一門(mén)藝術(shù)不是想學(xué)就學(xué)，想放棄就放棄那么簡(jiǎn)單，而是要付出許多汗水和努力，堅(jiān)持才能學(xué)到的。但是，我并不怕吃苦，我仍然咬著牙關(guān)，忍住練琴時(shí)手臂的酸痛堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想！
隨著級(jí)別的增長(zhǎng)，難度也開(kāi)始提高了，一些休止符、復(fù)雜的和弦把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我一遇到這些難題，就會(huì)先冷靜下來(lái)，一遍一遍的練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，那些困難終于收起了他那猙獰的面孔，給我讓路了。
我把困難當(dāng)做動(dòng)力，正因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓我覺(jué)得有更大的毅力和信心去實(shí)現(xiàn)理想。我相信，只要持之以恒，當(dāng)鋼琴家的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，它已經(jīng)在我的心靈深處扎了根，只有用汗水、毅力、智慧和信心去灌溉，到了收獲的季節(jié)，一定會(huì)結(jié)出累累的果實(shí)！
我的理想六年級(jí)作文3
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”;如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”;如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師。 媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ソ處熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的'優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。 我想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
我的理想六年級(jí)作文4
我坐在花壇邊，看著那小小的蝸牛被這個(gè)重重的殼往上爬，他不累嗎？如果擱下那個(gè)殼再往上爬就會(huì)輕松多了吧！我在想象著脫去了外殼的蝸牛。那個(gè)小蝸牛停了下來(lái)，將柔弱的身體收進(jìn)了那個(gè)與他形影不離的殼中，安逸的睡了。這一瞬間，我恍然大悟，那個(gè)被我認(rèn)為是包袱的東西，不正是他肉體的居所，他心靈的港灣，他的家嗎？
我是幸福的。在單親家庭越來(lái)越多的時(shí)候，我仍擁有一個(gè)完整的溫馨的和睦的家。我們用愛(ài)維系著這個(gè)家的完整與和睦，父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我的家跟別人的家相比，也許面積不如他們的大，也許裝潢不如他們的講究，但它是我眼中最完美的地方，也是我最樂(lè)意停留的地方，我的理想家園。
我是幸運(yùn)的。在以自我為中心的獨(dú)生子女越來(lái)越多的時(shí)候，我生活在一個(gè)同學(xué)互相關(guān)心、有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的班級(jí)里。我們用愛(ài)維持著這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，同學(xué)們關(guān)心我，我也關(guān)心他們。我在的班級(jí)跟別的班級(jí)相比，也許成績(jī)不如他們的好，也許班費(fèi)不如他們的多，但它是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
我是快樂(lè)的。在許多國(guó)家的人們?cè)馐軕?zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的痛苦的時(shí)候，我生活在這樣一個(gè)崇尚和平的國(guó)度里，享受著她給我的一切。我的祖國(guó)跟別的`國(guó)家相比，也許不如他們富有，也許個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)不如他們的多，但這個(gè)擁有56個(gè)欣欣向榮的民族的國(guó)度是我的祖國(guó)。她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
當(dāng)然，除了這些，我和所有的人、動(dòng)物、植物甚至于微生物都有一個(gè)共同的家——這就是地球。這個(gè)水藍(lán)色的行星用億萬(wàn)年孕育了我們這些生命，又給了我們可以讓我們生存和繁衍的環(huán)境，她將愛(ài)平分給了每個(gè)生命，同時(shí)也使自己更加精彩。是的，她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
可究竟什么是“家”呢?記得我曾看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)大概5、6歲的小男孩和他的母親住在一個(gè)廢舊的汽車(chē)?yán)�，有一天一個(gè)人問(wèn)那個(gè)小孩：“你想不想要一個(gè)家？”“不，我有一個(gè)家，我只是沒(méi)有一個(gè)房子將它搬進(jìn)去�！遍_(kāi)始我并不懂，可后來(lái)我明白了，家不單單是一個(gè)生活的空間而是一個(gè)愛(ài)的載體，有愛(ài)才叫家，沒(méi)有愛(ài)的僅僅是一個(gè)房子。
此刻的我已更加清楚：因?yàn)橛袗?ài)，所以我居住的這個(gè)130平方米的屋子才是我的家，我所在的這個(gè)50多人的班級(jí)才是我的家，我所屬的這個(gè)國(guó)度才是我的家，而美麗的地球更是我永遠(yuǎn)的家，我心中最美的地方，我的理想家園。
我的理想六年級(jí)作文5
理想是美好的憧憬，理想是崇高的，是勇往直前的騎士;理想是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮前方一片光明;理想是一艘乘風(fēng)破浪的帆船，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�;理想是永不停歇的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)著……
看著書(shū)架上一排排整整齊齊的書(shū)，一個(gè)個(gè)作者的名字從眼前飄然而過(guò)，沈石溪、曹文軒、羅爾德.達(dá)爾、孫幼軍……我仿佛靈魂脫殼似的，只有腦海中一個(gè)個(gè)的有名望作家的名字拂過(guò)、飛過(guò)、跑過(guò)。呆呆的我望著充實(shí)的、正朝我“微笑”著的書(shū)架。最后，腦子里只出現(xiàn)了這樣一行字：我要當(dāng)一名偉大的作家。
我從小就有這樣一種思想，一年級(jí)時(shí)，一本《藍(lán)鯨的眼睛》注音版，改變了我對(duì)書(shū)的冷漠，激發(fā)了我對(duì)書(shū)的渴望，激發(fā)了我要做作家的興趣。許多年來(lái)，在家里陪伴我的只有那一排排的書(shū)，我都能記下他們的書(shū)名，這好比你最好的朋友就在你的身邊，我讀了一本又一本的好書(shū)，這時(shí)，我又對(duì)寫(xiě)作激發(fā)了興趣，我愛(ài)上了作文，愛(ài)上了那玩游戲似的并且開(kāi)心的作文，它能傾吐我的心思，能發(fā)泄心中的不愉快，能敘述我的開(kāi)心，能讀出我的感動(dòng)……年幼的我選定了——作家我是當(dāng)定了。一路上老師的批評(píng)和同學(xué)的哈哈大笑或嘲諷，我并不在乎，這阻擋不了我，我還記得，我的差作文被同學(xué)們一一傳送，我只是擺了擺手，作文給老師看也是看，給同學(xué)看也是看，又何必太傷心呢?我的心一次又一次地受到打擊，卻一次又一次地蘇醒，就在這跌宕起伏的不知危險(xiǎn)還是安全的“叢林”里，我一步一個(gè)腳印往前走。
我的理想是當(dāng)一名作家，我的作品要像曹文軒那樣感動(dòng)得讓人淚下，我的`作品要像沈石溪那樣富有真情實(shí)感，我的作品要像張之路那樣激情澎湃，我的作品要像王淑芬那樣風(fēng)趣幽默，我的作品要像高士其那樣科幻有趣，我的作品還要像林海音一樣豪爽樂(lè)觀……
總而言之，理想總是要靠行動(dòng)完成的，不是空想，我像一只小蝸牛一樣在葡萄藤上慢慢爬，但是總有一天會(huì)吃到葡萄的，因?yàn)槲遗�，我�?jiān)持。人不是平白無(wú)故獲得利益和成功，必須付出努力和汗水，我要成為作家，必須付出比別人多一百倍的汗水，多一百倍的努力，多一百倍的堅(jiān)持，才能爬到頂峰，才能看到彩虹。
我在這條路上，遇到了許許多多的障礙，我不斷跌倒，但我還得往前走，因?yàn)槭∈浅晒Φ牡旎�，只要我能夠插上永恒的“翅膀”，有朝一日，我�?huì)飛到廣闊的天空!
我的理想六年級(jí)作文6
理想，是每個(gè)人心中的一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)有大有小，也許觸手可碰，也許遙不可及，但理想永遠(yuǎn)是人生導(dǎo)航的燈塔。有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)；而當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了自己的理想，便會(huì)感到莫大的幸福。
與我同窗共讀六年的同學(xué)們個(gè)個(gè)懷揣夢(mèng)想，有的想成為偉大的科學(xué)家，有的想做一名救死扶傷的“白衣天使”，還有的想當(dāng)一名人民教師，教育祖國(guó)的未來(lái) ……然而，平凡的我，心中也有一個(gè)夢(mèng)悄悄埋下種子，生根發(fā)芽，它就是——成為一名小說(shuō)家！
我一直深切地愛(ài)著我的'母語(yǔ)——漢語(yǔ)。在我的心中，漢語(yǔ)是那樣的博大精深，是那樣的娓娓動(dòng)聽(tīng)，它蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘！每次，當(dāng)我讀著那一個(gè)個(gè)方塊字的時(shí)候，字里行間似乎隱藏著一股巨大的吸引力，將我?guī)нM(jìn)小說(shuō)的世界。那個(gè)世界，時(shí)而美好，時(shí)而驚險(xiǎn)，仿佛總是那樣的真實(shí)。正是因?yàn)闈h字這種神奇的力量，讓我學(xué)會(huì)駕馭它；也正因如此，我開(kāi)始努力學(xué)好語(yǔ)文。我堅(jiān)信：有朝一日，漢字也會(huì)在我的筆下演繹出絢麗的色彩！
我深知，練習(xí)寫(xiě)日記是學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要方法�？粗矍八陌僮值母寮�，我不禁想起一句話：“能寫(xiě)好一句話就能寫(xiě)好一段話，能寫(xiě)好一段話就能寫(xiě)好一篇日記�！币痪湓�？想到這里，塵封已久的往事重新浮現(xiàn)于我的腦海。那時(shí)，正在上小學(xué)一年級(jí)的我準(zhǔn)備在新本子上寫(xiě)日記。當(dāng)時(shí)，我思來(lái)想去想了很多，而最終落在紙上的只有這么一句話：“我今天被老師批評(píng)了，不知為什么，我總覺(jué)得身邊的人都很開(kāi)心�！比缃駪浧�，我不禁有些好笑，第一次寫(xiě)日記就寫(xiě)得這么有“內(nèi)涵”，為什么后來(lái)卻不行了呢？而且，也正因?yàn)槟切┕すふ你U筆字跡，讓我萌發(fā)了第二次寫(xiě)日記的愿望。
后來(lái)，一次又一次的執(zhí)筆，讓那個(gè)曾經(jīng)只能寫(xiě)一句話的我慢慢成長(zhǎng)到寫(xiě)幾百字也是輕而易舉，時(shí)間讓理想的實(shí)現(xiàn)距離我又進(jìn)了一步�？墒�，還是有許多坎坷與艱辛，不斷拉長(zhǎng)著這段距離。
日記，作文……一篇又一篇。終于，我覺(jué)得可以提筆嘗試寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)了，可僅僅寫(xiě)了六千字，我就有些沮喪了。當(dāng)我看著如同白開(kāi)水般枯燥無(wú)味的語(yǔ)言，如直線般亢長(zhǎng)普通的情節(jié)，心中的失望難以掩飾。第一次寫(xiě)小說(shuō)，我就被自己PASS了。我真的有些落寞，我不知道是因?yàn)樽约簺](méi)有用心寫(xiě)，還是因?yàn)槲业乃礁揪筒畹奶h(yuǎn)。
失敗總是帶著傷痛，而好文筆也絕非短時(shí)間就能鍛煉出來(lái)的，我這樣安慰著自己。可是寫(xiě)小說(shuō)也帶給我許多的快樂(lè)，為了內(nèi)容更加真實(shí)，也迫使我搜集了許多資料，積累了更多的知識(shí)。
盡管如此，我還是決定堅(jiān)持寫(xiě)下去。不僅為了我所熱衷的小說(shuō)，為了我所熱愛(ài)的漢字，更是為了有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，讓它開(kāi)花結(jié)果。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的理想——成為一名小說(shuō)家！
我的理想六年級(jí)作文7
人生，是因?yàn)橛辛死硐氩庞蟹较�；人生，是因�(yàn)橛辛死硐氩庞心繕?biāo)；人生，是因?yàn)橛辛死硐氩庞幸?guī)劃。如果連想實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)都沒(méi)有，那人生將毫無(wú)意義。我的理想是當(dāng)一名有錢(qián)人。這句話說(shuō)出來(lái)可能會(huì)引來(lái)很多人的嘲笑和譏諷；這句話說(shuō)出來(lái)或許與偉大的科學(xué)家夢(mèng)，教師夢(mèng)，醫(yī)生夢(mèng)都形成對(duì)比，顯得是個(gè)錢(qián)虱子，財(cái)迷。
但是，要知道，后面還有這么一句話：“以愛(ài)的名義捐給需要的地方�！笔堑�，成為一個(gè)有錢(qián)人，不是為了讓我自己能過(guò)上歌舞升平、花天酒地、奢侈豪華的生活。而是為了有一份愛(ài)能傳遞到需要它的地方去，能起到它應(yīng)起的作用。
雖然這個(gè)理想在我腦海中萌生的十分突然，但是卻在我心中根深蒂固的留了下來(lái)，原因是有一次，我在電腦上看到了一篇文章其中有這樣的一段話：“如果你感動(dòng)了，就盡自己的'能力幫幫他們吧。”下面是一組圖片。我是一個(gè)不易受感動(dòng)的人，但是看完之后我很心酸。
這些孩子窮得連學(xué)都上不起，衣服破破爛爛，只能遮體而不能避寒。整天干活照顧家里的老弱病殘，早早就承擔(dān)起家庭支柱的責(zé)任。更嚴(yán)重的是他們沒(méi)有水----～～～沒(méi)有水呀！皮膚慘黑、嘴唇干裂，肌膚因過(guò)度缺水而皮開(kāi)肉綻。有的人為了能吸到幾滴水而慘死在石頭崖下。這種情況尤其是非洲特別嚴(yán)重，非洲的孩子是什么樣你們知道嗎？干枯？瘦弱？悲慘？不不不，他們的樣子早已超出我們的想象，他們的大腿與我們的手腕一樣粗細(xì)，而他們的手腕還不足正常人的二分之一，沒(méi)有衣服，沒(méi)有家，就游蕩在大街上任其自生自滅。我無(wú)法用更多的語(yǔ)言來(lái)形容了，只有四個(gè)字“慘不忍睹”。
從我見(jiàn)到那篇文章開(kāi)始，它就在我的心里扎根了，并時(shí)刻提醒著我，當(dāng)我浪費(fèi)食物，浪費(fèi)水，浪費(fèi)了錢(qián)財(cái)和時(shí)間，或者與父母拌嘴吵架，心情不順埋怨日子有多不如意時(shí)……，那篇文章便在我的腦海中出現(xiàn)了，有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：你想過(guò)他們嗎？
你想過(guò)他們嗎？
你和他們比起來(lái)，你是多么的幸福，可是你卻不知足，還在浪費(fèi)還在埋怨！想到這些我的心情就逆轉(zhuǎn)了，我要做我想做的事情。這或許被人說(shuō)不是一個(gè)理想，但這確實(shí)是我想做的事情，也是我的理想和目標(biāo)：我想成為一個(gè)有錢(qián)人，將我有的以愛(ài)的名義捐給那些需要但是卻沒(méi)有的難民孩子們，我希望看到他們的笑臉，這是我的愿望和理想。
理想，這個(gè)詞在字典里的意思是對(duì)未來(lái)事物的理想或希望。但值得一提的是后面還有一句話：多指有根據(jù)的、合理的。跟空想、幻想不同。是��！理想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是用來(lái)空想和等待的。所以我要加倍努力學(xué)習(xí)，用寶貴的時(shí)間做更多寶貴而有意義的事情，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗！為我加油吧！
我的理想六年級(jí)作文8
理想。理想是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們憧憬的美好未來(lái)；理想是一盞指路燈，伴隨我們走過(guò)一條完美而無(wú)憾的人生道路；理想是一個(gè)沙漏，讓我們珍惜這流逝的美好時(shí)光。
——題記
我曾有過(guò)許許多多的理想。當(dāng)一名飛行員，在天空中遨游;當(dāng)一名歌手，在閃爍的舞蹈上散發(fā)光芒;當(dāng)一名“白衣天使”，日夜不停的工作，早日鏟除病魔。
但我的理想并不是這些,經(jīng)歷了一件件刻骨銘心的事后，我確定了我的人生目標(biāo)。
那一天，我睡過(guò)了頭，朦朦朧朧的看見(jiàn)了墻上的鬧鐘，已經(jīng)九點(diǎn)半了。從我腦海里閃過(guò)的并不是趕緊穿衣服，而是閃過(guò)“完了，完了，準(zhǔn)備挨揍了！”，我迅速穿好衣服，埋怨昨天不應(yīng)該和爸爸出去玩。我忐忑不安的洗過(guò)臉，匆匆忙忙的走到教室，安下心來(lái)，屏住呼吸，心里好像有兔子在跑似的，臉漲得通紅。終于鼓起勇氣，“咚咚咚”……老師打開(kāi)了門(mén)，詢問(wèn)著，一秒，兩秒……五分鐘過(guò)去了，老師才讓我回到座位上， “接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們……”“咕——”“完了，早餐忘吃了！”肚子餓得咕咕叫，“怎么了?瑞瑤，哪里不舒服？”“沒(méi)……沒(méi)有�！薄澳俏覀兝^續(xù)……”我把捂住肚子的手拿開(kāi)，強(qiáng)忍著疼痛，臉色十分憔悴，發(fā)白如一張白紙，任那肚子拼命伸冤。“�！苯K于，下課了。我也沒(méi)心思出去玩，所以就趴在桌上。下課時(shí)，有許多同學(xué)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我的心里立刻涌起一股暖流，“受滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，我正想著，突然同學(xué)說(shuō)“瑞瑤，老師叫你去他辦公室。”我軟綿綿地走向辦公室，桌子上有一瓶牛奶，和幾個(gè)外賣(mài)�！袄蠋�，你找我來(lái)干什么？”“吃吧!”“這怎么好……”“吃吧！不然……”我立刻狼吞虎咽起來(lái)，吃時(shí)，還抬起頭瞄一下老師，吃完了，我打了一個(gè)飽嗝，老師笑了……她笑得好甜……后來(lái)打聽(tīng)到那是老師的早餐，我無(wú)語(yǔ)了……她為什么這么做？一種液體在我臉頰流過(guò)，流到了我的心田，滋潤(rùn)著我的'那朵“感恩之花”。
花兒如果沒(méi)有綠葉的扶捧，也會(huì)變得暗淡無(wú)比。每當(dāng)我站在臺(tái)上，總有一個(gè)力量驅(qū)使著我。從此，我在心中樹(shù)立了一個(gè)信念，無(wú)論多艱辛，也要當(dāng)上英語(yǔ)老師。因?yàn)�，在我的背后，也有一雙眼睛看著我，希望他的女兒會(huì)給她帶來(lái)榮譽(yù)。
別人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)？老師。別人問(wèn)我在尊重誰(shuí)？老師。別人問(wèn)我長(zhǎng)大想當(dāng)什么職業(yè)？同樣的回答，老師！
在我心中，老師是至高無(wú)上的，她如園丁一樣，同樣勤奮……
我的理想是一把火，點(diǎn)燃我們的激情，讓我們熱情澎湃……我的理想是一艘航船，帶領(lǐng)我們飛向遠(yuǎn)方，渡過(guò)金濤，到達(dá)成功彼岸。
我的理想六年級(jí)作文9
一陣陣清風(fēng)，載著一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng)，吹到藍(lán)藍(lán)的天空中，架著悠悠的浮云往前飛，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……
——題記
每個(gè)人都有自己的理想，有了理想，才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草，寒冷孤寂中擁抱著理想取暖，；征途迢迢的大雁，因?yàn)橛辛死硐氩挪煌５赝帮w翔。一個(gè)雄渾瑰麗樂(lè)章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn)，小溪流是大海的起點(diǎn)，種子是希望的起點(diǎn)，沙礫是高塔的起點(diǎn)，一日是一年的起點(diǎn)，生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無(wú)處不在，一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準(zhǔn)了成功的'方向。
現(xiàn)實(shí)又仿佛總是殘酷、無(wú)情的，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，有時(shí)使我們倍感到失落。一年級(jí)時(shí)，當(dāng)有人問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候，我總是豪氣沖天的回答：我長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家，一位明星。時(shí)隔6年，如果再有人問(wèn)我的理想，我會(huì)很平靜地說(shuō)：做一名作家。
是的，我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家，因?yàn)樵谖业难壑�，作家是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，他能用一支神奇的筆把萬(wàn)物復(fù)蘇的春描成一位美麗的姑娘，恬靜而柔美；把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽(yáng)畫(huà)，柔和而自然；把清風(fēng)徐徐的秋涂成一片金色的海洋，高貴而典雅；把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)描繪的栩栩如生，淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家，我要描寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美華麗的文章來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我的社會(huì)，國(guó)家。我的這個(gè)理想也并非遙不可及，我鍥而不舍地學(xué)習(xí)，寫(xiě)作，為了迎接這最大的挑戰(zhàn)——自己。我挑戰(zhàn)自己，在學(xué)習(xí)上多找問(wèn)號(hào)，懂得不恥下問(wèn)，因?yàn)榉e累是打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙。我?jiàn)^斗，掙扎，超越，就是為跨越無(wú)知的道路，走向理想的殿堂。
我樹(shù)立自己的理想，堅(jiān)信只要孜孜不倦地學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)。理想是黑夜里引領(lǐng)你前進(jìn)的一盞路燈；是泥濘中一雙攙扶你的雙手；是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等候著，來(lái)慶祝努力的結(jié)果。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我毫不懈怠，因?yàn)槲抑溃簺](méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。我不質(zhì)疑自己的能力，我要超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。
太陽(yáng)總在有理想的的地方奪目燦爛，月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光；理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要我的理想之花永不凋零。為了那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)，我會(huì)努力前行！
我愿這個(gè)理想，不被平庸的現(xiàn)實(shí)所淹沒(méi)，帶著我的心靈召喚走，我相信，這一個(gè)美麗的理想，一定能成為現(xiàn)實(shí)。讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過(guò)市井的硝煙，超越你我曾有過(guò)的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地；向著火紅的太陽(yáng)；向著皎潔的月光；向著盛開(kāi)的鮮花；向著我們主宰的明日無(wú)悔翱翔。
�。±硐�，生命的港灣。
為夢(mèng)，我一定會(huì)奮力把握住生命的小船，載著它駛向理想的彼岸……
——后記
我的理想六年級(jí)作文10
根據(jù)老媽的說(shuō)法：沒(méi)上學(xué)前，跟著父母串門(mén)時(shí)候別人問(wèn)起：長(zhǎng)大后想當(dāng)什么��？我會(huì)反問(wèn)：這個(gè)世界上誰(shuí)最大？得到總統(tǒng)最大的答案后，我就會(huì)理直氣壯地回答：我要當(dāng)總統(tǒng)！大人們笑了，說(shuō)女孩子是不能當(dāng)總統(tǒng)的。我立刻改口：那我就當(dāng)總統(tǒng)夫人！
小學(xué)畢業(yè)的紀(jì)念冊(cè)上，理想這一欄，填的是“空中小姐”，空姐，在那時(shí)的幼稚心靈中，代表的是年輕漂亮，可以免費(fèi)坐飛機(jī)環(huán)游世界。
到了初中畢業(yè)的紀(jì)念冊(cè)，理想這一欄，變成了“花農(nóng)”。那時(shí)候覺(jué)得有一個(gè)花園種花，然后拿去賣(mài)是最好不過(guò)的事情了。浪漫得一塌糊涂。
高中畢業(yè)時(shí)候，沒(méi)有理想了，大概就是金榜題名之類(lèi)的話語(yǔ)吧。
大學(xué)畢業(yè)，紀(jì)念冊(cè)上壓根就沒(méi)設(shè)置“理想”這一項(xiàng)目了。
人失去了理想，確實(shí)如同航船失去了導(dǎo)航系統(tǒng)，前途黑暗一片。如果人有了理想，卻老是實(shí)現(xiàn)不了，那也是讓人沮喪。
有一同事，來(lái)自云南麗江，正宗的麗江納西姑娘，教生物的。千里迢迢來(lái)到廣東工作，她男友為了和她在一塊，同樣千里迢迢從陜西來(lái)廣東重頭開(kāi)始。如今，三年了，他們已組成一幸福家庭，并在廣州奧林匹克花園購(gòu)得房子一套。麗江姑娘和我說(shuō)她的理想就是：10幾20年后，錢(qián)掙得差不多了，就離開(kāi)空氣污濁的廣東，夫妻一起回麗江，開(kāi)個(gè)小店，那才是真正的幸福人生�！铱此麄儌z的現(xiàn)狀，對(duì)他們充滿信心，他們的理想肯定會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
又一好友，與我的緣分由小學(xué)一直延續(xù)到大學(xué)，小學(xué)一直同學(xué)到高中，大學(xué)依然考了相同的學(xué)校相同的'院系，畢業(yè)后一樣也是當(dāng)了“光榮的人民教師”。今年暑假一起回家度假，她和我說(shuō)，終于發(fā)狠下定決心，辭職了。之前，無(wú)數(shù)次接到她的電話，抱怨這份工作的郁悶。我沒(méi)想到，她真的做到了。她的理想是先結(jié)婚生子，然后考研，重新開(kāi)始她的人生。再過(guò)一個(gè)多月，就是她的大喜之日了，我也相信，一向優(yōu)秀的她一定可以實(shí)現(xiàn)她的理想。
剛才，就是與這位好友在小鎮(zhèn)上溜達(dá)了一圈，一起去吃了一碗龜齡膏。小鎮(zhèn)依然安寧而悠閑。夜晚的時(shí)候如果到運(yùn)河邊上吃消夜，一抬頭就可以看到滿眼璀璨的星星。在這里，可以隨意地露臺(tái)觀星，庭中賞月。空氣質(zhì)量報(bào)告永遠(yuǎn)都是“優(yōu)”。好友明天就要與未婚夫上廣州了，問(wèn)我：有何打算？我一下子找不到言語(yǔ)來(lái)回答。只能顧左右而言它：真不想長(zhǎng)大，真不想離開(kāi)。
我的理想六年級(jí)作文11
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么…… —————摘自《雷鋒日記》 親愛(ài)的朋友，看過(guò)上述的一段《雷鋒日記》，你會(huì)有什么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的.理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國(guó)，站守在祖國(guó)邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勤工作的人民警察，你要問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。
白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？請(qǐng)你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對(duì)不能離開(kāi)自己的陣地的！”
是呀！
白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格��！
有人說(shuō)，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢�(jiàn)，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
在日常生活中，我國(guó)現(xiàn)在流行的非典型肺炎（SARS），更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗(yàn)，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來(lái)忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅(jiān)決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國(guó)的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。
我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。
我的理想六年級(jí)作文12
這一天，風(fēng)和日麗。五點(diǎn)多鐘，天還黑的時(shí)候，我就早早地起了床，和妹妹一起去了錢(qián)塘江邊，放飛我們美麗的奧運(yùn)夢(mèng)想。
原以為這么早來(lái)，不會(huì)有多少人在的，卻沒(méi)想到，已有許多人手里拿著一只漂亮的風(fēng)箏，等著東邊那明亮的第一縷曙光射來(lái)。那預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)始，我們的希望和夢(mèng)想都即將在這一刻被淋漓盡致地釋放出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)喊了一聲：“太陽(yáng)出來(lái)了！”是啊，就在這時(shí)，天空頓時(shí)變得明亮起來(lái)，釋放出萬(wàn)丈華麗的光輝，美麗的朝霞映紅了半邊天，不停地變換著色彩，由紅到粉，到紫，到藍(lán)……我愜意極了，看著如此美麗的景色，享受著晨風(fēng)吹拂，簡(jiǎn)直忘乎所以了。“姐姐！別忘了放風(fēng)箏！”是啊，天空中已經(jīng)有零零落落的`幾只風(fēng)箏了。
我讓妹妹舉起風(fēng)箏，挑選了一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的絕佳時(shí)機(jī)，說(shuō)了聲“放！”看見(jiàn)妹妹撒了手， 我就開(kāi)始在這遼闊的草地上快樂(lè)地奔跑。眼看著風(fēng)箏越飛越高，聽(tīng)著風(fēng)聲在耳邊“呼呼”地響，我認(rèn)為可以停下了。沒(méi)想到，我一停下，風(fēng)箏便開(kāi)始直線下墜，我只好繼續(xù)奔跑。后來(lái)實(shí)在跑不動(dòng)了，一挨著草地便癱了下去�？墒秋L(fēng)箏絲毫不理會(huì)我，還是不聽(tīng)話地跟著我落到了地上。妹妹和我一樣沮喪，說(shuō)：“姐姐，為什么風(fēng)箏不肯飛起來(lái)？有什么辦法嗎？”她這一說(shuō)，倒提醒了我，
一邊收線，一邊回憶起舅舅放風(fēng)箏的樣子。他都是先不讓風(fēng)箏飛太遠(yuǎn)，奔跑到風(fēng)箏飛到一定高度時(shí)，剎車(chē)，還把線一拉一拉的，風(fēng)箏就飛穩(wěn)了。待完全飛穩(wěn)了，再放高一些，繼續(xù)拉線。我眼前一亮，對(duì)，我也試試！
“來(lái)，托著風(fēng)箏，咱們這次一定能成功！”這是我自信的聲音�！澳苄袉�？”妹妹懷疑地看著我�！霸囋嚥痪椭懒�！”隨著我的飛奔，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我一看，立馬剎了車(chē)。眼看著風(fēng)箏又要掉下去了，我緊張得手心都捏出了汗，急忙收緊了線，慢慢地操控著，終于，風(fēng)箏又向藍(lán)天揚(yáng)起了高傲的頭。這只風(fēng)箏是福娃“妮妮”的圖案，妮妮是只可愛(ài)的小燕子，愿它把美好的奧運(yùn)祝福播撒到世界的每一個(gè)角落，也愿它把我的奧運(yùn)夢(mèng)想向藍(lán)天傾訴！
不僅是這只風(fēng)箏在越飛越高，隨著時(shí)間的推移，我們的祖國(guó)也在日益強(qiáng)大，越飛越高。8月8日，奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，這宣告著祖國(guó)的繁榮昌盛，也預(yù)示著我們這些祖國(guó)的花朵，將在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，祖國(guó)的明天將會(huì)更加美好！雖然我現(xiàn)在還小，沒(méi)有什么能力，但若是下一次還有機(jī)會(huì)舉辦奧運(yùn)會(huì)，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)志愿者，為奧運(yùn)盡一份自己的力量！
我的理想六年級(jí)作文13
理想是橋，橫跨在人生迷茫的大海；理想是燈，照亮人生成功道路；理想是火，燃燒起我心中自信的熊熊烈火。世間萬(wàn)物都有理想：種子的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù)；花兒的理想是結(jié)出果實(shí)；小鳥(niǎo)的理想是想自由翱翔……不管是動(dòng)物還是植物，都有屬于他們的理想，人人都有理想，我也不例外，而我的理想就是想當(dāng)一名——數(shù)學(xué)家。
小時(shí)候，我的理想猶如天上的繁星一樣多，一會(huì)兒想當(dāng)歌手，唱出心聲；一會(huì)兒想當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明出一片新天地；一會(huì)兒又想當(dāng)警察，將那些十惡不赦、逍遙法外的人繩之于法……現(xiàn)在想起來(lái)，真是又好笑又幼稚，而現(xiàn)在，我的理想終于確定了下來(lái)，我也不知未來(lái)會(huì)不會(huì)改變，可至少我曾為它努力過(guò)，也不會(huì)感到遺憾。
也許吧，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家不像歌手那樣絢麗多彩，也不像畫(huà)家那樣有高超的技藝，更不像明星一樣受人崇拜�？杉词惯@樣，我還是想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，甘愿做一株默默無(wú)聞的小草。
許多人曾問(wèn)我，為什么會(huì)有這個(gè)理想？其實(shí)，我從四、五年級(jí)開(kāi)始就熱愛(ài)數(shù)學(xué)，奧數(shù)這些動(dòng)動(dòng)手指頭的.科目。在幼兒園時(shí)，我就學(xué)過(guò)一種心算、口速算的方法，憑靠手指就可以算出三位數(shù)乘三位數(shù)以上的乘法以及除法。因此，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)家的念頭就已經(jīng)在我心里萌生了。直到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單了，許多同學(xué)也向我討教方法，可是不管我怎么教也教不會(huì)他們這種方法，可能是我自己的原因——應(yīng)不太會(huì)教人吧，但這也不能否定我是數(shù)學(xué)界百里挑一的天才吧！
數(shù)學(xué)，到了現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此，為當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，我曾做過(guò)不少的犧牲和實(shí)踐，大多時(shí)間，我都會(huì)拿起一本奧數(shù)書(shū)，一邊讀著、一邊想著、做著，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可我還不知道。說(shuō)來(lái)也巧，每次忘記時(shí)間的時(shí)候都是被別人提醒我的，可我的心卻還在思維大海里轉(zhuǎn)，每次一有數(shù)學(xué)問(wèn)題我就爭(zhēng)強(qiáng)好勝。每一個(gè)學(xué)期，我總會(huì)把數(shù)學(xué)著重學(xué)習(xí)鉆研，以及刻苦研究，一道題要重復(fù)思索十幾遍，呵呵，我猜我的腦細(xì)胞都被我折磨得不成樣子了吧！
如此熱愛(ài)數(shù)學(xué)，追求數(shù)學(xué)的我，理想不是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家說(shuō)得過(guò)去嗎？若我真的成為一名數(shù)學(xué)家，我會(huì)為人民服務(wù)，用我的智慧幫助有需要的人。到那時(shí)，再回首看看我的奮斗路程，該是何等的欣慰�。∪粑覜](méi)有成為數(shù)學(xué)家，我也無(wú)怨無(wú)悔。
理想是人生的導(dǎo)航燈塔，沒(méi)有了它的鼓勵(lì)，你肯定會(huì)一蹶不振！讓我們與理想一起走向明天的太陽(yáng)吧！
我的理想六年級(jí)作文14
理想是人們活著的意義，若沒(méi)了理想，人只是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的行尸走肉，沒(méi)有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成為一位優(yōu)秀的科學(xué)家。
“媽媽?zhuān)糯箸R為什么會(huì)放大呢？”我那時(shí)才一年級(jí)，對(duì)一切事物都十分有興趣�！澳阕约合胂�，用手去摸摸，看看有什么特點(diǎn)�！眿寢寭崦业念^說(shuō)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什么東西來(lái)。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遣皇且驗(yàn)樗虚g凸出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)才會(huì)放大的呀？”媽媽笑著說(shuō)：“真聰明，長(zhǎng)大以后一定可以當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！”
長(zhǎng)大后，我對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科更加感興趣。每當(dāng)科學(xué)課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動(dòng)之情。當(dāng)科學(xué)老師捧著一臺(tái)顯微鏡走進(jìn)教室時(shí)，我差一點(diǎn)蹦起來(lái)。接下來(lái)的小組實(shí)驗(yàn)就是利用顯微鏡來(lái)觀察微觀世界。整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，幾乎是我一個(gè)人在操作。我硬生生的把小組實(shí)驗(yàn)變成了一次個(gè)人實(shí)驗(yàn)，一旁的同學(xué)都驚訝極了！
后來(lái)，我了解到了更多的科學(xué)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多的偉大的科學(xué)家：科學(xué)家愛(ài)迪生是大家都熟悉不過(guò)的`了，他發(fā)明了電燈，人們?cè)诤诎抵械玫搅斯饷�，雖然過(guò)程十分艱難，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)；另一位科學(xué)家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發(fā)現(xiàn)了鐳，為醫(yī)療界造福，自己卻因?yàn)殍D射線的侵蝕而慢慢衰老。
這些科學(xué)家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)造福！“嗯……我能做些什么呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發(fā)明一個(gè)水流過(guò)濾機(jī)，把被污染的水源變得美麗如初�！�
唉，現(xiàn)在的水源污染十分的嚴(yán)重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。
想到這些，我就會(huì)有看到我長(zhǎng)大后揮筆創(chuàng)作的情景：
我的水筆在紙上飛快地左右滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過(guò)濾機(jī)”的設(shè)計(jì)圖紙出現(xiàn)在面前。我仔細(xì)地看，修改每一個(gè)細(xì)節(jié)。完成后，我便開(kāi)始精密地計(jì)算，我算得很慢，不讓一個(gè)數(shù)甚至一個(gè)小數(shù)點(diǎn)從我的眼前逃過(guò)。準(zhǔn)備工作做完了，開(kāi)始制造。我對(duì)著草圖和數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)校對(duì)，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅(jiān)固。再把各種電路按照次序一個(gè)個(gè)擺好。最后小心翼翼打開(kāi)電源，將它放入被污染的水中。發(fā)現(xiàn)不足后，我就繼續(xù)改進(jìn)，直到成功為止。
因?yàn)槲业乃鬟^(guò)濾機(jī)，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現(xiàn)出最美的姿容。
我悄悄告訴自己，努力學(xué)習(xí)，我的科學(xué)夢(mèng)終究會(huì)成為一個(gè)美麗的事實(shí)。
我的理想六年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想，就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
我常�；孟雽�(lái)的情景……
若干年后，我當(dāng)上了一名著名的醫(yī)生，因?yàn)榫热藷o(wú)數(shù)，獲得的錦旗、獎(jiǎng)杯、名譽(yù)也數(shù)不勝數(shù)，不久前，還獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。一天，我接到了一個(gè)任務(wù)，一名身染艾滋病的患者需要急救，我被任命為主治醫(yī)生。聽(tīng)到消息后我立即趕往醫(yī)院，要知道，這時(shí)對(duì)于艾滋病的`治療，人類(lèi)只是突破了一點(diǎn)，并沒(méi)有能夠完全除去病根的方法，而做為著名醫(yī)生的我，對(duì)艾滋病也在做著更深入的研究。
幾分鐘后，我來(lái)到了醫(yī)院，換上工作服，來(lái)到急診室。床上的病人呼吸微弱，面無(wú)血色，目中無(wú)神地盯著前方。他帶著口罩，遮住了他的大半張臉，我看不出他的年齡。急診室門(mén)外傳來(lái)陣陣哭叫聲，想必是病人的家屬，還有個(gè)不明白發(fā)生了什么事的孩子，默默地、小聲地安慰著痛哭的大人。
事不宜遲，我呆了一會(huì)兒，立即吩咐護(hù)士，開(kāi)始治療。我們先給病人戴上了呼吸器，又接著按壓胸腔……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，病人呼吸漸漸有力，心跳也恢復(fù)正常，我們終于把他從死亡線上拉了回來(lái)。我走出急診室，對(duì)病人的家屬說(shuō)：“沒(méi)事了，他已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，先留在醫(yī)院觀察一陣子再說(shuō)。”“謝謝，太感謝您了，他要是走了，我可怎么活下去！”一位像是病人母親的中年婦女激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)什么，多照顧照顧他，一定要讓他高高興興的別傷了身子。”我安慰了這位母親一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身向調(diào)配室走去。
在去調(diào)配室的路上，我想了很多。我想起了身患艾滋病的病人痛苦的表情，想起了病人家屬失去親人后的悲傷，“不，我不能讓悲劇就這么一次一次的重演，我要去調(diào)配對(duì)付艾滋病的藥劑，就算我不能完全成功，但我可以給人類(lèi)在艾滋病的研究上添加新的篇章�！毕氲竭@里，我不禁加快腳步，向調(diào)配室走去。
來(lái)到了調(diào)配室，我便快步走到放置殺死艾滋病配料的容器前，拿起一個(gè)個(gè)容器開(kāi)始調(diào)配工作。在調(diào)配的過(guò)程中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難與失敗，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)著我的調(diào)配工作。經(jīng)過(guò)我沒(méi)日沒(méi)夜的研究，許多年后，我終于調(diào)制出了可以殺死艾滋病病毒的藥劑，這世界上，人類(lèi)終于又有了新的突破，終于，又可以少死幾個(gè)人了。
殺死艾滋病的藥劑調(diào)配出來(lái)了，但我也越來(lái)越不如從前充滿朝氣了，我當(dāng)上了醫(yī)學(xué)博士生導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)教授，我將一輩子獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。
這雖說(shuō)是我的理想，但他更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。你呢？你有理想嗎？拿出來(lái)分享吧，你會(huì)得到意想不到的收獲！
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